蒲公英的自述作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的自述作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的自述作文1

　　我是蒲公英，生長在路邊。我有著毛絨絨的“羽毛”。每天從我身邊經(jīng)過的車輛、行人多不勝數(shù)�？墒撬麄儧]有一個人關(guān)注我。不久，我便呆膩了這個無人理會的地方。我想著自己能夠周游世界，去法國，去俄羅斯，去埃及……一天早晨，我感到身子搖晃得厲害，我睜開眼看著周圍，塵土飛揚，行人的衣角，褲角都差點欣開了。我思考了一會兒才知道原來是刮臺風(fēng)了。忽然我感覺一隈撕心裂肺的痛，因為我的身體太輕了，我的靈魂脫離身體，隨風(fēng)飄揚。

　　臺風(fēng)將我刮到了一個不為人知的地方。我四處游蕩，仍不知是何處。于是我便在此地留下了。這里有集市，不過人們都穿古裝，真奇怪！我一邊隨風(fēng)慢慢飄，一邊四下里觀看。這里的人都有銅錢，我明白了——這里是古代。難道我穿越時空來到古代了嗎？這真是太奇妙了。我在這個對于我來說很陌生的國度里生活了一段時間，發(fā)現(xiàn)了一個大問題，他們之間很少交談也很少笑，死氣沉沉的。我這個快樂的靈魂待在那里真是難受啊！于是我就想使這個國度有生氣，可是我只是一個“靈魂”，能有什么辦法呢？我無奈。

　　有一個晚上，我正在石頭上“睡覺”時，在我的夢里，出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老者。我問他：“請問您是誰呀？”他笑著看著我：“孩子，我是一個神仙。我聽到了你心中想讓這個國度擁有生氣的愿望。原本我可以更快地幫助你，可是滿天的繁星摭信了你心中的愿望，我來得有些遲了。不過我可以給你仙力。但這仙力很有限，用了可就沒有了，具體的用法得你自己想了。當(dāng)你用完所有的力量時，你將回到現(xiàn)實世界變成一粒蒲公英的種子。加油吧，孩子！”我滿臉疑惑地聽完了老者的說話，原來他是讓我來使這個國度擁有生氣��！我醒后，開始了我的計劃……

　　我搜集了很多的花種在集市的每一處空地種滿了美麗的花朵的種子。并用仙力使它們?nèi)�部花放，釋放自己的香氣。引來了許多的美麗蝴蝶。它們圍著花朵翩翩起舞。集市上的人們看著美麗的蝴蝶，花朵。嗅著香氣，一時間忘記了自己要做的事情，可我總感覺少了什么，少了什么呢？我想起在現(xiàn)實世界里路程上行人談過世外桃園，我又施展法力讓這個國度變成了世個桃園。我感到了所有的人心中對這一美景的感嘆。我用自己身體里所蘊含得所有的法力讓每一個人又重新獲得童心。正當(dāng)我感到欣慰時，一陣風(fēng)起，我隨風(fēng)飄飛。我明白了自己要回到現(xiàn)實生活中，變成一粒蒲公英的種子，可是我卻十分快樂，我?guī)椭�了這里所有的人，我并不遺憾，因為我走過這一遭。

　　隨著風(fēng)，我飄飛，眼前一陣白霧，我回到了現(xiàn)實世界。此刻已是夜晚，滿天的繁星掩藏我的點點秘密。沒有人知道我的秘密，只有在繁星后面笑著的老者……

　　一天早晨，我感到身子搖晃得厲害，我睜開眼看著周圍，塵土飛揚，行人的衣角，褲角都差點掀開了。我思考了一會兒才知道原來是刮臺風(fēng)了。忽然我感覺到一陣撕心裂肺的.痛。因為我的身體太輕了，我的靈魂脫離身體，隨風(fēng)飄揚……但我想，無論我飄到哪里，我都要快樂地面對……

