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好朋友作文（通用32篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
好朋友作文 1
她，一張紅潤(rùn)的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，扎著一個(gè)俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會(huì)瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能說會(huì)道，上課經(jīng)常有精彩的發(fā)言。她長(zhǎng)得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。
秦笙是一個(gè)多才多藝的`小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學(xué)校的各種活動(dòng)都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們?nèi)ツ贤ū荣愄�，回來的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)人，我呀，真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄云外去了。
秦笙是一個(gè)愛勞動(dòng)的女孩兒。每天的勞動(dòng)都少不了她的身影他，她一會(huì)兒拿掃帚，一會(huì)兒擦窗臺(tái)，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動(dòng)幫助我打掃，并且還關(guān)切地問我：“疼不疼?”我心里熱熱的，充滿了感激。
秦笙是一個(gè)熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口干舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我說：“渴了吧?喝吧!”頓時(shí)一股暖流從我的心頭涌了上來。
我們是形影不離的好姐妹，課余時(shí)間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。
我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)!
好朋友作文 2
一首歌的歌詞寫得很好：“朋友會(huì)相伴一生，但那些日子一去不復(fù)返，他們會(huì)被愛一輩子……”每個(gè)人心里都有一個(gè)知己，我最好的朋友是曹玉峰。
我和她認(rèn)識(shí)三年多了，友誼深厚。然而，我們必須彼此分離。等她回重慶，我只能留在這里。回到母校，面對(duì)所有熟悉的事情，想起那些無辜的往事，我哭了。我用眼睛看到的一切都是朦朧的，我真的不明白.當(dāng)我在老師辦公室的電腦里看到老師和她的聊天記錄時(shí)，我的記憶泛濫，眼淚忍不住掉了下來。
昨晚夢(mèng)見曹金鳳，哭醒了，開始回想我們?cè)谀感５娜兆印Ｋ侨绱丝鞓泛驼滟F，雖然我們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，當(dāng)然這是一個(gè)笑話。我和她有種心靈感應(yīng)。她在想什么我都知道，我心里想什么她當(dāng)然也知道。有一次，在課堂上，語文老師在課堂上談到了一個(gè)詞“接君”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后我們異口同聲地說：“君作文潔，太肉了！”然后，我們相視一笑，覺得叫林俊杰接君有點(diǎn)惡心。我們就像一對(duì)形影不離的小姐妹，天天如此
都很開心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨(dú)特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺得時(shí)間是無限的，后來才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開的`前一天，我們?cè)诩蚁鄵砀鎰e，我哭了，她一向比我堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅(jiān)持笑著來安慰我。
在她離開后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì)好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長(zhǎng)大以后，我們一定會(huì)在某個(gè)角落再次相遇！
好朋友作文 3
找呀，找呀，找朋友，找呀找，找不到，我真感覺自己就像一只孤單單的小螞蟻，在校園里爬呀，爬呀，爬呀……，我每天不僅傷心而且也很難過。
終于，有一天，我遇到了我的同學(xué)慶曉禾，她愿意和我玩。慶曉禾有一張瓜子臉，她的小眼睛閃閃亮，高高的鼻梁，紅紅的櫻桃小嘴會(huì)說話，她是一位沉默寡言的小姑娘。她和我一樣都很喜歡博覽群書，大家慢慢地相處后我就很喜歡和她在一起做游戲，她是個(gè)有故事的人。
剛開始認(rèn)識(shí)她時(shí)，我總看到她臉上總有一塊淺灰的斑跡，我很傷心難過。一天，我怯生生的問她：“你怎么了，臉上怎會(huì)皮膚上有這個(gè)呀”？可是她卻一臉陽光的回答我說：“自我出生時(shí)就有了奧，太陽很曬的時(shí)候這塊斑跡會(huì)變黑，它像媽媽一樣提醒我：慶慶，該戴上花帽子了�！边B我聽了都她被她的話說笑了。我很喜歡她在一起，現(xiàn)在讓我也變的很自信，她真是樂觀的人。
下課的時(shí)候我們經(jīng)常在一起，形影不離，她給我說她的悄悄話，我給她說我的小秘密。有她陪伴我真開心，我沒能入選參加學(xué)校的跳繩比賽我傷心的哭了，她看到了我失落的樣子，她就來到我身邊鼓勵(lì)我；我期中考試取得好成績(jī)她就和我一起分享快樂；我被同學(xué)取笑她很正義的給我站到一起；廣播操比賽我做的不好遇到困難挫折時(shí)候她卻說：“多多練習(xí)，不要放棄，加油，你一定可以”！她的'話像夏日清涼的風(fēng)，吹拂我的心田，慢慢地我在改變，我學(xué)會(huì)了分享、幫助和關(guān)心，我很喜歡和她玩她真是一個(gè)多彩的人。
我喜歡我的好朋友，我和她在一起很幸福很開心，我想說：我們的友誼是沙漠的清泉，我們的友誼又是寒冬的陽光，我們的友誼是王勃的詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
我喜歡我的好朋友，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
好朋友作文 4
一把剪刀和一支鋼筆呆在一個(gè)文具盒里，剪刀對(duì)鋼筆說：“我們既然住在一起，來做一對(duì)好朋友，好不好？”但鋼筆的外殼有一層亮晶晶的渡金，所以他像一個(gè)新一代的美男子一樣，驕傲得不可一世，對(duì)于此事根本不做回答。
第二天，剪刀和鋼筆的主人來了。他拿起不起眼的剪刀在飛快地剪紙，不一會(huì)，漂亮的花就出來了。“請(qǐng)瞧瞧我！你現(xiàn)在有什么話可講呢？我們做好朋友，好嗎？我們兩人配得非常好！你能寫，我能剪，誰也不會(huì)像我們兩人這樣合適的！”他對(duì)鋼筆說，“嘿！你居然有這個(gè)想法！可能你還不知道我的身體能裝很多墨水，能寫出很多漂亮的字吧！”鋼筆說，“知道，不過我是鋼做的，而且我能活很久，我們可以做一生的朋友”剪刀說，“我能相信你的.話嗎？”鋼筆問，“如果我撒謊，那么愿上帝不叫人來用我！”剪刀回答說�！澳愕故菚�(huì)奉承自己，不過我不能答應(yīng)你的請(qǐng)求，我也算是見過世面的，校長(zhǎng)還曾用我簽過字呢！”鋼筆說。此后他們就再也不講話了。
幾年后的一天，頑皮的小主人將文具盒掉到了地上，“啪”的一聲，鋼筆和剪刀都被摔了出來，小主人急忙將鋼筆撿了起來，發(fā)現(xiàn)筆尖摔彎了，已經(jīng)不能用了，從此以后鋼筆靜靜的地躺在抽屜的角落里。但剪刀卻仍舊在文具盒中時(shí)常被小主人用來剪紙，他一直懷念著鋼筆——在他的想象中，鋼筆變得越來越光鮮亮麗。
好幾年的光陰就這么過去了。有一天，剪刀被主人隨手放到了抽屜里，終于看到了那支鋼筆，只見那支鋼筆渾身布滿了灰塵，不再光鮮亮麗，剪刀依然對(duì)鋼筆說：“我們終于見面了，我們做好朋友好么？”鋼筆慚愧地點(diǎn)頭并說：“我們要做一輩子的好朋友！”
好朋友作文 5
生活中沒有書，就好像鳥兒沒了翅膀;人生中沒有書，就好像世界沒了陽光。我喜歡讀書，愿像鳥兒插上翅膀;我愛讀書，愿世界永遠(yuǎn)充滿陽光。書，就是我最好的朋友。
細(xì)細(xì)品味文字里的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多么迷人心神的春天啊!
