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小學(xué)生蒲公英的旅行作文

時(shí)間:2023-04-27 11:59:01 蒲公英 我要投稿

2023小學(xué)生蒲公英的旅行作文(精選51篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的2023小學(xué)生蒲公英的旅行作文,希望對(duì)大家有所幫助。

2023小學(xué)生蒲公英的旅行作文(精選51篇)

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 1

  我很喜歡夜來(lái)香,但我也喜歡那默默無(wú)聞,堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英。有一天一粒小小的蒲公英種子乘著微風(fēng),搖搖曳曳地飄到了陽(yáng)臺(tái)上,濕漉漉的衣服將一兩滴水滴了下去,讓它落在了我的花盆上,從此,它便開始在土地上生長(zhǎng)。

  過(guò)了幾天后,它有了一朵小苗,在那翠綠欲滴的葉子中,透露出了一種向上的力量和勃勃的生機(jī),它并不想奢望什么,只希望能占據(jù)那么小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的土地。在從巨大的茶樹中,射下的.斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照耀在它身上,一滴露珠從茶樹的葉子上滴入它的葉子上,晶瑩發(fā)亮,落在了它的莖邊……

  茶樹露出了花苞,它不甘心,眼看著它們?nèi)绱藸?zhēng)奇斗艷,便開出了一朵不起眼的小花,此時(shí),夕陽(yáng)的余暉照應(yīng)在它的花苞上,染上了一層淡淡的日落黃,它就如此靜靜地在那里,透露出一種別樣的美與高貴。

  不久,花落了,它那落在土地上的花瓣,美麗無(wú)比。滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘,它呢,盡職地呵護(hù)著自己的孩子,那么慈愛,那么細(xì)心,那么溫暖。我拉住那根莖,“撲、撲、撲”地幾聲,幾十朵小花傘飛舞在天空中,風(fēng)把它們帶走了。臨走前小傘們還不忘回頭看看它們的母親,然后乘風(fēng)自由自在地向遠(yuǎn)方飛去。幾天之后,那株蒲公英枯萎了,它的生命將在種子們的身上延續(xù)下去。

  它的頑強(qiáng),讓我自嘆不如,我喜歡它的頑強(qiáng)、清澈、純潔、落落大方。絕不自卑,它在逆境中生存的勇氣不斷鼓舞著我前進(jìn)。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 2

  看著窗外飄著的“小傘兵”——蒲公英,我不禁想變成他們,背著小傘,飛向天空,去探索這美好的世界。我閉上眼睛,忽忽悠悠的飄向天空,成為了一名“小傘兵”。

  我在天上飄啊飄,看著這湛藍(lán)的天,潔白的云,我自由自在地飛翔著,心里充滿了歡樂(lè)與幸福?墒钦(dāng)我沾沾自喜地飄著時(shí),一只大鳥向我迎面沖來(lái)我連忙鎖緊了小傘,嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來(lái),改變了我的飛行路線,使我“迫降”在一片碧綠遼闊的草原上。

  我落在草原上,扎了根,在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。

  在那一望無(wú)際的草原上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看到成群的牛羊在悠閑地吃著草,奔馳的駿馬在草原上撒歡,蔚藍(lán)的天空上飛翔著雄鷹。欣賞著如此的美景,享受著陽(yáng)光的撫摸、雨露的滋潤(rùn),這是何等的愜意!

  我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道,但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。

  我是蒲公英,我是萬(wàn)花叢中的'一朵小花,我會(huì)用我微小的力量為大地做出一些貢獻(xiàn)。你看我用我的小傘帶著各種花草的種子飛向四面八方,讓大地到處開滿各種各樣的花草。

  我打著小傘飛過(guò)了一處又一處,我又飛向了我心神向往的草原,可是草原已經(jīng)不見了,只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們:請(qǐng)歸還我的草原,請(qǐng)留下一片綠地,請(qǐng)給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 3

  我,是一粒很小的蒲公英種子,在一片肥沃的土地里住了下來(lái)。我努力吸收陽(yáng)光和水分,想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,去看看這個(gè)美麗的世界。

  終于有一天,我長(zhǎng)成了一株蒲公英。我興奮地環(huán)顧四周,周圍還有許多伙伴,這里一片碧綠,鳥語(yǔ)花香。我心想:這里如此美妙,別的地方也一定很美吧。于是,我每天都盼著能有一陣風(fēng)帶我飛上天空。過(guò)了一陣子,有一個(gè)小女孩把我摘了下來(lái),用力一吹,我終于飛起來(lái)了!我高興極了,迫不及待地欣賞起了大地上的美景。

  我自由自在地在天上飄著,看著地上的'樹木花草,小動(dòng)物和人們,我多想放聲大喊,真想讓所有動(dòng)物植物和人都知道我在天上飛呀!正當(dāng)我幻想時(shí),我聽見了下面的水聲,向下看去,原來(lái)是條如鏡子一樣光亮的小溪呀,美麗極了!于是我決定在這里生根發(fā)芽。

  我飛了下去,看見周圍的美景在一處土地里生根發(fā)芽。幾年后,我長(zhǎng)成蒲公英了。當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),我被眼前的一切驚呆了,樹木沒(méi)有了,河里的魚兒生病了,小河變得不再純潔,空氣不再清新,我開始思念自己的家。于是我再一次飛向了天空,當(dāng)我俯視大地時(shí),我又一次驚呆了,森林沒(méi)有了,只有一望無(wú)際的沙漠。小動(dòng)物們都被獵殺了,沒(méi)有了花和草......我不敢再看下去,只好一個(gè)勁地往家飛?僧(dāng)我回到家時(shí),草原都被人踏壞了,花兒被人采摘,樹木被人運(yùn)走了。我傷心地哭了。心想:這幾年發(fā)生了什么,為什么一切都變了?

