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好朋友作文

時間:2023-09-27 12:50:22 朋友 我要投稿

(精品)好朋友作文

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的好朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)好朋友作文

好朋友作文1

  她長著一頭烏黑的長發(fā),一雙黑黑大眼睛,一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她樂于助人、學習優(yōu)秀、工作認真負責。提起她,每個人都翹起大拇指。她是誰?她就是我們班的田甜。

  她非常樂于助人,上次學校舉辦運動會,她和張月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了,可張月還沒有借到跑鞋。田甜見了,把自己的跑鞋借給了張月。張月連連擺手,搖著頭說:“不行,你把跑鞋借給了我,你怎么跑呀?”田甜一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋,一邊說:“你穿吧,我這兒還有一雙呢!薄翱赡愕呐苄中∮峙f,不合腳,怎么跑呀?”張月一邊說,一邊把鞋還給田甜。倆人互相推辭著,這時,老師吹哨了,讓比賽選手做準備。田甜不容分說,把新鞋穿在了張月的腳上。然后拉著張月去起跑線做準備。

  比賽開始了,穿著新鞋的張月遙遙領先,第一個沖到了終點。而田甜因為鞋太小,不合腳,班里跑得最快的她名落孫山了。

  比賽結束了,同學們都替她感到惋惜?伤齾s沒當回事地說:“誰跑第一不都一樣,為班里爭了光就行了,雖然我沒跑第一,但張月領到了第一,為班里爭了光,這不是好事么,還惋惜什么!

  田甜樂于助人的事還很多,如:誰的東西沒帶,她準借;班里記好人好事的本子壞了,她準換;圖書角的書壞了,她準補;要為誰捐款,她準帶頭捐……

  她不光樂于助人,還學習進取。她不光自己的'學習在班里名列前茅,還組織了“一幫一”活動,幫助差生培養(yǎng)興趣,提高成績。生病了,他仍堅持上學。

  她不僅學習優(yōu)秀,還對工作認真負責。老師教給她的任務,她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好,她肯定帶頭管理。有一次開班會,她是主持人,可那天她生病了,但在開始的前一分鐘,她又出現(xiàn)在大廳,帶病主持了班會,開完班會,她才回家休息。

  這就是我那樂于助人、學習進取、對工作認真負責的好朋友——田甜。

好朋友作文2

  今天,我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花,栩栩如生,活靈活現(xiàn)的,如果把它們描繪出來,編寫成一個小故事,那就會更加生動形象的!那么,就讓我來介紹一下吧!

  小明是一個普普通通的放牛娃,但他非常喜歡幫助別人,因此有許許多多的朋友……

  一天,一個半裸著身子的小男孩騎著一頭老牛去趕集,這個小男孩就是小明。在路上,他遇見了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無力的喘著氣,對小明說:“嗨,小明!你這是要去哪兒?”小明高興地回答道:“當然是去趕集!今天街市里特別的熱鬧呢!對了,小彬你怎么了,怎么無精打采的?”小彬趕忙用雙手遮掩著自己的膝蓋,說:“沒,沒什么!”小明推開了小彬的手,吃驚地說道:“天哪,你的腿在流血啊!快,小彬你快上來!我們去醫(yī)院!”小彬推辭道:“不用了,那太麻煩你了!我慢慢走吧!”在小明的勸告下,小彬只好感動的點了點頭。小明用盡了全力,才把小彬給拉上來。

  一路上啊,兩人有說有笑、談笑風生 。隨著時間的推遲,太陽慢慢的升起來了,兩人也是滿頭大汗了。到了街市,小明第一個想到的'就是醫(yī)院。他們來到了醫(yī)院門口,小彬說:“小明,還是不用了吧!這點小傷其實算不了什么的!”小明怎么能放著不管呢?他硬是喊醫(yī)生來檢查,醫(yī)生說只是擦破了皮沒什么大礙,小明這才把心中的“石頭”放下了。接著,兩人一起逛了街市,歡天喜地的回到了家……