細(xì)細(xì)品味文字里的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠(yuǎn)眺，把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”;“獨(dú)坐在窗前，想象著”采菊東籬下，悠然見南山的清逸。
讀《居里夫人》，我讀出了她的.堅(jiān)強(qiáng)，用生命的代價(jià)獲取了鐳的發(fā)現(xiàn);把喪夫之痛化為工作的動(dòng)力;她用她那頑強(qiáng)的意志高昂地宣布：女人也是天!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的一次生命過的有意義，能夠不因碌碌無為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時(shí)，我能夠說：我把我的生命奉獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類解放而奮斗!
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強(qiáng);讀出了她用精神筑起的長(zhǎng)城;讀出了她用毅力鋪就的生命長(zhǎng)廊!
書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我領(lǐng)略人類精神史上的一次次輝煌!
與書相約，使我清幽的墨香中體會(huì)古人的智慧;與書相約，使我在白紙黑字的社會(huì)中感受到人性的偉力;與書相約，使我在陰霾的道路中認(rèn)識(shí)到生命的永恒。
我愛讀書，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜瞬粫?huì)喜歡讀書;我愛讀書，并非想高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書;我愛讀書，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是思想的一次凈化。
書就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
好朋友作文 6
我從小學(xué)到現(xiàn)在結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個(gè)是我最好的朋友，他就是我的同班同學(xué)許子健。
許子健是一個(gè)個(gè)子中等，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一對(duì)小耳朵，還有一個(gè)高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構(gòu)成了我最好的朋友。許子鍵不但是我生活上的.朋友，也是我學(xué)習(xí)上的朋友。
記得有一次，我的媽媽給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然后就去找許子鍵玩了。我剛找到許子鍵，就決定和他一起爬樹。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會(huì)責(zé)怪我的。許子鍵好像看出了我的心思，便對(duì)我說“不要怕，我的家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會(huì)兒給你拿來。”我說“不行，如果被你的媽媽發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)被責(zé)備的。”他說“與其讓你受責(zé)備，不如讓我受責(zé)備更好一些�！闭f著，他便去拿褲子了。當(dāng)他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事后他的媽媽讓他罰站了兩個(gè)鐘頭。我說“還是把褲子換回來吧�！彼f“不行，換回來我又要站兩個(gè)鐘頭�！卑ΓS子鍵就是那么體貼人。
還有一次參加考試的時(shí)候，我的筆丟了，我非常傷心。這時(shí)許子鍵走過來說“你怎么了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給許子鍵時(shí)，已經(jīng)過了很多時(shí)間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時(shí)時(shí)間剛好到了。試卷批改完后，許子鍵只有35分，不但被老師責(zé)罵了一頓，也被家長(zhǎng)責(zé)罵了一頓，他很傷心，我也很傷心。
許子鍵是一個(gè)樂于助人的人，也是我最好的朋友。
這就是我最好的朋友肖強(qiáng)，一個(gè)樂于助人的肖強(qiáng)。
好朋友作文 7
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說會(huì)道的小嘴。她樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。提起她，每個(gè)人都翹起大拇指。她是誰？她就是我們班的田甜。
她非常樂于助人，上次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，她和張?jiān)露即砦覀儼鄥⒓恿碎L(zhǎng)跑比賽。比賽都快開始了，可張?jiān)逻�沒有借到跑鞋。田甜見了，把自己的跑鞋借給了張?jiān)�。張�(jiān)逻B連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”田甜一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄中∮峙f，不合腳，怎么跑呀？”張?jiān)乱贿呎f，一邊把鞋還給田甜。倆人互相推辭著，這時(shí)，老師吹哨了，讓比賽選手做準(zhǔn)備。田甜不容分說，把新鞋穿在了張?jiān)碌哪_上。然后拉著張?jiān)氯テ鹋芫�做準(zhǔn)備。
比賽開始了，穿著新鞋的張?jiān)逻b遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。而田甜因?yàn)樾�，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都替她感到惋惜�？伤齾s沒當(dāng)回事地說：“誰跑第一不都一樣，為班里爭(zhēng)了光就行了，雖然我沒跑第一，但張?jiān)骂I(lǐng)到了第一，為班里爭(zhēng)了光，這不是好事么，還惋惜什么�！�
田甜樂于助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準(zhǔn)借；班里記好人好事的本子壞了，她準(zhǔn)換；圖書角的.書壞了，她準(zhǔn)補(bǔ)；要為誰捐款，她準(zhǔn)帶頭捐……
她不光樂于助人，還學(xué)習(xí)進(jìn)取。她不光自己的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動(dòng)，幫助差生培養(yǎng)興趣，提高成績(jī)。生病了，他仍堅(jiān)持上學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會(huì)，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現(xiàn)在大廳，帶病主持了班會(huì)，開完班會(huì)，她才回家休息。
這就是我那樂于助人、學(xué)習(xí)進(jìn)取、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好朋友——田甜。
好朋友作文 8
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，就要數(shù)我們班上的潘立淼了，她有一卷蘑菇似的頭發(fā)，一張圓圓的臉，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張大嘴巴，笑起來的時(shí)候總是藏不住那兩個(gè)小小的.酒窩
有一天中午，我正在吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是潘立淼，她焦急地說：“我有幾道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？教教我呀？” “你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎，能不能等我吃完了飯呢？”我很毫不客氣地說，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時(shí)間。對(duì)不起，那就等你吃完了飯?jiān)賮�，可以嗎？”潘立淼不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地掛了電話，去吃我的午飯了。說實(shí)話，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去她家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾，況且我家離她家太遠(yuǎn)了，我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去她家。
第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會(huì)做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就拿起電話給潘立淼打了一個(gè)電話。“喂，潘立淼，我有幾道英語題不會(huì)做，你能不能來我家給我講一講？”我說。潘立淼沒說話就掛斷了電話。我想：潘立苗今天這是怎么啦？響都不響，我放下電話，一扭頭，我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想：潘麗苗肯定是生我的氣了，昨天我這么對(duì)她。我沮喪地回到房間，剛一坐下就聽見“錢?！你等久了吧？”我一身看見潘立淼滿頭大汗的站在門前，我急忙過去給她倒了一杯水。讓她坐在沙發(fā)上休息她接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。她認(rèn)真地講解，非常耐心。直到很晚才回家。