  人類啊,請(qǐng)你們不要再破壞環(huán)境了。地球會(huì)被你們害死的。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 4

  有人愛“百花之王”牡丹;有人愛清香醉人的茉莉;有人愛婀娜多姿的柳樹;而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …

  春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了,大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子,那清香暖融融的。天空沒(méi)有一絲云,沒(méi)有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶,站在草地的邊上,我塄住了,草地經(jīng)過(guò)一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的'是,幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在“小河”里。不知怎的,我心里油然而生一種敬意,我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。

  你看,蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里,似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親,而她的孩子——金黃色的小花,也誠(chéng)懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  秋天到了,蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘,深情地對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,飛到遠(yuǎn)方`去吧!”說(shuō)完,便把她們放飛了,孩子們拿著自己的小傘,戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島;有的飛到了風(fēng)化了的石縫里;有的飛到了河邊的河泥中;有的飛到……生生不息。

  蒲公英,你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話,你用自己的言行詮釋人生的真諦!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 5

  蒲公英是一種家喻戶曉的植物,但初次見到它的人,又怎知道那小小的身軀中,蘊(yùn)含著無(wú)窮的生機(jī)呢?

  寒冬還未過(guò)去,遠(yuǎn)大的志向就開始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下,她坐著春天的夢(mèng),當(dāng)她那嫩黃的.花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí),外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了,它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開始膨脹,膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致,那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹,它就開始了尋找……它循著它的理想,只要風(fēng)不停,它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn),他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流;也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的水泥路上;也許被掛在樹枝上;也許……但它還是向前沖著,哪怕是在萬(wàn)籟俱寂的黑夜,它仍是向前,因?yàn)橛幸坏酪鄣墓饷⒃跒樗樟燎胺降穆,那就是理想所發(fā)出的光芒。

  它平凡,因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道,太不惹人注意了;但它平凡中卻透露出絲絲的高貴:他從不選擇生長(zhǎng)的環(huán)境,無(wú)論是肥沃的田野,還是貧瘠的河灘;無(wú)論是遼闊的山林,還是狹窄的墻角,它都會(huì)在那兒落地生根,煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

  人也是這樣,也需要在心中種下一顆理想的種子;也需要在春風(fēng)來(lái)臨時(shí),隨著風(fēng)兒向前飛翔,追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 6

  春天到了,一群群的蒲公英在陽(yáng)光的照耀下顯得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò),蒲公英媽媽對(duì)自己孩子們說(shuō):“現(xiàn)在,你們已經(jīng)長(zhǎng)大,不能再繼續(xù)依靠媽媽了,要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!逼压兟犃藡寢尩脑,對(duì)自己的獨(dú)自生活充滿了信心向往。又是一陣風(fēng)吹過(guò),大家手牽著手飛向了藍(lán)天,撐起了一頂頂降落傘。

  它們來(lái)到了一座山峰,一群蒲公英說(shuō):“這里有山有水,景色宜人,我就在這里安家吧!”于是它們徐徐降落下來(lái)。其中有一朵蒲公英說(shuō):“這里雖然景色很美,但是這里有叢叢枝葉,茂密的枝葉會(huì)刺傷我們?nèi)崛醯纳眢w的!笨赡侨浩压⒛睦锫牭眠M(jìn)去,早就迫不及待的選好位置紛紛飄落在山頂上。另外一群蒲公英飄啊飄,它們來(lái)到了草原的上空,一朵蒲公英說(shuō):“這里草原遼闊,沒(méi)有枝繁葉茂的叢林,不會(huì)被傷害了。”

  于是,又有一群蒲公英降落下來(lái)。最后一群蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng),它們來(lái)到了一塊草地,仔細(xì)觀察了四周,覺(jué)得這里不會(huì)刮大風(fēng),也不會(huì)被枝葉刺傷,更不會(huì)被大雨傷害。于是它們就在這里安了家。一年過(guò)后,這三群蒲公英中,第一群的蒲公英還沒(méi)有等扎根下來(lái),一陣風(fēng)吹來(lái),枝條搖晃,柔弱的身體被抽打的支離破碎。第二群蒲公英在遼闊的.草原,一陣狂風(fēng)吹來(lái),把剛支起來(lái)的家吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有第三群蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái),它們享受著大自然的陽(yáng)光和雨露,這里沒(méi)有枝葉繚繞,這里沒(méi)有狂風(fēng)暴雨。后來(lái),它們也做了媽媽,它告訴自己的孩子,幸福的生活來(lái)自于深思熟慮的選擇。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 7

  我是一株蒲公英。

  哪里有風(fēng),哪里就有我的種子,人們喜歡我。喜歡我的自由自在,隨風(fēng)飄舞,四海為家。

  人們羨慕我,羨慕我的自由自在。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種愿望,甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書籍。哪里會(huì)像我一樣,想去哪里就去哪里,不受空間的`約束。

  我曾飛過(guò)一條小溪。看著一股清流順著石頭流過(guò),看一片片金煌的落葉掉入水中,被那股水流帶走,向前延伸,向那盡頭處,或是不見盡頭的遠(yuǎn)方延伸。

  我曾飛過(guò)一片田野?粗镆爸杏筒嘶ň`放,一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著,似在追尋著什么,卻又不知;只見它在花叢中尋覓,尋覓著......

  我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧,花園中,兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊,蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了,分不出彼此,向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸......

  人們贊美我,贊美我的淳樸和對(duì)理想的追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F;不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬;不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽保灰膊皇且驗(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致,留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒(méi)有的自由,勇于追隨自己的理想而綻放。

  如果可以的話,來(lái)生還做一株蒲公英,一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英,一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 8

  聽時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候,記憶里滿是碎片,參差不齊的沉淀下來(lái),上面鋪上薄薄的細(xì)沙,我穿著白色的裙子在上面跳舞,看不到表情。我不懂疼痛,就像你不懂我一樣。

  踏入初中的那一年,邂逅了安辰,這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊,有細(xì)膩的皮膚,頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差,最明顯的就是枯黃的頭發(fā),所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子,并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里,因?yàn)槟抢餂](méi)有陽(yáng)光的直射。

  安辰是我那時(shí)候唯一的朋友,他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn),帶著他全部的陽(yáng)光溫暖我,詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的全部活力,讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英,可以隨心所欲的流浪,美的凄涼。

  安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我,不帶有一絲懈怠,而我依舊低著頭,想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā):安玖,你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗,雖然沒(méi)有黑亮,但是很柔軟。

  我抬起頭看他,眸子里有清澄的`水珠,那年,我們14歲,豆蔻光年,不懂得承諾的輕重,如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見未來(lái),還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎?

