蒲公英作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的蒲公英作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
這種植物毫不起眼,它能生長(zhǎng)在任何一個(gè)角落,有時(shí)候能夠長(zhǎng)滿整片山坡。它就是蒲公英,它隨著風(fēng)散播到世界上每一個(gè)地方。
這種小小的植物纏著白色的絨毛,那是它的種子,等到時(shí)機(jī)成熟,它們的種子就一個(gè)個(gè)開(kāi)始自己的人生旅途。運(yùn)氣好的被風(fēng)吹到了肥沃的土壤中,運(yùn)氣不好的被風(fēng)吹到墻角,吹到某一個(gè)山縫,沒(méi)有肥沃的土壤,沒(méi)有充足的陽(yáng)光,還要經(jīng)受風(fēng)雨的打擊,飛雪的壓迫,它們擁有的,僅是一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵。
但是蒲公英的種子并沒(méi)有在這殘酷的環(huán)境中倒下,它們不是那些家養(yǎng)的嬌弱美麗的花朵,身上更多的是樸素和堅(jiān)韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵,和體內(nèi)那一點(diǎn)點(diǎn)略有苦味的汁液,便能在這惡劣的環(huán)境下生存,就已經(jīng)是一個(gè)奇跡。當(dāng)然,它們沒(méi)有像生長(zhǎng)在肥沃的土地上的同類那么健壯,但憑借自己頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論生在哪里,它們都在默默地發(fā)揮著自己的作用,誰(shuí)也不抱怨,誰(shuí)都在為人類作貢獻(xiàn)——生長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英,是良好的草藥;生長(zhǎng)在山縫中的蒲公英,它們是勇敢攀登者牢固的把手,它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。
這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環(huán)境中靠的是什么?對(duì),是毅力。
毅力,不是憑空而來(lái)的。毅力,是一種境界,需要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果你決定打漁,第一天十分努力,第二天你松懈了,第三天懶散了,第四天你直接在家里一動(dòng)不動(dòng)了,到第五天干脆把網(wǎng)給收起來(lái)或者丟了……如果這樣都不能堅(jiān)持,那么請(qǐng)你想一想,連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情,為什么你會(huì)做不到?蒲公英可以在這么惡劣的環(huán)境下生存,為什么你不可以?
我們身邊的那些殘疾人,他們可能是先天性殘疾,也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎?沒(méi)有,他們沒(méi)有選擇一死了之,而是選擇活下去,艱難地生存下去,靠著毅力頑強(qiáng)地活下去。我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章,作者的朋友在事故中失去右臂,他十分傷心,他痛苦地摔東西剃光頭來(lái)逃避世界;但是后來(lái)他冷靜了下來(lái),開(kāi)始坦然面對(duì)生活,靠著心底不屈的毅力,他終于安好地活了下來(lái)。
任何事情,再困難,再難辦到,如果你能夠堅(jiān)持在不斷地失敗后,依然不斷地去嘗試,那么,成功就在路上。毅力是一件法寶,它能幫助我們不斷向前,在今后的道路中總有困難,只要我有毅力,能堅(jiān)持,我相信自己將攀上人生最高峰。
我要像蒲公英一樣,伴著毅力,一路向前。
蒲公英作文 篇2
從前,有一朵蒲公英,叫莉莉。它離開(kāi)了自己的媽媽,臨走前,它的媽媽把它叮囑了一番——它是媽媽最小的孩子,也是媽媽最疼愛(ài)的孩子。媽媽告訴它:你應(yīng)該去找土地肥沃和水源充足的地方去扎根,你走時(shí)如果碰到你的姐姐,要聽(tīng)取它們的意見(jiàn),應(yīng)該到哪里扎根,因?yàn)樗鼈冊(cè)缇驮恕?/p>
于是它就離開(kāi)了它的媽媽。蒲公英飛呀飛,飛到一條小河邊,它正要扎根時(shí),忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音響了起來(lái):“不要在這里扎根,這里的水是有毒的。”小蒲公英聞聲望去,原來(lái)是一顆黃色的,近似干枯的蒲公英,小蒲公英仔細(xì)的看了一下,原來(lái)是自己的姐姐,姐姐告訴它:“這條小河已經(jīng)被上游的化工廠排放的污水污染了,水質(zhì)有毒,看,我就已經(jīng)中毒了,你還是重新找個(gè)地方吧!”