蒲公英的自述作文2

　　嗨！大家好。我是可愛的蒲公英。整天呆在房里，默默地聽著流行的歌曲，這就是真實的我。

　　我喜歡蒲公英的我，我沒有見過蒲公英，只在夢中夢到過蒲公英罷了。覺得蒲公英是紅色的，沒有什么裝飾，是很普通的。但是卻覺得它是無比的偉大。當(dāng)老師采訪我們喜歡什么花時，大多數(shù)的同學(xué)都說的是菊花。我當(dāng)然也喜歡菊花，但是我最喜歡蒲公英，我對每朵花都喜歡，當(dāng)老師問我時，我回答的是蒲公英，同學(xué)們對我投來異樣的目光，也許是因為他們沒有見過蒲公英的樣子吧。到了下課，女生們就跑到我的位置上，聽我講述蒲公英。我喜歡蒲公英，便把心中的樣子說了出來，同學(xué)們都很羨慕，也就注定了我喜歡蒲公英

　　我擁有與別人不一樣的大腦，在很多的時候，同學(xué)都覺得我有點傻里傻氣的樣子，為什么呢？就是我的思想和別人不同。當(dāng)老師跟我們用方程解答題目時，我卻去想算術(shù)方法。就連在語文考試，考到口語交際時，別人用正的方法去寫，而我卻用反來去寫，同學(xué)們也就覺得我很傻，為什么偏要去想反的呢？正的不好嗎？他們不明白，我做任何時候都喜歡把事情弄復(fù)雜、難辦。簡單的事情也會讓我變成復(fù)雜的，這也就讓有些人很討厭我。就連做數(shù)學(xué)題目，明明很簡單，卻把它想的那么復(fù)雜，當(dāng)遇到復(fù)雜的題目時，我自然也就比別人聰明了。我的大腦，既給我?guī)�來了好處，又給我?guī)Я藟奶帯?/p>

　　我一個生來任性的姑娘，說到我的性格，家長、老師都會搖搖頭。我本來是一個尖子生，但我的性格卻讓老師這么煩。我很任性，什么事情都我行我素，這也就和我的不一樣的大腦聯(lián)系了起來。我喜歡把事情搞復(fù)雜，我任性的性格正好和這符合。老師在跟我們講方程，我卻硬舉手說老師一定要用算術(shù)方法去解。其實算術(shù)方法比方程難多了，這個時候老師也就會搖搖頭，然后大聲地說“給我站出去！”這時候就會有人幸災(zāi)樂禍，而我則覺得自己臉面已經(jīng)丟盡了，為了這，老師也請過家長，這讓家長又把我給罵了一頓。不過任性也給我?guī)�來了好處。我總是認(rèn)為自己做任何事情都是對的，于是在上課的時候，我相信我自己，別人與我的答案不同，但我很任性，堅持自己的看法，每次我的看法都是對的，得到老師的認(rèn)準(zhǔn)。

　　我充滿愛心的女孩，說到愛心這個詞嘛，我也還算是個愛心家吧。學(xué)校舉辦的什么捐款活動、獻(xiàn)愛心等等一些活動，我都會“大打出手”向這些貧困的人民獻(xiàn)出自己的5-10元的錢，所以每次我都會站在大會上，受到老師的表揚，也為此為我們班級加了不少分。我不光是在學(xué)校里獻(xiàn)愛心，而且我還到過別的地區(qū)獻(xiàn)愛心。每逢到暑假，爸爸總會帶著我去一些貧困山區(qū)，然后我就會帶著自己心愛的“豬豬熊”存錢罐去向那些貧困山區(qū)捐錢，自然而然就會有“愛心蒲公英”的美稱~~~

　　PS：我這個人的性格特點有壞也有好，愿意與我做朋友的，就跟我發(fā)紙條吧，每個人都不是十全十美的，每個人都有缺點，我有我自己的特點，你們的特點自然就跟我不同，可要發(fā)紙條告訴我哦~~~

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