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【實用】蒲公英的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文8篇,歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
沒有好聽的名字,沒有婀娜的身姿,它只不過是百花園中的一個配角。它只有白色的花瓣和細細的莖,默默無聞地立在花園的一角。愛美的陽光看不慣它那樸素的外表,加強馬力,企圖讓它消失在百花園中。可是,越強烈的打擊卻越繃直它那細小的莖。強烈的陽光拗不過它的執(zhí)著,只好收斂起自己的武器逃到云層中去了。這時,可愛的孩子們歡蹦亂跳起來,所有花兒都挺直了腰桿,孩子們一一贊美著……當視線終于落在它的身上,“多丑的花兒呀!”孩子們搖頭走開了,其它花草們朝它投去嘲笑的目光,而它絲毫不理會,只是抖了抖花瓣,確認著屬于它的潔白;▋簜円欢浔纫欢溟_的漂亮,把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗,卻只有它還是稀稀疏疏的花瓣。
春夏很快就過去了,原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經(jīng)羽翼豐滿,展翅待飛了,原來稀疏的花瓣又濃又密,就像一顆毛絨絨的小球。突然,秋風(fēng)從天而降,許多花兒都被吹得東倒西歪,而它則順風(fēng)飛揚。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑,而它則露出快樂的微笑。飛吧!飛得高一點兒吧!它發(fā)出從心底的吶喊,乘著風(fēng)而遠行,只留下無知的花朵們呆呆地望著它在空中劃過的弧線。
比不上嬌艷的玫瑰,也沒有牡丹的華貴,更沒有茉莉的優(yōu)雅,就這樣一個平凡普通的它,卻有著自己的信念。不需要有賞識它的伯樂,只要還擁有這一身的潔白,困難就無所畏懼。只要秋天一到,這就是屬于它的舞臺。小小的它擁有無邊的勇氣與睿智,搭乘風(fēng)的便車揚帆上路。只要熬過這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠的前方。我也應(yīng)該擁有它那樣的品質(zhì);平凡不等于平庸,平凡才最有力量!不與別人爭美麗,只為自己精彩地活著!
它就是那樣一株渺小的蒲公英,可小小的它卻有著自己的信念!
蒲公英的作文 篇2
“干枯散落的蒲公英,
默默躲在瓦縫里,
一直等到春天來臨,
它強健的根,眼睛看不見。
看不見它卻在那里,
有些東西我們看不見! ——題記
喜歡金子美玲的《星星和蒲公英》,每每讀著,仿佛自己就是一朵蒲公英,雖然渺小,但是,懷揣著夢想的心,一直在路上……
小時候,音樂是每個孩子的喜愛。媽媽說,我是個有音樂天賦的孩子,五、六個月大的.時候,就會跟著音樂節(jié)奏扭動身子,剛學(xué)會走路就會隨音樂起舞,擺弄各種造型,使上各種道具,因此特別討人喜愛。就這樣,在大人們的贊美聲中,在欣賞著自己小時候翩然起舞的照片中,我幸福地萌生了對舞蹈的熱愛。
也許,能翩然起舞是每個女孩子的夢想。于是,我走進了青少年宮舞蹈班,開始學(xué)習(xí)中國舞。我想,不管是學(xué)習(xí)哪種都一樣,只要能伴著旋律舞起來。
慢慢地,我發(fā)覺專業(yè)的學(xué)習(xí)遠比想象的要辛苦。壓腿、開韌帶、劈叉、下腰,在外人看來只是個普通的詞,一個簡單的動作,對我而言,卻是真實的疼痛。但是,老師那微笑而甜美的笑容中,似乎閃爍著一絲鼓勵,一絲贊許。也許還 小吧,也許是真的喜歡,不記得是怎么堅持了下來,一堅持就是幾年。依然每天晚上練習(xí)三十分鐘基本功,依然每個周末,從鄉(xiāng)下老家趕到城區(qū)上課,一個多小時的車程,行行復(fù)行行……
順利地通過中國舞五級的考試,進入六級班的學(xué)習(xí)。