好朋友作文 9
佛說，前生五百次的凝眸，換今生一次的擦肩。你我的相識(shí)，相知，是上天給予我的最大恩賜。
有人曾經(jīng)問過我，朋友是什么。我從來沒有想過這個(gè)問題，因?yàn)椋疫�不曾遇見你�，F(xiàn)在，我可以笑著對(duì)她說：朋友，就是在下雨時(shí)，為你撐起傘的人；朋友，就是在悲傷時(shí)，為你遞手帕的人；朋友，就是在快樂時(shí)，陪你一起沒心沒肺笑的人；朋友，就是在煩悶時(shí)，為你犧牲形象，逗你樂的`人；朋友，就是不管你對(duì)她怎樣，都不會(huì)在意的人。
還記得你笑的時(shí)候，表情是傻乎乎的；還記得你哭的時(shí)候，眼圈是紅紅的；還記得你生氣時(shí)，眉頭是緊鎖的；還記得你被欺負(fù)時(shí)，小臉是氣鼓鼓的。也許這些你都不以為然，我卻深深記在心中。
而我呢，會(huì)對(duì)你做一些傻事，還記得小的時(shí)候嗎？我曾干過多么幼稚的一件事啊，因?yàn)槟愫土硪粋�(gè)同學(xué)比較要好，我甚至還吃醋到給你寫了一封絕交信。呵呵，現(xiàn)在想一想，那時(shí)的我，真是不理智，作為你的朋友，我應(yīng)該放你去更為廣闊的天空飛翔，怎么還會(huì)禁錮你的自由呢？但，這也是我在乎你的體現(xiàn)。
記得去學(xué)�？捶职嗝麊蔚臅r(shí)候，我的心里不停地咚咚跳著，一直在想，一定要和你分在一個(gè)班，一定要。感謝上帝，他聽見了我的心聲，我的希望沒有落空。
第一次展開新的學(xué)校生活，我們都很好奇，面對(duì)那么多陌生的同學(xué)，害羞的我總是不敢張口說“你好”，唯一和我作伴的，就是你。而心地善良，溫柔的你，總是會(huì)結(jié)交許多朋友。也許，這就是我們的不同吧。
但現(xiàn)在的我們，似乎相處的時(shí)間少了，分歧也越來越大了，也許是慢慢長(zhǎng)大的我們，都變了吧!可是，幾年的友誼，幾年的感情，哪能說散就散啊，我不愿意放棄，放棄你，我最好的朋友。所以呢，我們都要努力，努力適應(yīng)對(duì)方！
上天，派我在這一世遇見你，他對(duì)我說，一定要好好珍惜你，因?yàn)槟闶俏乙惠呑拥呐笥选?/p>
好朋友作文 10
我的好朋友楊晴長(zhǎng)得矮矮的，走路時(shí)邁“八字”步，大搖大擺，好像一只企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。
在老師眼里，她是一個(gè)榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對(duì)做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業(yè)，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是盡量在學(xué)校寫完，要不回到家她就不會(huì)做了。尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，盡管她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圖，就是不會(huì)解。
她總是逮著誰就問誰，每到這時(shí)，同學(xué)們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)，也不見得給她講通了。有時(shí)候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時(shí)候，她還得求助于老師。很多題還是老師給她講明白的。
在同學(xué)的眼中，她是個(gè)貪吃的小熊！她的`書包里，總是裝著大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應(yīng)有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎么那么好，不管是中午剛吃完飯來到學(xué)校，還是課前才見她吃了一個(gè)大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她已經(jīng)吃完了。唉，怪不得她那么胖！
在我的眼中，她是個(gè)性格開朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應(yīng)。我們倆一見面，她就會(huì)邁著她那獨(dú)有的步伐，張開雙臂，向我奔來，嘴里還大喊著：“嘿，我來了！”我回答道：“好呀！”同時(shí)往旁邊一閃，不然，這個(gè)大沙袋落到身上，后果不堪設(shè)想。
這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個(gè)矮矮的，胖胖的女孩兒。
好朋友作文 11
我有一個(gè)好朋友，他叫高曾括。他的頭發(fā)又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個(gè)頭還挺高。
他喜歡踢足球，有時(shí)候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師說他的考卷沒過關(guān)，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場(chǎng)，對(duì)著廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師說你考卷沒過關(guān)，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個(gè)操場(chǎng)，終于在足球場(chǎng)找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的.足球釘住，然后退后兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不舍地跟我走了。后來我才知道，我叫他的那一刻，他差點(diǎn)就進(jìn)球了。
他還很樂于助人。如果誰上美術(shù)課沒帶水彩筆，他一定會(huì)借。我就有一次沒帶，正想上講臺(tái)去“自首”，他一把拉住了我，問：“你干嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“別著急，我來幫你�！彼驍嗔宋业脑�，然后立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑瞇瞇地說：“這些都借你，我已經(jīng)畫完了�！蔽腋袆�(dòng)極了。
當(dāng)然，他也有一些缺點(diǎn)，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個(gè)女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個(gè)踢足球的，是個(gè)大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的耳朵里，他暴跳如雷，跺著腳，地面都快要裂開了，然后他以百米沖刺的速度跑過去，打了那個(gè)女生一巴掌。這一打可不得了，那個(gè)女生的朋友看到了，馬上過來，跟著他打的那個(gè)女生配合，前后夾擊。高曾括朝我使了一個(gè)眼色，我馬上來幫忙。當(dāng)然，結(jié)果就是，我們都挨訓(xùn)了。從此，他再也不敢這么放肆了。
這就是我的好朋友——高曾括。
好朋友作文 12
我有點(diǎn)難過，害怕失去，突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)變了。好久沒見朋友了。差點(diǎn)忘了。好久都想不起來打電話了，也找不到話。很久都想不起來時(shí)間了。真的很奇怪嗎？
距離遠(yuǎn)不代表不認(rèn)識(shí)，距離讓我們覺得陌生。是因?yàn)槲覀兲α�，沒有時(shí)間在身邊，忘記了遠(yuǎn)方的牽掛嗎？在這個(gè)世界上，我很失望地看到你不在這里。即使不說話，也能感受到你的氣息，這也是我心中的一種懷念。認(rèn)識(shí)你很久了，但是彼此都很忙，在一起的時(shí)間太少。但是，一路上有你的陪伴，我還是感謝生活對(duì)我的照顧。我們生活在一個(gè)多彩的世界里。這個(gè)世界上，不僅有美麗的風(fēng)景，還有不同性格、氣質(zhì)、魅力的人。我們命中注定，所以一起旅行。
偶爾會(huì)生你的`氣，但我不會(huì)守口如瓶，因?yàn)槟憧偸沁w就我的小脾氣，有時(shí)候還會(huì)跟你開玩笑，但你總是一笑而過，因?yàn)槟愕拇蠖龋覀儾耪J(rèn)識(shí)這么久，這是一個(gè)人走在路上看到的最好的風(fēng)景。我前半生你沒參加，后半生我有你的故事。
朋友很久了，但還是看不透你。你是一個(gè)不想談心事的人。你樂觀的面對(duì)你的朋友，心里只剩下淚水，還擋不住朋友對(duì)你的關(guān)心。不知道這樣對(duì)不對(duì)，只希望你真的幸福。你不想談你的傷口，我也不想在你面前撕我的傷口。對(duì)你來說不是不真實(shí)，只是和你的想法一樣，開心的面對(duì)朋友。我好像對(duì)你比較了解，但是你裝的太厚，我只能在你邊上關(guān)心你。我馬上就要回家了。想到時(shí)間我就開心。你走了我很難過。我不知道什么時(shí)候再和你一起吃飯。離路不遠(yuǎn)，但是很酷。你的旅行也是我關(guān)心的。
我的朋友，我沒有忘記，我只是錯(cuò)過了問候，但我仍然記得你。記得你對(duì)我說的話嗎
嘮叨，有一種感情叫友情，有一種感動(dòng)叫真情。我常留下感動(dòng)的淚水。
好朋友作文 13
大家都聽說過烏龜和兔子賽跑的故事：烏龜在賽跑中堅(jiān)持不懈，取得了成功。兔子本來跑得快，可是因?yàn)樘^驕傲自大，半途松懈，失敗了。
許多家長(zhǎng)都以烏龜教育孩子，要堅(jiān)持不懈。烏龜本身沒有才華，需要從基礎(chǔ)開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”，兔子則是一些天生優(yōu)越的人，可以從高處開始上升�？墒怯幸恍┖⒆颖旧韺儆凇巴米印�，擁有某一方面的才華，但家長(zhǎng)就是沒發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)把孩子當(dāng)成“烏龜”，那才華不是浪費(fèi)了嗎？如果家長(zhǎng)一直用烏龜來教育孩子，那他可能認(rèn)為自己只能在一個(gè)水平上不會(huì)上升了。那就是一個(gè)典型的“龜殼兔子”。
