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迎來(lái)春天的蒲公英作文
蒲公英是春天最早醒來(lái)的，它醒了，大地就醒了。今天小編就來(lái)分享迎來(lái)春天的蒲公英作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
迎來(lái)春天的蒲公英作文(一)
這是蒲公英飛揚(yáng)的季節(jié)，這也是讓人流淚的季節(jié)
——題記
望，滿天的蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)著，內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感�；蛟S是因?yàn)樗x開(kāi)她的母親。
她叫林，今年11了，在他父母眼里，她就是一個(gè)甩不掉的累贅，一個(gè)給家里帶來(lái)倒霉的掃把星，在鄰居的眼中她就像空氣。
在她三歲的時(shí)候，她不幸的得了一種奇怪的病，這種病到了冬天將會(huì)使他不停的發(fā)燒，她的父親好賭，常常毆打她。她總是喜歡一個(gè)人趴在窗前看那些野花，她在日記中寫道：她多么渴望能夠成為一棵小草，仿佛在她的世界里永遠(yuǎn)只有秋天。
就這樣慢慢的到了春天，滿山遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，只想往人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微，從不怨天憂人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng);蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗;在路邊，即使過(guò)路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，依然用血肉凝聚成一縷清香;一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。
漸漸地她開(kāi)始蛻變，她反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)口才，她的夢(mèng)想成為一個(gè)主持人，她要讓全世界的人都知道就算是一個(gè)渺小的蒲公英也會(huì)飛揚(yáng)到天空，與鳥兒一同譜寫春天的樂(lè)章。
然而忽然有一天，她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長(zhǎng)，她不再孤單，她開(kāi)始開(kāi)朗，她不在怨恨這個(gè)世界，她開(kāi)始感謝世界，感謝世界給他的一切，同樣也包括給她的困難。
時(shí)間如流水般飛快，眨眼般，幾十年過(guò)去了，她被外國(guó)的一所藝術(shù)學(xué)院錄取了，她拿著證書，飛快的跑回家，她要讓家人看到，她成功啦，她不再是那個(gè)累贅，不再是那個(gè)掃把星，不再是空氣，她而是一棵將要飛翔的蒲公英。
聽(tīng)，這是蒲公英將要飛揚(yáng)的心聲，它要飛過(guò)大海，飛過(guò)樹林，飛到那個(gè)屬于它的國(guó)度。
迎來(lái)春天的蒲公英作文(二)
這個(gè)冬天可真頑固，已是早春了，他還賴在這里，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，害的陽(yáng)臺(tái)上的花，沒(méi)有一株吐出新綠。甚至有幾株，可以確定是標(biāo)本了。為此，我心痛了好幾番，睹物傷情，我決定到田野里透透氣。
春分時(shí)節(jié)，陰雨天是時(shí)常有的。這醞釀了許久之后，伴隨著習(xí)習(xí)冷風(fēng)，煙霧一般的細(xì)雨，悄無(wú)聲息的占領(lǐng)了這片天與地。待到午后，竟然夾雜著細(xì)細(xì)的雪粒，它們直直的鉆進(jìn)路人的口鼻衣領(lǐng)，親吻你裸露在外的每一寸肌膚，得到那轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖，人們受用不了它這份執(zhí)著，早早的關(guān)閉了門窗，等待應(yīng)該有陽(yáng)光的明天。
天晴了，信步來(lái)到郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡一片枯黃，一蓬蓬枯草，只是在根底下，泛著零星的綠意。然而，就在這蒼涼蕭條的草叢中、碎石間，卻亭亭聳立著一朵朵金黃色的小花，顫巍巍地抖著花芯里的露珠，迎著太陽(yáng)，燦爛的笑著。我知道，這是一種被我們叫作“婆婆丁”的野菜。近幾日，鄰里的大姨大媽們常到田里挖來(lái)吃。我也嘗過(guò)，只需用清水一洗，就可以生吃，淡淡的苦味中更透著沁人的清香，那是一種春天里泥土合著野草所特有的氣息。
又一撥挖菜的大媽們循著地頭走過(guò)來(lái)，她們拎著一兜兜的野菜，里面最多的就是這種“婆婆丁”。我忽然動(dòng)了慈悲心，懇求她們少挖點(diǎn)，給他們留下一點(diǎn)作種，她們卻笑的喜鵲般，說(shuō)道：
“傻孩子，這個(gè)可挖不凈，只要地下有一點(diǎn)根，以后，它們還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這婆婆丁就是書本上的那個(gè)蒲公英，可能長(zhǎng)了。”
“蒲公英?就是那漫天飛的小降落傘嗎?”
“對(duì)，等這小黃花謝了，就會(huì)結(jié)出許多帶著種子的小絨傘，風(fēng)一吹，到處都是，落到哪，就在哪生根發(fā)芽啊!
......
出于好奇，蹲下身，仔細(xì)觀察起這一小生物來(lái)。這小黃花有三四公分高，下面緊貼著地，生有四五片齒狀的葉子，葉面上密生生的長(zhǎng)有一層淡白色的絨毛，挖開(kāi)一株，根深深的鉆到地底下，十多公分了還不見(jiàn)頭。怪不得這么冷的天也凍不壞呢。
面對(duì)著散布在荒野中點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們的身軀是那樣的孱弱，自然界中的任何一種力量，都要比它強(qiáng)大，都可以易如反掌的將它置于死地。然而它卻以其特有的頑強(qiáng)的生命力，繁衍生息，代代相傳。這種堅(jiān)強(qiáng)，不正是汶川，玉樹，以及整個(gè)華夏子孫所擁有的嗎?有了這份堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝災(zāi)難的奇跡。
我們不做溫室里的花，我們要做迎來(lái)春天的蒲公英。
迎來(lái)春天的蒲公英作文(三)
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來(lái)了，“蒲公英”的春天悄悄地來(lái)了……
一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無(wú)所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著，指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則催促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系，開(kāi)出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?
——乘著春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí)，我卻沒(méi)了輕松和自在。“蒲公英”的春天來(lái)了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝，如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著沉重的思緒，家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回響在耳邊：“春天來(lái)了，中考也快來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎?”
仰望蔚藍(lán)明凈的天空，蒲公英的種子掠過(guò)指間，頓時(shí)大徹大悟，我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬(wàn)煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”
種子落進(jìn)土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過(guò)后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預(yù)兆!
——“等待”
等待著，等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著，等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。
等待著接受挑戰(zhàn)，等待著戰(zhàn)勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年長(zhǎng)大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
迎來(lái)春天的蒲公英作文(四)
有一天，
我從草地里探出小腦袋。
我看到了，
綠綠的草地，
藍(lán)藍(lán)的天空，
美麗的世界!
我想飛，
可是飛不起來(lái)，
一陣春風(fēng)吹來(lái)，
哇!
我飛起來(lái)了!
飛到天空中，
一群小鳥說(shuō)：
你好，蒲公英!
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：
你好，小鳥!
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