蒲公英作文

時間：2022-05-13 10:17:04 蒲公英我要投稿

精選蒲公英作文匯編10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選蒲公英作文匯編10篇

蒲公英作文篇1

　　今天我躺在田野里，沐浴著午間的陽光，靜靜地，我陶醉在這寧靜的田野里，周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英，現(xiàn)在是初夏，我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了�；ǖ偕祥L出了比乒乓球略小的絨球。微風(fēng)吹來，成片的隨風(fēng)擺動，接著，就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風(fēng)力來周游世界的。雖說這是一場驚心動魄的旅行，但我還是非常的開心。我看到了大海，望到了高山，摸到了云彩，遇到了雨珠。一切都是那么的清新，我的腦子里充滿了對這個世界的喜愛……忽然風(fēng)散了，我飄飄悠悠地落在了地上，恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀，卻被一雙稚嫩的小手連根拔起，這場夢戛然而止。

　　張開朦朧的雙眼，映入眼中的是一片片的火燒云，那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英，惾沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯。終有一天，你會再像這一次一樣，又得隨風(fēng)飄著，落在一個陌生的地方。就這樣，天天，年年，扎根向新的土壤，開放新的花朵……

蒲公英作文篇2

　　王安石曾有一悟：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)�！蔽移鸪醪淮罄斫�，后來當(dāng)我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

　　草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經(jīng)意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風(fēng)吹過，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風(fēng)吹倒石縫間。然而，熱情的舞動后，蒲公英便在原地?fù)u曳，宛如跳起了探戈，不一會兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風(fēng)，卻那么輕盈，充滿了生機。

　　石縫間的蒲公英早已綻放，但看過去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來，仔細(xì)地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠(yuǎn)的平原，隨風(fēng)落在了石縫間石縫間的。雖然風(fēng)的摧殘讓她無法長得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠讓她沒有充足的營養(yǎng)，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無法選擇成長的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對現(xiàn)實，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的環(huán)境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù)，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說，只要活著就有隨風(fēng)飄舞、鳥瞰天地的機會;只要活著，就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的希望

　　我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩!她用行動闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義，不在于生長得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對生的渴望，對生命價值的展示。

　　一絲微風(fēng)吹過，蒲公英輕輕地點了點頭，似乎認(rèn)可我的觀點。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，也常在于身邊。”它們無不在展示著生命的價值與意義。

蒲公英作文篇3

　　我是一個愛花的人，我愛的花也不計其數(shù)，例如：妖艷奪目的玫瑰，高貴典雅的牡丹，姿態(tài)優(yōu)雅的百合，清新迷人的茉莉……但我更愛那平凡樸實的蒲公英。我記的蒲公英的花語是：開朗，而紫色蒲公英的花語卻是：自由，無拘無束。我向往那樣自由的生活不被約束。有事，我天真的在想，假如我是蒲公英，那該有多好……

　　假如我是蒲公英，我會飛向遠(yuǎn)方，離開母親的懷抱，我會讓風(fēng)為我送行，永遠(yuǎn)的離開城市——那個阻止我遠(yuǎn)行，阻止我追尋自由的囚牢。我回頭也不會，我一刻都不想停留，因為那個“地獄”沒有什么值得我留戀。

　　假如我是蒲公英，我會飛遍全中國，好好看看這個擁有五千年文明史的國家，好好看看我們祖國的文明古跡，例如：長城，故宮，頤和園等等。這些地方我都想去看一看，走一走，因為我想知道中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，是什么樣的？是否和別人描述的一樣高大雄偉？還因為這些文明古跡都見證了我們中國千年來的歲月與艱辛。

　　假如我是蒲公英，我會無拘無束地隨風(fēng)而行，四海為家。讓陽光溫暖我的身體，得到凈化。讓雨水洗滌我的心靈，沖刷罪惡。這是我感覺到大自然的神奇與魅力。

　　假如我是蒲公英，我會不惜用上自己的生命，讓那些降落傘似的小絨球落在世界各地每一個角落，讓世界開滿蒲公英，讓世人看見我們最美麗的一面。我看見世人笑了，太陽也更加耀眼，似乎也在為蒲公英獨特的魅力所露出了笑臉。

　　假如我是蒲公英，我會飛到韓國的“歲月”號輪船上方，給船長指出正確的方向，使他們走向回家的路，不會再放棄自己的生命。也希望“歲月”號不再沉沒，讓遇難的人和他們的家人得以團聚，快快樂樂地生活，不再痛苦和擔(dān)憂。

　　假如我是蒲公英，我會……

　　雖然我知道，這僅僅只是個幻想，而幻想終究也有破滅的一刻。雖然我知道它不似玫瑰那樣高傲，不似月季那樣出眾，不似牡丹那樣華麗，不似百合那樣清高，不似茉莉那樣嬌小，也不似其他花兒一樣多姿多彩。。雖然我知道它在百花盛開的群花里，存在感是那樣的微弱，也有些人認(rèn)為它簡直不能入眼，但我還是愛它，愛那平凡卻又不平凡的蒲公英，我想說：假如有來世，我寧不為人，只作一株蒲公英。

