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我的朋友作文

時間:2024-01-24 09:32:00 朋友 我要投稿

我的朋友作文

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文

我的朋友作文1

  大家都有朋友吧?我也有,我的朋友很與眾不同。

  他叫王藝儒,是我的同學,他長著一對圓溜溜的小眼睛,一張紅嘟嘟的嘴巴,四肢的長度很標準很協調。

  他是個幽默的人,常常把眼睛弄成斗雞眼,扮鬼臉或用一些搞笑的語言來逗笑別人。

  他不僅幽默,還很粗暴。如果你罵他或對他動用武力,那么他會把你打得落花流水。

  記得那一次,我的小測試成績不理想,心里很不高興。這時,王藝儒從我身后走來,手搭在了我的'肩上,對我說,“哥們兒沒事兒,一次考試算不了什么,看看我,你的心情會好很多!敝灰娝职绯啥冯u眼,吐出舌頭做了一副鬼臉來逗我?晌以趺纯赡荛_心起來呢?我心里的小火苗呼呼地燃燒著,憤怒地說:“顯擺你自己考得好嗎?你給我讓開。”王藝儒聽了我的話,火氣也是直線飆升,對著我的身上就是一腳,踹得我一個踉蹌。我也不甘示弱,朝他臉上扇了一巴掌。就這樣,我倆打了起來,經過一陣猛烈地拳打腳踢之后,我倆各自認識到了自己的錯誤,握手言和之后依然是好朋友。而他依然時常做鬼臉來逗我,我知道這鬼臉象征著他對我的情誼。

  他幽默,他粗暴,因為他是王藝儒,是我的朋友。

我的朋友作文2

  我想,大家一定都有朋友吧,我也有許多朋友,就說說天天吧。在我的許多朋友中,天天與我認識4年已經是老朋友了。我倆在一起有時候快樂無比,有時候又會烏云密布發(fā)生爭執(zhí),吵了個翻天地覆。

  如果在小區(qū)里路上看到一個圓圓的臉,小小的個頭,瘦瘦的小男孩,走兩步蹦一步,那準是天天。

  他是一個說話很固執(zhí)的人。一個周六,我剛寫完作業(yè),“叮鈴鈴”傳來一陣清脆的`電話鈴聲。我猜一定是天天。果然,拿起電話傳來他興奮的聲音,“喂,你做完作業(yè)了嗎?”“哈,很巧,我正要找你,你快過來吧,我?guī)闳ゴ蚧@球!”天天不情愿的說他不會打,也不想去!我趕緊說:“我教你,爸爸教給我許多打法,真想讓你見識一下,那叫一個爽!”可是電話另一頭用堅定的語氣說:“不,你到我家”。然后又神秘地說:“我昨天拼裝了一艘……嘻嘻,你過來,我就告訴你!蹦銇砦彝,幾個回合下來,我面對固執(zhí)的家伙,只好答應到他家去。

  雖然天天固執(zhí)些,但他是個大方的人。我去他家,他就把他最愛吃的食品、最喜愛的玩具、最新的好看書籍,統統拿出來給我分享,我們就一起玩著、看著、吃著,共同體驗著友情的快樂和喜悅。

  天天與我情趣相投,真不愧是我的知心朋友。

我的朋友作文3

  自從我來到了實驗二小,我和張琨雨的感情一直很好。她學習很好,寫字也很好。她長得很漂亮!眼睛大大的,眉毛長長的,臉上有點兒黑,我想應該是曬的吧。她已經評上了副班長,可是我還沒有當上啊,我只是值日班長。我非常嫉妒她。我什么時候才能當上正班長呢?那樣我學習要比她還好!她是全班讀課文最好的一名女同學。她真了不起!要是我能像她那樣該多好啊!不行,我一定要超過她!

  有一天,下課張琨雨在管同學的.時候,我編了一個笑話,在她背后我扇動著手。孟歌說:“你看 ,王耀一在你背后開玩笑呢!”張琨雨轉過頭來,我說:“不好,被發(fā)現了!”她笑著說:“你竟然在我背后惡作。∧阋賮磉@招,我可要給你扣分了!”我連忙說:“別……別……”我撒腿就跑得無影無蹤。張琨雨說:“看你還敢不敢搗亂!”