相反，如果以兔子為基準(zhǔn)，那孩子就會(huì)從高處開始上升。但如果是一只烏龜來學(xué)兔子，他會(huì)跳過基礎(chǔ)，直接從半空中向上“爬”，變成了一知半解的“兔皮龜”。那怎么才能解決這個(gè)問題呢？隨便問一位家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么提高成績(jī)？“要多做考卷”。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這么想。那么我們一方面一方面地測(cè)，把不會(huì)的東西多做，是不是就成為一只超出別人的兔子了呢？“兔皮龜”的問題也因此消失了。
假設(shè)向老鼠灌輸它是貓，那它到貓群里便不會(huì)害怕，因?yàn)樗X得自己就是貓；假設(shè)對(duì)豬說你是老虎，那豬到老虎面前也不會(huì)害怕，豬會(huì)想自己就是老虎…。關(guān)鍵在于怎么看待自己。
那我們到底應(yīng)該用烏龜?shù)慕嵌葋斫逃『ⅲ�是應(yīng)該以兔子的`角度來教育小孩呢？我覺得都不對(duì)。我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該和自己比拼，今天比昨天進(jìn)步，不能以別人為自己的標(biāo)準(zhǔn)。
你覺得我說的對(duì)嗎？如果你有什么想法，這就來告訴我吧！
好朋友作文 14
我和熊笛宇以前的關(guān)系還算好，可是，自從上次我和他因?yàn)橐患鲁沉思苤螅蹅儌z就沒說過話。我以為他討厭我，所以準(zhǔn)備斷并交個(gè)朋友。心里還抱怨：“少你這個(gè)朋友，有什么關(guān)系！”可是我錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。
星期二下午，老師正上著《人·自然·社會(huì)》的第十三課，大家都聽得津津有味，可唯獨(dú)我，趴在桌子上，垂頭喪氣地翻閱著別的課程。剛一下課，我就想去醫(yī)務(wù)室，可我有氣無力，無法站起來。心里還在求救：“救命��！誰扶我一把��！55，55，55……”熊笛宇就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候過來了，他親切地問：“高航，還好嗎？讓我?guī)湍惴龅结t(yī)務(wù)室去吧！”我心里一熱：“他怎么會(huì)來幫我？不是討厭我嗎？”可是，熊笛宇卻已經(jīng)毫不猶豫地把我扶起來，走向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，我仿佛看到有一雙溫暖的手，向我伸來，送給我真情。“到了！”熊宙宇甩了一下臉上的汗珠，連忙把我扶到楊老師面前，我真的很想用全身最后剩下的'力量擠出一絲笑容，可是沒用。面對(duì)著剛才熊笛宇的一舉一動(dòng)，我真得很感激，心像被針刺了似的酸痛�？墒牵倚睦镉窟M(jìn)了許多友誼的蜜汁，別提有多甜了！我的力氣仿佛也被熊笛宇激起，楊老師一邊給我量體溫，一邊瞇著眼睛說：“你有可能發(fā)燒了！”一看溫度表，呀！果真！熊笛宇又二話不說地把我膚進(jìn)傳達(dá)室，給我媽媽打電話……看到這一切，我晶瑩剔透的淚球流了下來。現(xiàn)在，我恨不得有個(gè)地洞，自己馬上鉆進(jìn)去。
第二天，我的病好了，連忙跑進(jìn)教室，給熊笛宇來了個(gè)擁抱�！白屛覀円黄鹩肋h(yuǎn)做好朋友吧！”我說�！昂�！”熊笛宇大吼一聲。
每當(dāng)你看見熊笛宇時(shí)，旁邊總有一個(gè)身影，他就是我——高航。
好朋友作文 15
我以前有一個(gè)很要好的朋友，每天上學(xué)的時(shí)候都一起玩兒，整天都形影不離的，今天她找我出來玩玩兒，明天我找她出來玩玩兒。快要考試的時(shí)候，我都把她叫到家里一起背東西，復(fù)習(xí)功課。和她在一起的.這些日子里，我都過得很開心，但是，有一次，我感覺我們的感情變淡了。
那天，在操場(chǎng)上，我們一起玩兒，她正在生氣地和別的朋友訴說，我尋思和她開一個(gè)小玩笑……不料，她竟對(duì)我大喊起來。我愣了一下，什么話也沒說就走開了，她也沒理我。從那天起，我就好幾天沒有跟她說話，后來我反思了一下，可能是我不對(duì)吧，因?yàn)樗?dāng)時(shí)在氣頭上，我應(yīng)該理解她。于是，第二天，我主動(dòng)和她和好，我們又變成了無話不說的好朋友。
可是，有一次，我們又吵架了，因?yàn)槟翘煳覀兗s好一起回家，但是在放學(xué)時(shí)，她并沒有等我，而是自己走了。之后，我們?cè)僖娒鏁r(shí)，我開玩笑地說了她一句，然后她什么都沒有跟我說，到了車站之后，我詢問她時(shí)，她說她要回家了，也沒有告訴我，就直接回家了，這使我很不高興。還有，我回來詢問時(shí)，并沒有人和我一起走，因?yàn)楹臀页臣芰耍运鲋e，和別人說，看見有人和我一起走，才導(dǎo)致我們的關(guān)系變得這么僵持，這樣說我非常生氣。所以，從那以后，我和她一直沒有說話。
現(xiàn)在，回憶起來，我和她在一起玩兒的日子，我也是非常開心。我有幾天在家回憶我和她在一起玩兒的日子，我尋思寫寫她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧，當(dāng)我寫缺點(diǎn)時(shí)，半天也寫不出一個(gè)字來，可是寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)，滿腦子都是好詞兒。她的優(yōu)點(diǎn)有很多，善于與人交往，有上進(jìn)心，永遠(yuǎn)心存善意……那時(shí)，我們最要好，考試時(shí)她是我唯一要競(jìng)爭(zhēng)的好伙伴，她的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)都值得我敬佩，在我傷心時(shí)，她總是第一個(gè)來安慰我，在我有好消息時(shí)，我也總是第一個(gè)告訴她。
她是我永遠(yuǎn)都不愿意失去的好朋友，如果她還愿意理我的話，我一定會(huì)跟她說：我們和好吧!
好朋友作文 16
朋友，就像一扇門，當(dāng)你打開它，你會(huì)看到許多不同的景色，遍及你的心靈。在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應(yīng)該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過的那段路上彼此交往，互相訴說自己遇到過的不愉快或高興的事。我們的友誼是在那段路上建立的。
我和好朋友——亮霞卻不是這樣的，我倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。升入初中后，她雖然轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒有疏遠(yuǎn)，不管時(shí)光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關(guān)懷。 她長(zhǎng)著圓圓的臉盤，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)又黑又明亮的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。她要是笑起來，嘴巴張得大大的.，不光她自己笑，惹得別人也不由自主的笑起來，可她要是哭起來，會(huì)讓人手足無措，隨之便黯然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能跑過來要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅(jiān)持站在路周能一邊，而且還對(duì)我們說：“要是不加入周能，我也不玩了！”雙方意見不同，我們只好不玩了，因?yàn)檫@件事，我們一個(gè)多星期久久沒有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過來對(duì)我說：“亞麗，我錯(cuò)了，我們?cè)僖膊灰臣芰�，我再也不和你頂嘴了！”說完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我們對(duì)對(duì)方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來到了，我送她到車站，她上車時(shí)我看到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來信，使我激動(dòng)萬分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待地拆開它，讀了起來：“將我最親切的懷念送給我最親愛的朋友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿當(dāng)我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共患難……”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。
我和亮霞在一起的日子里，充滿歡聲笑語，在那已逝的歲月里，我們用真誠(chéng)與歡樂編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫，在那以后的日子里，我們將繼續(xù)精彩的過錯(cuò)成我們未完成的部分，為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑�，F(xiàn)在，我才懂得了真摯的友誼之花的芳香，是將透明的心靈結(jié)在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳的 。
好朋友作文 17
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當(dāng)’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費(fèi)了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個(gè)人…...