蒲公英作文篇4

　　它是怎么到我家來的，我不知道。我只知道，它是一株蒲公英，平常到不能再平常的一株植物。它同我一樣。

　　記得那年，我突發(fā)興致要種花，媽媽便幫我買了個花盆。我滿懷希望地種下花種，似乎看見了，它開花結(jié)果，迎風(fēng)而舞的畫面�？烧l知，卻種出來了蒲公英，綠色的葉片向人們顯示著它的存在。

　　那時的我，可算得上是聞名全班的“小氣大王”。就只是因為，我從來不借給別人橡皮和鉛筆。我回家告訴了媽媽，可媽媽卻笑著說：“你吖，是有點小氣！”我傷心地哭了起來。媽媽把我拉到陽臺上，說：“你看看這小蒲公英，快長熟的時候，風(fēng)來吹，把種子都飛到四方，從來不想著自己留下一粒，所以它就能長出更多的蒲公英呀�！蔽宜贫嵌攸c點頭，我沒聽懂媽媽說的話，我看看蒲公英，已經(jīng)在腦袋上頂著白絨絨的花球。

　　起秋風(fēng)了，期中考試來了。我正在認(rèn)真做題，卻突然聽見我身后的'人在嘀咕：“這么辦？橡皮不見了！”我看著桌子上的橡皮，開始猶豫：我要不要借給他？要是他弄壞了，怎么辦？想了想媽媽的話，我最終決定還是把橡皮借給同學(xué)。當(dāng)時，他的眼里充滿了不可思議。

　　我回到家，準(zhǔn)備去看看在陽臺上的蒲公英。結(jié)果，卻只看見了花徑。我著急地叫媽媽過來，想詢問她這是怎么一回事。媽媽說：“風(fēng)來了，蒲公英終于可以隨風(fēng)飄灑了�！蔽腋嬖V媽媽，說：“媽媽，我今天幫助了同學(xué)！

　　“你和蒲公英都得到了那陣風(fēng)！”媽媽撫摸著我的頭說。我揉了揉眼睛說：“可我舍不得它！”媽媽拉住我的手，來到了陽臺說：“沒事兒，這棵蒲公英她會長在每一顆飛走的種子的心里�！蔽议]上了眼睛，感受著風(fēng)，耳畔繼續(xù)回蕩著媽媽的話：“你心里有它，它就會一直在，就會開在你的心里�！�

　　那時我才上二年級，就在心里栽下了一棵樸實美好的蒲公英。這么多年，我知道，它一直都在……

蒲公英作文篇5

　　太陽公公正在天空打盹，突然看見一顆調(diào)皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽公公著急地對它喊道：“孩子，別往沙漠里去啊，那里沒有水分，沒有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那里無法生存!”聽到這話，小蒲公英嚇得連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，對太陽公公說：“謝謝太陽公公，我以為那里精光閃閃，一定是個好地方，多虧您的忠告!”

　　看到小蒲公英種子沒有繼續(xù)往沙漠里飛，太陽公公長出了一口氣，但一回頭，卻發(fā)現(xiàn)另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽公公剛放下的心又緊張起來，趕緊喊道：“小家伙，那里是無邊無際的海洋，你在那里會淹死的，也有可能會被魚兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽了，嚇出一聲冷汗，急忙轉(zhuǎn)身，對太陽公公說：“謝謝您，太陽公公!”

　　兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長。

蒲公英作文篇6

　　我是大自然中的一員，是一株平凡的植物。可能在你們的眼中會是一株不起眼的植物。但是是我很自豪，因為我可以飛向遠(yuǎn)方。

　　你們知道我是誰嗎？讓我問你們自述一下吧。我有一團如雪的絨毛，一個胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空�？吹矫咳兆仙乙矔匦律L，永生不滅，我就是——蒲公英。

　　我已漸漸地衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦遥冶泔h飄然然的落入那濕潤的泥土中等待著又一個新的開始。

　　春天，春姑娘為我們匯報，春回大地，我從泥土中探出小小的腦袋，伸了個懶腰東張西望的望著周圍一切陌生的環(huán)境。太陽公公對我微微一笑，花兒姐姐跟著我親姐的打招呼，小草弟弟跟我熱切的問好。

　　夏天太陽似火太陽公公火辣辣的照嚇著我們，猶如要把我們好的燒焦。但我并不怕。

　　秋天大叔哥哥的子民嘩嘩嘩的隨風(fēng)兒姐姐頭呼喚落入泥土中。王姐姐存下老公我的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。

　　冬天，雪花飛舞，我又將漸漸的衰弱了，鳳兒姐姐又送了我一程。把我?guī)У搅艘粋€陌生的地方，我將飄呀飄飄到那美麗的地方去。

　　在濕潤的泥土中，我又將重新生長出來。剛到一個陌生又美麗的地方，我渴望那天到來。

蒲公英作文篇7

　　微風(fēng)輕輕地吹過，像降落傘似的蒲公英隨著微風(fēng)在藍(lán)天中自由的飛翔。雪白的絨毛在風(fēng)中微微顫動，這多么像是我們自由快樂的童年��！

