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(必備)寫朋友的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的寫朋友的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫朋友的作文 篇1
也許大家聽過這樣一首歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有……”也許你們也聽說過這樣一句名言:“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富!睕]錯,我從從小到大有許許多多的好朋友,他們也給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂。
兒時,我最好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學步,牙牙學語,嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑;童年,我最好的朋友是同學,我們在一起玩耍嬉戲,共同回家,撒下一路歡笑。但長大后,我最好的朋友又有了新的人選,那就是我的愛犬——“樂樂”。它是多么聽話!每次帶它出去玩,只要我一拍手,無論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠,和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍,都會立刻轉(zhuǎn)過頭來,挺起頭,用眼睛望著我,然后搖搖小尾巴,就一縱一縱地跑到我的面前,卷著紅紅的舌頭,喘著氣,用前爪蹭著我的腳,依偎在我的身邊。它一路好像影子似的跟著我。哪個同學要是一逗我,它就瞪起嫉妒的眼,露出兩排白牙,向她汪汪叫兩聲,多有威風!我之所以叫它“樂樂”,是希望它每天都快快樂樂的。但恰好它和福牛樂樂同名,它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家,寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂樂陪著我,我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染,自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的朋友看待。有一塊蛋糕,我第一個想到的便是它,我們兩個就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的'友情,但我認為樂樂給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣,它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對生活的動力。只要有了它在我的身邊,所有的困難和苦惱都好好像只是過眼云煙。是它教會了我一種品德——樂觀。
樂樂,感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長,但你給予我的,我會好好珍惜。你永遠是我最好的朋友!
寫朋友的作文 篇2
我的好朋友瑩瑩,她有一頭長發(fā),一雙烏黑的眼睛,身材還非常苗條,看起來人見人愛的樣子,但她有時也很討厭,比如她很愛吹牛,什么事都想要我聽她的,還老說我不跟她一起玩耍。
星期一早上,我剛滿頭大汗地走到座位上,瑩瑩就一蹦一跳地跑了過來,說:“祺,給我看看你的美術(shù)作業(yè),一定沒有我畫得好!”說完,她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定!蔽矣幸稽c生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼,打開書包,飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè),摤摽戳丝凑f:“哈,你看,我畫的就是比你好看多了,我可是美術(shù)科代表!”她仰頭哈哈大笑了起來,驕傲極了。上畫畫課時老師說我畫得很好,瑩瑩無話可說,尷尬地對我“呵呵”一笑,還對我說了對不起。我想:雖然瑩瑩愛吹牛,不過能改正錯誤也是好的呀!
星期二,第二節(jié)課下課后,我和瑩瑩準備給老師做一張賀卡。瑩瑩說在封面上畫個愛心吧。說完嘟嘟嘴巴,抖抖肩膀,攤攤手,一副一定要聽她的表情。我溫和地說:“我想在里面畫愛心!彼犕昴槤q得通紅通紅的,就像一個大太陽,好像想打我的樣子?此@副模樣,我只好在封面畫了一個愛心,不過,卡片里面怎么畫,她還是聽了我的一點點兒建議。比如我想在里面畫老師給我們上課的情形,瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說:“好吧,那你就畫吧!”我趕緊接著說:“那我在旁邊寫祝福語可以嗎?”瑩瑩撲閃著她的大眼睛,笑了笑說:“當然可以,可是要我來寫!”我點點頭答應了。我想她有自己的`個性,其實也挺好的,而且她也聽了我的建議,她還是我的好朋友。
星期五有體育課,自由活動的時候我跑去和別人玩,忘了瑩瑩。她趕緊跑了過來,撅著嘴,眼里好像閃著淚花的樣子,對我說:“祺,你不要我了,你要和我玩,必須得和我玩兒!闭f完用手緊緊地抱著我,臉上掛著傷心的表情,好像真的快要失去我的樣子。我還沒來得及回應,她又繼續(xù)說:“你再不跟我玩兒,我可要發(fā)火了。”真拿她沒辦法,我只好拍拍她的背,笑著說:“我會和你玩的,我沒有不和你玩兒!”她臉上一下子笑了起來,說:“那我們就去玩兒吧!”我們玩起了貓捉老鼠,我是貓,瑩瑩是老鼠,我飛快地往她那兒跑去,瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞,過了一會兒,瑩瑩出來了,我往她身上一撲,終于捉住她了。叮叮叮!下課了,我和瑩瑩玩得汗流浹背,開心極了!
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了,雖然她有時候很討厭,不過我還是非常喜歡她的!
