【必備】蒲公英作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我窗前有一盆蒲公英,它的葉子是綠色的成鋸齒狀,枝干呈彎曲。蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短,幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。
到四五月份,蒲公英長(zhǎng)高了,在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花,好似菊花的花瓣,又薄又嫩又長(zhǎng),極了。
到了,蒲公英的花謝了,長(zhǎng)出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球,那的小絨球,只要輕輕一吹,絨毛就會(huì)飛散,在天空中飛舞,像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線,細(xì)細(xì)的,軟軟的。如果我是天使,我就要把蒲公英變得很大,然后織成一張小床睡上去,飛到那潔白的天空,跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒(méi)了,因?yàn)槲覍?duì)著蒲公英每打一次噴嚏,美麗的蒲公英就會(huì)快速地飛到天上去,消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。說(shuō):飄走了的蒲公英就像我們了要離開(kāi)的時(shí)候,飄落在地上,找到新家。原來(lái)蒲公英的種子就像是它的一樣,種子每到都會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(zhǎng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣,長(zhǎng)大了就要離開(kāi)媽媽,去外面闖蕩。
我家里的蒲公英,更愛(ài)它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
蒲公英作文 篇2
病床上,一位母親微笑著對(duì)自己的兒子說(shuō)道:“兒子,媽媽要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,你要好好照顧自己哦!眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭,想了想又問(wèn)道:“媽媽,如果我想你了該怎么辦呢?”母親笑著答道:“那你就種一株蒲公英,等到你種的蒲公英變成粉紅色時(shí),你就可以見(jiàn)到媽媽了!
若干年后,在一個(gè)庭院里,一位白發(fā)少年正在細(xì)心栽培著一株株蒲公英,他的心里只有一個(gè)小小的愿望,那就是可以種出一株粉紅色的蒲公英,那樣他就可以見(jiàn)一見(jiàn)親愛(ài)的媽媽了。日子一天天的過(guò)去了,由于少年將自己大部分的時(shí)間花費(fèi)在種蒲公英上,他的身體漸漸衰弱起來(lái):腰彎成了一個(gè)弧形,再也直不起來(lái);咳嗽一聲接一聲,就算吃藥也起不了什么作用,有時(shí)甚至?xí)瘸鲅獊?lái)······
再加上鄰家的小孩總愛(ài)捉弄他,常常搞的他鼻青臉腫。但是他并沒(méi)有停止種蒲公英,他希望可以見(jiàn)自己的媽媽一面,哪怕只有一面也好。有一天,朋友打電話給他,說(shuō)是有人在賣(mài)粉紅色的蒲公英種子,讓他趕快來(lái),他一聽(tīng),布滿血絲的雙眼驟然一亮,連門(mén)都顧不上鎖就跨上那輛銹跡斑斑的二手自行車(chē),搖搖晃晃地向朋友那里騎去。而此時(shí),鄰家的小孩帶著一瓶染料偷偷溜進(jìn)了少年的庭院,在他的眼中,少年是不會(huì)喜歡粉紅色的,所以這次他要將少年心愛(ài)的蒲公英全部涂成粉紅色······
等到少年回來(lái)時(shí)已經(jīng)是中秋節(jié)的夜晚了,從他的眼神中不難看出他的失望,原來(lái)啊,因?yàn)榉奂t色的蒲公英很稀奇,所以不一會(huì)兒就被賣(mài)光了,他向人們講述了自己的經(jīng)歷,苦苦哀求了很久都沒(méi)有人同情他,還有人笑話他,說(shuō)他的媽媽早就去世了,就算有粉色的蒲公英也不會(huì)回來(lái)。少年的眼睛模糊了,淚水一滴滴地滴落在地上,“媽媽是在騙我嗎?”少年問(wèn)自己,“不,不會(huì)的!”他堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,“媽媽這么愛(ài)我,怎么可能騙我呢?這些人一定是在騙我!”于是少年又邁著沉重的步伐向庭院走去。當(dāng)他看見(jiàn)滿院的粉紅色的蒲公英時(shí),淚水便再次奪眶而出,“媽媽真的沒(méi)有騙我!媽媽、媽媽,你在哪里啊媽媽?”少年四處尋找,因?yàn)樯眢w的疲憊,他一個(gè)踉蹌,摔倒在花盆旁,頭重重地向花盆砸去,頓時(shí)失去了知覺(jué)······迷迷糊糊中,他看見(jiàn)自己的媽媽從月亮上飛了下來(lái),飛到了自己的跟前,微笑地看著自己。他驚喜······萬(wàn)分,忙抓住媽媽的手,說(shuō)道:“媽媽,我好想你啊!現(xiàn)在終于看見(jiàn)你了,真好。你不要走了好不好?”媽媽和藹地說(shuō):“乖孩子,媽媽是從另一個(gè)世界偷偷溜出來(lái)見(jiàn)你的,不能停留太久!鄙倌暌宦(tīng),握著媽媽的手更緊了,急忙說(shuō)道:“媽媽,我不想和你分開(kāi)了,我要和你一起走!眿寢屝α耍骸澳蔷妥ゾo我,跟我走吧!薄ぁぁぁぁぁ
