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蒲公英的約定作文

時間:2021-02-12 16:42:28 蒲公英 我要投稿

蒲公英的約定作文合集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英的約定作文,歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的約定作文合集10篇

蒲公英的約定作文1

  小學的時光就這樣過去了,那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去,依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導,父母的叮囑,一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔,懊悔自己沒有珍惜童年,沒有珍惜小學。童年時與我一起走過的同學,已經(jīng)各走四方,為了自己的理想而努力著,拼搏著。可能彼此已經(jīng)忘記了與自己一起走過小學之路的同學。但我相信她不會忘記我的,不為別的,只為我們立下的約定。

  她,是我在小學生活中最好的朋友,我們無話不談,就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定,約定一起學習,一起成長,就算分開了,也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮,如此的動聽,這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然,那時的我們還小,但,我們的意志是堅定的!

  那時候,正值秋天,蒲公英在風中輕輕搖擺,那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來,每當我看到蒲公英,就想起了她,就想起了我們的約定,此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風雨中搖動著,就像她在向我微笑,向我招手;叵肫鹨郧,我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍,天真的我們拋去腦海里的一切憂愁,無憂無慮的玩耍,是那樣的快樂,那樣的美好。而現(xiàn)在,她走了,只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英,守護著這無法抹去的約定。朋友,我相信你不會忘記這蒲公英,更不會忘記這屬與我們的約定!

  歲月,可以帶走我的一切,包括生命,但絕不可能帶走我的信念,更帶不走我那份美好的記憶。

  人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩耍。

  ——后記

蒲公英的約定作文2

  我一直在生長,風兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……

  時間的流水沖走了許許多多的記憶,直到……

  我逆來順受地接待著風的到來,缺不知腳兒早已脫離了母親。風勁讓我覺得如癡之大,突然一股勁風把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高,高得可以看全我的母親,我的兄姊,當然還有風?匆娝麄儯覠o比幸福。我對風說:“這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生,飛翔一生,平凡一生……”風對這來急德爾約定沒有任何反應。

  於是,我和風飛過田野,看見金金燦燦的油菜,她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現(xiàn)風竟有如此的魅力,更愛她。愛她帶來的旅行,帶來的快樂,還有她那輕柔靈敏的身姿。

  我和風飛過溪面?粗圃沼卧盏聂~兒,聆聽著叮當?shù)娜。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風兒一樣相隨相伴。

  我和風飛過高山。太陽斜暉脈脈,溫柔如水,顯示出他另一面的嫵媚。我和風卻依然同行。

  不知,風兒還一直還擠著那個約!

  終於,她說話兒咯:“只有靠你自己才能越飛越高,越飛越遠……”

  可……那個約定……

  突然,風兒一把把我摔進了地下,身體頓時痛如刀絞,深陷潤土。她走了,只留下那撫摸不盡的淚水,而那個約也如流水般淌得不知何處。

  淚水一點點落在身上,忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那,一顆小小的芽而從我身兒里鉆出,鉆向地上——天堂。

  而風就再不見了。

  不!風兒一直守著那個約,一直……

  蒲公英,我們真實的寫照。

  風兒,恩師偉大的靈魂!

蒲公英的約定作文3

  她抬頭一看,是一個玉樹臨風,明眸皓齒的一個男生。

  韓曉雪見到他,就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說;澤熙,你是澤熙嗎?那個男生冷冷地說;什么澤熙,我才不是。你撞了我,還不道歉。韓曉雪嘀咕道;你一定不是澤熙,他才不會這么冷酷,這么不近人情。說著,拿上滑板,扭頭就走。

  進入學校,韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去說;趙叔,你在這干什么?他說;老爺吩咐過,我在這把校服;战o你,你就是青園高中的一員了,你先去換衣服,等一會兒,你去趟校長室,老爺在那等你。哦哦,韓曉雪答道。換好衣服,她就隨便找了個同學問校長室怎么走,問完就向校長室走去。一路上,有很多人看著韓曉雪,因為她太好看了,一頭飄逸的長發(fā),五官精致,沉魚落雁。即使穿著校服,但還是難掩舉手投足的氣質(zhì)。

  來到校長室,韓爸已經(jīng)走了。校長卻說;你就是曉雪吧,你的班級是高一三班,去教室吧。韓曉雪點點頭,向教室走去。老師在外面等著她,看見她就像神一樣。趕忙迎接她,把她帶進教室。韓曉雪一進教室,全班都沸騰了。老師示意大家安靜,老師開始介紹;這是我們班新來的一位同學,她是從英國轉(zhuǎn)學過來的,下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說;我叫韓曉雪,今年十六歲,初次見面,請多多關(guān)照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……

