- 大班教案蒲公英的秘密 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于蒲公英的作文600字
作文一:蒲公英的幸福
突然,我蒙蒙籠籠聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:" 喂,醒一醒."我四處張望,但四周還是漆黑一片,什么也沒(méi)有.以為這是幻覺(jué),于是想繼續(xù)沉睡下去.
"喂,醒一醒."這聲音很清晰,我確信這不是幻覺(jué),我開(kāi)始尋找這聲音的來(lái)源.
"喂,醒一醒.'這聲音更清晰了,而且離我越來(lái)越近,突然我看見(jiàn)前邊有一縷光,我向著這縷光跑去.
"啊!你醒了!'我揉揉眼問(wèn)道:"你是誰(shuí)?"她高興地說(shuō):"我是雨滴,是你的朋友,快出來(lái)吧."她熱情地握著我的手把我拉了出來(lái)."嗨,朋友,歡迎你的到來(lái)."哦,原來(lái)是一只蝴碟停歇在我頭上,正與我零距離接觸,她的朋友也熱情地向我微笑.我頓時(shí)有股暖流從頭上一直蔓延到全身.接著,許多朋友都來(lái)向我問(wèn)好,有小鳥(niǎo),有蜻蜓```````一種難以言喻的幸福包圍了我,我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人.
不久,我也成了一位母親,孩子的出世使我幸福,安慰.這時(shí),把我送到這里的風(fēng)姥老又來(lái)了,她說(shuō):"孩子是時(shí)候離開(kāi)你的身邊了."我聽(tīng)了忍不住哭起來(lái),喊道:"風(fēng)姥姥,請(qǐng)別把他們帶走!""哎,這句話你媽媽也說(shuō)過(guò)."我聽(tīng)了心一楞.她語(yǔ)重心長(zhǎng)道:"孩子不去鍛煉一下怎能成才?""回想想一下,你不就是這樣嗎?"突然,沉寂在我心中多年的疑惑解開(kāi)了.原來(lái)當(dāng)年媽媽也是懷著同樣的心情送我離開(kāi)的.
孩子被送走了,我心中百感交集,既傷心,又高興.因?yàn)槲医K于明白了媽媽的哭心,以及她對(duì)我的愛(ài),不鍛煉怎能成才?
友愛(ài)是幸福的,溫暖的,而母愛(ài),似淡淡,卻是濃濃的.
作文二:我是一朵蒲公英
我是一朵蒲公英,從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英,一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家,去看看祖國(guó)的大好河山,去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。
就這樣,我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天,忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng),我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng),讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱,踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后,山洪猛發(fā),匯人熊河。頓時(shí),它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬,萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲,以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天,洪水馬上消退,草地就像海綿吸盡污垢,顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉,露出淺黃或淡綠的水底卵石,每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流,我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山,看不見(jiàn)一個(gè)村莊,看不見(jiàn)一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途,我才感受到:在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘,而旅游過(guò)后,才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子,等他們長(zhǎng)大了,也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
【蒲公英的作文600字】相關(guān)文章:
描寫(xiě)蒲公英的作文:蒲公英08-16
蒲公英作文_關(guān)于蒲公英的作文03-06
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)02-03
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英童年08-17
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)想08-16
作文:蒲公英07-30
蒲公英作文09-11