于是,莉莉就飛走了。它飛呀飛,又飛到一個(gè)看似土地肥沃的地方。正當(dāng)它要扎根時(shí),它有聽(tīng)到一個(gè)聲音:“不要在這里扎根,這里的空氣已經(jīng)被污染了。咳、咳……”接著,莉莉看到了它的姐姐,一棵已經(jīng)被毒煙熏得直咳嗽的蒲公英。莉莉馬上明白了發(fā)生了什么事,肯定是工廠排放的濃煙把自己的姐姐熏病的,但它也無(wú)能為力,只好無(wú)奈的拍拍翅膀飛走了……
在它飛的這些時(shí)間里,有的時(shí)候也經(jīng)常被小孩子追著玩過(guò),但是每次風(fēng)婆婆都幫助了它。
最后,在它很疲憊的時(shí)候,風(fēng)婆婆幫它找到一個(gè)土肥地沃的地方,扎了根。原來(lái),人類已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的污染,很?chē)?yán)重,醒悟的同時(shí),經(jīng)過(guò)多方努力,終于把環(huán)境治理得很好了。莉莉找到了自己的家,并開(kāi)出了一朵十分美麗的金燦燦的花朵。
莉莉,迎著和煦的陽(yáng)光,笑了!
蒲公英作文 篇3
有一天,蒲公英媽媽對(duì)自己的孩子小蒲公英說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你應(yīng)該離開(kāi)媽媽,去世界各地旅游。你收拾一下行李,明天就準(zhǔn)備走了。我這就去給你預(yù)訂明天最早的一架飛機(jī),想在哪兒下就在想在哪兒下!毙∑压⒙(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)媽媽說(shuō):“好的,好的,我這就去準(zhǔn)備,媽媽!”
第二天早晨,風(fēng)伯伯來(lái)了,他喊道,“小蒲公英,小蒲公英!飛機(jī)已到,請(qǐng)準(zhǔn)備登機(jī)!”小蒲公英答道:“已準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)升空!”風(fēng)伯伯“呼”地運(yùn)了口氣,把蒲公英吹上了藍(lán)天。
蒲公英看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,掛著朵朵白白的云彩,可美麗了!她想:“原來(lái)世界這么大,我原來(lái)看到的東西真是少的可憐!這真好比“井底之蛙”一樣,只能看到那么一小片藍(lán)天!蒲公英低頭向下望去,下面是一片又一片茂密的森林,許多小鳥(niǎo)站在枝頭快樂(lè)地唱著歌兒。
風(fēng)伯伯開(kāi)始報(bào)站了:“下一站,戲水樂(lè)園,準(zhǔn)備著陸!”蒲公英下了飛機(jī)后看到的是一條小溪。它借助著微風(fēng),讓自己漂在溪流中。蒲公英頓時(shí)感到口渴極了,趕忙嘗了一小口溪水,覺(jué)得味道怪怪的。蒲公英一連喝了好幾口水,都感到一陣苦澀的味道。蒲公英抬頭向遠(yuǎn)方望去,看見(jiàn)漂浮在水面上的都是垃圾,溪水也很渾濁。蒲公英自言自語(yǔ)道:“真不理解人類為什么不明白水的珍貴,沒(méi)水我們?cè)撛趺椿钕氯グ?”住了幾天后,她感到并不怎么適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,就叫來(lái)風(fēng)伯伯,朝著下一個(gè)目的地起飛。
她飛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)地方,在許多地方逗留了一陣子,感到都不是很適應(yīng)那里的環(huán)境,于是,她決定返航,回到媽媽的懷抱里。
風(fēng)伯伯飛到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方,嘆了一口氣,報(bào)站道:“蒲公英,這里就是你的家鄉(xiāng)--原始森林!逼压⒊旅婵戳丝,驚叫道:“這里的花草樹(shù)木呢?都到哪里去了?”“唉,是人類奪去了你的家鄉(xiāng)!”
蒲公英聽(tīng)了,非常絕望,自殺了。臨死前,她吶喊道:“人類,還我們一個(gè)能生存的家園吧!”
