蒲公英的約定作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蒲公英的約定作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的約定作文1
清澈的聲音又略帶憂傷的曲調(diào)一遍又一遍地重復(fù)著令人心碎的旋律，像飛舞的蒲公英浩浩蕩蕩的奔向天際，把一曲離傷舞的淋漓精致。
我從來不知道蒲公英的花語，也從來沒有見過傳說中那種可以帶來幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花會(huì)像大雁一樣飛走；在寒冬即將來臨之際，飛去那溫暖的地方。像那些如歌的歲月：像那些似水的流年：像那些過往了的云淡風(fēng)清。更著神秘的召喚，頭也不回的奔向天涯海角，在夢(mèng)的另一端匯成繞指柔情�；蛟S埋藏了太多了的故事，才顯得異常平靜罷了。
如鏡的湖面映不出天空的落寞，那過往的清風(fēng)可曾了解蒲公英的約定？我不敢奢求可以像蒲公英一樣活得如此轟轟烈烈，但是，我愿可以望見青春像蒲公英一般執(zhí)著，永不停歇。年復(fù)一年守著那早已凡獲得約定，任憑往事如風(fēng)依然以執(zhí)著為譜，吟一曲歲月的離歌，唱盡一世的繁富年光。想留不能留，才最寂寞沒說完溫柔，只剩離歌。心碎前一秒，用力的相擁著沉默，用心跳送你，辛酸離歌。洋洋灑灑的描述著這點(diǎn)點(diǎn)淚光，描述這一個(gè)個(gè)關(guān)于蒲公英的約定。我會(huì)將其放入那空蕩的行囊。愁色秋意，淺淺地?fù)伍_那把光陰的傘，你會(huì)再次蓄起滿滿的希望，像這次一樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個(gè)陌生的地方。扎根向新的土壤，開放新的朵蕊，再一次的撐著那把傘，在煙雨依依中獨(dú)自行走。
沉沉浮浮，起起落落，那些溫柔的眼神與疼痛的掛念卻還藏在那些你以為早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英版倔強(qiáng)而又終究沒有實(shí)現(xiàn)的約定里。
蒲公英的約定，將會(huì)凋謝在秋風(fēng)中歲月如夢(mèng)，夢(mèng)里繁花似錦。來時(shí)，愿做一株蒲公英，開在金黃色的田野里。忘了誰在我的耳邊呢喃，那一成花開的蒲公英的約定。
蒲公英的約定作文2
兒提時(shí)光，似過眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠(yuǎn)去了!
那座矮矮的墳?zāi)�，鋪滿了花的歲月。那對(duì)天使的思念愈見清晰。隕落星辰��！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個(gè)子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r(shí)，我不笑了。
那是清明節(jié)，母親領(lǐng)著我，來到了墳?zāi)骨�。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著!
蒲公英的約定作文3
我一直在生長(zhǎng)，風(fēng)兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……
時(shí)間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來順受地接待著風(fēng)的到來，缺不知腳兒早已脫離了母親。風(fēng)勁讓我覺得如癡之大，突然一股勁風(fēng)把我掀向空中。我頓時(shí)飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當(dāng)然還有風(fēng)。看見他們，我無比幸福。我對(duì)風(fēng)說：“這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風(fēng)對(duì)這來急德爾約定沒有任何反應(yīng)。
於是，我和風(fēng)飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的身姿。
我和風(fēng)飛過溪面。看著悠哉游哉的魚兒，聆聽著叮當(dāng)?shù)娜暋ｏw鳥和魚兒相輔相成正如我和風(fēng)兒一樣相隨相伴。
我和風(fēng)飛過高山。太陽斜暉脈脈，溫柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風(fēng)卻依然同行。
不知，風(fēng)兒還一直還擠著那個(gè)約！
終於，她說話兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……”
可……那個(gè)約定……
突然，風(fēng)兒一把把我摔進(jìn)了地下，身體頓時(shí)痛如刀絞，深陷潤(rùn)土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個(gè)約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點(diǎn)點(diǎn)落在身上，忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒里鉆出，鉆向地上——天堂。
而風(fēng)就再不見了。
不！風(fēng)兒一直守著那個(gè)約，一直……
蒲公英，我們真實(shí)的寫照。
風(fēng)兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的約定作文4
小學(xué)的時(shí)光就這樣過去了，那些童年時(shí)天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時(shí)候老師的教導(dǎo)，父母的叮囑，一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學(xué)。童年時(shí)與我一起走過的同學(xué)，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著�？赡鼙舜艘呀�(jīng)忘記了與自己一起走過小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會(huì)忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學(xué)生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候立下了約定，約定一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，就算分開了，也不會(huì)忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動(dòng)聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時(shí)的我們還小，但，我們的意志是堅(jiān)定的！
那時(shí)候，正值秋天，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當(dāng)我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時(shí)的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動(dòng)著，就像她在向我微笑，向我招手。回想起以前，我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現(xiàn)在，她走了，只剩下我一個(gè)人獨(dú)自守候著這蒲公英，守護(hù)著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會(huì)忘記這蒲公英，更不會(huì)忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時(shí)天真的玩�！笥�
