我的好朋友作文500

　　在我們的一生中,親情、友情、愛情是生命的主旋律,缺一不可,在這三種情愫當中,唯有友情是一種浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的理想堤岸。

　　我的好朋友作文1

　　我有個好朋友，名叫小明，我的好朋友作文500字。小明和我一起長大，是“標準”的青梅竹馬。小明是個非常靦腆，甚少和班上女生相處的一個男孩。可當然的，那些女生里并不包括我。同時的，他也是個非常帥氣的男生：高挺的鼻子、性感的薄唇、深邃的眼睛、古銅色的皮膚等，無論哪一樣都能引起一派女生的歡呼聲、尖叫聲��！

　　除了樣貌上贏人一等，他的學術上更是更勝一籌。在班上，他是個名列前茅的好學生，從沒人能與他相提并論，并且角逐第一名，這里面包括班級第一、年級第一、模范生等。但是，他也是個盡責的“小老師”，無論同學問了他多少問題，他都會細心地、耐心的一一為他們解惑、解答。因此，對于班上同學來說，他無疑是班上的“救世祖”，“救”他們于水深火熱之中，500字作文《我的好朋友作文500字》。

　　在運動方面，他也是個高手。他擅長跑步、跳高、跳遠、三鐵等。每年的'運動會，他總會在一堆高年級的學長們當中脫穎而出。他常常代表學校參加一些校外的比賽，雖然有相當多的高手，但他總能成為那匹黑馬，逆轉局勢，奪下獎牌。學校的領導、老師以及學生都以他為榮。

　　但看似萬能的他卻也有著很多的缺點，包括不擅長于陌生人溝通、東西丟三落四、糊里糊涂等。雖然他各方面都非常卓越，但他仍然與正常人一樣有著缺點，而并非完美的。然而，對我來說，我擁有他這般的朋友，我引以為傲。

　　我的好朋友作文2

　　不是最好的時光有你們在，而是有你們在，我才有了最好的時光。好朋友就幾個，不點名，只想說有你們，我開心過，感動過，也傷心過。

　　是的，真正知心的好朋友就幾個，不點名。但我的好朋友里有一個好的不能再好的朋友就一定要說了，她就是“謝雨菁”！

　　謝雨菁用一個字形容她就是“瘦”，她的眼睛不算大也不算小，但笑起來眼睛就瞇成兩條線，她也不算高，比我矮半個頭，她說身高是她的痛。

　　她是我們的開心果，我和她之間沒有鬧過不和，她總是笑瞇瞇的和我一起玩。上個學期，我們學校來了一次現(xiàn)場作文比賽，題目是《我的夢，中國夢》。雖然我看過很多類似于這種類型的作文，可就是不知道要從哪開始寫。然而，她一次次的為我加油打氣，才讓我有了下筆的勇氣。后來，我和她的作文都得了“特等獎”，我們兩歡呼雀躍，當然，我的成功也有靠她的加油而換來的.。

　　但是想想，就快上初中了，應該也沒有多少的時間可以這么開心地玩了，也沒有多少時間可以向對方談心事了，就會覺得有點遺憾，也就多了一點孤單，但是我相信我們的友誼可以天長地久。那時候就會覺得“好朋友就像天上的星星，你不一定總能見到她們，但你知道，她們一直都在那里。

　　朋友就像雪花，每一片都不一樣，但是都很美。謝雨菁，這個和我無話不談的朋友，是我心中最美的雪花，最好的朋友。

　　我的好朋友作文3

　　提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的`耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。

　　張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！睆堭┤磺穆曊f道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？”話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。

　　朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好朋友。

　　我的好朋友作文4

　　曾經(jīng)，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。

　　從小學三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。

　　當時，和她一起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩??當時才是小學生嘛，只想著玩了。

　　有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

　　五年級時，我們做了>同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的'手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。

　　六年級快畢業(yè)時，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。

　　而放了假，我經(jīng)常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎？

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