我?guī)缀醵伎梢韵胂蟮胶髞淼那榫�。我和陳明的關(guān)系就在那個(gè)下午僵到了極點(diǎn)。之后，我發(fā)現(xiàn)陳明似乎在躲著我，偶爾幾次碰上了他總是低著頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發(fā)現(xiàn)，原來這兩周我們不曾說過一句話，而且，心里總感覺很空虛，像是少了個(gè)什么東西。
但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學(xué)的.時(shí)候被打破了。最后一節(jié)課是品德與社會(huì)，我聽課聽的特別認(rèn)真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時(shí)，有人給我傳過來一張紙條：下午放學(xué)我有話給你說，花園見，等你喔!—陳明我朝著他那邊望了一下，他此時(shí)也正看著我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉(zhuǎn)了回來，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛著紅。想起剛才紙條的事，我有點(diǎn)迫不及待，心思從課堂上轉(zhuǎn)移到了想象里面。
終于，我聽見了放學(xué)的鈴聲。漫不經(jīng)心的走在去往花園的小路上，腦海中還在想著那紙條上的字。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了，我看見陳明在亭子里等我，大步走了過去。“有什么事你就說吧!”“那個(gè)，我…我…對(duì)不起”他好不容易才吐出了那三個(gè)字，有點(diǎn)模糊，但對(duì)我來說還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發(fā)話他又羞澀的說：“那個(gè)…給”說著他從書包后面拿出來一個(gè)禮盒，上面的包裝很精致。見我拿起便想往書包里塞，他忙說：“在這打開吧!”打開之后，我發(fā)現(xiàn)里面端端正正的擺著一只小木船，比起我做的那個(gè)不知道精致了多少倍。我看著小木船有些呆了。“我們還是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”
在路上，我回想著剛才的場(chǎng)景，我并未多說了幾句話，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對(duì)。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時(shí)，正在心里默默地發(fā)誓：下次我一定第一個(gè)站出來說出那三個(gè)字，保護(hù)好那珍貴的朋友、友誼!
好朋友作文 18
瑤瑤是一個(gè)十一歲的女孩，也是我最好的朋友。 瑤瑤有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，光潔的額頭被斜劉海遮住了一半，大大的眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上，濃密的眉毛從來不會(huì)皺在一起，小小的耳朵總是通紅的，粉紅色的小嘴一直拉成一條上揚(yáng)的弧線。她笑起來時(shí)，眼睛總是彎彎的，像小小的月牙；她哭的時(shí)候，嘴巴咧得很大，眼睛就像一口井，眼淚不停得從“井”里往外冒。
我想，你肯定能從她的外貌中看出她的一些特點(diǎn)：活潑、可愛、聰明……但有一點(diǎn)，你肯定想不到，那就是調(diào)皮。
暑假里，瑤瑤每天早上都會(huì)來我家里，和我一起寫作業(yè)，一起玩兒。
一天早晨，我坐在沙發(fā)上，邊看書邊等瑤瑤，同時(shí)還仔細(xì)地聽著門外的腳步聲。等了好久，瑤瑤還沒來，我失望地想：“她怎么不來了？不是說好了的嗎？看來今天我只能一個(gè)人寫作業(yè)了�！本驮谶@時(shí)，門外傳來了一陣腳步聲。我頓時(shí)激動(dòng)地從沙發(fā)上站了起來，沙發(fā)太軟了，我沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔到地上去。我再仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)這腳步聲是沉重的“咚咚”聲，而不是瑤瑤的輕快的“嗒嗒”聲。我正準(zhǔn)備重新坐下，門鈴卻扯著嗓子尖叫了起來。我打開門，吃驚地發(fā)現(xiàn)，門外站著的人，正是瑤瑤。
但此時(shí)的瑤瑤，并不是那個(gè)我所熟悉的活潑快活、一臉笑容的瑤瑤了。她一臉的痛苦，大大的.眼睛里盈滿了淚水，她一條腿長(zhǎng)，一條腿短，導(dǎo)致整個(gè)身子歪向一邊�！拔�，我的腳扭了……好疼……疼……”她哽咽著說道，眼睛里的淚水又變多了。“你給你媽媽打了電話嗎？”我緊張地盯著她的腳。她搖了搖頭，淚水從眼眶了滑了出來，留下了一道晶瑩的痕跡。我連忙跑進(jìn)房間，慌亂地在我那堆滿衣服的床上尋找著手機(jī)。我的手指顫抖著，摁出瑤瑤媽媽的電話號(hào)碼，再摁最后一個(gè)鍵，電話就可以打出去了。我又匆匆跑出房間，對(duì)瑤瑤說：“待會(huì)兒電話通了，你自己跟你媽媽說吧。”
瑤瑤并沒有接我的話，而是用手把臉上的淚抹干凈，大步流星地朝我走來，笑嘻嘻地說：“我沒事啦，不用打電話了！”“你？你的腳不是扭傷了嗎？怎么可能好得這么快？”我吃驚地望著破涕為笑的瑤瑤。”“你怎么這么笨嘛！我一直都在演戲呀！”“你一直都在演戲？！”我非常生氣，把頭一扭，不理她了。她馬上做出一副可憐巴巴的樣子，說：“晗晗，你別這個(gè)樣子嘛，人家好傷心哦……”說著，她的眼淚又要流出來了。我連忙對(duì)她說：“好了好了，我不生氣了，你不要哭哦�！甭犃诉@話，她歡喜地跑開了。我看著她的背影，想：你長(zhǎng)大了要是不去當(dāng)一個(gè)演員，那可真是我國(guó)演藝界的一個(gè)重大損失�。�
你瞧，這就是我的朋友瑤瑤，一個(gè)活潑可愛，但偶爾會(huì)小小地調(diào)皮一下子的女孩。
好朋友作文 19
在學(xué)校，我有許多好朋友。今天我要和大家講一講我和我的一位好朋友之間的故事，他，就是于米提江。
他是一名維吾爾族同學(xué)，個(gè)子蠻高的。他比較胖，見了人總喜歡微笑，給人一種憨厚的感覺，而他在生活中也正是如此，和朋友與同學(xué)都相處的很好，他也總是能成為大家的好朋友。他有著一個(gè)圓圓的臉蛋，頭頂一片密密麻麻的黑發(fā)也總是梳理的像模像樣，他的嘴巴總是那么愛笑，再配上一雙漂亮的眼睛與眉毛，給人一種陽光向上好少年的感覺。
我認(rèn)識(shí)他是因?yàn)槲医?jīng)常去德育處，他也常去老師那里問問題之類的。后來我遇見他也會(huì)相視一笑，打個(gè)招呼。我們倆也從互不相識(shí)的同學(xué)慢慢變成了好朋友。有一次，班里上課要帶上水彩筆，可我昨天晚上卻粗心大意把老師說的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”，把這事給拋之腦后了。到了馬上要上課的時(shí)候，同學(xué)一提醒，我才想起了這事。
我心里想：哎呀，都怪我粗心大意，昨天光顧著玩了，把老師要求的.事卻給忘了�，F(xiàn)在該怎么辦呢？我可不想上課挨老師的罵�。∥冶愕教幷沂烊撕屯瑢W(xué)借，可是，偏偏不逢時(shí)。班里同學(xué)下一節(jié)課都要用呢，可是別的班同學(xué)不是沒有帶來，就是也是馬上就要用了。可我真是急呀！眼看馬上就要上課了，可是還是借不來水彩筆。
就在這時(shí)候，我碰見了于米提江，他見我著急忙活的往返于各班之間，便問我是怎么回事。我把事情的原委告訴他后，他便也去他的班里幫我借水彩筆，最后借到了他們班里一位同學(xué)的水彩筆，我上課時(shí)才沒有挨老師的批評(píng)。當(dāng)我把那水彩筆拿在我的手中時(shí)，上面仿佛還有著于米提江手的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。
這是一件極平凡的小事，可能校園生活中還有很多。但是唯獨(dú)這件事令我記憶猶新。這件事讓我看到了各民族同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的縮影。最后我想說，我們各民族共同出生在這片中華熱土上，那就讓我們各民族團(tuán)結(jié)一致，攜起手來，共同建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，昌盛！
好朋友作文 20
我的好朋友說到我朋友，我就會(huì)不由自主的想起那在我記憶深處的那個(gè)人——鞠洪星，一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
方形頭，尖鼻子，小嘴巴，特別是那對(duì)大大的眼睛，銳利而有神，一副酷酷的樣子，我們都親切的稱他為“小桔子”�！靶瞧谖迕髅髡f得很清楚，周末到廣場(chǎng)打籃球，你為什么沒去？我足足等了你40多分鐘啊！你卻連個(gè)人影都沒見到！”“我剛才不是說了多少遍了，我一時(shí)忘了嘛”。
一大早，教室里就彌漫著一股濃濃的火藥味，教室里的同學(xué)都用異樣的目光看著我們倆，誰都不知道發(fā)生了什么事。“你這是借口！找理由！”�！拔乙粫r(shí)忘了嘛”我反駁道。心里一邊想著：忘了一次怎么了，誰都用失約的時(shí)候，就你守信似的.。我們互相瞪著對(duì)方。誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。
這時(shí)，劉豪嬉皮笑臉地走過來，笑嘻嘻地說：“待會(huì)兒第一節(jié)課發(fā)數(shù)學(xué)試卷，吵算什么英雄啊？有本事二位成績(jī)上見面，嗯？”“行” “小桔子”堅(jiān)定地答道，“不知道這位言而無信哥的意見呢？我可是行的�！薄氨�，比就比，我的，的數(shù)學(xué)也不賴�！彪m然我知道“不桔子”成績(jī)總是名列前茅，我和他比就是雞蛋和石頭的區(qū)別，為了不丟面子，我硬著頭皮答應(yīng)了。