蒲公英的約定作文5
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放后一定很美麗。我站在原地，誠(chéng)心的與它們約定：我會(huì)來看你們的。微風(fēng)輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅(jiān)守著這個(gè)承諾。
一個(gè)月后，我回來兌現(xiàn)諾言了。
蒲公英開了。它開得那么清秀，風(fēng)一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍(lán)色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動(dòng)的小精靈，他們撥動(dòng)了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨(dú)，內(nèi)在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉(xiāng)，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美�，F(xiàn)在，我雖不在家鄉(xiāng)，但我的心和他是緊密相連的，當(dāng)我把我的手放在胸口上時(shí)，會(huì)強(qiáng)烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠(yuǎn)記得他，我親愛的故鄉(xiāng)。
又是一個(gè)美麗的春天。蒲公英，依然開得那么美麗，還是同一個(gè)人，同樣的場(chǎng)景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉(xiāng)，飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。
蒲公英的約定作文6
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學(xué)過，但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調(diào)安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂后安靜下來的微笑，講一個(gè)已經(jīng)過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠(chéng)的姿態(tài)去紀(jì)念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個(gè)與愛情無關(guān)的，一個(gè)在無數(shù)次回憶和遺忘后被過濾出的，刻進(jìn)骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因?yàn)槟切]有沉淀過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場(chǎng)，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個(gè)人的心里，紛紛組合喚醒一個(gè)個(gè)不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧，也只有經(jīng)歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢(mèng)的植物，因?yàn)樗梢詭е柟怙w翔。約定也是孩子氣的東西，因?yàn)榉比A后的我們?cè)缫呀?jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著一種勇敢的美好，讓我發(fā)現(xiàn)藏在我們心里的最本質(zhì)的愛。
還記得幾年前，沒長(zhǎng)大的我們，曾經(jīng)在晚自習(xí)的下課后跑到操場(chǎng)最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F(xiàn)在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現(xiàn)在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經(jīng)做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長(zhǎng)大。
當(dāng)我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結(jié)局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時(shí)針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文7
讓風(fēng)牽著我的手，飛向那縹緲的遠(yuǎn)方，那兒一定好美，好像夢(mèng)中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的赴美的憂傷。
懸崖上的蒲公英開了，白色的'絨球睡著風(fēng)的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。我呆呆的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。
那年，曾經(jīng)與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你說過你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個(gè)人孤獨(dú)的等待蒲冬英的花開。
小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們?cè)谀抢锿嫠Ｖ�，嬉戲著，那時(shí)我只能希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定在那一刻�？墒牵@個(gè)夢(mèng)醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步去尋找那個(gè)夢(mèng)，可是我發(fā)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)已變得遙不可及了。
打開MP3，聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，
是記憶里有味道的風(fēng)景，
午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，
多少年后也還是很自聽
~~~~~~~~~~~~
一起長(zhǎng)大的約定
那樣清晰
蒲公英的約定作文8
誰能告訴我，約定是否會(huì)被遺忘？誓言又真會(huì)消失不見嗎？——題記
不知從什么時(shí)候，我喜歡上了周杰倫《蒲公英的約定》這首歌，簡(jiǎn)單的歌詞，悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我久久不能忘懷，今天，當(dāng)耳畔再次想起這首歌時(shí)，我閉眼欣賞。忽然，眼前的一切都變了……
我變成了一粒蒲公英的種子，從小就生長(zhǎng)在美麗的大草原，枕著夕陽入睡，伴著晚霞入夢(mèng)，生活地十分快樂。不知什么時(shí)候，大草原上又來了一株蒲公英，成為了我的鄰居。在日出下，我和它玩捉迷藏，晚霞下，我們一起談知心話，或許我們是草原上最好的朋友吧。我的夢(mèng)想是能夠飄到鄉(xiāng)間去生長(zhǎng)，喜歡平凡，沒有美麗的景色又何妨。而它卻喜歡美麗的大草原。我請(qǐng)求它，讓我們一起到鄉(xiāng)間去生長(zhǎng)，它答應(yīng)了。有人說，在星星墜落的光環(huán)下，靜靜地向它許愿，那么星星將用它最后的光亮，向天空閃耀，讓天使聽到，那么星星的愿望會(huì)在天使的翅膀中實(shí)現(xiàn)……那一天，我看見一顆星星墜落在了遠(yuǎn)方，于是我們一起向星星許愿：希望風(fēng)能夠?qū)⑽覀円黄鸫迪蜞l(xiāng)間。
