蒲公英作文

時(shí)間：2022-05-19 16:17:05 蒲公英我要投稿

精選蒲公英作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家分享。

精選蒲公英作文合集5篇

蒲公英作文篇1

　　在一個(gè)雜草從生的山谷里,住著一棵小蒲公英,由于山谷十分荒涼,大家都不愿意來(lái)和小蒲公英作伴.為此,小蒲英十分孤獨(dú)......

　　可在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一只小鳥(niǎo)來(lái)到了蒲公英的身旁,并在這里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:小鳥(niǎo)？你為什么要來(lái)這樣一個(gè)荒涼的地方筑巢呢？小鳥(niǎo)笑了一笑：因?yàn)槟銢](méi)有伙伴，所以特地來(lái)和你做伴的呀！小鳥(niǎo)的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的......

　　轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，蒲公英和鳥(niǎo)兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說(shuō)：老伙計(jì)，咱們的娃兒也長(zhǎng)大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！老鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥(niǎo)載著小蒲公英起程了......

　　他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動(dòng)了心：天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！說(shuō)罷，來(lái)不急告別，匆匆忙忙地跳了下去......

　　剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過(guò)一幢百萬(wàn)富翁的別墅：金黃色的大門(mén)；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：哦！上帝，萬(wàn)能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個(gè)別墅盡收眼底。當(dāng)真詩(shī)情畫(huà)意！一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過(guò)起了逍遙自在的日子......

　　最后一只蒲公英騎著小鳥(niǎo)跋山涉水，翻山越嶺。飛過(guò)了九十九座山峰，穿過(guò)了九十九條大河。終于來(lái)到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進(jìn)了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個(gè)小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽......

　　光陰似箭，一年過(guò)去了，小鳥(niǎo)們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫(xiě)信。原來(lái)，落在花蕊上的種子由于沒(méi)有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因?yàn)闆](méi)水沒(méi)養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長(zhǎng)、竟相開(kāi)放，把土地裝點(diǎn)得更加迷人......

蒲公英作文篇2

　　春日，和煦的陽(yáng)光照耀在大地上，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，蒲公英們高興地?fù)伍_(kāi)了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。

　　蒲公英為什么會(huì)飛呢？也許是風(fēng)兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，無(wú)法站穩(wěn)腳跟。

　　到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。

　　“你們看，這里有好多蒲公英，真好看�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點(diǎn)綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。

　　“快來(lái)，快來(lái)！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動(dòng)地想把它全吹散呢。

　　“這朵太差勁了，吹不起來(lái)了，不要了，不要了�！碑�(dāng)我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發(fā)功，片刻卻將我丟在了地上。

　　我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒(méi)有同伴們光鮮亮麗，因?yàn)槲也黄烈膊荒茱w翔。

　　我難過(guò)地閉上了雙眼，將頭努力地埋進(jìn)身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。

　　“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過(guò)氣了�！痹俅涡褋�(lái)，是在第二年的春天，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開(kāi)花了。

　　“給，這個(gè)送給你�！币粋兛蓯�(ài)的小男陔將我摘下，遞到樹(shù)下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開(kāi)心地站起�！昂衾病币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。

　　蒲公英為什么會(huì)飛，我想我已經(jīng)知道答案了，但——我會(huì)將它深深埋藏在心里，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)秘密。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，陽(yáng)光暖暖地傾灑下來(lái)，透過(guò)窗戶，映在那睡夢(mèng)中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢(mèng)中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因?yàn)楸宦袢肽嗤林械奈�，只看到滿眼黑暗，甚至都沒(méi)有蚯蚓在我周圍松土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽(yáng)光，在歷經(jīng)九九八十一難后，終于沖破了頭頂?shù)耐寥溃?jiàn)到了湛藍(lán)色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)，更高。

蒲公英作文篇3

　　這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因?yàn)椤A工大蒲公英義工隊(duì)要來(lái)了！

　　到了下午，蒲公英義工隊(duì)終于來(lái)了！這次他們教給我們的是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺(jué)都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫(huà)的形式來(lái)給我們講課呢！