　　我最愛蒲公英的頑強，它到處安家落戶，生命力極強。只要有適合的環(huán)境，它就能生根發(fā)芽，培育新的一代。

　　我們的童年也不正像蒲公英一樣自由快樂嗎？記得有一次，我和陳陳去東錢湖玩，我們倆在湖里捉魚，我們一會兒躡手躡腳地走來走去，一會兒在湖中捉魚……在又看到一條一分米的朱朱魚，它全身透明，還有幾條天藍(lán)色的花紋。我拿起網(wǎng)，一撈，可網(wǎng)太小了。朱朱魚又蹦又跳地跳進了湖里。我趕快跑到岸上去捉。沒想到摔了一跤，嘴邊還有青草，陳陳說：“兔兔，你真是一只名副其實的“兔子”��！說完，便大笑起來。童年是快樂的，我們一定要珍惜這段美好的時光�。�

　　童年的快樂，童年的自由，讓我們像蒲公英一樣在童年的天地里自由的飛翔！

蒲公英作文篇8

　　我們手牽手從山腰走下去，一處石壁縫隙探出了我夢寐以求的蒲公英，一株！感謝老天沒有風(fēng)，我可以駐足細(xì)觀，沉視良久。恨死老天此時是黃昏，光線血紅色的色調(diào)籠罩大地，蒲公英不是你所說的白色近乎透明。

　　將近的黑夜和你都在催我快走。

　　快走吧

　　夜幕是黑色降臨，你我是匆匆分別。哪怕是這種不純白色的蒲公英都不知何時才能再見，害怕失去，所以珍惜。舊地重游，故人相見，嗯，我不太喜歡這些字眼。我有時候想我們最好重未相識，重未擁有過那些美好時光，就不用一次離別傷兩個人的心了。地平面遠(yuǎn)方開始陰霾，夜色開對我長生魔力，走著走著，我開始逆風(fēng)跑，跑進了蒲公英的森林夢境。我們手里拿著風(fēng)車，狂風(fēng)亂吹，你幻化成蒲公英跟著風(fēng)跑了，而我沒有。我是這個純白色世界中唯一突出的深色物體，就像你說描述的停留在原地的搖晃莖葉，屹立在風(fēng)中，輕輕地?fù)]手與你告別。

　　黑夜一樣有純白色的蒲公英。你就是。分散一瞬間，弱不禁風(fēng)。

　　剎那芬芳，于心中許下諾言，要一生流轉(zhuǎn)。

　　來年生長發(fā)芽于我的夢境。一起伴風(fēng)齊飛，森林上空旅行，玩風(fēng)車，放風(fēng)箏，聽風(fēng)鈴……做一切有關(guān)風(fēng)的事情，我們還是多少年前風(fēng)中最相愛的戀人戀物們！白色小夢靈們！

蒲公英作文篇9

　　一個小小的花苞，包蘊著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望�？墒�，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進，大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

　　小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉。“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀�！逼嚨脑胍舭哑压⒊车眯臒┮鈦y。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然�！拔蚁�，這兒才真正適合我吧�！苯钇ＡΡM的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。

蒲公英作文篇10

　　森林里有一株蒲公英，有一天蒲公英媽媽對自己的孩子說：“你已經(jīng)長大了，不能和媽媽一起生活了，你要獨自去外面的世界里生存了，說完，媽媽請求風(fēng)婆婆把她的孩子送走，風(fēng)婆婆輕輕地吹走了她，還給她取了個名字叫樂樂。

　　樂樂在空中飄來飄去，她飄過了綠油油的田野，看見了穿著樸素的農(nóng)民伯伯在田地里辛苦勞動著；路過了城市繁華的街道，看見了高高的房屋和奔馳的車流；遇見了在學(xué)飛翔的小鳥，經(jīng)過了一次又一次的失敗，終于學(xué)會了飛翔，于是在天空中和其他鳥兒比賽誰飛得高，飛得遠(yuǎn)；她還觀賞過生長在山谷里的美麗鮮花和一群翩翩起舞的彩蝶。

　　突然山谷里刮起了風(fēng)，把樂樂又吹到了一個村莊里，慢慢的，慢慢的，落在一個男孩的手里，小男孩開心地拿著她，遇到了一些他的伙伴，他們商量和他一起去尋找更多的蒲公英，他們結(jié)伴來到了附近的一片草地上，在這里他們找到了許多白白的蒲公英。小伙伴們把這些蒲公英摘下來裝進了一個盒子里。這就是“蒲公英的樂園”，因為這片草地上長滿了蒲公英，接著男孩們把盒子里的蒲公英種在了土里，隨著時間一天一天過去，它們一起生根、發(fā)芽、長大。樂樂在這個過程中真正體會到了種子破土而出的感受，學(xué)會了堅強、勇敢、努力生長的精神。

【精選蒲公英作文匯編10篇】相關(guān)文章：