  我愿意做她的好朋友,因為和她在一起我能變得更加聰明。媽媽說過近朱者赤,近墨者黑啊,呵呵。

我的朋友作文4

  我有一位“音癡”朋友。他語文數學英語科上水平極高,唯獨在音樂科上是一位“音癡”,是一個名副其實的唱歌“長跑冠軍”調都找不著北!

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,這是一節(jié)優(yōu)美的音樂課,我們唱著該唱的歌,做著該做的事?赏蝗,從后座聽到了“魔性”的歌聲,我不自覺地笑了起來,轉過頭,映入眼簾的`是一位正專心致態(tài)唱歌的他,我認真一聽,哇!果真是他那歌聲。

  他繼續(xù)唱著:“啊哩哩,啊哩哩”這聲音,聽了讓人“毛骨悚然”,都不相信這是從他口中傳出來的!他見了,一臉蒙圈地看著我,說:“你笑啥?”我邊笑邊掩飾:“沒沒只不過就是你的聲音太迷人了!”

  他聽了沒說什么,繼續(xù)自顧自地唱了起起來:“啊哩哩,啊哩哩”

  不光在上音樂課時歌性大發(fā),就連在領歌員領唱時,也是如此。

  一回,領歌員歡快的走到了講臺,只見他喊到:“唱《送別》吧!”領歌員聽了他的建議后,果然領了這首,他興奮地唱著,絲毫沒有看見旁人在嘻嘻哈哈地“嘲笑”著他。他那跑調的歌聲,再加他那粗獷的嗓音,簡直就是“音癡”最基本的標準!

  這就是我的“音癡”朋友,一位我班音樂最鼎鼎有名的“長跑粗聲嗓”黃梓帆!

我的朋友作文5

  “高高的個兒,瘦瘦的身兒,頭上扎個馬尾辮兒!闭l呀?我的朋友——許夢怡!

  她是我的閨蜜,也是我學習的好榜樣。她有一種拾金不昧的責任感:

  一次,我和她走在路上,嘿!運氣真好,撿到了一個皮夾子,我眼冒金星,說:“哈哈!發(fā)財了!這里有好多錢哩!買些零食去!”聽到這話,她沒高興,反到皺起眉頭把我批評了一頓:“你說說你,整天就吃吃吃!這不是我們的'皮夾子,應該去找失主!”哎!“零食宴”泡湯了……

  為了找到失主,她在太陽下曬了一下午(那時正是7月),我看著閨蜜在太陽下曬著,真是不忍心!我多次勸他去樹蔭下等,他也不愿意,我只好跟她一起等了。

  不一會兒,我們便看見一個高個子叔叔在東張西望,許夢怡立即跑過去問:“叔叔,你在找什么?”“我的皮夾子不見了,棕色牛皮的,折疊的那種,你有見嗎?”“是這個么?”“對對對,謝謝!”“給你,不客氣的!彪S手,叔叔從錢包里抽出200元錢想獎勵給她,我再次眼冒金星,心里催促著她:趕快收下吧,這回可是獎勵!可是結果又讓我大失所望,她搖搖手:“這錢我不能收!”失主被她那拾金不昧的行為打動了,我呢,只是享受著泡湯的“零食宴”了……

  怎么樣?喜歡她嗎?