  看到這里,你有沒有感覺到窗花的活靈活現(xiàn),惟妙惟肖呢?這就是中國傳統(tǒng)藝術剪紙品種之一——窗花。

好朋友作文3

  在我的成長中一直都有一個人陪伴著我一起成長,她就是我的好朋友。

  好朋友與我是同年,只不過好朋友比我大幾個月。我的好朋友是一個很調皮開朗的女孩子,與好朋友在一起的時候,我總能被好朋友逗得哈哈大笑起來。

  我最記得一件事,就是一天我與好朋友一起爬山。朋友的體力向來就比我好上不少,所以,雖然一開始我與朋友爬山的腳程一致,但是漸漸地我就落后于朋友了。當時,我氣喘吁吁的看著前面的朋友,我在心里算著,我是追不上朋友的腳步了。就在我放棄的想要休息一會的時候,卻不想前面的朋友居然往回走了來。

  朋友也是滿頭大汗,朋友往回,一步步的朝著我走近。當朋友走到了我眼前的時候,朋友朝著毫無形象坐在地上的我說道:“我們是好朋友,我們要一起走!

  說著,朋友朝著我伸出了手。而我在聽到朋友對我說的那句話的時候,我的`心里早就已經涌上了一陣感動。我在心里默默的念著這句話,我們是好朋友。隨后,我也朝著朋友伸出手。那一次爬山的活動中,我與朋友是一起到達山頂的。

  這件事已經過去很多年了,不過這一句“我們是好朋友,我們要一起走!钡倪@句話,我一直都記在了心里。我與朋友是一起成長的,一路上,我們有過開心,也有過不和的吵鬧。但是,我們終是一起跨過了成長路上的一道道坎,我們之間的友誼一直延續(xù)至今,并且越來越深厚。我見證了朋友的成長,我的好朋友也見證了我的成長。

  我們是好朋友,不管是從前,現(xiàn)在,還是未來,我們都是最好的朋友。我希望,我與朋友之間的友誼能夠一直保留。

好朋友作文4

  生活中我們都會有很多好朋友,我也有很多,我珍惜著身邊的每一個他們。

  鬼馬機靈的馮宇成

  馮宇成是我的鐵哥們兒,他有一雙修長的腿,健壯的胳膊,一個圓圓的腦袋,上面還架著一副眼鏡,無論橫著看還是豎著看他都像是一位安靜的美男子。

  可你們不知,他在班上是一個非常活潑好動的人,因為他喜歡運動,尤其喜歡跑步,每一次都會跑到大汗淋漓,哪怕是大冬天。他還是一個愛打抱不平的`人,有一次,別班里一個男孩子欺負一個女孩子,他開始和那個男同學講道理,后來他不聽,干脆就把他拽到了老師那里,這下他就不敢動彈了,他還對那個女孩子說:“遇到斗不過的人就要用智慧!

  聰明機靈的胡潤卓

  胡潤卓是我弟弟,他的學習成績很好,他雖然長得很瘦小,但是腦子特別好使,是我們班的學習大王,很多同學都會請教他問題,他講解時也很像個小老師,但只要有同學不專注聽課,他就停住不教了,因為他說這是聽課的原則。他的上進心很強,偶爾成績考差了,家長沒說他,他自己先把自己給說哭了。他讓我懂得一個人要有上進心,學習上不懂要多問。

  能分是非的宣冉

  宣冉是我好朋友中的唯一一個女生,有點胖嘟嘟的她從不在乎自己的體形,每天樂呵呵的,她還特別喜歡做好事,成績平平的她總以做好事為快樂。她是我同桌,有時我和其他同學有點小矛盾時,她總會來和解,如果不是我的錯,她總會支持我,讓我別去理他們,但如果是我錯,哪怕是同桌,好朋友,她也不會站在我這邊,她讓我分清生活中的是是非非,真像一位斷案的包公。

  我以這些好朋友為驕傲,他們讓我我很滿足、很快樂。

好朋友作文5

  天空十分陰暗,沉沉地,見不到一點兒暖陽。雨也不給好臉色,豆大的雨珠如水簾,如掉了線的珍珠,“撲嗒撲嗒”互相追趕著砸下。傾盆大雨中,一位十一二歲的女孩,眨巴著大眼,開朗地笑著,撐傘時總要往另一個女孩那邊傾,遇到泥濘總要叮囑上一兩句。

  她便是我的朋友―吳雨恬。她屬于那種奶油味兒的女孩,皮膚很細嫩,臉蛋很白凈,像一只一掐就破的水蜜桃。雙眸含水,一對秋瞳仿佛會說話,戴著一副很相襯的粉藍邊際的眼鏡。她的笑那么陽光明媚,使人凍僵的心即使布上漫天漫地的雪,也有了溫度,突然回暖。