蒲公英的約定作文4

  淡淡的流云,承載著我淡淡的夢。我在夢境中徘徊著。夢里,好美;夢里,經(jīng)過了花開花謝……

  我,一株蒲公英。我并沒有像你們?nèi)祟惸菢佑卸噙h大的志向,我的愿望很簡單,就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上,與我的伙伴們一起,無憂無慮地生活著。

  “喂,你怎么了?在想什么呢?”一株蒲公英問我。我這才反應過來:“沒事兒,就是一下子腦子糊涂了而已!闭f完,我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處!昂,你就別騙我了,你的眼神就已經(jīng)出賣了你自己!甭犃怂脑,我還想再說些什么的,可誰知一陣風悄然而至。

  風很大,把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了,有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。

  過了許久,風才停。

  我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周,急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然,我的目光停留在一個熟悉的身影上,是她!“怎么樣了?你沒事吧?”她卻并沒有回答我,反而說了一句不易懂的話:“終究還是到了這個時候!睂τ谶@句話,我百思不得其解。這時,她又說了句:“喂,我們約定好下輩子再見,好嗎?拜托,請你一定要答應我!”她的語氣帶著懇求,我什么也沒想便點頭答應了。

  風,又刮了起來;雨,也下了起來。這片大草原上,飛散著蒲公英,遠遠望去,恍如夢一般的情景。夢中,也包含了彼此的約定……

蒲公英的約定作文5

  讓風牽著我的手,飛向那縹緲的遠方,那兒一定好美,好像夢中的那樣.......

  ——題記

  夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動,濕澈了不同的赴美的憂傷。

  懸崖上的蒲公英開了,白色的絨球睡著風的輕撫,像一把把小傘一樣飛向遠方。我呆呆的望著天空,眼淚卻不知不覺中滴落下來。

  那年,曾經(jīng)與你牽手走過的蒲公英;與你躺在蒲公英上看星星;與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今,你我的距離已變得好遠好遠,你說過你會永遠陪著我,做我一輩子的好朋友,可是你卻失守若言,在自己先走了,只留我一個人孤獨的等待蒲冬英的花開。

  小愛你在世界的那一頭過得還好嗎?還記得你我相守的約定嗎?你知道嗎那次我生病了,在夢中,我夢到自己變成了蒲公英,非向天空我看到了你,我們在那里玩耍著,嬉戲著,那時我只能希望時間能夠永遠定在那一刻?墒,這個夢醒來后,一切都消失了。