面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,新的老師,新的學(xué)友,我必須更加刻苦,我暗暗地想?墒,突然某天,當學(xué)友們都順利完成新動作的時候,我卻怎么也達不到老師的要求,“連續(xù)前滾翻五個后起腰”,把我卡在了舞蹈的路上。
“你這樣怎么可以到六級班里了,你跟不上的,降到五級班里去……”。
至今還 清清楚楚地記得老師那不算犀利卻足夠刺傷我的話語。那一刻,我羞愧得無地自容,我不敢抬頭,可是,即使不抬頭,媽媽和學(xué)友們投來的目光,也已讓我招架不住,好像那就是一束束火焰,灼傷了我的自尊。
現(xiàn)在已然記不清自己是怎么挨到了一堂課的結(jié)束,只是,清晰地記得那一天,我是帶著滿腔羞憤離開的。
冷靜下來的時候,我開始審視自己:比一般女孩挺拔的身材,秀氣不足,結(jié)實有余。作為舞者,真的少了許多纖細與柔軟。
流水帶走光陰的故事,改變了一個人,什么時候開始我變成了這副模樣?可誰說這樣就不能夠舞蹈了?這不能抹掉我過去那么疼痛的付出,也不能阻止我追隨舞蹈的夢想。
帶著太多的不服氣,帶著對舞蹈的執(zhí)著,我毅然離開了中國舞,轉(zhuǎn)而參加拉丁舞的學(xué)習(xí)。其實,很多時候,夢想,真的需要堅持。而給你動力的,也許是一個人,也許是一次痛,有時甚至只是一本書。
《誰的青春不迷茫》,劉同的文字,記載了自己十年生活的點滴,不經(jīng)修飾,卻真實而充滿力量。它是一段成長的歲月,它是一段充滿疼痛的蛻變,它瑣碎,卻為我的夢想助力!
每當練習(xí)到很累,累到不能堅持的時候,便想起他,仿佛自己也變成了一朵蒲公英。它告訴我“夢想,需要堅強面對,勇敢前行”。
在學(xué)校里,同學(xué)們都拿我會跳舞這件事情當作笑料,說什么“就你這種身材,也能跳舞?”如此這些。突然發(fā)現(xiàn),自己和劉同也是同類人,不愿在嘲笑里消極,定在前行中逆襲。是的,我堅持了,這個關(guān)于夢想的故事,有了美麗的結(jié)局,如偶像劇般夢幻,卻是建立在現(xiàn)實的疼痛中——我報名參加了全國聯(lián)賽,得了第一!一次校藝術(shù)節(jié)上,被安排在文化中心的舞臺上展示了一段舞蹈串燒。榮譽和掌聲改變了所有人的看法,也證明了我逆襲的成功。我想,在追逐夢想的路上,賜予你力量的,從來都不局限于向你展露笑容的人。
在追尋夢想的路上,我就是一朵蒲公英,“默默躲在瓦縫里,一直等到春天來臨”,再不怕風(fēng)刮向何處,因為我已是個勇士,心有夢想,行有堅持。
蒲公英的作文 篇3
很久很久以前,在一座寧靜的小山村里,有一片樸素而又美麗的蒲公英。
剛萌芽的夢想
正值春季,萬物復(fù)蘇,沉寂了一個冬天的生命,重新沸騰了。蒲公英媽媽卻苦惱了起來,這是為什么呢?事情還得從兩天前說起:春天來臨,意味著蒲公英寶寶們就要離開媽媽,飛向四面八方,去成家立業(yè)了。這天,蒲公英媽媽把孩子們召集在一起,準備問問它們的夢想是什么,孩子們的回答五花八門,但無非都是去某一個地方扎根。只有一個孩子說,它想去周游世界,蒲公英媽媽對它說:“所有的一切都沒有你想象的那么簡單,世界萬物都有屬于自己的使命,而我們蒲公英的使命就是與風(fēng)共舞后,扎根于大地,貢獻自己。即使你真的周游了世界,最后也會回歸大地,因為你并不屬于天空!逼压殞殔s依然執(zhí)著于自己的夢想,蒲公英媽媽無奈極了,但也沒什么辦法。
隨夢想起航
就在蒲公英媽媽還處在煩惱中時,它最不希望的事情發(fā)生了:一群調(diào)皮的小男孩跑到這片蒲公英地,鼓起腮幫子,頓時“狂風(fēng)大作”,蒲公英寶寶們都被吹上了天,去實現(xiàn)各自的夢想了。
想去周游世界的那個蒲公英寶寶歡呼起來:“太好了!太好了!我要去周游世界了,出發(fā)!”話音剛落,風(fēng)就把它帶去了遠方。