  你說(shuō)過(guò)的,安玖,我想牽著你的手和你一起流浪,等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。

  我說(shuō)過(guò)的,安辰,我只想牽著你的手流浪,哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 9

  有人喜歡高貴的牡丹,有人喜歡美麗的菊花,而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。

  蒲公英其實(shí)有很多名字,如:尿床草、婆婆丁、黃花草……,你們知道蒲公英什么季節(jié)開花嗎?讓我來(lái)告訴你吧!它是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開花的。

  春天來(lái)了,花兒們競(jìng)相開放,在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無(wú)聞,它那碧綠的葉子像一把把鋒利無(wú)比的鋸子,又像一把把尖銳的飛鏢,好像在隨時(shí)待命準(zhǔn)備進(jìn)攻敵人。枝干微微彎曲著,就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色,分別是黃色、綠色、白色。黃色時(shí)像秋天綻放的金色菊花;綠色時(shí)就像一個(gè)好吃卻沒(méi)有成熟的桃子;白色時(shí)像一顆雪白而又圓潤(rùn)的小絨球。春風(fēng)一吹,雪白的蒲公英籽就在天空中,跳起了輕盈的舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒,蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降,隨風(fēng)飄到大地媽媽的懷抱,各自安家落戶。

  雖然它沒(méi)有百花那樣的嬌艷,但是它的作用卻是很大的:可以食用、入藥。每當(dāng)我們上火的時(shí)候就去摘下它的.葉子來(lái)泡水喝,達(dá)到清熱解毒的效果;它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒(méi)有牡丹的高貴,也沒(méi)有菊花的美麗,它是那么的樸素而平凡,可它生命力強(qiáng),隨風(fēng)而動(dòng),四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”。

  我喜歡蒲公英。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 10

  哈嘍,大家好!我是一株樸實(shí)的蒲公英;我還有一個(gè)名字叫做:“婆婆丁”。現(xiàn)在,請(qǐng)你坐下來(lái),聽我講述我的故事。

  蒲公英媽媽有許多孩子,我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護(hù)下,我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長(zhǎng)著。

  一天,風(fēng)婆婆輕輕地來(lái)到蒲公英媽媽的身邊;要帶我們?nèi)ミh(yuǎn)行。蒲公英媽媽拿出了那早已準(zhǔn)備了多時(shí)的降落傘,對(duì)我們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該離開媽媽獨(dú)自生活了;讓風(fēng)婆婆帶你們?nèi)ミh(yuǎn)行吧!”

  我和我的兄弟姐妹們?cè)陲L(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下,在天空中翩翩起舞。大家撐開了媽媽為我們準(zhǔn)備的降落傘,爭(zhēng)先恐店地奔向大地。我飄啊飄,輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽(yáng)光下,在春雨姐姐的滋潤(rùn)下、我開始發(fā)芽,生根;在茁壯成長(zhǎng)……最后,我也像媽媽一樣,也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準(zhǔn)備了許多降落傘,也讓風(fēng)婆婆帶它們?nèi)ミh(yuǎn)行!

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋天,我被一個(gè)采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的'另一半,在大地上頑強(qiáng)地生活著。在不久的將來(lái),它又重新發(fā)出了新芽……

  而我的另一半被挖藥人采走后,經(jīng)過(guò)洗凈、風(fēng)干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫(yī)生爺爺推薦給一位病人,那位醫(yī)生爺爺向病人介紹道:“蒲公英有清熱,去火,治療流感……”

  聽到我有這些藥效;能夠這樣幫助人們,我開心極了……

  小朋友們,聽完我的故事,你們是不是喜歡上了我?是不是也想像我一樣,做一株樸實(shí)無(wú)華而又無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英呢?

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 11

  夕陽(yáng)西下,火紅的太陽(yáng)和晚霞互相映襯,顯得很美。吃完飯后,我和姐姐走在鄉(xiāng)間小道上。聽小橋水,看金燦的天邊,蘆葦隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。無(wú)意之中,我的眼神定在了一些正在飛舞的蒲公英

  我彎下腰,抓下一棵蒲公英,好奇地問(wèn)姐姐:“它們?yōu)槭裁匆?/p>

  飛。 苯憬闱浦艺f(shuō),“人家想飛就飛,還好看,管別人的!蔽艺f(shuō):“可它們飛的時(shí)候好丑啊!蔽铱粗压,毛很雜,我一摸,全掉了,輕輕一折就斷了。我并不喜歡。

  姐姐對(duì)我說(shuō):“它們?yōu)槭裁闯,散開就不好看嗎?”我說(shuō):“飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,這一點(diǎn),那一點(diǎn),就不好看!苯憬阈α耍澳阍倏纯,它們?yōu)槭裁聪蛏巷w!”我說(shuō):“向上,努力,希望!我懂了,因?yàn)樗鼈兪窍M姆N子!苯憬阏f(shuō):“是的,它們向上飛,把夢(mèng)想送上天邊,把希望撒向各地,每一顆白色的小毛,都是希望的種子。”我興奮不已地說(shuō):“是的,他們是希望的'種子,飛得越高?吹迷竭h(yuǎn)!

  我奔跑在田野里,聞著蒲公英的花香,心里對(duì)蒲公英很是敬佩。它們帶著希望與夢(mèng)想,不停的飛翔,不管遇到任何的挫折與風(fēng)吹雨打,都不放棄。帶著自己的夢(mèng)想告訴每一個(gè)人——就是自由的飛翔。一個(gè)心懷夢(mèng)想和希望的人,就已經(jīng)踏上人生的旅途,隨著希望前進(jìn),隨著夢(mèng)想而努力!

