描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字4篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 篇1
蒲公英 上個(gè)星期六的下午,好容易從題海中掙扎出,從書(shū)山中擺脫出,走出學(xué)習(xí),走出房間,于是乎,帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野,走進(jìn)大自然,真的,好久都沒(méi)好好感受一下大自然了,今天,難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上,望著一望無(wú)際蒼蒼田野,一直延續(xù)到天邊,剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊,心曠神怡的明朗之感,但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼,現(xiàn)已深秋,萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧? “姐姐,我要這個(gè),”六歲的妹妹指著腳下,仰頭望著我,我低下頭,仔細(xì)一看,是一株蒲公英,一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是,它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花,這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了,我沉默了, 頓了頓,我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英,遞給妹妹,并問(wèn)道:“它像什么呢?”“棒棒糖!”妹妹咧開(kāi)嘴笑了,“不,像棉花糖,”弟弟搶著插嘴!拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)!蔽异o靜地說(shuō)!皦(mèng)?”弟弟妹妹奇怪了,我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō),心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué),就學(xué)了一篇文章,內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng),蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘,當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí),小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方,沒(méi)有怪媽媽狠心,沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大,也不知道將要去向何方,而是,靜靜地,隨風(fēng)飄蕩,懷著希望,帶著夢(mèng)想,滿心感激地隨遇而安,落地生根,開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì)想:“既然已注定沉默一生,何不在沉默中放飛!” “姐姐,你看,”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零,也帶著夢(mèng)幻般的期待,盡情放飛著自己,去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 篇2
春天是賞花的季節(jié),櫻花,桃花,牡丹,玫瑰等都競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,每種花都有其嬌美的一面,或艷麗,或芬芳,或嫵媚,或素雅,然最?lèi)?ài)卻是蒲公英,它沒(méi)有牡丹的嬌艷,沒(méi)有玫瑰的香濃,沒(méi)有櫻花的雪白,但它貌凡而內(nèi)秀,隨風(fēng)飄飛,隨遇而安,落地生根,小河邊,野草地,溝渠旁,任何它所能到的哪怕再偏僻荒涼的地方,一陣風(fēng),一粒種,一片輝煌!它隨風(fēng)而起飄落生根,不炫耀不張揚(yáng),只是在每一個(gè)角落安靜的,謙卑的觀察世界,隨處可生,卻不會(huì)用花刺和毒汁來(lái)防御別人,也不在乎世人的眼光是否在它們身上,它只為懂它的人,也只有懂它的人才能欣賞它的淡然,它的輕盈,它的隨遇而安,它的清貧樂(lè)道,才能走進(jìn)它的靈魂,才知道它是冰山下的火種,才能體會(huì)它外表的清冷孤傲,內(nèi)在的熱血奔騰。
蒲公英,又名婆婆丁,它不僅生命力極強(qiáng),而且是一味珍貴的中草藥,性味:甘,微苦,寒;歸經(jīng):入肝,胃經(jīng)?汕鍩峤舛,記得小時(shí)候,每當(dāng)這個(gè)季節(jié),母親就會(huì)特去田間溝渠采挖婆婆丁,回來(lái)清洗干凈,曬干,我們常有咳嗽咽痛,生熱上火,食積不消,氣郁不暢等,她都會(huì)讓我們喝她煎煮的婆婆丁茶,怕苦,就放些紅糖,如今已是多年,竟不知它是何滋味了,突然,有種沖動(dòng),也想在這盛放的時(shí)節(jié)去尋挖蒲公英,回來(lái)也把它清洗曬干儲(chǔ)存,有些小痛小傷,藥膳同食,我們便可自療。
采一朵蒲花,放在手心,凝神,輕輕一吹,它就隨我們的心飛去了,它飛過(guò)沙漠,飛過(guò)川河,飛過(guò)冬夏,飛過(guò)春秋,輕輕飄落在我們的心海,沉醉于我們的溫?zé)岬貛,天黑了,春天的風(fēng)都睡著了,我用唇輕吻你的花絮,用指尖輕撫你的肌軀,閉上眼,輕聲呢喃,別驚動(dòng)星辰,聆聽(tīng)天籟,讓所有的細(xì)節(jié)都緩慢,所有的安寧都綿長(zhǎng),所有的激情都飛揚(yáng),所有的纏綿都癡狂。別怕,風(fēng)起風(fēng)歇都無(wú)妨,我的懷是你最幸福的港,因?yàn)槟阕≡谖倚淖钊彳浀牡胤健?/p>
夜,慢慢睜開(kāi)眼睛,抖落掉滿身的灰塵,用最清亮的眼神,將一朵被風(fēng)吹散的蒲公英,幻化成了玫瑰。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 篇3
一直以來(lái),我都對(duì)蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細(xì)地看它一眼,可是有一次,小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì)。主題是:你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng):我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家!我要發(fā)言啊,讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí),美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家,勾勒出祖國(guó)的大好河山,用畫(huà)筆去創(chuàng)造,去想象,我相信,只要我不懈的去努力,就一定可以成功!”話音剛落,就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了,心想:天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著,又想了想:不行!我不能輕言放棄,我要發(fā)言,我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手:“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家!我堅(jiān)信,通過(guò)我的努力與奮斗,一定會(huì)取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望,滿臉寫(xiě)著尷尬。
下課后,我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ),而是一句句對(duì)我的'嘲笑與諷刺:“呵,某人還想當(dāng)畫(huà)家!真是可笑!”“就是,就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽(tīng)了這些話,我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵,頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后,我走在回家的路上,看著晚霞布滿了天空,我的心情卻糟透了!忽然,一株純白色的,茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看,在這個(gè)純白色的降落傘上,竟還載著一顆米粒兒大小,呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近,這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想:這外面險(xiǎn)阻重重,蒲公英卻能載著它小小的理想種子,永不言棄的飛翔,作為人類(lèi),我們有什么理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英,它滿載著理想,在風(fēng)中飄蕩,只為尋覓一片屬于它的土壤,生根,發(fā)芽。
描寫(xiě)春天蒲公英的作文500字 篇4
等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……
我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的定居地便落地生根,開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng),當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁衍的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗摹N蚁,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想,這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下,熠熠生輝。原來(lái),蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
親愛(ài)的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……
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