一段不太愉快的旅程開始了。蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下,向遠方出發(fā)?墒,風(fēng)姐姐今天有點心不在焉,一會兒停,一會兒起的。就像現(xiàn)在,蒲公英寶寶想趁風(fēng)姐姐停下來的間隙睡一會兒,風(fēng)姐姐卻又開始帶它飛翔了,蒲公英寶寶郁悶極了。這時一只小鳥飛了過來,蒲公英寶寶一下子就被它身上的羽毛粘住了!胺砰_我!放開!我要跟風(fēng)姐姐走,臭鳥,你放開我!”蒲公英寶寶不斷地掙扎,但無可奈何,這只小鳥也是個不安分的主兒,它一會俯沖下來,一會連續(xù)盤旋,沒過多久,蒲公英寶寶就被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向。后來,蒲公英寶寶在風(fēng)姐姐的幫助下,終于逃離了小鳥。但它最終還是回到了地面,再也不能飛起來。
垂暮,領(lǐng)悟
原先的蒲公英寶寶,現(xiàn)在的蒲公英老人,望著周圍的一幫子子孫孫,回首感嘆道:“媽媽說得對!蒲公英本不屬于天空,就算真的周游了世界,到最后也只能回歸地面,唯一飛上天的機會也只是去實現(xiàn)夢想,那就是扎根大地,奉獻自己!”
蒲公英的作文 篇4
蒲公英你是穿著白色裙子的小姑娘,你請求風(fēng)爺爺帶你去看看世界,看看自然,看看美麗,看看人類世界的快樂,風(fēng)爺爺不忍心看到你請求的樣子,便答應(yīng)了你。
你飄啊飄,飄到我這里,你對我說,兩年后的今天,我會來找你的,等我。我很感動,每天守在窗臺前,等待這蒲公英,終于,兩年后的今天,蒲公英回來了。我很開心,我說“蒲公英,你終于回來了!笨墒瞧压⑷跞醯模粝铝舜芭_上的花盆里,蒲公英說:“一個星期后,看看這吧!薄班拧蔽艺f。一個星期后,我到花盆旁邊,一棵蒲公英探出頭來,我想:這肯定是蒲公英的孩子,我要保護她,讓她快樂成長。后來,蒲公英的孩子要走了,我叫她不要回來找我了,因為我不想看到她離去的樣子,再見蒲公英,兩年后,我在蒲公英最多的地方找到你,等我蒲公英,再見。
蒲公英的作文 篇5
它,不比夜里星空劃過的流星雨那樣美麗;它,不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀;它,不比玫瑰花綻開時那樣迷人……它只是普普通通的一株植物,沒有星空的襯托,天空的陪伴,也沒有迷人的外衣。他反而很普通,隨處可見,在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的無處可逃,陽光使它顯得如此美麗,風(fēng)使它離目的地更進一步。沒錯,這就是蒲公英,這就是蒲公英的生活。
有一種平凡叫作蒲公英,它沒有百合那樣純白,沒有牡丹那樣富貴,沒有梅花那樣抗寒,它只是很平凡,很平凡地生長在草地里。它并不貪慕虛榮,只是靜靜待在一個角落,等待著風(fēng)把它帶到遠方生根、發(fā)芽。當你路過一片草地時,或許根本都不俅的存在,只是一步接一步地走過草地,也不會重視它的那種美。即使如此,蒲公英依舊會始終如一的等待風(fēng)的到來,等待著自己夢寐以求的旅程,承載著自己的夢想,持之以恒地堅持著。它不怕一切困難和阻礙,只會堅持著自己的夢想。
有一種美麗叫做蒲公英,它沒有迎春花色彩鮮艷,也沒有桂花那樣香氣迷人,它只是一朵不起眼的野花,遍布在草叢中。當你路過一片田野,看到遍野的蒲公英,不知道你會有怎樣的感想呢?我想,你一定會這美麗的景色所震憾,不禁拿起手中的相機想拍下這一幕,記錄這一美景。是啊!一株蒲公英的存在說明不了什么,但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美,一種令人震憾,一種無與倫的美,這種美是震憾心靈,讓人無法用言語表達美,一種大自然的美。
大自然有許多令人震憾的美,但是在我的心中,我認為蒲公英是最美的。因這它給了我希望,讓我品嘗到了幸福的味道,快樂的味道,無法用言語表達的味道。那是童年的味道,愛的味道。蒲公英讓我體會到了從未體會過的味道,就好像棉花糖一樣,甜甜的,永遠都無法忘記,難以忘懷,一種熟悉的味道,讓人不禁聯(lián)想到久違的感動,久違的味道,永遠都應(yīng)該記住的味道!