  那一次,我作文拖了后腿,考得很差。我在空曠的教室里抽泣。她蓮步而來,拍拍我的背,地上一張紙巾:“沒事的啦,我考得也不好呢。這回考卷有點偏難,你的作文也已經很不錯了,就是稍微有點跑題。下次認真審好題,好好把握!币环参肯,我終于又綻笑顏。

  那天下午放學,下了大雨。我這個“倒霉蛋”還真是倒霉到底了,連傘都沒帶。我的心情一下子布滿陰霾。

  怎么辦……焦急如火焰,竄上了我的心頭。

  這時,她走了過來,攏了攏額前的發(fā):“你沒帶傘啊?我送你回家吧。”

  “不用了,”我擺擺手,“我們倆家的路線不同!

  她卻執(zhí)意要送,將我拉進她的`傘里:“沒事的!

  一路上,她給我講了許多有趣的事。

  “你知道嗎?我小時候有一次和我弟玩‘詞語接龍’,接到我名字里的那個‘恬’字,我弟竟然說‘恬不知恥’!”

  我捧腹大笑。

  到拐彎路口,我松開她的手,倔強地不讓她再送,讓她回家。她接連叮囑我要小心泥濘,別在路上多逗留一類話才揮手告別。

  回到家,她打來一個電話:“到家了嗎?身上有沒有淋濕。俊

  我泣不成聲。有一種朋友不需要解釋,是伙伴,是知己,是閨蜜,是夕陽下的嬉戲打鬧,是大雨中的巧笑嫣兮,是年輪里的宛轉友誼。

好朋友作文6

  有朋友真好,可以一起聊天,一起玩耍,一起學習,一起回家……多一個朋友,多一份快樂!我和陸佳玲是一對形影不離的好朋友,是一輩子的好朋友。

  陸佳玲有著高高的身材,白白的皮膚,一雙明亮的眼睛鼓鼓的,笑起來臉上的肉團紅得似蘋果,誰看到都想咬她一口。她的臉上長著好幾顆黑色的小痣,她活潑開朗,最喜歡看書,經常戴著一個藍色蝴蝶結網子,頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒,她看起來是一個文靜的女孩,其實是一個挺會做鬼臉的女孩,調皮可愛,她就像她的名字一樣,非常伶俐。

  陸佳玲有一點令我深深地敬佩,那就是她刻苦學習的精神。那是一個晴朗的白天,謝老師批準我們出去玩,我們開心極了,只有陸佳玲若無其事,等我們全部都出去了,她才默默地拿出一本書,在教室仔細地看了起來,我見了,就趕忙跑了進來,從書包里拿出一本《作文大王》和陸佳玲并排地坐在了一起,津津有味地看了起來。忽然,她拿出一本筆記本和一支筆,我非常不理解,她這是干嘛呢?我小心翼翼地走到她的身后,生怕打擾了她看書的'興致,我清清楚楚地看見她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫地抄在了那筆記本上,我想,陸佳玲真用功呀!我覺得我自己都比陸佳玲差。突然,陸佳玲一回頭,看見了我,她顯得有點驚訝,問我:“覃藝嵐,你在我身后干什么呀?”我聽了,慌慌張張地回答:“嗯,我來找你玩的!”陸佳玲笑了笑,對我說“好,我們走吧!”陸佳玲牽著我的手,和我一起走出了教室,我望著陸佳玲,想:我一定要向陸佳玲學習她這種精神!

  陸佳玲,我的一個好朋友,因為她,而改變了我,我想對她說:“陸佳玲,以后我們還要做好朋友!”

