【實用】蒲公英作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
說到蒲公英,大家都很熟悉。沒錯,我就是一棵蒲公英,雖然你們對我并不陌生,但是你們了解我的前世今生嗎?
我的生命來自于一粒非常細小的種子。那是去年的秋天,當一陣秋風吹來,我毛茸茸的小身子離開了母親,在空中飄飄蕩蕩。飄啊飄,飄啊飄,在空中向人們展示我優(yōu)美的舞姿。不知飄了多久,不知經(jīng)過了多少山川河流,我終于慢慢地降下來,落到了一個村莊旁的小河邊。這時天氣變冷了,我禁不住旅途的勞累,在一叢枯草中靜靜地,甜美地睡著了。
當我醒來時,已經(jīng)是春天了。我聽見的是清脆的鳥鳴,看見的是嫩綠的小草,聞到的是花兒的芬芳。不一會兒,隨著一陣陣春雷,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我伸了個懶腰——舒服極了!啊,我重獲新生的時候到了!于是我拼命地掙脫外衣,向上生長。雨過天晴,燦爛的陽光照耀著大地,微笑的太陽公公好像在給我鼓勵:加油!你一定能行的!……
當我自豪地茁壯地站在大地上時,已經(jīng)是烈日炎炎的夏天了,頭上已經(jīng)頂著棉花糖一樣的雪白花朵。我對著河面,仔細地打量著自已:嗯,不錯嘛,尤其是有個性!就連路過的蝴蝶,螞蟻,蜜蜂和小魚都停下忙碌的腳步對我駐足癡望呢。作為大自然中小小的'一員,我感到特別驕傲。
秋天來了,湛藍的天空下,我褪去了墨綠的衣裳,換上了金黃色的秋裝。我頭上的白花結(jié)出了一顆顆毛茸茸的種子——就像原先的我。有個小朋友看見了我,把我摘下來,用嘴對著天空使勁一吹,我的種子就脫離了身體,像降落傘一樣在空中四處飄游……
冬天又來臨了,從我身上離開的種子都在各個地方進入了沉睡,等待下一個春天……
蒲公英作文 篇2
它是怎么到我家來的,我不知道。我只知道,它是一株蒲公英,平常到不能再平常的一株植物。它同我一樣。
記得那年,我突發(fā)興致要種花,媽媽便幫我買了個花盆。我滿懷希望地種下花種,似乎看見了,它開花結(jié)果,迎風而舞的畫面?烧l知,卻種出來了蒲公英,綠色的葉片向人們顯示著它的存在。
那時的我,可算得上是聞名全班的“小氣大王”。就只是因為,我從來不借給別人橡皮和鉛筆。我回家告訴了媽媽,可媽媽卻笑著說:“你吖,是有點小氣!”我傷心地哭了起來。媽媽把我拉到陽臺上,說:“你看看這小蒲公英,快長熟的時候,風來吹,把種子都飛到四方,從來不想著自己留下一粒,所以它就能長出更多的蒲公英呀。”我似懂非懂地點點頭,我沒聽懂媽媽說的話,我看看蒲公英,已經(jīng)在腦袋上頂著白絨絨的花球。
起秋風了,期中考試來了。我正在認真做題,卻突然聽見我身后的人在嘀咕:“這么辦?橡皮不見了!”我看著桌子上的橡皮,開始猶豫:我要不要借給他?要是他弄壞了,怎么辦?想了想媽媽的話,我最終決定還是把橡皮借給同學。當時,他的眼里充滿了不可思議。
我回到家,準備去看看在陽臺上的蒲公英。結(jié)果,卻只看見了花徑。我著急地叫媽媽過來,想詢問她這是怎么一回事。媽媽說:“風來了,蒲公英終于可以隨風飄灑了!蔽腋嬖V媽媽,說:“媽媽,我今天幫助了同學!