蒲公英的作文 篇6
有時,只是需要傾聽生命。-----題記
四月的一個清晨,走在山間的小路上,陽光穿透幽深的樹林傾瀉下來,樹林便閃著金色的光輝,格外美好。我小心的踩著光影,隨著人群走向前方的山峰。
到達山峰便豁然開朗,可以隱約嗅到空氣的芬芳,放眼望去,驀然有種頂天立地的感覺。正當人們都陶醉其中,意猶未盡的朝著大地呼喊時,我看到一個小男孩蹲在山崖邊仿佛在自言自語。我走到他的身邊,這才看清小男孩原是在一株蒲公英囈語,我便更加好奇于這“人與植物的對話”。我似笑非笑的問小男孩:“小朋友,你在和蒲公英說什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那雙水汪汪的大眼睛,認真的說道:“姐姐,蒲公英在給我講它的秘密呢~!”我笑了笑,想這還真是個可愛的小朋友。于是又接著問道:“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告訴姐姐好不好?”小男孩又將耳朵輕輕靠近蒲公英,嘴里還在喃喃的說些什么,然后遲疑了一會,笑著對我說:“蒲公英的秘密就是蒲公英為什么會在這山崖石縫間的原因!闭f完他天真的笑了笑便很快的扎進了人堆,留下將信將疑的我和那珠有著秘密的蒲公英僵持在原地。
我俯下身來仔細的打量這株生長在石縫間的蒲公英。我看著它單薄的身影在風(fēng)中搖擺不定,而那根始終深深的伸進石縫中,汲取著生命的養(yǎng)料。這無疑是我所敬畏的生命,它以頑強的生命力深深的震撼著我。我想,它應(yīng)該是有故事的吧。
當它還是幼苗的時候,隨著風(fēng)四處飄蕩。它每天伴著風(fēng)的夜曲入睡,聽星星講故事,在藍天的庇護,白云的關(guān)懷下成長。終于有一天,它長大了,到了可以獨自擁有一片天空的年齡了。它渴望著,期待著,喜悅著,然而最終它被送到了山崖的石縫間立足生長。它抱怨過,氣餒過,也想過放棄?墒撬悄敲吹南蛲{天,于是,它每時每刻都在堅強的生存著,它說,我一定要再次飛翔。
此時,我正將耳朵貼近蒲公英,身邊響起一個稚嫩的聲音,“姐姐,你在干什么呢?”我循聲望去,一個洋娃娃般的小女孩,正眨巴著眼睛好奇的張望著呢。我回頭沖她笑了笑,意味深長的說,“我正在聽蒲公英講故事呢!彼d奮的拍拍小手,說“這樣真的可以聽到嗎?”說著便學(xué)著我的樣子側(cè)耳傾聽,我站在旁邊,會心的笑了。
如果一切生命都不屑去石縫間尋求立足的天地,那么,世界上就會有大片大片的地方成為永遠的死寂。
-----后記
蒲公英的作文 篇7
一天晚上,一朵蒲公英從半開的紗窗飛進我家,落在了我的臉上,我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)它變成了一只白色精靈。
“不好了!”精靈慌亂地說。
“怎么了?”我疑惑不解地問。
“我的朋友們不見了!”原來,白精靈想讓我?guī)退业剿呐笥褌儼。?/p>
“你的朋友為什么不見了?”我又問。
精靈答道:“它們被壞人抓走了!”它急切地說,“壞人們往集市的方向去了,我打不過他們!”