寫朋友的作文 篇3
每個人都有一個夢,一個用心靈去編織,用真心去描繪的夢。
在我的夢想世界中,沒有詭秘的心機,沒有含冤的痛苦,沒有成堆的垃圾,沒有虛假的人群。有的只是一群朋友,一群真心對每個人的朋友。
我從小就不喜歡耍心機的人,因為我覺得那樣的人很可恥。在學校,我的`朋友不少,我曾經(jīng)真正以為那些都是我的好哥們,可是,我錯了。他們在我困難的時候根本不知道跑到了哪里去,也許每個人都會有自己的難處吧。有幾個和我玩的很好的男生,但是,他們令我很失望,我只想和他們做朋友,他們卻對我產(chǎn)生了那種情愫,我不想,真的不想。我只想要好朋友。!
也許,朋友在自己的生活中不是萬能的,但至少他們可以讓你在失敗時振作,在哭泣后微笑,在成功時自豪,在驕傲時謙虛。
將心比心,我總是把一切真心的東西都給了他們,為什么他們還是不理不睬,他們從來不會叫我出去玩,當我們約定出去玩時,他們總是一拖再拖。為什么?到底為什么?當初不是說好像兄弟姐妹一樣好好在一起么?難道朋友就不可以互相守護么?
我不懂,不懂朋友是什么?
希望大家都可以珍惜真正對自己好的朋友,畢竟,那樣的人不多……
寫朋友的作文 篇4
我的好朋友名字叫陽陽,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),長長的`睫毛長在大大的眼睛上,臉蛋圓圓的,就像一個洋娃娃似的,是個非?蓯鄣呐。
我們一起游戲、做手工、跳舞、畫畫,我們還會一起剪窗花,她最喜歡學我畫公主,她一開始畫得不好看,后面學著我畫,慢慢地一點一點好了很多,真是一個熱愛學習的女孩。
陽陽還是一個很大方的孩子,平時有好吃的準忘不了留一些給我。有一次,我下午很晚才從宜春回到溫湯的店里,有一個人沖出來,原來是陽陽,她拿著一盒糖果過來給我分享。當然我有好吃的也會留給她。
期待我們一起快樂的成長,長大了還是好朋友。
寫朋友的作文 篇5
友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進;友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒有朋友,朋友,他能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我?guī)須g樂。朋友,他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。
他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的'眼睛,高高的鼻子,一身白凈的皮膚,他就就是我的好朋友——業(yè)發(fā),我和業(yè)發(fā)認識已經(jīng)有一年多了,他給我?guī)須g樂,帶來……
業(yè)發(fā),他就是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好,就是學生們的榜樣。因為他,我得更努力的學習,因為我們的目標相同,都就是奪取全年級第一。每次大考,要不就是我第一,就就是他第一(目前來說,我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好,他肯定會經(jīng)驗,努力學習,改善自己的不足之處,使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放下,相反,他會找出原因,更加努力的學習,我不得不也加把勁,努力學習。記得有一次,我和他說:“業(yè)發(fā),我們要考同一所高中,到高中的學校我們繼續(xù)競爭,好嗎?”他說:“好啊!”看樣貌,我們的戰(zhàn)爭就是很難停止的,相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還就是很好的朋友呢,在學習上,我有不懂的地方,我會去問他,他也很樂意,他會詳細的和我講解,他有不懂的題,我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力,我越來越堅強,我要把壓力變?yōu)閯恿,越來越努力的學習,努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好,他會鼓勵我,要我努力,和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵,加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開始競爭了,這就就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力,在這,我要好好的對業(yè)發(fā)說:“謝謝你!我必須會奉陪到底!”
業(yè)發(fā),為什么會給我?guī)須g樂呢?因為我們不僅僅僅就是學習上的對手還就是很要好的朋友,玩伴呢!有時,沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一齊玩,打球。這時,我也會叫上幾個好朋友來,一齊玩。我們幾個在一齊總玩得很開心。這樣,業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們就是同學,我們在一齊總就是很談得來,能夠談學習、談理想……這些都就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
寫朋友的作文 篇6
書是知識海洋,而我是一葉小舟,自由自在在海洋中遨游;書是一扇大門,讓我走進知識世界;書是一雙翅膀,使我在知識天空中飛翔。
我真正和書接觸已有整整三年時間了。我對書那種愛理不理態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖。我認為書就像孤獨、寂寞時一個知心朋友;就像感到冷清時一把火焰;
就像黑暗時一眼光線。如今,著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少一部分了!有一個晴空萬里早晨,我一醒來就去書房“啃”書去了。我眼睛掃視著書柜,突然發(fā)現(xiàn)了一個“珍寶”——《淘氣包馬小跳》,我一把拿下它,津津有味得讀著,我心情也隨著故事情節(jié)高低起伏,媽媽進來了說:“大早上別看書了,趕快去看英語!”我只好不情愿拿起英語書。
我手拿英語書,用余光掃著媽媽。太好了,媽媽出去了。我趕緊抓起課外書接著看。突然間我感覺有點兒不對勁,回頭一看,媽媽不知什么時候站到了我身后。書被媽媽拿走了,完了……書看不成了。
有一次寫作文,是寫景作文,平時我積累語句,像酵母似發(fā)作了。我把作文給語文老師看,老師給我了28分。若是以前,我只會對作文本干瞪眼,現(xiàn)在卻大不相同了,我越來越喜歡書這個益友了。
我想:對呀!是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到知識世界指南針;是書使我從中獲取精神營養(yǎng),讓我在學習中慢慢成長……我和書故事永遠不會畫上休止符,只會越來越完美。因為是書改變了我!