上課鈴一響，我的心情立即繃緊起來，面臨的不僅僅是試卷，而是我的面子啊。我一看我的成績(jī)，93分！我打聽“不桔子”的成績(jī)，95分。我后悔自己剛才所說的那番話了，這一整天，我都沒怎么和“不桔子”說話。第二天一早，真巧，我碰見了“不桔子”，“嘿！”我跑過去準(zhǔn)備向他道歉，還沒等我說出口，他說：“對(duì)不起，誰都有失約的時(shí)候，昨天是我不好，對(duì)不起啦！”我沒有想到他會(huì)向我道歉，立馬說：“不，是我不好，我失約了，對(duì)不起。”就這樣，他一句，我一句，一直說到打預(yù)備鈴，我們才進(jìn)入教室。這，就是我的鐵哥們兒——“小桔子”。
一個(gè)心胸寬大的人，我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲。
好朋友作文 21
朋友是生活這個(gè)萬花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí)，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負(fù)小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道�。 靶『�，你是不是男孩啊！欺負(fù)女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔(dān)心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯(cuò)了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習(xí)很用功、成績(jī)特別好，尤其是作文。她的.作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。
原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數(shù)學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛管閑事且愛學(xué)習(xí)。
好朋友作文 22
在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣洋。
蔣洋個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻在班里是名列前茅，他是班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)友愛同學(xué)且古道熱腸樂于助人的人。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴(yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評(píng)。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣洋一個(gè)人在認(rèn)真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時(shí)的抬起頭思考著，不一會(huì)兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的`。這件事讓我們對(duì)他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的。
蔣洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。
有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場(chǎng)集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，我一路小跑的來到教室，看到蔣洋正背著班里一個(gè)同學(xué)走出來，那個(gè)同學(xué)前幾天腳受傷了�！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有，讓大家等你一個(gè)人？”我頓時(shí)火冒三丈�！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個(gè)集體，不能丟下任何一個(gè)人！”蔣洋堅(jiān)定的看著我，又看了看背上的那個(gè)比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時(shí)語塞，羞愧難當(dāng)。后來，他硬是把那個(gè)同學(xué)背到了操場(chǎng)的看臺(tái)，然后才開始練習(xí)，這就是他“原則”。
爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒有的，我懂了，蔣洋便是我這樣的好朋友。
好朋友作文 23
說起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數(shù)我過去的'同學(xué)―藍(lán)琛琛。
琛琛的個(gè)子比我高一點(diǎn)，兩個(gè)大眼睛鑲嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我剛開始寫的時(shí)候很順利，但是寫到最后一題的時(shí)候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來想去，都不知道應(yīng)該怎么寫才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分?jǐn)?shù)也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號(hào)”，可她根本連看都不看，繼續(xù)埋頭檢查。我開始來氣了，踢踢她的凳子，小聲地對(duì)她說：“琛琛，我最后一題不會(huì)寫，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見她還是繼續(xù)算她的，便立刻重復(fù)這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰知當(dāng)我一看，紙條上寫著三個(gè)字：“自己想!!”
正在這個(gè)時(shí)候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫一通，把試卷交給了組長(zhǎng)，忿忿地坐在位子上，琛琛看見我這個(gè)樣子，走過來問：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過頭，沒有回答她�！败碴�，當(dāng)時(shí)是考試，考試是很嚴(yán)肅的，要憑自己的實(shí)力來考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠(chéng)實(shí)和分?jǐn)?shù)哪個(gè)比較重要？”我紅著臉，低著頭說：“當(dāng)……當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)了�！薄岸�!我現(xiàn)在就講解給你聽：甲先到達(dá)終點(diǎn)，所以……。”
過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。我很高興，更為有這個(gè)朋友而感到自豪!
好朋友作文 24
我的好朋友一個(gè)好朋友，會(huì)為你解開心中的迷團(tuán)，會(huì)給你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的好朋友便是小悅。她那愛看書，愛讀書的品質(zhì)令我萬分敬佩。
小悅特別愛看書，她家中的書架上擺滿了的書，內(nèi)容豐富多彩，有小說、散文、故事集……她一有時(shí)間就看，從不懶惰。
記得那是四年級(jí)暑假的一天，我和小悅?cè)昕磿�。我們都選了一本叫《比爾?蓋茨的人生課》，便坐下來。當(dāng)時(shí)，周圍環(huán)境十分吵鬧，我沒什么心思看書，我只是草草地翻閱了一便，里面的內(nèi)容也沒怎么搞清楚，就收了起來。覺得很無聊，想找小悅說說話。于是，我便上下樓梯地找小悅，最后在二樓一個(gè)安靜的`角落里發(fā)現(xiàn)了小悅。
她左右手捧著那本書，放在兩膝上，一頁接著一頁地翻閱。她那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著那本書，似乎一點(diǎn)兒也不疏漏。她一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，似乎忘記了周圍的一切，看得那么全神貫注，就連她身邊的一個(gè)行人碰到她，她也毫無知覺。我不忍心去打擾她，卻打心底兒佩服小悅。過一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她包里取出一本筆記本和一支筆，只見她邊看書邊往筆記本抄寫什么。我很好奇，于是，我悄悄地湊近她，她沒發(fā)現(xiàn)。我清清楚楚地看見，小悅一手拿著那本筆記本，寫了一些含意深刻的話，并寫下了自己的感受�？吹絼e人學(xué)習(xí)態(tài)度是那么的認(rèn)真，而我呢？真好比天與地，我為我的舉動(dòng)感到無地自容。
這時(shí)，小悅把書看完了，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，發(fā)現(xiàn)了我。
“丹文，你怎么躲在這里��？”“我……我怕打擾你！”我吞吞吐吐地說�！芭�！”她顯得有些恍然大悟。“這是我今天總結(jié)的筆記，你看看還需不需要補(bǔ)充的。”說完，她把那本筆記本遞給了我。我拿過那本筆記本，認(rèn)真地翻閱起來。我大吃一驚，她的認(rèn)真出乎我的意料。那些我看起來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的句子，她卻在筆記中記下了自己深刻的體會(huì)和感厚。我的臉頓時(shí)火辣辣的。
小悅，她教會(huì)了我要學(xué)習(xí)刻苦，追求上進(jìn)，而且凡事都要虛心接受。我愿和她攜手共進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