第二天,人們?cè)谏倌昙议T(mén)口發(fā)現(xiàn)了他,看見(jiàn)他面帶微笑地睡在地上,有人上前準(zhǔn)備叫醒他,卻發(fā)現(xiàn)他全身冰涼,早已死了······
蒲公英作文 篇3
我揉了揉惺忪的雙眼,睜開(kāi)眼。咦?怎么回事?周?chē)囊磺卸甲兇罅恕!鞍!我的手呢?我的腿呢?怎么都不?jiàn)啦?”我驚慌失措地大叫。
一抬手,兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么,我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀,怎么毛茸茸的,我這哪是花呀?妥妥的是朵蒲公英呀。”
“既然變成了蒲公英,那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣,還有難得的放松機(jī)會(huì)。”我暗自竊喜。
太陽(yáng)升得高高,陽(yáng)光也是那么大,搞得我都睜不開(kāi)眼睛。我瞇著眼,只能用葉子遮住陽(yáng)光。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我漸漸焉了下來(lái),熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候,我早就在溫馨的家中,舒適的沙發(fā)上躺著,開(kāi)著空調(diào),亮著電視機(jī),吃著冰棍了?扇缃,卻只能在烈日下暴曬。
天漸漸黑了下來(lái),烏云緩緩飄過(guò)。只聽(tīng)“滴答,滴答……”“不好!下雨了!我這可怎么躲雨呀?”
往日只如豆大般的雨珠,對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后,我用小葉子手擁抱身體,反復(fù)摩擦,我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋,而現(xiàn)在變得濕漉漉的。
雨過(guò)天晴,一陣微風(fēng)拂過(guò),是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。
我飛向天空尋找自己的新家。家到了,夢(mèng)也醒了。
任何事物都不容易。我們不要羨慕別人,因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐Γ恍枰龊米约壕秃谩?/p>
蒲公英作文 篇4
九月的蒲公英似是柔弱無(wú)力,乘著香甜的秋風(fēng),宛如細(xì)碎的陽(yáng)光,金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上,印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側(cè),在干燥的稻田里和著忙碌的步伐而翻滾涌動(dòng)著,甚至帶著思念與期待,悠悠飄出田野,跨過(guò)山河,輕輕落在冒著銀芽的青絲上,落在撒滿昏黃燈光的臺(tái)案上,生根發(fā)芽。
恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無(wú)法自拔,惶恐不安,或是在茫茫白霧中捉摸不透,迷失自我。他的出現(xiàn),攜三分清明,七分睿智,驅(qū)走了吞噬理智的.猛獸,牽引孩童走入書(shū)中的黃金屋,在書(shū)海馳騁,感受知識(shí)帶來(lái)的滿足與錦衣玉食。從此書(shū)香為衾,梨花作盞,人生處處皆是探索不盡,用之不竭的知識(shí)源泉。
當(dāng)身陷“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時(shí),他的鼓勵(lì)與訓(xùn)斥如堅(jiān)實(shí)的金子擲地有聲,字字入心如珠璣,聞而不忘;當(dāng)往日如舊,意味低迷,沉淪于溫山軟水的愁緒時(shí),他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊;當(dāng)驕傲爬出低矮的心墻,欲掂量著稻草扶搖而上,那么他的風(fēng)采便讓天地失色,愈顯自己的微不足道。在每個(gè)人的青蔥歲月里,是他執(zhí)手稚嫩的我們一路走向知書(shū)達(dá)理,從魯莽轉(zhuǎn)而心思細(xì)膩,如母親一手拉起跌撞的身軀,在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長(zhǎng)大。而我們的成長(zhǎng)與跨出去的每一步,它的分量,它的方向,無(wú)與倫比。在步入成功的路上,他的照料無(wú)微不至,或是說(shuō)這是他的責(zé)任,沉甸甸的責(zé)任。
而這責(zé)任如沉重的包,一背就是一輩子,從少年到花甲,逾而古稀。時(shí)間在催促他,他開(kāi)始變得蒼老,雙手逐漸變得如枯樹(shù)一樣斑駁,卻依然書(shū)香淡淡;書(shū)上鮮紅的筆記變得黯淡,而泛黃的書(shū)頁(yè)卻依舊歷久彌新;幾度春秋,朝為青絲暮成雪,而眉目間依然充斥著當(dāng)年的神采飛揚(yáng)。窗前的青石板上逐漸少了新奇的探頭探腦的身影,飄蕩著茶香的桌前卻多了一位談笑風(fēng)生的知音,院里的桃李由短小的枝苗轉(zhuǎn)而綠樹(shù)成蔭。這一切的一切,無(wú)一不是用時(shí)間,用一生去換來(lái)的。