“你和蒲公英都得到了那陣風!”媽媽撫摸著我的頭說。我揉了揉眼睛說:“可我舍不得它!”媽媽拉住我的手,來到了陽臺說:“沒事兒,這棵蒲公英她會長在每一顆飛走的種子的心里!蔽议]上了眼睛,感受著風,耳畔繼續(xù)回蕩著媽媽的話:“你心里有它,它就會一直在,就會開在你的心里。”
那時我才上二年級,就在心里栽下了一棵樸實美好的蒲公英。這么多年,我知道,它一直都在……
蒲公英作文 篇3
清晨,一絲絲微風掠過臉頰。涼涼的,軟軟的,風中夾雜著花的芳香,給人以無窮的享受。
我坐在窗前,心中總覺得有些不愉快,低頭沉思——明天會帶給我什么,是歡樂?是憂愁?我不敢繼續(xù)往下想,因為明天是每個人都無法預料的,明天是一個謎。我倚靠著欄桿,眺望遠方。
一朵蒲公英從墻外飄來,停歇在青菜葉上。任何一絲風的轉(zhuǎn)移,都將會使她不知所措,因為蒲公英渴望擁有一個家,她再也經(jīng)不起風對她的冷酷無情,再也受不了風對她的摧殘,她不想一直搖擺不定,好不容易找到一個家,卻無奈又落到了另一家,擁有一個安身之所,對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖,給我們一絲欣慰,像糖蓮子一樣苦中一點甜。風啊,請你發(fā)發(fā)慈悲之心,停駐在某個角落,不要飄飄蕩蕩,四海為家,傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情,一顆善良之心,就請你滿足蒲公英的愿望,給她一個家。
風還是無情地吹著,蒲公英的夢想泯滅了。忽然,千千萬萬的蒲公英隨風飄揚,半空中,蒲公英的影子若隱若現(xiàn),好美啊,如此美景,真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著,像透明的水晶球,根根細如牛毛微微顫動,像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆,描繪出絢爛亮麗的風景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界,這里是她們的天地,是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因為在這里,她們手牽著手,嬉戲著,將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英,這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂,終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手,那些小精靈啊,可頑皮了?,一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過,仿佛在滑滑梯,多可愛呀!她們攜著手在我手心跳著,躍著……
啊!今天又是美好的一天,我不再苦苦沉思,我不再追憶昨天的歡樂,也不再想象明天的未知。
蒲公英作文 篇4
那天,我聽說幕府山上槐花盛開,便選了一個時間去觀賞?上r運不佳,我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走,無意間繞到了白英石區(qū),這兒寸草不生,不!一點黃色映入眼簾,不!是一片!分布還十分廣,如同星星布滿夜空,就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了,這兒可是白英石區(qū),白英石區(qū)!滿地堅硬如鐵的白英石!這的確是真的,這小花在巨石之間,竟頂出了一條縫,我不禁對著小花肅然起敬。我細看這小花,花瓣十分柔軟,有5片,花蕊又細又小,如微型棒棒糖;ㄇo細長,分出多根,每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀,卻軟軟的,不鋒利,葉子反面成紫色。這是什么花?答案很快揭曉了,是蒲公英,因為它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英!我愣住了。它有著這么頑強的生命力。它默默地生長在這片白英石區(qū),無人知曉。它默默生長在這片白英石區(qū),雖無人知曉卻頑強地與生命抗爭!它不像老松,獨立山崖,讓人贊不絕口;它不像玫瑰,風情萬種,惹人喜愛;它不像牡丹,雍容華貴,被當成國花;它不像蓮花,秀美妖嬈;它不像梅花,挺立風雪之中,被人們當成詩篇的來源;它不像柳樹,孤芳自賞;它沒有“四君子”的美,“歲寒三友”的高等待遇,但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章!
我吹飛了蒲公英的種子,它隨意飄飛,我望著那飄飛的種子,想到了老師所說的隨緣,這大概就是隨緣了吧!我抬頭望著蒲公英的種子,直到它飛得無影無蹤為止……萬事皆緣,隨遇而安分。
蒲公英作文 篇5
在一片草叢里,我看到了一個雪白的絨球——蒲公英,它的“小傘”是那么得濃密。
我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的一顆顆“小傘”下面都有一顆棕色細長的種子。我撫摸著這顆蒲公英,覺得它是那么柔軟、可愛。
我知道它很渴望有一天,風吹來,它就可以開始它的飛行旅程了。一陣微風吹來,所有“小傘”都晃著,好像在竊竊私語。這風還不夠大,不能吹走它。
每一把“小傘”都會期待一場大風,然后就可以開始它們的奇幻之旅了,這使它們很開心,但也有傷心:它們會飛到不同的地方,就要分離了,不能在一起了。
它們期待的一場大風來了,就在那一瞬間,所有的“小傘”連同種子一起離開了桿,它們的身體很輕盈,一下子就飄到了遠方……天空上彌漫著快樂與悲傷,“再見”它們都互相告別。自己將會飛往何處,那就看風了。不一定每一顆種子都會飄到可以繁殖的地方,有的可能落在水面上,有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命運啊。
看著它們飄到了遠方,我也期待我的未來。
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