好朋友作文 25
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是涵涵，一個(gè)是可可。我就來給大家介紹一下涵涵吧。
一天，我和涵涵一起來到小尹桌子旁，看著她玩橡皮泥，“幫我買杯牛奶吧？”她突然一邊對(duì)涵涵說，一變將錢從書包里拿了出來。涵涵點(diǎn)點(diǎn)頭，一把拿過錢，拉著我向一樓小門直奔而去。
我們一個(gè)箭步?jīng)_到了隊(duì)伍的后面，一排就不知是多久，時(shí)間悄悄地溜走了�！皝砹藖砹恕遍T口出來一陣叫喊聲，一群大哥哥大姐姐來到了牛奶機(jī)旁，慢悠悠地走到隊(duì)伍中間，插了進(jìn)去。涵涵見了，氣得眉毛和眼睛扭成一團(tuán)，鼻子高高地?fù)P著，臉漲得紅到了耳根。我也是怒氣沖沖，可又像是害怕什么，之后悶不做聲，誰叫他們這么狡猾的`呢？
我們實(shí)在是無言以對(duì)，只好靜靜等待著。大概十分鐘后，終于輪到我們買牛奶了。
涵涵仔細(xì)打量了一番牛奶機(jī)，選擇了那款小尹經(jīng)常喝的牛奶。在屏幕上找到按鍵，一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)著按。之后，屏幕上就顯示出了價(jià)格。涵涵將紙幣按在牛奶機(jī)上，把它撫平，接著，又把錢彎了彎，讓它變得又硬又直，最后，將錢放在了投幣口中，“咝”，錢吞進(jìn)去了。
屏幕上出現(xiàn)了“價(jià)格3元，現(xiàn)金5元�！迸Ｄ虣C(jī)里，牛奶從里面掉了出來。“怎么還不退錢��！”她眉頭緊鎖著，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，眼睛里露出疑惑的目光。她又輕輕地推了一下退幣鈕，從機(jī)器底部掏出牛奶，又往退幣口里瞅了瞅，“叮，�！睅酌队矌艔睦锩娴袅顺鰜怼�
涵涵將錢算了算，“只用了3塊，付了5塊，那還的就是2塊。”“一塊、二塊”
“快點(diǎn)走，要上課了！”我提醒道，我們便飛奔回了教室。涵涵快步走向小尹，剛跑回來的我們頭發(fā)被風(fēng)吹得一團(tuán)糟，鼻子里喘著粗氣，紅領(lǐng)巾也被吹得掉了個(gè)方向，成了“圍兜�！薄敖o，牛奶�！焙瓘澲�，將牛奶重重地按在小尹的桌上。
“呼呼”過了一會(huì)，她雙手按著膝蓋，“還、有、兩元錢�！毙∫鼘�(duì)我們眨了下眼睛，“謝啦�！�
“不用謝”她雙手按著桌子，“我可是個(gè)投紙幣的小能手呢！”她眉毛高高揚(yáng)起，眼角微微翹起，露出自豪的笑容。
好朋友作文 26
每個(gè)人都有屬于自己的童年，而我們的童年往往會(huì)有許多人“路過”，有老師，有同學(xué)，也有家人，今天我就來介紹一下從我童年“路過”的朋友言吧！
言有一對(duì)不大但非常有神的眼睛，她的頭發(fā)總像一片“云朵”千變?nèi)f化，有時(shí)扎馬尾辮，有時(shí)扎單辮，還有時(shí)扎雙辮。她可喜歡又淡又好看的衣服，所以她很愛干凈。言不光是這樣她還喜歡小貓呢！不管是白色的，棕色的，還是活潑的、冷漠的、胖的、瘦的、有毛的、沒毛的，只要是小貓她都喜歡，邵言還喜歡讀書、寫字、國(guó)畫……
想知道我們?cè)趺闯蔀楹门笥训膯�？我來講一講吧！
記得上周王老師把我調(diào)為和言同桌，就是這樣一個(gè)巧合讓我們成為了好朋友。上個(gè)星期王老師在我們班上了一節(jié)課“三潭印月”這節(jié)課，其中有一個(gè)部分是同桌互相交流第二自然，你們從哪里感受“美”，又從哪里感受到“奇”這樣一個(gè)論題。于是全班都與自己的同桌討論了起來，我與言也融入其中，過了五分鐘我與言討論好了，我想：“這一次討論我們一定會(huì)成功的”。于是我們舉起了手，老師看我倆特別積極，讓大家安靜了下來便讓我與言來分享我們的交流，我先來分享我的想法：“我從‘湖里挖出的泥，堆成一道長(zhǎng)堤和一個(gè)島’感受到“奇”，因?yàn)樘K東坡當(dāng)時(shí)只不過想蓄湖水抗旱可沒有想到會(huì)成為現(xiàn)在的美景�！痹捖晞偮溲砸卜窒砹俗约旱腵觀點(diǎn)：“我從‘當(dāng)時(shí)，他發(fā)動(dòng)民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來抗旱灌田�！惺艿健懊馈边@里并不是景美而是蘇東坡的心里美，因?yàn)樘K東坡讓西湖里的湖水來抗大地的干旱讓農(nóng)民們的植物能夠被湖水滋潤(rùn)�！蔽覀兊幕卮鸾Y(jié)束了，老師問了一聲：“掌聲呢？”霎時(shí)全班為我們鼓起了掌。我們相互會(huì)心一笑想：我們今天的合作真是天衣無縫��！
現(xiàn)在我們每節(jié)課都積極交流，大膽發(fā)言，總是得到老師的鼓勵(lì)和贊美！
這就是我的好朋友言一個(gè)多才多藝又很會(huì)思考的言。
好朋友作文 27
說到“及時(shí)雨”，你可能會(huì)想到宋江，可對(duì)我而言，“及時(shí)雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天，還沒放學(xué)，窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布，遠(yuǎn)處不時(shí)閃過幾道閃電，隨后“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接著“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處，雨珠打在房頂上，落在臺(tái)階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊著樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因?yàn)槲彝藥�。唉，這可怎么辦？“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起，很多同學(xué)背起書包撐著雨傘邊說邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊里慢慢踱著步子，一籌莫展。教室的同學(xué)越來越少，我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí)，透過雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影，我的好朋友“及時(shí)雨”來到我跟前，沖我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時(shí)，我心里除了感激之外，更多的`是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時(shí)雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了�！�
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我碰到了一道難題，怎么也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎么寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時(shí)我的腦袋里一片漿糊，那些解題的技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無存，眼看著同學(xué)們都交的差不多了，我心里越發(fā)地急躁起來，就跟水井里的吊桶一樣，七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會(huì)解決的�！痹谒膸椭拢叶ǘㄐ�，從頭看起，一步步推演，不一會(huì)我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進(jìn)了一道光，倘佯著喜悅，又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，歡呼著勝利。我開心地抱著小雨，喊著：“你真的是我的及時(shí)雨”。
現(xiàn)在，“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業(yè)啦。
好朋友作文 28
在相處了長(zhǎng)達(dá)五年半的時(shí)間中，我交了許多朋友，發(fā)現(xiàn)孫雨萌是最有特點(diǎn)的了。
NO.1膽小如鼠怕蟲子
有一次，我們班上有幾個(gè)男生，在操場(chǎng)上踢足球，突然發(fā)現(xiàn)的一只不知名的蟲子，便想拿它去嚇嚇女生，剛走進(jìn)教室，就遇到了一個(gè)男生，這個(gè)男生看見幾個(gè)男生手里拿了一只蟲子，很驚奇，研究了半天也沒想出這個(gè)蟲子叫什么名字，于是，便向這幫男生借去玩了好久才在這幫男生的再三催促下才依依不舍地還給他們，還沒拿到手，我就和孫雨萌一邊聊天，一邊走了過來。
孫雨萌見這個(gè)男生手里拿著一團(tuán)黑色的東西，好奇心使她停下了腳步，我見孫雨萌停下了腳步，也停下了腳步。她對(duì)我說：“看!那個(gè)男生手里拿了一團(tuán)黑色的東西，咱們?nèi)枂査玫?是什么。”于是，我們走到了那個(gè)男生旁邊，孫雨萌問：“這是什么呀?給我們看看，給我們看看嘛!”等他把這個(gè)東西放在孫雨萌的手里，孫雨萌看清是一只蟲子時(shí)，連忙使勁甩手，把蟲子甩到地上，接著發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的尖叫，夸張一點(diǎn)說就是如同湍急的流水，撞上了礁石后濺起的浪花;又如艦艇劃過海面后蕩起的急流，沖到了那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣后，向上急沖;隨后又力騁其千回百折的精神，如一只銀燕在時(shí)空的隧道里左右徘徊，最后直向上沖，一個(gè)“原”字出口，如同珍珠落下，擲地有聲。扭頭跑遠(yuǎn)了。我們被她如此大的反映給震住了，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好久才反映過來。
NO.2英語超棒!