寫朋友的作文 篇7
數(shù)不清,有多少次,她伸出了友誼之手幫助我;數(shù)不清,有多少次,她和我一起帶著友誼的翅膀在無限的靜謐中,和我一起放飛童年;數(shù)不清,又有多少次,在我心情低落時,安慰著我……
一次,我六點下學回午托,數(shù)學老師又給我們留了許多作業(yè)。有一道難題一直困擾著我,苦苦思索著,在演草紙一遍又一遍地演算著,時間分分秒秒著走著,但還是沒有解決。我頹唐的望望四周,希望有人幫我,可是我們每個人好像都有寫不完的作業(yè),一個個都趴在桌子上,奮筆疾書。她放下手中的.功課,看了看我的題目。然后拿起筆,也和我一樣,在演草紙演算,勾勾畫畫。她隨口問:“要不我們試試方程?”我生氣的說:“要是能用方程,我早已解決了,用不著你幫忙!闭f完頭也不回地走了,去個安靜的地方背課文。我忐忑不安的想:“我不知道怎么會……怎么會對自己的好朋友這樣,我……我有點后悔了,后悔……后悔當初不應該對好朋友這樣,她……她能原諒我嗎?”
我慢慢的走回去,看見她還在演算這剛才那道題。看見我來了,喜出望外:“王曉妍,我解開這道題了!彼孟裢浟藙偛盼覍λ膽B(tài)度,“過來,我給你講講,這道題,其實畫畫圖就很容易懂,只是過程有點麻煩……”“嗯……,剛才的事是我的錯,我……不能太……魯莽,對不起!蔽抑е嵛岬卣f!皼]關(guān)系,是我沒有看清題目要求而隨便亂下決定!彼笭栆恍,然后大聲地說“我們還是好朋友,對嗎?”“對,我們永遠都是好朋友!”我開心地說。看著她那大大的眼睛,黝黑黝黑的皮膚我和她一起放聲大笑起來……
她是我的朋友,和我一起走過六年的朋友。她的名字是“王夢嬌”,這個普通的名字早已深深的烙印在我的心中……
寫朋友的作文 篇8
她長得像我,一張張媛媛臉,一雙大眼睛,兩片薄唇,一個微笑,一張大嘴,一對甜蜜的酒窩,真的很可愛。
她是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們一般又老又高,是一對整天形影不離的“鐵姐兒”。不了解真相的人往往把我們當成一對“雙胞胎”,老師有時很難分辨清楚。
有一次我和明明都穿了一件綠色的連衣裙,扎著同樣的馬尾辮。鈴響時,我和明明迅速回到座位上。老師走進教室,掃視了一下教室,突然把目光定格在我和明明身上。只聽老師很生氣的說:“明明和露露,怎么能隨便換個地方就馬上換呢?”聽到“撲哧”的聲音,所有的學生都笑了,這讓我們倆都不知道該怎么辦。原來老師又把我們搞糊涂了。你看,連教了我們?nèi)甑睦蠋煻挤植磺澹鼊e說別人了。
我們不僅看起來像雙胞胎,在學習上也像雙胞胎。我們倆學習成績都很好,幾次考試總分并列,連字體都很像。課后,我們一起學習,復習功課。在課堂上,我們是一對“積極分子”,經(jīng)常在一起討論問題,上課發(fā)言,就是“你唱,我上臺”,沒錯,老師讓我們分角色朗讀,我們永遠是最好的伙伴。
雖然我們有很多“雙胞胎”姐妹的緣分,但在分數(shù)上也是互相退讓的'。有時候,誰分數(shù)比別人低,誰就會一口氣追上去。雖然我們之間有競爭,但我們經(jīng);ハ鄮椭。我們都意識到自己的缺點。我文筆不好,她數(shù)學不好,我們都是取長補短,互相幫助。在很多場合,姚明總是主動幫我寫作文,毫無保留地告訴我她所有的絕活。
我和我的“雙胞胎”朋友有太多的故事,我就不一一講了。
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