  夜空中,出現(xiàn)了幾顆繁星,我和姐姐走在小路上。我相信,那些繁星就是蒲公英種子,它照著我們前進(jìn),同時(shí)也完成了自己的夢(mèng)想。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 12

  假如我變成蒲公英,種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺,和大自然的伙伴們玩耍,我開心地笑著……那時(shí),你知道嗎?

  你可能會(huì)到處跑,到處喊道:“孩子你去哪兒了?”看著你焦急的臉龐,我會(huì)偷偷地笑!然后起身遠(yuǎn)航,不過(guò)在遠(yuǎn)航之前我會(huì)來(lái)到你的面前說(shuō)一聲:“我去玩了!”然后再輕撫著你的`臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣,最后出發(fā)!當(dāng)我走時(shí)你也不知道,還是如同往日一樣繼續(xù)工作。

  我會(huì)到別處住上一陣子,到回家時(shí)已是黃昏!我來(lái)到你的房間里用著自己的身子從外邊兒把陽(yáng)光帶回家,讓你在工作時(shí)不會(huì)勞累,也可以讓你工作的效率提高!你在工作,我便在窗臺(tái)邊休息我看著天空中的星星和月亮,這景簡(jiǎn)直美極了!再配上你奮筆勤書的沙沙聲,這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧!愿每日都如這一般美好!像星辰一般美妙!

  當(dāng)你準(zhǔn)備休息時(shí),我便變成標(biāo)本夾在你所寫的那一章頁(yè)碼中。然后又變了回來(lái),來(lái)到房間里,好奇地望著你,拍拍手說(shuō):“媽媽講故事給我吧!”沒(méi)等你說(shuō)話,我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我沉沉入睡,仿佛全世界都已經(jīng)消失了!唯有樓下的香樟樹散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹上知了的鳴叫,夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般!但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽,在黃昏下工作,那妖小又顯得龐大的影子,讓我永不忘懷!

  我愿永遠(yuǎn)在你身邊做那朵蒲公英。守著你……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 13

  我是一棵幸福的蒲公英,每當(dāng)春回大地的時(shí)節(jié),沉睡了整整一冬的我就早早醒來(lái),依偎在土壤媽媽的懷抱里貪婪地吮吸著奶汁,無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)起來(lái)。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的風(fēng)伯伯剪出來(lái)的;我那嫩嫩的,紅綠色的莖干是太陽(yáng)公公扶起來(lái)的。細(xì)細(xì)的莖把一朵耀眼的花兒托了起來(lái);▋弘m然不太大,但卻金燦燦的,有了它,我身價(jià)頓時(shí)提升了不少,有人說(shuō)我像一棵小巧玲瓏的向日葵。

  我家住在田野的一角。那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,身邊有許多好朋友陪伴著我:碧藍(lán)的像小鈴鐺似的婆婆花,雪白色像米粒大小的薺菜花,金黃色像貴冠似的野菊花,粉紅色像彩碟似的石竹花……大家和諧相處,歡度時(shí)光。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家常客,和我玩耍的蝴蝶是我的.發(fā)小……。

  一陣和風(fēng)拂過(guò),我和伙伴們跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙兄弟唱著歌兒,為我們伴奏;樹上的鳥兒妹妹拍著翅膀,為我們鼓掌,生活真是太愜意了!

  淋浴著陽(yáng)光雨露,我茁壯地生長(zhǎng)著,不知不覺(jué)中,我的孩子成熟了,他們?cè)陲L(fēng)婆婆的鼓動(dòng)下,成為一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵。它們毅然決然地掙脫我的懷抱,歡呼雀躍地奔向天空,一邊飛翔,一邊翩翩起舞。

  飛翔吧,我的孩子們!我堅(jiān)信你們一定會(huì)不畏艱辛,快樂(lè)旅行;一定會(huì)隨遇而安,迎接挑戰(zhàn)。我期待著,你們的新生活一定會(huì)更加絢麗多彩!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 14

  春天帶著陽(yáng)光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間,也帶來(lái)了春天的微笑,這微笑,不是翩翩的蝶,也不是蒙蒙的雨,它是飄飛的蒲公英。

  一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁,路上我不斷的問(wèn)奶奶:“婆婆丁是什么?”奶奶笑著說(shuō):“婆婆丁就是蒲公英的小時(shí)候!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  隨著一陣涼風(fēng)襲過(guò),我們終于走到了公園兒,放眼望去,地上有聚成小堆兒的雜草,經(jīng)奶奶的講解才知道,原來(lái)這并非雜草,就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝,這種植物,纖長(zhǎng)的葉片邊緣上長(zhǎng)著鋸齒,匍匐地長(zhǎng)在地面上,從根部舉出的莖上,開出一朵小花,就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。

  邊摘,奶奶邊告訴我:“婆婆丁吃了可以清熱解毒,調(diào)養(yǎng)肝脾,可以入藥,并且蒲公英曬干后還可泡茶!蔽衣犃耍唤闹畜@嘆:蒲公英可真是全身都是寶!它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神太可貴了。說(shuō)罷,奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁,隨后,我抓起一片就放入嘴里,嚼了兩下,“呸!這也太苦了!”奶奶說(shuō):“別急,再嚼一會(huì)兒。”我又把它放進(jìn)嘴里咀嚼了兩下,還是那么苦澀,然而經(jīng)過(guò)多次咀嚼后,一股淡淡的苦香充滿了我的口腔,我突然對(duì)婆婆丁這種植物充滿了好感,奶奶也沖我露出了會(huì)心的微笑。

  雖然我已離開老家很多年,但我一直記得奶奶說(shuō)過(guò)的話:“別急,再嚼一會(huì)兒婆丁!鄙罹拖襁@婆婆丁,無(wú)論多么苦澀,只要我們耐心地咀嚼一會(huì),總會(huì)品味出它的香甜和芬芳!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 15