我的朋友作文6

  在我的生活中,有一個很重要的人,他是我的哥哥,是我的朋友,也是我的榜樣。他就是范博文。

  我們認識兩年了,這兩年來,我們打打鬧鬧、跌跌撞撞地成為了朋友。他愛笑,活潑陽光,可最讓我欣賞的還是他那善良的品質。

  記得有一次我們去市圖書館時,天上突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。無奈我們只能從行人寥寥無幾的大街上跑到公交站那里。一會兒,一只小鳥落在了地上,掙扎著,可就是飛不起來。范博文說:“我們不能讓它坐以待斃吧?”說完就跑了出去。他捧著小鳥回來了,用紙把小鳥濕漉漉的身體擦了擦,又檢查了一下,發(fā)現小鳥的翅膀受傷了,就拿出買書的錢說:“這附近有一家動物診所,走,我們去給小鳥看病!蔽铱粗h方的五路車說:“五路車馬上”話音未落,他就拉著我去了動物診所。過了一小時左右,小鳥被治好了,范博文到了收銀臺說:“多少錢?”這時老板走了過來說:“不要錢,小朋友,善良是千金難買的'”范博文遲疑地說:“叔叔,小鳥”老板說:“小鳥已經被我們放生了,沒事啦!”聽到這句話,范博文放心地笑了。我們走了出去,這時已雨過天晴,一道彩虹掛在天邊

  范博文就是這么一個善良的人,他永遠是我的榜樣!

我的朋友作文7

  開學的時候,我們班上來了一位新同學,她叫楊恩貝,我和她很快成了一對好朋友。

  楊恩貝今年10歲了,她比我矮一頭,身材瘦瘦小小的,像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的,留著一頭的短發(fā)。眉毛彎彎的,像兩個彎彎的月牙兒,她有一雙明亮的眼睛,那黑黑的眼珠老是轉個不停,顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說個不停。

  她非常活潑。有一次,我們在玩一個名叫“罪人演”的游戲的時候,她對我說:“嗯,不讓我當罪人‘行不行?’”然后,她便撲閃著她那大眼睛,撅起了她那小嘴,賣起萌來,那樣顯得十分可愛?此蓯鄣腵樣子就讓人覺得她活潑,且古靈精怪。

  她不但活潑,而且還很寬容。昨天,有一個非常調皮的男生故意碰了她一下,她一個踉蹌被推出幾步遠,摔倒在地,楊恩貝不僅沒有和他計較,反而,望著他笑了笑,好像在說:“沒關系,下次注意點就行了!”要是其它同學肯定不是這樣的態(tài)度。

  這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。

  老師點評:能生動傳神地描寫出朋友的外貌,也能學會圍繞中心的記敘典型事例,如果能潛心把事例寫具體就更好了。

我的朋友作文8

  我的朋友是付文卓,她有短的頭發(fā),大眼睛,小鼻子,小嘴巴,她比我大一歲,她10歲了,但我們有相同的地方各不相同的地方。

  相同的地方就是我們畫畫很好看,還有我們都喜歡看書,不相同的.地方就是我喜歡把書包有序分類的放好,而她就是把書放進書包就行,她的性格很友好,遇到搞笑的事情她就笑,記得有一次,我和付文卓到崔玉甜家,爸爸把我送到這里后,就走了,我在小區(qū)門口等付文卓來,等了有半個小時了吧,付文卓才來,而我都忘記崔玉甜家在哪了。哈哈!我們倆又是喘氣聲不斷,又邊打電話問,最后終于找到了,我們走步梯上了八樓,終于找到了崔玉甜的家,

  我是和她在三年級時候認識的,我和她正好做同桌,我們很喜歡和別人玩,或下課去找賈佳玩,我和付文卓沒事還在微信里聊天,聊天聊的可開心了,

  我很高興我有這樣的朋友。

我的朋友作文9

  我有許多朋友,最有特點的是“條形眼“————阮樺。

  為什么叫“條形眼”呢?告訴你吧,樺哥可帥著呢。他圓圓的腦袋留著寸頭,有一雙機靈的`小眼睛,常常瞇著眼睛呵呵地笑,人又黑又瘦。雖然他長的不怎么好看,但有點男子漢的氣概。別小看他,他的腦子可靈了!上數學課時,常常會提一些有趣的,讓老師也一時回答不上來的問題,他又會想出與同學們不同解題方法,老師稱他為“愛動腦”。

  每當上數學課,阮樺總會第一個想出解題方法。今天教驗算,陳老師問:“同學們,你們知道什么是驗算嗎?”大家絞盡腦汁使勁地想,“驗算是檢驗計算結果!薄澳514+189=703,有哪幾種驗算方法?”老師又問,沒等我們想出,阮樺已經站起來,大聲地回答:“有189+514=703;703—189=514;703—514=189!蔽掖蟪砸惑@,“怎么老師還沒教的他都知道?”“阮樺同學回答的真好,真聰明!”陳老師夸獎道。唉!這個愛出風頭的阮樺,不過他善于動腦的精神真值得我們學習。

  “阮樺呀,阮樺,阮樺呀,阮樺你真聰明!”