孫雨萌還是我們班的英語小達(dá)人呢。英語每次都考一百，再難的英語題到她那兒都迎刃而解了。
有一次英語老師突然讓我們被剛學(xué)完的課文，同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都成了苦瓜臉，也難怪同學(xué)們都成了苦瓜臉，這篇課文長(zhǎng)達(dá)4頁，每頁都有3段，每段又很長(zhǎng)。我們都在埋怨著，只有孫雨萌在背。最后只有她一個(gè)人連貫的、一字不差的背下來了。
這就是我的朋友——孫雨萌，怎么樣?很有特點(diǎn)吧!
好朋友作文 29
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李芳。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞�，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次�，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，�。∈抢罘�，李芳便到宇杰的.座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著�！皟兝罘迹约赫铱喑�！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李芳素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，��！真巧，今天是李芳值班，當(dāng)我借書時(shí)，李芳還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁�！鞍。懔�，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李芳明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李芳見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄霸姇�，”李芳追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李芳，你喜歡她嗎？
好朋友作文 30
我有一個(gè)好朋友，我們兩個(gè)人的名字很相似，而且我們從剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了！
他長(zhǎng)得比較瘦，而且他有一個(gè)不能形容的性格。平時(shí)他的力氣很小，但在打籃球的時(shí)候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時(shí)候他也會(huì)有一些糊涂。為什么這樣說呢？那你就聽我來講：有一次，第三節(jié)下課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽時(shí)，我好不容易把球搶了過來，但是我離籃框比較遠(yuǎn)，沒法投進(jìn)球去。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球傳給了他。他接到球，看起來有點(diǎn)迷糊，也不知道去投籃，抱著球站在那里，還問我：“老金，你干嘛呀？”結(jié)果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時(shí)候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來了，我對(duì)他說：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方�！彼@才明白過來，很遺憾地對(duì)我說：“好吧，下次我注意，一定要把球投進(jìn)去。”這樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點(diǎn)糊涂？
他除了會(huì)打籃球，作文也寫得不錯(cuò)。他寫過很多科幻小說和破案小說，我很喜歡他寫的破案小說。我覺得讀他寫的破案小說可以讓我們開動(dòng)大腦。而且他寫的破案小說破案的難度很高，我覺得難度最高的是《長(zhǎng)城追兇記》。
忘說他的長(zhǎng)相了。他長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長(zhǎng)的比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點(diǎn)就讓我感到非常奇怪。
他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的`時(shí)候，他跑的飛快，馬上就超過了一班的同學(xué)，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學(xué)都十分開心。比賽完以后，我便使勁夸獎(jiǎng)他，他也開心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。
這時(shí)候你們知道他是誰了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個(gè)他這樣的朋友，我感到無比的自豪。
好朋友作文 31
那四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我刻在腦海里，如今，看到這個(gè)作文題目，我便不由自主想起了你。
秋天雛菊花散發(fā)著雅致又淡淡的香，留下了一路的記號(hào)，這是我們剛剛?cè)雽W(xué)的季節(jié)。
回想著，你我第一次做同桌，我看著你的名字――張舒，被你一筆一劃的寫在了黃色的封皮上。那時(shí)，這個(gè)文靜內(nèi)涵的名字便被我永遠(yuǎn)的記在了腦海里。
冬天，是雪花飄灑的季節(jié)。
我們穿著厚重的棉襖，一起在雪地上撒歡奔跑。我一不小心摔倒在地，你扶起我，輕輕地說：“疼嗎？”我裝作很疼的樣子，趁你不注意，扔了個(gè)雪球，然后哈哈笑倒在你的肩膀上。你卻不生氣，與我一同開玩笑。
春天，有我們最熟悉的留戀。
那是我們吵架后的淚水，那是我們一起揮灑汗水慌忙寫作業(yè)時(shí)的情景。春天給我們的`是微苦的茶，雖這樣，但想起時(shí)，我還會(huì)笑得如當(dāng)初一般淚水飛濺。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，夏天到了。
這時(shí)的我們自以為成熟，卻還是玩著不成熟的游戲�！岸斓�，雪花飄……”清澈純凈的聲音，回蕩在校園。你可還記得？張舒，四個(gè)女孩在一起，天真的玩著老套的游戲，卻依舊是那樣的開心。
又是雛菊綻放，又是一路淡雅的香，又是該死的考卷與做不完的習(xí)題，又是那一仰頭便可看見的五星紅旗，一切都是那么熟悉�？�，那個(gè)陪我們一起打打鬧鬧，互相挖苦開玩笑的女孩，卻再也沒有看見她的身影。
還記得當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)得知，你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，我們是怎樣的痛苦與失落。多少個(gè)日日夜夜，每當(dāng)我想起你那俊朗精致的五官，我們?cè)谝黄鸬姆址置朊�，都�?huì)黯然神傷，偷偷地哭泣。
又是一年畢業(yè)季，如今我們也都快升入六年級(jí)。親愛的張舒，你還好嗎？你可知，我們想你，念你，卻只能把祝愿放飛到風(fēng)里。在這炙熱的天氣，我在木槿花的花瓣上寫上三個(gè)字：勿忘我，贈(zèng)與你。
好朋友作文 32
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。
林雨是一個(gè)勤學(xué)好問的人。有一次，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們做完后，都回家吃飯了，只有林雨獨(dú)自依舊坐在位置上埋頭苦干，我感到十分奇怪：林雨的數(shù)學(xué)很好，在班里數(shù)一數(shù)二的，更何況老師布置的作業(yè)不難呀！于是，我對(duì)林雨說：“天快黑了，你有不懂的，我教你�！彼敛华q豫地說：“不用了，謝謝，我自己來做�！睕]辦法，我只好坐在一旁等她。
“哈哈哈，我可算是做出來了�！绷钟旮吲d極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業(yè)拿來一看，只見本子上工工整整的寫著兩種運(yùn)算方法：一種是老師教的.，一種是她自己想出來的。我恍然大悟：“哦，原來她不是不會(huì)做這道題，而是在探索一種更加簡(jiǎn)潔的方法�！�
她不僅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，還是一個(gè)樂于助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學(xué)回家，天突然暗了下來，烏云密布，雷公公吶喊助威，風(fēng)阿姨調(diào)兵遣將，閃電叔叔在空中劃過一條優(yōu)美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過李奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家曬在門前的茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進(jìn)了搶運(yùn)茶葉的工作中。我可不管，沒好氣地對(duì)林雨說：“你要做無名英雄我不管，但我不做，拜拜�！闭f完便走了。我到家后發(fā)現(xiàn)雨更大了，雨打在窗戶上，露出一個(gè)個(gè)“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個(gè)“落湯雞”，做了一個(gè)倒霉的無名英雄�？傻搅讼挛�，老師在課堂上表揚(yáng)了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家后，看到了，找到了老師，夸獎(jiǎng)了林雨。
這就是我的好朋友林雨。
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