  我隨著蒲公英的腳步去尋找那個夢,可是我發(fā)現(xiàn)那個夢已變得遙不可及了。

  打開MP3,聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。

  小學籬笆旁的蒲公英,

  是記憶里有味道的風景,

  午睡操場傳來蟬的聲音,

  多少年后也還是很自聽

  ~~~~~~~~~~~~

  一起長大的`約定

  那樣清晰

蒲公英的約定作文6

  時間悄悄的流逝,我們也越來越活的現(xiàn)實。 生活的內(nèi)容全部圍繞生存而生的枝節(jié), 我們流年在理性與感性的世界里徘徊期待, 當我們遇到愛情的時候,往往不理性, 當我們面對生活時,我們往往感性的不足。 當我們眺望藍天白云的時候,是一種感懷。 我們總是在問自己,卻永遠沒有答案。 我們總在期待,卻總是落空。 越來越向往那些蒲公英的日子, 青春淡淡,年華無忌, 總在愛一個人很久的時候開始察覺無可奈何。 總在我們失去的時候開始珍惜。 也許那些年輕的時候我們需要的只是記憶。 一段美好的記憶往往陶醉芬芳著我們疲憊的身心, 于是我們不愿意舍棄,以為自己深愛著一個遠方的秘密。 有些約定過于年輕,有些愛情過于膚淺。 但我們在獻出最真最誠摯的愛情的時候再沒有人能夠相信,我們不是花花公子,卻愛的很深。 縱然年華幕己,時光紛飛,我們一直率直。 我們總想讓那個女孩明白自己,卻得不到回應。 我們痛苦的表露愛情,卻已經(jīng)夭折。 得不到等不到愛不了,我們于是灰心喪氣。 我們一次次的努力,把握自信人生的信條。 我們開始看清楚女人的心,于是塵埃落定。 開始不仔細,卻眼光純明,只是年輕。 現(xiàn)在很現(xiàn)實,卻眼光渾著,也許成熟。 我們走了一路,把自己的愛情鎖在約定。 關(guān)于我們那個蒲公英的約定。

蒲公英的約定作文7

  斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。

  靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動……

  畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中,老師慈祥但不失嚴厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

  藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。

蒲公英的約定作文8

  一年一度秋風勁,荒野的蕭瑟,亙古不斷的呼喚,未曾停息過,也有過焚心的哀傷,終隨風煙而俱凈,小小的蒲公英,雋美的舞姿,獨一無二,舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

  風兒劃過我的臉頰,曾幾何時的舊憶已黯淡,眼簾中被蒼茫所填充,無疑是一段不忍的別緒,而那過去的,仍在記憶中飛逝,強顏歡笑,和著微風的節(jié)拍,身體微微騰空,腳下依稀模糊的路,自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途,心兒還有無盡的牽掛,也只能頭也不回地許下約定,然后作別西天的云彩。

  生活總是不間斷地刷新,刷新著我們的記憶,也曾無知地抱怨它那欺騙性的周期,現(xiàn)在我漸漸明白,是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧,自由地飛翔,向著心中的那個夢幻世界,一路上太多的美未曾珍惜,而那遠逝了的,在無息中卻化為了我下一站的嘆息。

  一只愛追夢的蒲公英,離開了大地母親的懷抱,開始了風餐露宿的生涯,初來者的好奇成了我偽裝的面孔,那份真摯的情又有誰懂?抑住欲流之淚,沾濕的眼角,風干的淚痕,心勉為其難地在遺忘中平靜,從未有過腸斷欲絕的消沉,也未歡喜若狂地享受過生活之靜美,每一次的沖動,亦終拗不過心靈遠古的呼喚,也不知開始就是個錯誤,還是途中的自我迷失,還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索,但我選擇了遠方,并非是逃避現(xiàn)實的追問,只求那股生命之泉能夠涓流不息,流淌,流淌,串串的漣漪是我揉碎的夢,黎明前的曙光是我新的寄托,也是我秀給生活的,一串串悠揚的音符,正似我飛舞的天籟之律。

  秋風無痕,蒲公英的思緒仍在延續(xù),軀體騰飛著,心兒卻滿懷期待,期待著那個有你的明天,在我們的偶遇中,撒下憧憬的瑰麗,讓蒲公英的種子,印證我們曾幾何時的誓言。

蒲公英的約定作文9

  小草芳菲獨自妍,繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意,絮舞風吹花滿天。

  安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰。

  聽說,蒲公英曾經(jīng)與風有過約定。風說每年這個時候,他都會帶著蒲公英飛,一起旅行,一起環(huán)游世界。有人說風在兌現(xiàn)承諾時,會順便帶走人的心聲。今天,歲月正好,我想,風來了。

  風拂過臉頰,閉上眼睛,感受自然的氣息。流沙在風中吹散,豎起耳朵,傾聽大自然的聲音。夢繞心間,風車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地,背靠自然。信放在桌上,字符在信箋上跳動。雙手合十,踮起腳尖,輕輕訴說我的心聲,不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛,低頭看著整片蒲公英,一陣微風拂過,他是那樣的溫柔,眼里全是寵溺,輕輕牽著蒲公英的手,緩緩走向天際。將紙撕碎,扔向天空,讓風把它帶走,帶走我的憂愁。

  那封信里,記滿了我的憂愁,寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想,和你一起找個安身的地方,扎下深深的根,成為家的屋脊。

  一陣風,一顆種子,一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊,你是人生的凄美,漂泊的游子,你象征著自由,你象征著青少年的夢想,你是我的向往。我們明年再約。

蒲公英的約定作文10

  蒲公英是堅強的花,無論風吹雨打,花瓣仍四海而家。一片花瓣落地,一朵蒲公英又生長起來,這樣無限的循環(huán),一朵孤單嬌弱的蒲公英,仍能擁有許多的親友姐妹?杉词顾辉俟聠,卻堅強依舊。

  我喜歡蒲公英,它看起來是那么柔弱,那么需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它,我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風而舞,就像靈動的小精靈一樣,我仿佛看到了它的努力,它的堅持,它的勇氣?晌业目捶,總是得不到朋友的認可,他們總是說:“看!它多么快樂,多么活潑的樣子!”這時候,我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎?可對著那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱!

  我知道,蒲公英花瓣的離去是因為它長大了,不能總是在母親的庇護下生活了,它知道,它該獨立了,它的離去只為在母親身旁成長,它想讓母親欣慰的看著它,它想為母親遮風擋雨。在風的幫助下,它在母親身旁住下,沐浴著陽光雨露,只為生根發(fā)芽……

  我與蒲公英的約定在那個春天。它說,它要去尋找它的夢,它的夢在遠方的土地,它深知路途遙遠,可是它心中毫無雜念,只有那個單純的夢想。我為那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼,我和它約定,一定要努力實現(xiàn)自己的夢想!

  又是一個盛開的季節(jié),它實現(xiàn)自己的夢想了吧!它已赴約,我卻還在徘徊。我會實現(xiàn)和它的約定!我一定會實現(xiàn)和它的約定!

  蒲公英一生沒有所求,只是為了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下,微風中,它身背白色行囊,說遠處大地有它的夢……

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