我的朋友作文10

  我有一個好朋友——文具盒。

  它的顏色是黑色的,是膠布做成的。它長18厘米;寬9厘米;厚4厘米。封面有一個英國的米字旗,我也不知道是哪制造的,為什么封面貼一個英國的國旗,真不知道設計者是怎樣想的,我看我們的五星紅旗比他強很多倍。它有三個口袋,第一個口袋里裝的是錢;第二個口袋里裝的是我用的筆;第三個口袋里裝的是我的玩具。

  早上,整理書包準備上學去時,它總提醒我說不要忘了拿書和作業(yè)本呀;到了學校,我把文具盒放在課桌的左上角,每當我上課要想搞小動作時,我看到他總是小聲地提醒我,“要認真聽課呀!”;晚上,它和我一起寫作業(yè)。每當我做作業(yè)時,遇到難題想要放棄時,看到我的好朋友似乎提醒我,這點小困難就相當于逃兵,深刻思考就能解決。

  有一天放學,我在學校門口的小賣鋪看到一個漂亮的文具盒,回家和媽媽商量想要買那個文具盒,媽媽答應了,晚上做作業(yè)時看到陪我一起學習的老戰(zhàn)友時,想起他與我朝夕相處,和我形影不離,在學習上經常幫助提醒我,我哪能丟棄我的好朋友呢!我決定告訴媽媽不買新的.文具盒了。把我的好朋友雖然有點舊了,但他和我的感情是深厚的。我又把破損的地方,小心翼翼地修補一番。

  他又和我一起學習了。

我的朋友作文11

  我有一個好朋友,他是一個高個子的小男孩。胖嘟嘟的小臉,一頭黑發(fā),小小的眼睛,顯得非常可愛、活潑。所以,我很愿意和他交朋友。

  他非常樂于助人。有一次,老師讓同學做紙繩,明天統一交作品比賽。我回到家,把紙剪成一條一條的',可不知怎么編成繩子。怎么辦呢?我突然想到了我的朋友,想請他幫忙。可是他自己也要做呀!可想到明天就要交紙繩作業(yè),我忍不住撥通了他家的電話:“尾,你好,我紙繩不會做,你能來我家教我嗎?”“可以!彼挍]說就答應了。不一會兒,他來到了我家,讓我剪了許多條報紙,然后說:“你拉住繩子的一頭,這樣可以把紙繩繃緊,讓它更加堅固。”我拉緊了繩子,只聽繩子“啪”的一聲,斷了。我頓時覺得很沮喪?伤麉s說:“失敗乃成功之母,我們再來一次!蔽铱刺焐淹,讓他回家,可他卻說:“我?guī)湍阕龊迷倩厝グ。”最后,在他的幫助下,我們終于完成了作品。暮色降臨,望著他離去的背影,一股暖流涌上我的心頭。

  你知道他是誰嗎?他就是我的同學謝仁浩。我為有這樣一股好朋友而倍感幸福、快樂!