  在一個(gè)炎熱的夏天,蒲公英媽媽生了孩子。這時(shí)風(fēng)婆婆向蒲公英輕輕地一吹,“呼、呼!”她的孩子迎風(fēng)飄揚(yáng),飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  她飄啊飄、飄到了果園,果園里的果子發(fā)出香甜的氣味。有火紅的'蘋果,香噴噴的梨,晶瑩的葡萄,還有大大的西瓜?善压⒎N子覺(jué)得這里一點(diǎn)都不好,“這里空氣不好,不適合我生長(zhǎng)。”她郁悶地說(shuō)。這時(shí)風(fēng)婆婆又來(lái)了,把她吹到了空中。

  她飄呀飄,飄到了草原。這里的小草嫩綠可愛,像一片綠色的海洋。這時(shí),牛和羊正在吃草,并且還開心地叫著。蒲公英種子覺(jué)得這里一點(diǎn)也不好。“這里空氣是很好,但這里有牛和羊。有可能一不留神把我看成了草,一下把我吃了”。種子一邊說(shuō)一邊嚇得直發(fā)抖。這可不,風(fēng)婆婆又來(lái)了,吹起了種子。

  她飄呀飄,飄到了森林。大樹上有松鼠蹦跳著,小鳥正在展翅飛翔……種子覺(jué)得這里很不錯(cuò),決定住下來(lái)。第二天早晨,種子還在睡覺(jué)。小鳥就嘰嘰喳喳地叫著。“太吵啦!根本睡不著。”她生氣地說(shuō)?矗★L(fēng)婆婆又來(lái)了,把種子吹了起來(lái)。

  她飄呀飄,飄到了花園里;▓@里的花五彩繽紛,絢麗多姿,hai發(fā)出淡淡的清香。種子看到這里沒(méi)有吵鬧,沒(méi)有危險(xiǎn),空氣新鮮。她還找到了一個(gè)朋友,就是蝴蝶,她和朋友天天在這里快樂(lè)地玩耍,種子覺(jué)得非常高興。

  就這樣,種子幸福快樂(lè)地生活下來(lái),直到有一天,她也成了蒲公英……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 16

  我輕輕地睜開眼睛,這是一片翠綠的大草叢,這里有我的很多朋友,我們長(zhǎng)著潔白如雪的頭發(fā),穿著青綠鮮嫩的新衣裳。

  當(dāng)太陽(yáng)探出頭的'那一刻,新的一天已經(jīng)來(lái)到。一群小孩子來(lái)到我家“做客”。“哎呀,你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫著,那個(gè)男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音,把腳抬起來(lái)了!皠e搖了,再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊,我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開了自己的家,離開了我的爸爸媽媽,離開了我的小伙伴們,被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的小木屋,讓我覺(jué)得很恐怖,很邪惡。小木屋里有一張床,床上有一位中年女性,她臉色蒼白,痛苦不堪,看起來(lái)是生病了。我感受到了她的痛苦,不禁憐憫起來(lái)。男孩正幫我清洗灰塵,弄得我渾身癢癢。我思量:是不是要把我放到清水中熬煮,再把我的血液給她生病的媽媽喝,這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)。自己的生命即將結(jié)束,想著這些不免悲傷起來(lái),淚珠順著臉頰滾落了下來(lái)……

  果然,我猜的沒(méi)錯(cuò),男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾,煎熬。最后奄奄一息,昏厥過(guò)去。雖然,我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子,雖然,我因此失去了性命,但我很開心,我之前所做到一切換來(lái)了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲,我是一顆蒲公英!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 17

  以前,家門口的草地上有一大片蒲公英,我總是喜歡躺在草地上看它們漫天飄舞。

  漸漸地搬離了老家,時(shí)光消逝,再回不到從前。我也曾想回去,可是卻無(wú)法倒退,那里已不存在?奁,想要找回那片在腦海深處的記憶,最終還是無(wú)果。

  曾想過(guò)再去尋找蒲公英,可是蒲公英就如鳥般借助著風(fēng)去往自己的地方。小時(shí)候看動(dòng)漫《機(jī)器貓》,里面有一集恰巧是講蒲公英的,蒲公英對(duì)自己的孩子說(shuō),終有一天要離開親人,飛往各地,在自己覺(jué)得最好的地方扎根生長(zhǎng)。是呀!終有一天,我是要離開那的,而這一天也到來(lái)了。

  在一次游玩中,我無(wú)意中又看到了蒲公英,它們?cè)谖邓{(lán)的天空中漫天飛舞。我覺(jué)得此刻的'路真漫長(zhǎng),仿佛時(shí)間也隨之停止。我沉醉于蒲公英的美中,在心里感謝蒲公英,那一刻我又看到自己當(dāng)初的模樣,當(dāng)初迷戀著蒲公英的神情。它再次勾起了我的記憶,這記憶就如潮水般襲來(lái)。好懷念,又好溫馨。我用雙手接住了它,它雖然是白色的,但是一進(jìn)土,又是不一樣了。我好想把它帶回去,就這么一直看著它。

  蒲公英,你是大自然饋贈(zèng)的最美禮物。因?yàn)槟,我才找尋了那些美好的記憶;因(yàn)槟悖覠o(wú)法忘記那些年的時(shí)光;因?yàn)槟悖也拍軌蛟谀吧牡胤缴妗?/p>

  看著它,我又回到了那熟悉的地方……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 18

  星期天的下午,媽媽買了鏟子,帶我來(lái)到二郎廟鄉(xiāng)安裝風(fēng)力發(fā)電的山腳下挖蒲公英。

  蒲公英初春便開始萌芽,快速生長(zhǎng)并開出黃色的花朵,所以在我們當(dāng)?shù)赜纸凶鳇S花苗,它的根、莖和葉子可以曬干用來(lái)泡水,具有抗菌消炎、清熱解毒的功效。

  我們來(lái)到目的地后便開始尋找開出黃花的蒲公英。剛開始只零零散散發(fā)現(xiàn)幾棵,媽媽自言自語(yǔ)說(shuō):“不是說(shuō)這個(gè)地方很多嗎?難道我們來(lái)錯(cuò)地方了?”我仔細(xì)看了看,說(shuō):“媽媽,這里應(yīng)該是被別人挖過(guò)了。你看,有很多被翻過(guò)的小土坑。”媽媽定睛一看,還真是這樣,便夸贊我道:“你真是一個(gè)善于觀察的聰明孩子!”