  【批改評語】這是一篇寫人的文章,作者描寫了好朋友的外貌,敘述了好朋友刻苦學習的事,表達了作者對好朋友的尊敬和愛戴之情。文章語言流暢,首尾呼應,結構完整,是一篇優(yōu)秀的習作。

好朋友作文7

  山下住著兩只小兔子:一只叫小白,一只叫小灰。它們兩個天天一塊上山采蘑菇,是一對形影不離的好朋友。

  一天,它們又去采蘑菇。小灰對小白說:“我們分頭采蘑菇吧!這樣采的蘑菇多!毙“茁犃,連連點頭,說:“好,你去東邊,我去南邊。”于是,它們倆就分頭行動了。小白一到山的南邊,就開始采起蘑菇來。采了不一會兒,它忽然覺得頭暈腦轉,暈倒在草地上。

  這時,一只愛搞惡作劇的小狐貍跑了過來,看到小白躺在地上,心想:“嘻嘻,讓我來捉弄你一下!庇谑,小狐貍把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末,抹在小白的嘴巴周圍,然后把剩余的扔到了旁邊的小溪里。

  小白醒來了,發(fā)現(xiàn)籃子里的.蘑菇不見了,趕忙提著籃子去找小灰,它氣喘吁吁地對小灰說:“小……小灰,我籃子里的蘑菇不見了!”小灰看到小白嘴巴周圍全都是蘑菇末,表情就變了,很冷漠地說:“別和我說話!比缓缶拖蛏较伦呷。

  小白感到很奇怪,就追上去抓著它的胳膊問:“小灰,你怎么啦?你為什么生氣?”小灰甩了一下胳膊說:“你自已到小溪邊去看吧!毙“讈淼叫∠,看到水里的自已,嘴巴周圍全是蘑菇末,生氣地喊道:“這是誰干的?”這時,被小狐貍扔到小溪里的那些蘑菇全都漂了過來,小白拿起一個蘑菇,發(fā)現(xiàn)上面沾有小狐貍的毛,它馬上把這些蘑菇都撿起來,去給小灰看,小灰相信了它的話,和它一起去找小狐貍。小狐貍無可奈何,只好說出了真相。

  通過這件事,小白和小灰都明白了一個道理:不能隨便猜疑或懷疑別人。它們依舊是好朋友。

好朋友作文8

  大家都聽說過烏龜和兔子賽跑的故事:烏龜在賽跑中堅持不懈,取得了成功。兔子本來跑得快,可是因為太過驕傲自大,半途松懈,失敗了。

  許多家長都以烏龜教育孩子,要堅持不懈。烏龜本身沒有才華,需要從基礎開始,一點點地向高處“爬”。烏龜每一方面都需要天天向上“爬”,兔子則是一些天生優(yōu)越的人,可以從高處開始上升?墒怯幸恍┖⒆颖旧韺儆凇巴米印保瑩碛心骋环矫娴牟湃A,但家長就是沒發(fā)現(xiàn),錯把孩子當成“烏龜”,那才華不是浪費了嗎?如果家長一直用烏龜來教育孩子,那他可能認為自己只能在一個水平上不會上升了。那就是一個典型的“龜殼兔子”。

  相反,如果以兔子為基準,那孩子就會從高處開始上升。但如果是一只烏龜來學兔子,他會跳過基礎,直接從半空中向上“爬”,變成了一知半解的“兔皮龜”。那怎么才能解決這個問題呢?隨便問一位家長,應該怎么提高成績?“要多做考卷”。大多數家長都會這么想。那么我們一方面一方面地測,把不會的東西多做,是不是就成為一只超出別人的兔子了呢?“兔皮龜”的問題也因此消失了。

  假設向老鼠灌輸它是貓,那它到貓群里便不會害怕,因為它覺得自己就是貓;假設對豬說你是老虎,那豬到老虎面前也不會害怕,豬會想自己就是老虎…。關鍵在于怎么看待自己。

  那我們到底應該用烏龜的'角度來教育小孩,還是應該以兔子的角度來教育小孩呢?我覺得都不對。我們永遠都應該和自己比拼,今天比昨天進步,不能以別人為自己的標準。

  你覺得我說的對嗎?如果你有什么想法,這就來告訴我吧!

好朋友作文9

  她,一張紅潤的小臉,像朵玫瑰花瓣似的,一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),扎著一個俏皮的馬尾,顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛里閃耀著智慧的光芒。一笑起來就會瞇成一條線。小巧挺拔的鼻子越發(fā)顯得秀氣,櫻桃似的`小嘴能說會道,上課經常有精彩的發(fā)言。她長得非常瘦,我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

  秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱,愛跳,愛彈琴。學校的各種活動都有她那活潑的身影。其中,最拿手的就是唱歌了,她的嗓音十分清亮,唱起歌來甜美如琴。有一次,我們去南通比賽跳舞,回來的路上我有些暈車。于是她就唱歌給我解悶,她的歌聲是那么優(yōu)美動人,我呀,真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄云外去了。

  秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他,她一會兒拿掃帚,一會兒擦窗臺,忙得不亦樂乎。有一次,輪到我值日,可是我的手破了,她主動幫助我打掃,并且還關切地問我:“疼不疼?”我心里熱熱的,充滿了感激。

  秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次,我沒帶水,上完體育課回到教室,口干舌燥,秦笙似乎看透了我的心思,把她的水杯遞給我說:“渴了吧?喝吧!”頓時一股暖流從我的心頭涌了上來。

  我們是形影不離的好姐妹,課余時間我們都回如膠似漆的黏在一起,下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園里用五彩鵝卵石鋪成的小路上,散散步,聊聊天,看看雨中校園的美景,心情格外舒暢。

  我很慶幸能有這樣的好朋友,希望我們的友誼地久天長!

好朋友作文10

  今天是我們相識兩周年的日子。我們約好了下午放學以后一起出去慶祝一下。|我早早的就買好了一個小禮物,就是為了給她一個驚喜。說到這里,你肯定很好奇,我說的她是誰。哈哈,告訴你們吧,這個她,就是我最最最好的朋友-紅紅。她是我在初中入學的時候認識的。說起我們的相識,還真是像一場鬧劇呢。剛剛入學的時候,我們學校有一個短時間的軍訓。所有的學生都要去教務處領自己的用品,包括迷彩服和統(tǒng)一的床單被罩什么的。就在期間,我們在人海中拿錯了行李箱。一直到了宿舍里要打開的時候才發(fā)現(xiàn),就這樣,我們都在尋找自己的行李箱。可能這就是冥冥中注定的'緣分,我們都在尋找著彼此。軍訓完之后我們又重新分了班,我們被分到了一起。后來因為拿錯行李箱的事情,我們主動坐了同桌。就這樣,一起,兩年了…

  其他同學說我和紅有著非常相似的性格,脾氣。其實我們還有著很多相似的地方。比如說,我們都偏語文科目,都不喜歡甚至理解不了物理科目。都喜歡黑白格調,都不喜歡甚至害怕貓咪,我們還喜歡一樣的明星,我們都驚于兩個人竟然有這么多的相似之處,這使我們心里更加進了一步。我們以后的相處更加的融洽。我們一起探討作業(yè),一起互相幫助,一起上學,一起吃飯。我非常享受我們在一起的歡笑和快樂。我也非常的愛她…

  兩年了,我們也有過一些小別扭,小吵鬧?赡苁翘诤鯇Ψ搅,偶爾一次的和其他同學一起放學吃飯,可能會讓彼此接受不了,覺得對方拋棄自己了,心里會有一些小別扭。但是只要我們主動溝通,主動交流,就又非常的鐵了。

  很多時候,沒有辦法細說更多的感受,只能說,我的人生路上有這樣一個好朋友,我覺得非常的幸福。而且我還愿意執(zhí)她之手,與她一起友誼天長地久。

  未來的路,我們還要一起走…

好朋友作文11

  我有個朋友,他叫杜軒宇,他是一個活潑開朗,肥肥胖胖的人,他的優(yōu)點,那就是勤學好問。

  記得有一次,老師路過我們吵鬧的教室門口時,突然停了下來,對我們說:“今天中午,做完作業(yè)可以去大操場玩。“話音剛落,我們高興地都一蹦三尺高,情緒異常地激動。不過,這股激情馬上就沒了,因為我們漸漸地想起今天學校作業(yè)特別多。但是,我們?yōu)榱四芟氯サ酱蟛賵鐾妫總人都像著了魔似的寫作業(yè)。教室里安靜得可怕,只聽見寫作業(yè)的'”嗖嗖嗖”的聲音,我估計現(xiàn)在就連一根針掉下來的聲音都聽得見。

  終于,我把學校作業(yè)寫完了,我便伸了伸腰,聽見了背部骨頭和骨頭碰撞的聲音。我正想到大操場去玩,但剛走到門口,才發(fā)現(xiàn)杜軒宇還在位子上坐著。我就走到他后面,輕輕地對他說:”走啊,杜軒宇,我們一起到操場上去玩吧!”他回過頭來,看了看我,然后對我說:”不行,我的作業(yè)還沒做好,不能去。”我只好在教室里,靜靜地等著他把作業(yè)寫好,再一起去玩。