至最后,樂(lè)匆匆,似黃粱美夢(mèng),一路磕磕絆絆成長(zhǎng)的我們,登上心中的高峰,享受著成功帶來(lái)的喜悅,執(zhí)著美酒回想苦澀而又甘甜的從前,或是偶爾想起那個(gè)救自己于無(wú)邊黑暗之中的“仙人”,不禁淚漣漣。
這個(gè)忙碌一生,奉獻(xiàn)一生的可人啊,終敵不過(guò)似水流年,染盡了白塵與昏黃的燈光,隨著飄揚(yáng)四海的蒲公英,載著一身的責(zé)任與成就穿過(guò)那片桃李林,輕輕地落下,待風(fēng)起,用盡最后的力量,帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向成功。
蒲公英作文 篇5
蒲公英是一種生長(zhǎng)在很多地方的野草,它們總在匆匆忙忙中開(kāi)花結(jié)果,再任由種子隨著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn),從此埋沒(méi)在草叢中,就是這樣一種普普通通的野草,卻在這個(gè)清明節(jié),給我留下了刻骨銘心的痛。
在老家,有很多蒲公英,田埂上、小路旁、菜地里凡是草木所到之處,都會(huì)有很多蒲公英夾雜在其中。盛開(kāi)的蒲公英十分漂亮,金黃的修長(zhǎng)花瓣圍在最外層,檸檬黃的橢圓花瓣緊湊地?cái)D在中間,淡黃的細(xì)碎花瓣擠在中心,鮮明的層次感,猶如墜落在地上的煙花一樣絢爛,雖說(shuō)是野花,但也絲毫不影響她的美麗。有些已經(jīng)結(jié)果,輕盈蓬松的白絨球,風(fēng)一輕吹,便撐傘而去。
看著滿地的蒲公英,姨父向我招招手,道:要不要挖一些回去?這種草藥用價(jià)值挺高的。我想閑著也是閑著,不如找些事情做。于是便欣然答應(yīng)下來(lái)。我們從村口出發(fā),繞著村子走了一大圈。找到蒲公英,拿鏟子插入根部周?chē)哪嗤,左右晃?dòng),只聽(tīng)咔噠一聲,一株完整的蒲公英就到手了。只要我們走過(guò)的地方,幾乎所有的蒲公英都被殲滅了。不知不覺(jué)中,籃子已經(jīng)滿了,還冒起了小尖兒。
姨父讓我回家后把蒲公英曬干后泡水喝。我將它們攤放在陽(yáng)臺(tái)上,望著自己的勞動(dòng)成果,有種說(shuō)不出的高興。
可是第二天傍晚我去看它們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一件我做夢(mèng)都想不到的,極為不可思議的事,她們竟然全結(jié)果了!這怎么可能?!我揉了揉眼睛,再次向她看去。
這是真的!離開(kāi)了土地,還結(jié)果!
這些蒲公英不惜盡自己最后的一點(diǎn)生命,只為能放飛那一個(gè)一個(gè)鮮活的生命!
那一刻,我的內(nèi)心猶如受到巨大的沖擊,直入我內(nèi)心的最深處,那一個(gè)個(gè)潔白的絨球,像一顆顆鉆石,在最后一抹燦金的夕陽(yáng)的照耀下,投在我的眼睛上,那光芒,仿佛一種極大的諷刺,嘲笑著我對(duì)生命的淡漠,我沒(méi)有勇氣直視她們,心中的慚愧像決堤的洪水,一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)我的心。
一陣風(fēng)吹來(lái),將那一朵朵小降落傘吹向了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,一個(gè)一個(gè)小絨毛,帶著生命的希望,在一個(gè)擁有瑰麗晚霞的天空中,搖搖晃晃,美不勝收,可我已無(wú)心欣賞,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤了。我只能默默的祈禱,希望他們能在沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的地方,生根發(fā)芽,當(dāng)一棵無(wú)憂無(wú)慮的野草,那樣,或許會(huì)更好。
蒲公英作文 篇6
蒲公英是有很多種顏色的,有白色的、有淡黃的,有淡紅的……今天,就讓我來(lái)給大家講一講這美麗的蒲公英吧!
蒲公英的花朵會(huì)隨著時(shí)間而發(fā)生變化。上午的時(shí)候花朵是合攏的,就像一個(gè)黑皮球;到了中午,蒲公英的花瓣就張開(kāi)了,像一把撐開(kāi)的傘;下午蒲公英的花朵就像我們的小手一樣,一下子張開(kāi),一下子閉合。直到和早上一樣緊緊的包住,慢慢的露出了幾根白色的毛線,好像老爺爺?shù)陌缀。漸漸地白色的毛線把花苞擠了出去,花苞就這樣飛走了,長(zhǎng)出了很多白色的毛,像一團(tuán)毛球,又像一群小朋友在盡情地玩耍。風(fēng)吹過(guò)之后,那白色的毛就會(huì)飛走,他們隨風(fēng)飄舞,飄到哪里去哪里就是它們的家,隨遇而安,蒲公英就這樣越來(lái)越多了。
你覺(jué)得這些五彩繽紛的蒲公英有趣嗎?美麗嗎?其實(shí),生活中有很多很多會(huì)變化的植物,只要你細(xì)心去觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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