蒲公英作文

時(shí)間：2022-01-18 14:15:36 蒲公英我要投稿

【必備】蒲公英作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】蒲公英作文七篇

蒲公英作文篇1

　　“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因?yàn)槁?tīng)信了風(fēng)伯伯的話(huà)，還沒(méi)成熟的我便離開(kāi)了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠(yuǎn)大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái)，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰。渴了餓了，再也沒(méi)有母親呵護(hù)，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問(wèn)題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過(guò)后，帶著一粒種子的小傘便開(kāi)始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強(qiáng)而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見(jiàn)的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強(qiáng)的生命力，卻不得不因?yàn)樯疃拖赂哔F的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀(jì)就經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應(yīng)該在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)��！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！

蒲公英作文篇2

　　我愿，我是一株蒲公英。我有著纖細(xì)的腰身，有著絨球似的白毛。在泥土中緩慢地生長(zhǎng)，我希望再長(zhǎng)高一點(diǎn)，這樣別人就可以在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)我。

　　我愿，我是一株蒲公英。我可以自由地選擇住處，在蒼勁的古樹(shù)下陪伴著它，在絢麗的野花邊上與它們?yōu)槲�，或是在小河旁聆�?tīng)它的歌唱。我也可以選擇在矮小的墻角里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，可以選擇在荒無(wú)人煙的海島上流浪，更可以在富饒的土地上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。

　　我也可以一直伴隨著風(fēng)，風(fēng)去哪里，我就去哪里。風(fēng)帶我去面包店的門(mén)口，我就去聞一聞面包的香味。風(fēng)帶我去海面上，我就去海面上自由地翱翔。

　　我愿，我是一株蒲公英。我向往著奉獻(xiàn)。大地給了我生命，我自然也要去為它做出一些奉獻(xiàn)。我讓孩子們?nèi)e處自由翱翔，自己慢慢地等待著死亡，用自己微不足道的身軀給大地一些養(yǎng)分。

　　我也是一株生命力頑強(qiáng)的蒲公英。我可以生長(zhǎng)在任何地方，只要有水，只要有泥土，只要有陽(yáng)光。在哪里都可以。

　　如果我是一株蒲公英，我一定會(huì)不屈向上。

蒲公英作文篇3

　　在一個(gè)小山坡上，蒲公英媽媽帶著她的孩子們過(guò)著一種快樂(lè)幸福的生活。

　　有一天，一個(gè)小蒲公英問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候能出去看看這個(gè)美麗的'世界呀？”

　　媽媽溫柔地看著自己這群可愛(ài)的孩子，充滿(mǎn)期望地說(shuō)：“孩子，等你們慢慢長(zhǎng)大了，風(fēng)伯伯會(huì)將你們送到你想去的地方……在此之前，媽媽會(huì)幫你們收拾好行裝的。”

　　于是，孩子們都在盼望著這個(gè)時(shí)間的到來(lái)。春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，金色的秋天到來(lái)了。媽媽興奮地告訴孩子們：“你們就要到自己想去的地方去了！”

　　風(fēng)伯伯來(lái)了，扯著帶著瓜果香氣的嗓門(mén)問(wèn)：“誰(shuí)要去高山？”“誰(shuí)要去丘陵？”“誰(shuí)要去河畔？”“誰(shuí)要去公園？”小蒲公英們激動(dòng)地紛紛舉起了手�！昂簟簟憋L(fēng)伯伯吹著一口口氣，蒲公英就飄飄悠悠地飛向了各自想去的地方。

　　第二年，春天到了，高山、丘陵、河畔、公園……小小蒲公英所到達(dá)的地方，都茂盛地生長(zhǎng)著一簇簇美麗的蒲公英。

蒲公英作文篇4

你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)：面對(duì)一簇簇盛開(kāi)的鮮花會(huì)情不自禁地贊嘆道：“真我眼中蒲公英美！”“真好看！”“太美了！”我想你一定會(huì)喜歡那些花團(tuán)錦簇的鮮花：牡丹、月季、玫瑰……而我最喜歡的卻是極其不起眼的蒲公英。

　　蒲公英并不像其它花朵那樣需要生活在溫室里，它不需要仔細(xì)栽培，在公園、山地、草地上可謂是“隨處可見(jiàn)”，我喜歡它那種與眾不同的品質(zhì)，它不像玫瑰那樣?jì)擅钠G麗，也不像梅花那樣冷若冰霜，但它那種默默無(wú)聞的精神卻異常吸引我。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去它就像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的，潔白無(wú)瑕的小絨球，看上去可愛(ài)極了！走過(guò)去，你把蒲公英拿起來(lái)放在嘴邊一吹，那些散落的種子就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，又像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的小傘兵，有趣極了。

　　蒲公英一般在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開(kāi)放，每到這時(shí)，大家就隨處可見(jiàn)蒲公英的身影，蒲公英最特別的地方就是它利用風(fēng)來(lái)傳播種子，風(fēng)一吹，蒲公英那羽毛般的種子就會(huì)自由自在的飄落下來(lái)。