蒲公英作文 篇4
《蒲公英》這篇童話故事主要寫(xiě)了:蒲公英的種子離開(kāi)了他們的媽媽,自己去找生長(zhǎng)的地方。
太陽(yáng)公公囑咐他們千萬(wàn)別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長(zhǎng)的地方?墒,有兩顆小種子沒(méi)聽(tīng)話。
第二年春天,落在沙漠里的種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才能取得成功。就拿我來(lái)說(shuō)吧,彈鋼琴時(shí)雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力,于是我堅(jiān)持了下來(lái),彈得越來(lái)越好。游泳時(shí)會(huì)怕累,喝到水,但我知道害怕只會(huì)失敗,于是咬牙堅(jiān)持刻苦練習(xí),結(jié)果游得越來(lái)越快。現(xiàn)在讀了這篇故事,我覺(jué)得我的付出、我的堅(jiān)持是正確的.。
同學(xué)們,我們可不要像那兩顆不聽(tīng)話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤(rùn),茁壯成長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇5
我是一棵蒲公英種子,正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起,圍成一個(gè)球,翹立在半空中等待著,準(zhǔn)備和媽媽告別去遠(yuǎn)方生活。
這一天,風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳丫,穿過(guò)柳稍,媽媽決定讓我們乘著它出發(fā)。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別,媽媽左右搖晃著自己的身體,仿佛拼盡最后一點(diǎn)兒力氣,將我們送得更高更遠(yuǎn)。獨(dú)自面對(duì)外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安,乘風(fēng)飛馳的我開(kāi)始想念媽媽了。
風(fēng)兒把我們送到不同的地方,我落在一個(gè)石頭縫里,這兒只有一點(diǎn)干泥巴,條件很差。而我決定在這里住下,我靜靜地躺在這兒等待時(shí)機(jī),好長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點(diǎn)落在我的身上,泥土濕潤(rùn)起來(lái),我迅速鉆進(jìn)土里美美地睡了一覺(jué)。醒來(lái)后,我睜開(kāi)眼睛張開(kāi)柔嫩的雙臂,鉆出土壤,在這個(gè)窄小的空間里我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠飄蕩的白云,飛快掠過(guò)的小鳥(niǎo),啊!原來(lái)世界這么美呀!
我使勁吸收養(yǎng)料,我的根扎得越來(lái)越深,身體越來(lái)越強(qiáng)壯,直到有一天我開(kāi)出了一朵小黃花,慢慢地孕育出很多孩子,他們也隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。孩子們遍布天涯海角,我不再孤單了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的根深深地扎進(jìn)了石頭的縫隙里,佇立在山頂看日月穿梭,品人間百態(tài),賞四季輪回。春天,看百花盛開(kāi),聽(tīng)群鳥(niǎo)歡唱;夏天,看荷花搖曳,聽(tīng)知了嘶鳴;秋天,看大雁南飛,聞瓜果飄香;冬天,品雪花曼舞,賞紅梅綻放。
日子過(guò)得匆忙但很快活!我享受著生命的喜悅!
直到有一天,一位背著竹筐的老爺爺來(lái)到山上,我認(rèn)識(shí)他,他經(jīng)常來(lái)這兒采藥。他發(fā)現(xiàn)了我驚喜地叫道:“這兒有蒲公英,那個(gè)人有救啦!”我被他連根拔起來(lái),一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延,我知道,我要死了!
我很渺小,也許,鳥(niǎo)兒早已經(jīng)忘記了我,白云會(huì)忘記我,載過(guò)無(wú)數(shù)蒲公英的風(fēng)會(huì)忘記我,但是我會(huì)記得自己曾用生命救過(guò)一個(gè)人!
蒲公英作文 篇6
我是一株蒲公英。
哪里有風(fēng),哪里就有我的種子,人們喜歡我。喜歡我的自由自在,隨風(fēng)飄舞,四海為家。
人們羨慕我,羨慕我的自由自在。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種愿望,甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書(shū)籍。哪里會(huì)像我一樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束。
我曾飛過(guò)一條小溪?粗还汕辶黜樦^流過(guò),看一片片金煌的落葉掉入水中,被那股水流帶走,向前延伸,向那盡頭處,或是不見(jiàn)盡頭的遠(yuǎn)方延伸。
我曾飛過(guò)一片田野?粗镆爸杏筒嘶ň`放,一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著,似在追尋著什么,卻又不知;只見(jiàn)它在花叢中尋覓,尋覓著......
我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧,花園中,兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊,蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了,分不出彼此,向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸......
人們贊美我,贊美我的淳樸和對(duì)理想的追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F;不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬;不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽;也不是因(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致,留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒(méi)有的自由,勇于追隨自己的理想而綻放。
如果可以的話,來(lái)生還做一株蒲公英,一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英,一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!