　　這節(jié)課，他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來(lái)是因?yàn)橐雷o(hù)紫外線的關(guān)系�。∵@種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒(méi)有被破壞。因此還沒(méi)有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢？老師告訴我們，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護(hù)臭氧層，拯救地球！

　　蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂(lè)�。∥蚁Ｍ麄兡軌蚪�(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(zhǎng)大了，也能成為他們中的一員！

蒲公英作文篇4

　　碧綠的莖，雪白的絨衣透著靜謐與美好——一朵朵蒲公英，在金色的陽(yáng)光下唱著一支充滿朝氣的歌。

　　我渴望成為一株蒲公英，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。早上迎著太陽(yáng)歡笑，沐浴著和風(fēng)，跳一曲華爾茲；午后曬著暖洋洋的日光浴，我可以和朋友們聊聊天；晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在輕柔月光的籠罩下，我安然入睡。我用自己裝扮著大地，讓大地更添一抹色彩，更多一道風(fēng)景，日子簡(jiǎn)單，卻也美好。

　　在一個(gè)晴朗的天氣里，我收拾好行裝，背著我的“小傘”去旅行啦！

　　路上的`風(fēng)景是那么美，如鏡子般清亮的湖面上映著夢(mèng)幻般藍(lán)色的天空。碧柳那一頭柔順的綠發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺，顯得分外的寧?kù)o，美好。偶有陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，柳絮便紛飛而起，搖曳，飄蕩，如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中舞蹈，她們?cè)谙蛭掖蛘泻裟兀?/p>

　　揮手作別熱情的柳絮，我繼續(xù)遠(yuǎn)行。暖風(fēng)輕撫我的臉龐，將我送上高空。遠(yuǎn)處奔來(lái)一群可愛(ài)的身影，他們開(kāi)心地叫著：“蒲公英，是蒲公英！”我也被他們純真無(wú)邪的笑容感染，緩緩地在空中舞動(dòng)起來(lái)。

　　蒲公英，我童年的夏天，也是那小小的蒲公英陪伴我度過(guò)的。輕輕吹一口氣，雪白的小傘在空中飛舞起來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，飛揚(yáng)著，飄散著……門(mén)前那片如夢(mèng)如幻的蒲公英，記載著童年的歡笑，我的思緒，也與那小傘一般，飄向遠(yuǎn)方……

蒲公英作文篇5

　　外婆家門(mén)前，種了一大片蒲公英。春天，蒲公英發(fā)芽了，不久開(kāi)出了一朵朵美麗的花。金色的花瓣像一張張可愛(ài)的笑臉，在微風(fēng)中，彼此推著擠著，活潑熱鬧。鋸齒狀的葉子給春天的大地帶來(lái)了綠意。

　　我摘下一朵蒲公英放在嘴邊，輕輕一吹，它便被吹到了天空中。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，蒲公英變成了一把把白色的小傘，四處飄散。我正看得入神，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“蒲公英全身都是寶，你知道嗎？”“知道，知道，它有消炎解毒的功效”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。媽媽接著說(shuō)：“你知道蒲公英的花語(yǔ)嗎？”我不屑地說(shuō)：“蒲公英又不會(huì)說(shuō)話，怎么會(huì)有花語(yǔ)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世上萬(wàn)物都會(huì)有自己的語(yǔ)言，飄搖離別，活的勇敢就是蒲公英的花語(yǔ)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我站在原地一邊思考蒲公英的花語(yǔ)，一邊去觀察它。我突然發(fā)現(xiàn)，有幾顆蒲公英在磚與磚之間，那一點(diǎn)點(diǎn)僅有的縫隙中，破磚而出，努力挺著身子，金黃的花朵綻滿枝頭，我突然明白了媽媽的話。

　　我喜歡蒲公英的花香，因?yàn)樗屛抑来禾靵?lái)了；我喜歡蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了不向困難低頭。我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)他的品質(zhì)。

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