又是一個(gè)美麗的秋天，我們要準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方旅行了，風(fēng)姑娘來到了人間。呼-呼-，我們離開了媽媽的懷抱，離開了美麗的大草原，手拉手，一起飛向遠(yuǎn)方。忽然，它掙脫了我的手，留在了大草原生長(zhǎng)。它說：“對(duì)不起，我不想去鄉(xiāng)間，我喜歡這里�！�'可是你忘了我們的約定嗎？”它沉默不語。我哭了，一顆淚珠滑動(dòng)下來，我不再前進(jìn)了，轉(zhuǎn)身?yè)湎蛐『�，�?dāng)然，我深知我會(huì)死了……
突然，我從幻想中醒了過來，發(fā)現(xiàn)我所經(jīng)歷的與歌詞完全不同，或許這才是我內(nèi)心深處的感受吧。原來約定是會(huì)遺忘的，誓言也是會(huì)消失的。
蒲公英的約定作文9
直到?jīng)]有了風(fēng)，它結(jié)束了，并沒有怨言…中國(guó)也如此，在敗落中，隨著風(fēng)，飄香希望。
忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國(guó)同胞得鮮血染紅了滾滾的長(zhǎng)江；忘不了曾經(jīng)無數(shù)次令我們中國(guó)人痛心和憤恨的恥辱。
小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的余力。有過憤怒，自己卻已經(jīng)無力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對(duì)他說：“你還有我呢！”
果然，60年后的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠(chéng)摯的期待盼望。60個(gè)深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實(shí)的年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)，60葛漫長(zhǎng)的等待，迎來了小康村和百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)。每一次的勝利，都在史冊(cè)上一一記載，每一次的勝利都將中國(guó)各族人的心連結(jié)在一起�？�，長(zhǎng)城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。
蒲公英不在聽天由命了，帶著自己小小的夢(mèng)想，他已經(jīng)有能力站起來與命運(yùn)斗爭(zhēng)。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個(gè)地方會(huì)長(zhǎng)出許多小蒲公英，再長(zhǎng)大，被風(fēng)兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長(zhǎng)大成更多的蒲公英，放飛更多的夢(mèng)想！
她，得到了人們的肯定；她，更強(qiáng)了！
一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。
說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。
蒲公英的約定作文10
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍(lán)得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個(gè)白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風(fēng)一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風(fēng)能到達(dá)的地方。
這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風(fēng)輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍(lán)天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。
現(xiàn)在，我的朋友們都轉(zhuǎn)學(xué)了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風(fēng)的腳步，停在了不同的地方。但是，我們?cè)?jīng)約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們?cè)陲L(fēng)的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的約定作文11
她抬頭一看，是一個(gè)玉樹臨風(fēng)，明眸皓齒的一個(gè)男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個(gè)男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個(gè)男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會(huì)這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。
進(jìn)入學(xué)校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學(xué)樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服�；战o你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會(huì)兒，你去趟校長(zhǎng)室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個(gè)同學(xué)問校長(zhǎng)室怎么走，問完就向校長(zhǎng)室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因?yàn)樗每戳�，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的氣質(zhì)。
來到校長(zhǎng)室，韓爸已經(jīng)走了。校長(zhǎng)卻說；你就是曉雪吧，你的班級(jí)是高一三班，去教室吧。韓曉雪點(diǎn)點(diǎn)頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進(jìn)教室。韓曉雪一進(jìn)教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學(xué)，她是從英國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)過來的，下面請(qǐng)她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個(gè)男的就……
蒲公英的約定作文12