我的朋友作文12

  我的朋友----郭鈺露

  她長著兩道濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,微微翹起的鼻子下有一張能說會道的嘴。她就是我的朋友郭鈺露。

  她說話總是很逗人開心,所以我送了她一個外號:“笑笑精靈!庇幸淮挝液懿婚_心,正巧她找我玩,為了讓我開心,她便講了一個笑話,“撲哧”就把我逗樂了。

  她還會改篇歌曲。就拿這次來講,她把《哪吒傳奇》改成了《東瓜傳奇》,只見她唱道:“有一段笑話,話說有兩個東瓜,這兩個爛東瓜,生了個小東瓜————”她話音剛落,我便捧腹大笑,“笑笑精靈”的'外號就這樣流傳開了!靶π`”還來自于她很愛笑,有一次我給她講了一個笑話《一加一等于幾》她聽了笑臉就像一朵花綻放著。我聽到的聲音全是笑:“哈、哈、哈!”一直到上課鈴響了才停下來。

我的朋友作文13

  我的朋友叫張一丹,今年9歲。她長著一雙小小的眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,皮膚非常白。她最大的`優(yōu)點就是樂于助人。

  有一天下午,我們放學了,天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見雨越下越大,突然,張一丹走到我的身前,對我說:“咱倆一起用一把傘吧!”在路上我們有說有笑。我回到家,天卻不下雨了。我對張一丹說:“謝謝你!”她笑了笑。

  還有一次,我們班的黃杰正在做作業(yè)。他做著做著,做到最后一道題的時候,他左思右想也想不出來。這時,張一丹過來,坐在椅子上,認真的對說:“這個數和這個數乘起來,然后這個數和這個數乘起來,最后再把兩個數加起來就得出得數了!

  還有一次,我們下課了。張一丹在操場里玩。突然,她看見一位同學不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過去對他說:“你沒事吧?”并把他扶回教室。那位同學對張一丹說:“謝謝你把我扶回教室。”

  有一天,我們班的小利生病了。張一丹聽說他生病了。他一下學就去小利家?guī)托±麖土暪φn。小利的媽媽對張一丹說:“謝謝你張一丹,要不是你,小利就落下功課了!

  我們以后也要向張一丹學習,學習她那助人為樂的可貴精神。

我的朋友作文14

  我這位朋友的名字叫唐海燕,她身材適中,有一張圓圓的臉,眼睛小而充滿神采,看她那烏黑的長發(fā)就知道她是一個活潑可愛、好動、樂天派的'女孩子。

  我與她相處了三年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執(zhí)已見。我們約好了星期天去郊游,這天,我們一同出發(fā),走至半途,忽然有一位游客拿著手繪地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應該怎樣走。

  這時候公共汽車已經到了,我催著叫她趕快上車,可是她卻說:“我們應該幫他找到這處地方!蔽艺f:“要是幫了,得花上一段時候,那么就耽誤了我們行程!焙谜f“我們是旅行,這位游客也是來旅行的”。最后,我終于被她說服了,幫他找到了那處地方。

  她這種樂于助人、急人之難的品行一直深深地印在我的腦海中。

我的朋友作文15

  我的好朋友叫小明,他是我的同桌。他長著一雙圓圓的眼睛,一張能說會道的嘴巴,一對大大的耳朵,一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂于助人,言談很有禮節(jié),是我們班的優(yōu)秀學生,也是學校的“文明小標兵”呢!

  有一次上體育課,我們圍著操場跑兩圈,突然有位同學不小心,把腿摔傷了。血流出來,同學們都傻了眼,不知道該怎么辦。小明看到這個情景,連忙跑過去背著那位受傷的同學去醫(yī)務室,那位同學感激地說:“謝謝你呀!”“不客氣,這是我應該做的。”小明不好意思地說。

  到了中午,我們準備拿碗打飯時,突然,那位同學感到傷腿又開始發(fā)痛了,小明立刻來到他的.座位上,拿起他的碗排隊去幫他打了飯,然后放在他的桌子上,那位同學眼里閃爍著淚花說:“謝謝你,真的太謝謝你了!”小明笑笑說:“不用謝,你現在腿傷了,行動不方便,不能去打飯,所以這幾天,還是我去幫你打飯吧!

  到了放學,小明走過去扶著受傷的同學說:“走吧,我把你送出校門!”到了校門口,那位同學的媽媽看到這個情景非常感謝小明,小明害羞地說:“不客氣,同學有難,我們就應該幫助他!

  這就是我的同學小明,一個樂于助人的小男孩,他這種精神難道不值得我們學習嗎?

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