  終于,他把作業(yè)做好了,這時的我,已經有一點”昏昏欲睡”的感覺了,我拉起他的手,正準備往外走的時候,他又把手掙脫了,我轉過頭去用疑惑的眼神看著他,他說我還要再檢查一遍,我只好十分的掃興地再回到夢里。

  當老師把這次的作業(yè)批改下來的時候。我發(fā)現(xiàn)我和我的前后桌多多少少都錯了一點題目。當我訂正好,正準備去給老師復批時,路過杜軒宇的座位,我偷偷地有眼睛看了一下,就只看了一眼,就讓我目瞪口呆,他竟然全對了,我連忙向他討教了一下方法,結果他對我的問題一笑而過。

  現(xiàn)在,我終于知道了這個方法,那就是:只要你一心專注地去做一件事情,這件事情就會成功,杜軒宇我喜歡你這樣。

好朋友作文12

  在我小學六年的時間里,陳晟一直是我的好朋友。他的家境很好,但他從不拿此來炫耀,他的媽媽把他養(yǎng)得壯壯的,他那個頭兒絕對叫“彪悍”,體重超過一百一十斤。但奇怪的是,他這彪漢與“綠豆芽”體型的'我竟然成了一對好朋友。

  他雖然彪悍,但卻不是個四肢發(fā)達而頭腦簡單的家伙。他的成績一點兒也不賴,他博覽群書,知識面廣,不論是新聞,還是歷史,他都知曉。他還是個“小音樂家”,彈得一手好鋼琴。有這樣一位全面發(fā)展的好朋友,我實屬榮幸。

  他一直坐在我的后排,而且我們放學回家走的是同一條路。放學后我們天天一塊回家,時間久了我們成了形影不離分不開的好朋友。

  三年級時,我突然得了闌尾炎,住進了醫(yī)院。當時,我孤單地躺在病床上,很想念著同學和老師,希望早點去上學。這個時候是陳晟電話打進了我媽媽的手機找我,他關切地問:“你在醫(yī)院還好嗎?早上你沒來上課,我就急忙問老師,這才聽說你得了闌尾炎!彼nD了一下,接著說:“你就安心養(yǎng)病吧,我會把每天的作業(yè)告訴你的!蔽衣犃烁袆尤f分,沒想到我有一個主動關心幫助我的好朋友,心里有一種說不完的感激之情。

  連續(xù)好幾天,陳晟天天主動打電話告訴我作業(yè),直到我出院那天。我出院后,還需要在家休養(yǎng)一段時期。陳晟便天天晚上來我家,幫我輔導當天的課,并指導我完成當天作業(yè)。一個星期下來,他毫不厭煩。每當看著他為我耐心補課時,我心里一直在默默地說:“謝謝你,我的好朋友”。由于有他的幫助,那個學期,我雖曠了幾個星期的課,但期末考試仍取得了好成績。

  現(xiàn)在我們即將小學畢業(yè),我們倆又商量著讀中學時要上同一所學校、同一個班級,繼續(xù)做好朋友,讓我們的友誼天長地久。

好朋友作文13

  生活中沒有書,就好像鳥兒沒了翅膀;人生中沒有書,就好像世界沒了陽光。我喜歡讀書,愿像鳥兒插上翅膀;我愛讀書,愿世界永遠充滿陽光。書,就是我最好的朋友。

  細細品味文字里的故事,欣賞到朱自清筆下的《春》,啊!那是春天的味道,多么迷人心神的春天啊!

  細細品味文字里的故事,在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺,把酒臨風,高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前,想象著”采菊東籬下,悠然見南山的清逸。

  讀《居里夫人》,我讀出了她的堅強,用生命的代價獲取了鐳的發(fā)現(xiàn);把喪夫之痛化為工作的動力;她用她那頑強的意志高昂地宣布:女人也是天!

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我讀出了保爾的精神:人的生命只有一次,怎樣能把這僅有的一次生命過的有意義,能夠不因碌碌無為而羞愧,不因虛度年華而悔恨,在臨死時,我能夠說:我把我的生命奉獻給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類解放而奮斗!

  讀張海迪的《絕頂》,我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神筑起的長城;讀出了她用毅力鋪就的生命長廊!