時(shí)間悄悄的流逝，我們也越來越活的現(xiàn)實(shí)。 生活的內(nèi)容全部圍繞生存而生的枝節(jié)， 我們流年在理性與感性的世界里徘徊期待， 當(dāng)我們遇到愛情的時(shí)候，往往不理性， 當(dāng)我們面對(duì)生活時(shí)，我們往往感性的不足。 當(dāng)我們眺望藍(lán)天白云的時(shí)候，是一種感懷。 我們總是在問自己，卻永遠(yuǎn)沒有答案。 我們總在期待，卻總是落空。 越來越向往那些蒲公英的日子， 青春淡淡，年華無忌， 總在愛一個(gè)人很久的時(shí)候開始察覺無可奈何。 總在我們失去的時(shí)候開始珍惜。 也許那些年輕的時(shí)候我們需要的只是記憶。 一段美好的記憶往往陶醉芬芳著我們疲憊的身心， 于是我們不愿意舍棄，以為自己深愛著一個(gè)遠(yuǎn)方的秘密。 有些約定過于年輕，有些愛情過于膚淺。 但我們?cè)讷I(xiàn)出最真最誠(chéng)摯的愛情的時(shí)候再?zèng)]有人能夠相信，我們不是花花公子，卻愛的很深。 縱然年華幕己，時(shí)光紛飛，我們一直率直。 我們總想讓那個(gè)女孩明白自己，卻得不到回應(yīng)。 我們痛苦的表露愛情，卻已經(jīng)夭折。 得不到等不到愛不了，我們于是灰心喪氣。 我們一次次的努力，把握自信人生的信條。 我們開始看清楚女人的心，于是塵埃落定。 開始不仔細(xì)，卻眼光純明，只是年輕。 現(xiàn)在很現(xiàn)實(shí)，卻眼光渾著，也許成熟。 我們走了一路，把自己的愛情鎖在約定。 關(guān)于我們那個(gè)蒲公英的約定。
蒲公英的約定作文13
一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨(dú)一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風(fēng)兒劃過我的臉頰，曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強(qiáng)顏歡笑，和著微風(fēng)的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期，現(xiàn)在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈(zèng)予的一次次時(shí)機(jī)。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向著心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠(yuǎn)逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛追夢(mèng)的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風(fēng)餐露宿的生涯，初來者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的沖動(dòng)，亦終拗不過心靈遠(yuǎn)古的呼喚，也不知開始就是個(gè)錯(cuò)誤，還是途中的自我迷失，還是暫時(shí)的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠(yuǎn)方，并非是逃避現(xiàn)實(shí)的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng)，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚(yáng)的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風(fēng)無痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個(gè)有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們?cè)鴰缀螘r(shí)的誓言。
蒲公英的約定作文14
小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風(fēng)吹花滿天。
安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
聽說，蒲公英曾經(jīng)與風(fēng)有過約定。風(fēng)說每年這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說風(fēng)在兌現(xiàn)承諾時(shí)，會(huì)順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風(fēng)來了。
風(fēng)拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風(fēng)中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢(mèng)繞心間，風(fēng)車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動(dòng)。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風(fēng)拂過，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風(fēng)把它帶走，帶走我的憂愁。
那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢(mèng)想。請(qǐng)把我的憂愁帶上天空。請(qǐng)讓我的夢(mèng)想，和你一起找個(gè)安身的地方，扎下深深的根，成為家的屋脊。
一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風(fēng)和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢(mèng)想，你是我的向往。我們明年再約。
蒲公英的約定作文15
淡淡的流云，承載著我淡淡的夢(mèng)。我在夢(mèng)境中徘徊著。夢(mèng)里，好美；夢(mèng)里，經(jīng)過了花開花謝……
我，一株蒲公英。我并沒有像你們?nèi)祟惸菢佑卸噙h(yuǎn)大的志向，我的愿望很簡(jiǎn)單，就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上，與我的伙伴們一起，無憂無慮地生活著。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問我。我這才反應(yīng)過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊涂了而已�！闭f完，我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處�！昂�，你就別騙我了，你的眼神就已經(jīng)出賣了你自己�！甭犃怂脑挘疫�想再說些什么的，可誰知一陣風(fēng)悄然而至。
風(fēng)很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個(gè)身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。
過了許久，風(fēng)才停。
我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個(gè)熟悉的身影上，是她！“怎么樣了？你沒事吧？”她卻并沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個(gè)時(shí)候。”對(duì)于這句話，我百思不得其解。這時(shí)，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜托，請(qǐng)你一定要答應(yīng)我！”她的語氣帶著懇求，我什么也沒想便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
風(fēng)，又刮了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍如夢(mèng)一般的情景。夢(mèng)中，也包含了彼此的約定……