  我們沿著山腳一直往前走,過(guò)了一片樹林,便應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,前面的綠地當(dāng)中點(diǎn)綴著一朵一朵的黃花——太多太多的蒲公英出現(xiàn)在眼前。我忍不住歡呼雀躍,大聲叫道:“媽媽,這里的'蒲公英也太多了吧!我們能挖完嗎?”媽媽笑著回答:“我們可以選擇看起來(lái)漂亮的去挖呀!趕快開始吧!”

  媽媽一邊挖一邊給我科普有關(guān)蒲公英的知識(shí)。我了解到蒲公英的花果期特別長(zhǎng),是多年生草本植物,成熟的種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球,可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我和媽媽滿載而歸。雖然很累,但是我在這美好的春日里不僅身體力行收獲了蒲公英,明白了付出才能收獲的道理,還增長(zhǎng)了知識(shí),真的是趣味多多啊!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 19

  新學(xué)期開學(xué)了,我是一名三年級(jí)學(xué)生了。在新的語(yǔ)文課本里,我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)作家普利詩(shī)文寫的《金色的草地》這一課。課文中作者將蒲公英花一天的開合變化,寫的有趣而又生動(dòng)?茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了常見的小草有蒲公英、車前草、狗尾草、三葉草,科學(xué)老師布置了觀察這幾種常見的'小草,制作小草的標(biāo)本,并選一種寫一寫,介紹給其他同學(xué)。

  回家告訴爸爸,爸爸答應(yīng)星期天帶我出去觀察小草。那天,我早早起床,爸爸騎車帶我到縣城邊的草場(chǎng)。

  來(lái)到草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真美呀!綠油油的草地像一塊綠色的毯子,上面鋪滿了白絨絨的小球。爸爸告訴我這就是蒲公英。我們用小刀挖出了一顆仔細(xì)觀察,看到蒲公英的葉是翠綠的,葉面上還有小小細(xì)細(xì)的小刺,葉邊緣呈鋸齒狀,中間伸出一只莖,頂端長(zhǎng)著一個(gè)松散的白絨球,用口一吹久分離開來(lái),漂浮在空中,活像一只只降落傘。爸爸說(shuō)這是蒲公英的種子,它可以讓風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,碰到合適的地方就會(huì)扎根生長(zhǎng)。爸爸還告訴我,蒲公英的生命里很旺盛,用處也很多。它可以吃,可以生吃、炒食,做湯,涼拌,還可以做成餡包餃子或包子。他還可以做藥材,治療上呼吸道感染等多種疾病,是一味很好的中草藥。

  蒲公英可以食用,我很興奮,不知它會(huì)是什么味?我和爸爸挖了很多蒲公英帶回家,讓媽媽給我們做蒲公英大宴。那天我吃了很多,蒲公英吃起來(lái)有一點(diǎn)苦味,苦中有香,余味悠長(zhǎng),我用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái),真的很好吃,你也采集一些嘗嘗吧?

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 20

  春天剛到,大地就變得溫暖起來(lái)了,小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來(lái),看著旁邊的一切。

  一天,蒲公英看見一棵大樹,蒲公英說(shuō):“你好。 贝髽湔f(shuō):“小不點(diǎn),歡迎來(lái)到這個(gè)新世界!”蒲公英說(shuō):“我才不是小不點(diǎn),你才是小不點(diǎn)呢!贝髽湔f(shuō):“對(duì)不起,我是覺(jué)得你有點(diǎn)兒小,才喊你小不點(diǎn)的!

  過(guò)了幾天,蒲公英長(zhǎng)出了幾片小葉子,就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我可以到你的葉子上去嗎?”蒲公英說(shuō):“當(dāng)然可以啦,我特別歡迎你!庇谑,小甲蟲就爬到了蒲公英的身上,給它撓癢癢。蒲公英叫著:“啊,癢癢癢。”聽蒲公英說(shuō)癢,小甲蟲就不撓了,玩了一會(huì)兒就走了。

  又過(guò)了幾天,蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個(gè)調(diào)皮的`小男孩跑了過(guò)來(lái),看見那朵金黃色的小花,他想:這么漂亮的小花,送給妹妹扎在頭上多好呀!但是,他又想了想:我還是等它長(zhǎng)成白絨球,再把它摘下來(lái),吹散了讓他去旅行吧。

  過(guò)了好幾天,蒲公英們都變成了白絨球。它們圍在一起聊天,在聊以后要到哪里去。一個(gè)說(shuō):“我想去城市!绷硪粋(gè)說(shuō):“我就想在這里!边有一個(gè)說(shuō):“嗯,我還沒(méi)有想好!

  ……

  每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒(méi)有去成,但是它們還是要去的。因?yàn),有?mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn)。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 21

  我家后院的菜地里,有幾株蒲公英。不開花的時(shí)候,就是一株綠色的小草,毫不起眼。如果它開了花,結(jié)了種子,那就大不一樣了。它像翡翠盤里的一顆明珠,又似少女頭上裝飾的絨球,格外顯眼,美不勝收,以致人人見了都會(huì)驚呼:“哇!蒲公英!”春末夏初時(shí)節(jié),賞玩蒲公英已成我的一大樂(lè)趣。

  一個(gè)周六的上午,天氣又干又熱,已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)下雨了,以往肥沃的土地已經(jīng)泛黃,甚至有了幾絲干裂;▋簜円慈~泛黃,要么莖打蔫,一副無(wú)精打采的樣子。而蒲公英雖也精神不振,但莖依舊挺拔,葉依舊碧綠。澆一些水,當(dāng)天下午蒲公英馬上就回過(guò)神來(lái)了。多么堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英啊!我看著這片蒲公英,不禁浮想聯(lián)翩,想到了那些到貧困山區(qū)支教的老師。他們很多都來(lái)自城市,畢業(yè)于師范院校,卻為了讓更多的孩子受到良好的教育,放棄安逸舒適的城市生活,去貧苦山區(qū)教書育人,他們不辭辛苦,扎根山區(qū),永不言悔……