看到白色精靈滿臉淚水,我覺得可以幫助它一下。
夜里,北風(fēng)呼嘯,我穿著毛衣,跟精靈一起出發(fā)去集市尋找它的朋友。不一會兒,我瑟瑟發(fā)抖地說:“怎么天氣這么冷?”“你連一點寒冷都承受不了,還有什么資格救我的同伴們?”
聽了精靈的話,我壯了壯膽,頂了一句:“你才怕冷呢!”我?guī)湍憔韧,你倒在這里挖苦我!”半路,我們吵個不停,但我堅持幫它找到朋友。不一會兒,我們就來到了集市。
我找了一片比較安全的地方坐下,突然發(fā)現(xiàn)身后有人跟蹤,就步履匆匆地跑走了,白精靈在后頭氣喘吁吁地跟著。
“后面的是壞人吧!”精靈回頭盯了一會兒,說:“對!就是他!”于是我深吸了一口氣,轉(zhuǎn)過身來,周圍一片昏暗,看不清壞人的長相。
我的心“撲咚”“撲咚”地跳著,心里想那個壞人會對我做什么?突然,那個壞人出現(xiàn)在我眼前,他穿著綠色大衣,戴著棒球帽,臉上一副和藹的表情,原來他是個護林工人。
他又領(lǐng)我來到小精靈的朋友面前。哈!這種子至今早已成為一棵巨大的參天大樹!“嘿!你好嗎。大樹笑瞇瞇地說。小精靈搖頭晃腦地笑了笑,我們也笑了笑。
原來,白色精靈所說的”壞人“,事實上是一個好人!因為精靈的朋友們發(fā)育不良,所以護林工人把它們帶到了這個土壤肥沃的地方,如今它已成為生機勃勃、雄偉無比的巨樹。我想要感謝他們,感謝這些無私奉獻的護林工人!
蒲公英的作文 篇8
我是一顆小小的蒲公英種子,我與弟弟'妹妹們依偎在媽媽溫暖的懷抱里。
直到有一天......
媽媽在風(fēng)中跳著舞,對我們說:"孩子們,去吧。乘風(fēng)旅行吧!''
“不要,不要。我們不想離開媽媽。''大家誰都沒有答應(yīng),一個個都不想走。
唯獨我,默默無言,內(nèi)心卻做了一個大膽的決定----乘著風(fēng),用白色的飛行傘在天空中飛翔,到處旅游,去欣賞許許多多美麗迷人的風(fēng)景......
媽媽知道后,非常高興與激動。身子一晃,弟弟妹妹們用手緊拽著媽媽不放手。而我在一瞬間,張開了飛行傘,也松了手,放開了媽媽,乘著風(fēng),開始踏上了旅行之路......
在天空中飛啊,飛啊,如鳥兒般自由,無拘無束。天空多么湛藍,時不時掠過一群歸鳥,無邊無際,看不到盡頭,我穿過柔軟如雪一般純潔的悠悠白云,風(fēng)柔柔拂著我,令我精神抖擻。鳥兒一只只與我擦肩而過,我禮貌地向他們問好......
在池塘里,無意間,我如蜻蜓點水般,點了一下水面,便微微漾起一圈圈小小的漣漪。在那里,仿佛有一座看不見的"隱形龍門'',一條條小魚歡快地跳出水面,精彩地表演"鯉魚跳龍門''。
一座座山峰聳立著,如一個個高大無比的巨人站在云間,神氣地俯視著大地,它們?nèi)绱诵蹅,峰巒起伏,綿亙蜿蜒,我仰起頭來凝視著它們,不禁令我望而生畏。
我鉆進了花園,花兒們都笑開了臉,有鮮紅熱情的玫瑰姑娘;有渾身掛滿鈴鐺的鈴蘭小姐;有清新淡雅的水仙仙子......她們一個個身穿各色斑斕的衣裙,進行著熱熱鬧鬧的"選美大賽''!我看得眼花繚亂,又沉迷在她們醉人的芳香之中。
我飛啊......飛啊......在旅行中還欣賞到了許多迷人的風(fēng)景......我已經(jīng)心滿意足了,收起 飛行傘,靜靜地降落在那草坪之中,一株株小草熱鬧地聚在一起,我躺在泥土的懷抱中,悄悄地生長......
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