  書讓我跨越時間的鴻溝,讓我領略人類精神史上的一次次輝煌!

  與書相約,使我清幽的墨香中體會古人的`智慧;與書相約,使我在白紙黑字的社會中感受到人性的偉力;與書相約,使我在陰霾的道路中認識到生命的永恒。

  我愛讀書,并非是一時沖動,因為心中不安定的人不會喜歡讀書;我愛讀書,并非想高談闊論,因為不懂沉默的人不會深刻地讀書;我愛讀書,是上帝的一種恩賜,是自己的一份執(zhí)著,是思想的一次凈化。

  書就是我最好的朋友,是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。

好朋友作文14

  我的好朋友不多,只有一個,她是我的同桌,也是我的鄰居。我們能夠成為朋友,媽媽說這是緣分,我不知道緣分是什么,但我喜歡和她做朋友,因為既可以一起學習,又可以一起玩耍。

  我的好朋友和我是同齡人,她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的`媽媽說,媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了,所以生出來的我們倆也非常合得來,愛吃的愛玩的都非常的相似,甚至連長得都有些相似了。我倆都有著會說話的大眼睛,頭發(fā)一樣的自來卷,就連身高也差不多,以至于經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢!

  我的好朋友她的名字里面有一個“微”字,而我的名字里也有一個“微”字,這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”,弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’。 泵慨斶@時候,我倆就會捂著嘴笑,也不告訴別人為什么,只是抱著書包一邊捂嘴笑,一邊往回家的路上走去。

  我倆除了長得像、合得來之外,我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業(yè)的緣故吧?每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名,這讓我們的班主任老師常常對我們說,“再加把油,再加把油你倆就可以沖進前三了!”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

  我的好朋友與我唯一不同的地方,我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧!我們彼此的媽媽雖然都長著一頭卷發(fā),可是她們長得一點都不像,我們彼此的爸爸也是,雖然個頭一樣高,可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得,我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎,每家養(yǎng)一個!不過這個只是我們的猜測,只要不影響我們一起學習一起玩耍,我們才不要去追根究底問這個呢!反正我們永遠都是好朋友!

好朋友作文15

  一次偶然的機會,我看到了一幅非常精美的剪紙,這幅剪紙使我印象深刻。

  第一眼看,它是這個樣子的:兩個小男孩和一頭牛,一個小孩騎在牛背上拉另一個小孩子上牛。這看上去沒什么特別的,可是它的背后有一個小故事呢!

  這兩個男孩子住在一個村子里,是鄰居,從小干什么事都在一塊兒,互相幫助,是一段讓人羨慕的友情。他們分別叫趙文和李毅。

  直到有一天,因為一點小小的誤會,使他們之間產生了嫌隙,然后慢慢地就絕交了,兩個人就算見了面也不打招呼。原因是這樣的:有一天,他們班上有一個叫王進的男生叫趙文去城里玩,趙文當然答應了,他還問了:“能不能帶上李毅?”“那恐怕不太好辦,因為只有那么大的座位!壁w文猶豫了會兒:“好吧,那我去!”要知道,他們那時候一年都進不了一次城,要是那么好去的話,那趙文為什么要棄下李毅自己去呢?趙文沒和李毅說,怕他誤會。

  趙文就和王進進城了。他們玩回來了,趙文看見李毅在村門口等著他們……趙文回來之后和李毅大吵了一架,然后他們就絕交了。

  他們就這樣一直“冷戰(zhàn)”到秋天。秋天到了,山上都結滿了柿子、板栗等好吃的東西。每年一到這個時候,孩子們都去山上摘柿子、撿板栗。趙文和李毅也不例外。一天,趙文騎著牛從山上下來,看見李毅背著一個很重的`籃子,走得很慢。趙文看見了,趕著牛追了上去,對李毅說:“上牛吧!”利益當然不干,他也是有自尊心的,趙文就把當天的情況全部說了一遍,還說了一句:“對不起!”李毅明白了真相也說:“對不起!”

  最后趙文拉李毅上了牛,他們兩個和好如初,一起坐在牛背上唱著歌回到了家。晚霞映紅了天空……這幅剪紙告訴我們:朋友之間要互相體諒,不能因為一點點小事就絕交。要讓你們的友誼從弱不禁風的小草,變成高大粗壯的大樹!

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