  心正想著,忽然吹來(lái)了一陣風(fēng),白色的小絨毛紛紛起飛,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……每一朵絨毛就是一顆蒲公英,飄呀飄呀,飄向遠(yuǎn)方。那些可敬的支教老師又何嘗不是如此?他們?cè)絽^(qū),播下知識(shí)的種子,學(xué)有所成的孩子們,接過(guò)知識(shí)的接力棒,飛向祖國(guó)的`大江南北,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

  又過(guò)了幾天,飄完種子的蒲公英花朵枯萎了,葉子也卷曲了。但是不用擔(dān)心,只要根還在,明年春天,它們將再培育出一批希望的種子,飛向遠(yuǎn)方……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 22

  我揉了揉惺忪的雙眼,睜開眼。咦?怎么回事?周圍的一切都變大了!鞍!我的手呢?我的腿呢?怎么都不見啦?”我驚慌失措地大叫。

  一抬手,兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么,我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀,怎么毛茸茸的,我這哪是花呀?妥妥的是朵蒲公英呀。”

  “既然變成了蒲公英,那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫作業(yè)的樂(lè)趣,還有難得的放松機(jī)會(huì)!蔽野底愿`喜。

  太陽(yáng)升得高高,陽(yáng)光也是那么大,搞得我都睜不開眼睛。我瞇著眼,只能用葉子遮住陽(yáng)光。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我漸漸焉了下來(lái),熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候,我早就在溫馨的家中,舒適的沙發(fā)上躺著,開著空調(diào),亮著電視機(jī),吃著冰棍了。可如今,卻只能在烈日下暴曬。

  天漸漸黑了下來(lái),烏云緩緩飄過(guò)。只聽“滴答,滴答……”“不好!下雨了!我這可怎么躲雨呀?”

  往日只如豆大般的雨珠,對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后,我用小葉子手擁抱身體,反復(fù)摩擦,我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋,而現(xiàn)在變得濕漉漉的。

  雨過(guò)天晴,一陣微風(fēng)拂過(guò),是我與風(fēng)姑娘約定的`時(shí)間到了。

  我飛向天空尋找自己的新家。家到了,夢(mèng)也醒了。

  任何事物都不容易。我們不要羨慕別人,因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐Γ恍枰龊米约壕秃谩?/p>

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 23

  做一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的傘兵,做一個(gè)載著夢(mèng)想飛翔的小不點(diǎn)——蒲公英一直堅(jiān)守著它的職責(zé)。自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地“流浪”,也許,這就是我喜歡它的原因,永遠(yuǎn)的信仰……

  風(fēng)婆婆,請(qǐng)使勁的吹吧!種子們恨不得離開媽媽的懷抱,去享受藍(lán)天的氣息,去觸摸茵茵綠草的軟綿綿,去縈繞蜜蜂蝴蝶耍盡頑皮。它們都有七彩的夢(mèng)鼓起勇氣越過(guò)一望無(wú)際的大海,與明月繁星一起聆聽大地的呼喚,用充滿趣味的旅程編織著未來(lái)。

  風(fēng)婆婆,請(qǐng)停止工作吧!經(jīng)過(guò)日日夜夜的流浪種子們錯(cuò)過(guò)了不少神圣之地,翻過(guò)了不少險(xiǎn)峻之地,渡過(guò)了不少骯臟之地。唯有森林,草原,那些擁有點(diǎn)點(diǎn)綠,萬(wàn)物的母

  親的地方才真正屬于它們,才是它們正真的依靠。半途而廢的種子,最終的來(lái)悲慘的命運(yùn),雖然已經(jīng)歷過(guò)甜美的瞬間,貪婪過(guò)沿途的.亮麗風(fēng)景線,卻享受不了棲息的恬靜陽(yáng)光與彩虹的呵護(hù),可憐!堅(jiān)強(qiáng)拼搏的種子,終究會(huì)如愿以償,沒(méi)有抱怨與埋恨的根源,只有純潔如白云的心靈,它們有著穿越風(fēng)雨的力量,悄然無(wú)聲降落于大地。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓它們得來(lái)成功的喜悅,深深的扎根,待到陽(yáng)光雨露來(lái)臨時(shí),沖破黑暗茁壯成長(zhǎng),繁衍著下一代,裹住夢(mèng)想寄托著,希望的聲音隱隱約約地發(fā)出……

  做一個(gè)蒲公英的夢(mèng),做一個(gè)載夢(mèng)飛翔的人,擁有青春的我們,活力四射,在心底里默默地編織著——夢(mèng)。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 24

  小時(shí)候,母親總愛帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最愛帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。

  母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對(duì)這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒(méi)有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對(duì)我說(shuō)著:“你看他們個(gè)兒雖小,白白柔柔的,但風(fēng)一吹,卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒,隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天,我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來(lái),長(zhǎng)大的我在跟著父母外出旅游時(shí),又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風(fēng)一吹,滿山的蒲公英飄向遠(yuǎn)方,我沖了下去,張開雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們?cè)缇桶肯柙谒{(lán)天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來(lái)母親的.聲音,“其實(shí),人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天!