蒲公英作文 篇7
我家院子后面有一大片蒲公英。我看著看著,仿佛也變成了一朵蒲公英。我真想去大森林,看看大森林的景色。
終于,風(fēng)哥哥帶我去了大森林。大森林可真美。∵@里有一大片綠油油的草坪。天空萬(wàn)里無(wú)云。五彩繽紛的花朵好像在開(kāi)比美大賽,它們都展示出自己美麗的身姿。在陽(yáng)光的照耀下,花朵顯得更加美麗。小草從地下伸出頭來(lái),好像在和我打招呼。小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。
一只小貓正在河邊清洗著自己的臉蛋,欣賞著自己漂亮的身影。我落在一根枝丫上看著那小貓。我看得快入迷時(shí),一只小狗歡快地跑了過(guò)來(lái),我跟不上小狗的腳步,便高聲喊道:“風(fēng)哥哥,快來(lái)幫我!”風(fēng)哥哥聽(tīng)到了我的呼喊,吹來(lái)一陣風(fēng),把我?guī)У搅诵」返纳砩稀N易谛」飞砩,乘了一次免費(fèi)的快車(chē)。
我又被小狗帶到了山區(qū)。我看到了山區(qū)里和我們一樣年齡的孩子們,要去放牛、砍柴,但我們卻能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)、游戲。那泥濘路上的腳印,就是他們留下的足跡;那晶瑩的露珠,就是他們?nèi)鱿碌暮沟。我真希望能夠幫到他們。可是,我,一朵小小的蒲公英幫不到她們?/p>
我想到了一個(gè)辦法。我要找到一個(gè)適合自己的地方,我不停地尋找,終于找到了這樣的地方。我輕輕地落在了泥土里,真想快點(diǎn)長(zhǎng)大去陪伴他們。等我長(zhǎng)大了,我就會(huì)變出許許多多的蒲公英,陪山區(qū)的小朋友玩?zhèn)夠了。
蒲公英作文 篇8
“孩子,記住,不管到了哪里,都要深深地扎根,知道嗎?”
“知道了,媽媽!
一股清爽的風(fēng)吹過(guò),我搖搖晃晃地飛了起來(lái)。閉著眼一直向上飄啊飄,忽然鼻子嗅到一股味道,睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)四周黑漆漆的。奇怪,現(xiàn)在不是白天嗎?還有這刺鼻的味道是怎么回事?
好奇心使我一路降落,真是不看不知道,一看嚇一跳。媽媽說(shuō)的世界是這樣嗎?一個(gè)個(gè)鐵巨人佇立在土地爺爺身上。還在不斷的抽煙,一陣陣煙霧從他們的口中吹出,這就是那個(gè)刺鼻的味道。呀,我的土地爺爺怎么吐血了?這,這怎么變紅了,以前不是很清澈的嗎?腦子里蹦出兩個(gè)字——人類!
繼續(xù)往下降,眼中出現(xiàn)一叢叢綠色。嘻嘻,人類還不是一點(diǎn)兒良知都沒(méi)有……嘛!話還沒(méi)說(shuō)完,我傻眼了——一條條道路旁,一堆堆垃圾旁,貼著大幅大幅的字條,上面寫(xiě)著——保護(hù)環(huán)境,從我做起!呵呵,是這樣的嗎?
夜晚,我來(lái)到了一片“萬(wàn)紫千紅”的”世界”!吧n茫的天涯是我的愛(ài),綿綿的青山腳下花正開(kāi)……”“浩瀚星海中,堅(jiān)持一種夢(mèng)……”耳畔響起震耳欲聾的“噪音”。我看到了一個(gè)賣(mài)羊肉串的地方,上方飄蕩著濃濃的煙霧。地上,更是慘不忍睹。一根根小木棒子大搖大擺地躺在那,旁邊還有幾個(gè)空酒瓶。我猜,那些“大漢”也不會(huì)來(lái)清理的吧。
街上,裝模作樣的種了幾棵樹(shù),稀稀零零的,原本鮮嫩的葉子上鋪上了厚厚的一層灰。這有什么意義?還有路上那一輛輛我叫不出來(lái)的東西,不斷的在噴出黑氣……
不知不覺(jué),來(lái)到了遠(yuǎn)離城市的地方。一樣的墮落,一樣的漫天灰塵,一樣的……可憐。被截了身的大樹(shù),形單影只的被拋棄在黃土地上。不,不只是形單影只,在離它不遠(yuǎn)處,零零碎碎的樹(shù)樁散落著……連這些,人類都不放過(guò)嗎?
這還是地球嗎?不,這里真的被人類所霸占,不留情面。相信再這樣下去,這兒永遠(yuǎn)不會(huì)再有歡笑,只會(huì)充斥著異味和眼淚的咸濕,后悔莫及。光陰一去不復(fù)返,環(huán)境也快淪落到了不復(fù)返的田地。
媽媽,您讓我去哪扎根?
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