(優(yōu)選)永遠的好朋友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的永遠的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　不知道從什么時候開始，我很喜歡你，喜歡和你一起在下課的時候手拉著手，漫步在學(xué)校的角落里；喜歡和你在一起，說著一件又一件有趣的事情；喜歡和你傾訴心中的煩惱……我們初識的時候，是我三年級第一天上英語班，陌生的同學(xué)，陌生的老師，班級中，我只認識你一個，記得你和我第一次交談，你說：“我也剛報上英語班不久�！比缓�，咱倆就順著這個話題一路說了下去。

　　人生第一次上英語班，人生第一次在英語班和同學(xué)分角色讀英語課文，簡簡單單的幾句話，我卻怎么也記不住�？墒牵�旁邊的同學(xué)，各自練習(xí)這自己的那幾句話，對于三年級的我們來說，那篇課文，還是有難度的。我有些著急，于是，我問你那幾句怎么讀，記得我說那些話下了很大的決心，因為在之前，我不太善于與人交際，也更不可能，像現(xiàn)在這樣，面對陌生的人還能談笑自如。你笑著教了我一種辦法，講要讀的句子按照發(fā)音寫出漢字，這個笨辦法，挽救了即將要出丑的我。自此以后，我莫名對你有了幾分親切。后來，因為種種原因，你和我理所當(dāng)然的成為了同桌，或許我們還得感謝老師，這同桌，成為了我們逐漸成為好朋友的重要契機。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，咱倆有很多相同之處，比如愛吃麻辣燙，愛吃燒烤……或許也可以這樣說，咱倆都是口味相同的吃貨。后來，你和我坐在一起，互相學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點，改正缺點。聽寫過后，你和我拿著滿分的聽寫結(jié)果，又利用其他同學(xué)背單詞的時間膩在一起；背課文之時，咱倆也是最早背完的，又在別人哀怨的目光中玩鬧。不過，咱倆的性子卻不太相同，我比較活潑一些，話也比較多，可是你卻是一個很文靜，應(yīng)該用高冷來形容吧，你也不太愛說話，假如有一個陌生人和你坐在一起坐一整天，他若是不先開口，你這一天都不會說話。所以，這也成了一大謎題，咱倆經(jīng)常討論性格這樣不想同的人，怎么會變成令人羨慕的好閨蜜？

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級了，還剩下不到半學(xué)期，你和我就要再度分離了，不一點都不敢去想象如果和你分開，我會多難受，我一點都不想這個時刻到來，因為就算是想想，我也覺得內(nèi)心痛的難受。小力，記住了，你永遠是我最好的朋友，若干年后，回想小學(xué)時光，第一個回想起來的同學(xué)，一定是那個高冷卻又和我交好的女生！

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