　　別看蒲公英長(zhǎng)得不起眼，卻有著許多的藥用價(jià)值呢！李時(shí)珍在《本草綱目》里就明確的紀(jì)錄到，蒲公英具有清熱解毒、去火的功效。

　　小小的蒲公英��！我愛(ài)你，更愛(ài)你那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

蒲公英作文篇5

　　昏暗的天空，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。城市里的車(chē)輛顯得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往遠(yuǎn)方飛去。此時(shí)，她們很美，但是人們忘了她們背后的故事。潔白樸實(shí)的天使。蒲公英長(zhǎng)得又矮又小，她們無(wú)法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較，無(wú)法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較，更無(wú)法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨(dú)特的品質(zhì)——樸實(shí)。她們不怕被其它花類(lèi)的嘲笑，她們從不和其它花類(lèi)搶氣場(chǎng)，她們也從未受過(guò)人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己，使自己變得更加、樸實(shí)！勇敢堅(jiān)毅的天使。蒲公英家族沒(méi)有安定的居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在哪里，就在哪里成長(zhǎng)。即使落在懸崖上，她們也會(huì)迅速適應(yīng)那里的環(huán)境；即使沒(méi)有水分，她們也會(huì)拼命扎根汲取；即使有狂風(fēng)暴雨，她們也會(huì)迎難而上，不會(huì)退縮。她們不曾哭泣，不曾放棄，是因?yàn)樗齻儓?jiān)毅的精神。向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實(shí)、勇敢堅(jiān)毅，在她們內(nèi)心還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——飛往美好！那天，我和同學(xué)走在路邊，順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過(guò)，蒲公英的種子飛盡了，只留下一根花根。同學(xué)說(shuō)：“你看，她們都飛走了，有什么好玩的�！笔堑�，她們都飛走了，她們?yōu)榱藟?mèng)想而飛。對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)，美好就是飛出大山，飛出狹窄的空間，飛向更廣更闊的世界，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不為此奮斗。飛吧！帶著夢(mèng)想而飛，用你們樸實(shí)的品質(zhì)，堅(jiān)毅的精神沖出暴風(fēng)雨，飛向更廣更闊的世界！難道我們?nèi)祟?lèi)不用學(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎？

蒲公英作文篇6

家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長(zhǎng)著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。

　　記得那個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語(yǔ)文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

　　星期天的早晨，我來(lái)到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長(zhǎng)在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤(pán)，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對(duì)視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來(lái)。

　　一陣自行車(chē)行駛的響聲，讓我抬起頭來(lái)，原來(lái)是我家的鄰居——小軍過(guò)來(lái)了

　　“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。

　　他從車(chē)子上下來(lái)，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說(shuō)。

　　“投什么稿？學(xué)校沒(méi)有舉行什么征文比賽活動(dòng)啊！”

　　“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫(xiě)了一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改�！�

　　“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來(lái)，你是在不停地努力呢！”

　　“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長(zhǎng)葉，默默地開(kāi)花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見(jiàn)，有時(shí)間再和你聊�！闭f(shuō)完，他又騎上車(chē)子向前走了。

　　我忽然覺(jué)得小軍好像好像正手捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)，走向一片鮮花盛開(kāi)的田野。

蒲公英作文篇7

　　“如果”是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)，只要有“如果”你想變成什么都可以。今天我又被媽媽用“獅吼功”吼得進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)去了�？粗�?yuàn)W的語(yǔ)文，乏味的數(shù)學(xué)，天書(shū)一般的英語(yǔ)。我這個(gè)小小少年的心卻早已飛出課本，飛出房間，飛到窗前的蒲公英叢里去了……突然我的心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭

　　——如果我是一株蒲公英那該多好啊。

　　春天我偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。夏天我躲在花苞里，免受太陽(yáng)的灼熱。秋天我要讓風(fēng)伯伯帶我出去，因?yàn)槲业睦硐胧侨タ纯赐饷娴氖澜纭Ｈ绻梢宰约哼x擇目的地。那我一定要去的地方就是凡卡身邊，因?yàn)槲乙獙?duì)他說(shuō)：“凡卡生活有時(shí)不像你想的那么精彩，但也絕對(duì)不會(huì)像你想的那么糟糕。你要笑對(duì)生活，不要太悲觀，總有一天你會(huì)得到你想要的生活。”說(shuō)不定凡卡會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)信心。和我到一快草坪上去盡情奔跑，盡情揮灑著快樂(lè)的汗水。從哪以后凡卡笑對(duì)生活，靠自己能吃苦耐勞的精神最終譜寫(xiě)了一代輝煌。盡管我的理想是去看看外面的世界，但總有一天我會(huì)落地生根。那么我一定要生活在懸崖峭壁上，我要和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。去挑戰(zhàn)那萬(wàn)丈懸崖，當(dāng)我挑戰(zhàn)成功之后。又會(huì)加快腳步去挑戰(zhàn)更高的山峰。當(dāng)我吧千峰萬(wàn)屻踩在腳下，我又會(huì)向更高的山峰發(fā)起挑戰(zhàn)。

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