  我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā),我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛,越飛越高。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 25

  我的家鄉(xiāng)在吉林省靖宇縣,那里有一種平凡而不起眼的植物——蒲公英。它的別名叫黃花地丁。它還有一個(gè)有趣的名字:婆婆丁。

  春天的時(shí)候,我拎著小籃子到大娘家的菜地去采摘,我看到蒲公英的葉子好像一把把的小鋸齒,緊緊的`依偎在大地母親的懷抱。我剜了幾株蒲公英,帶回了家,洗了一遍又一遍,放到盤子里,我再拿起大醬倒在碗里,這樣的一道綠色的美餐就誕生了。爸爸和媽媽吃了,連連叫好:“好吃,真好吃啊,下次讓咱姑娘多剜點(diǎn)”。

  烈日炎炎的夏天來(lái)了,我來(lái)到菜地想看看蒲公英,看到蒲公英開了一朵朵金黃色的小花,哇!它真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘,時(shí)不時(shí)引來(lái)一些蜜蜂、蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái):“花姐姐,你能給我一點(diǎn)兒花蜜嗎?”“當(dāng)然可以”蒲公英高興的說(shuō),蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“花妹妹,咱倆比美吧!”這時(shí)蒲公英總是羞澀的低下了頭。

  秋天蒲公英的花瓣落了,長(zhǎng)出了許許多多的小絨團(tuán),風(fēng)一吹,這些小絨團(tuán)就好像小傘兵一樣,從高處飄落下來(lái)。你們還不知道吧!這些小絨團(tuán)飄到哪里,它就在哪里安家,準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺(jué)呢!

  蒲公英還很神奇,它是一味中藥材,可以醫(yī)治多種疾病。關(guān)于它的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!從前,有一個(gè)員外姓蒲,他有個(gè)女兒叫公英,公英得了一種病,叫乳病,后來(lái)因吃了一種野草,她的病竟神奇的好了,后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念公英,于是把這種野草叫做“蒲公英”。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 26

  我有一個(gè)特殊的朋友,就在我家的院子里,它就是蒲公英。

  蒲公英的葉子是綠色的,綠得發(fā)亮,是鋸齒狀的,它的姿態(tài)也很有趣,有的葉子孤零零地站在那里,有的兩三片葉子貼在一起,好像在擁抱,還有的緊緊地貼著地面,好像是不肯離開大地媽媽的懷抱。接下來(lái)就是它的莖了,你們知道嗎,蒲公英的莖其實(shí)是空心的.哦!如果不小心把它給捏斷了,還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一種白色的漿流出來(lái)。當(dāng)然,最引人注目的就是它的花了,蒲公英的花很有特點(diǎn),中午是黃色的,花瓣又細(xì)又長(zhǎng),一片挨著一片,越往里花瓣越密,中間還有一個(gè)淡黃色的花蕊,像一個(gè)小娃娃一樣,它的花很神奇。早上和傍晚是綠色的,有一天我來(lái)到院子里,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的,原來(lái),它就像我們的手掌,可以張開、合上,早上和傍晚,金色的花瓣被包住了,所以蒲公英就變成綠色的了,今天中午,我又來(lái)看蒲公英了,它果然又變黃了,這時(shí)候的蒲公英,就像一個(gè)金色的小太陽(yáng),真是太美了。風(fēng)吹過(guò),淡雅的花香直往我鼻子里鉆?煲角锾斓臅r(shí)候,蒲公英的花已經(jīng)變成了一個(gè)小毛球了,如果用力一吹,那些小種子就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣在空中飄舞著;腥婚g,我好像也變成了它們中的一員,和它們一起飛向遠(yuǎn)方。

  聽說(shuō)蒲公英還有很多用處呢!它全身都有用,可以加工做成藥,清熱解毒。

  我天天給它唱歌,給它講故事聽,我真喜歡我家院子里的蒲公英啊!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 27

  嘿,我是一朵毛茸茸的蒲公英,我從小便生活在這座大花園里。我向往外面的世界,我將這個(gè)愿望告訴了風(fēng)姐姐,她輕輕一吹,我便飛了起來(lái),于是便開啟了這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

  飛啊飛,我在一間大房子前停住了腳,可天有不測(cè)風(fēng)云,一只狗看見了我,他“汪汪”地叫著,向我沖過(guò)來(lái)。我大驚失色,就在快被他吞入口的一刻,他的主人叫住了他,“狗狗乖,快來(lái)吃飯啦,”我抬頭一看,一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘手拿飯盆,嘴里不停地對(duì)著狗狗嘮叨,真是可愛極了!狗狗看到她,如同百米沖刺般飛奔過(guò)去。風(fēng)姐姐也再一次把我送上天空。

  誰(shuí)知,我剛飛上天空,就狂風(fēng)怒吼,黑云如同墨汁般在天上翻滾,豆大的雨珠從天而降,打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,我也隨即暈了過(guò)去。等再一次醒來(lái)時(shí),我已身處一片汪洋中,還未待我喘一口氣,我便看到遠(yuǎn)處有一巨大的身影向我靠近,如果沒(méi)記錯(cuò),那或許就是媽媽所說(shuō)的鯨魚。只見那只龐然大物張開大嘴,一股巨大的'吸力將我吸了進(jìn)去,真是剛出虎穴又入狼窩。接著,我的眼前一片漆黑,不知過(guò)了多久,我看到了一束微弱的光,原來(lái)我隨著水被噴了出來(lái),我飄到了一座孤島上,便在那兒住下。

  又是一年春天,我在小島上開出了一朵美麗的花,不過(guò)我的孩子們飛走了,一個(gè)個(gè)奇妙的冒險(xiǎn)之旅又開始了……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 28

  我的家鄉(xiāng)在東北,那里許許多多的植物,但是我最喜愛的還是蒲公英。

  春天,在熟睡中的蒲公英的種子蘇醒了。雪一化變成了水,蒲公英破土而出。蒲公英剛發(fā)芽時(shí),葉子是淺粉色的,它的葉子邊緣是鋸齒形的,像一道花邊。

  蒲公英的葉子長(zhǎng)大了,莖也有粉褐色變成了翠綠色,

  上面還長(zhǎng)著白顏色的小絨毛,最大的變化是它開出來(lái)的小黃花,一絲絲的,柔軟而美麗,湊上去聞聞,還有一陣陣淡淡的`香氣,雖然很淡,但是還是能聞得到。又長(zhǎng)一陣,蒲公英非常大,長(zhǎng)出了一朵絨毛似的花朵來(lái),越來(lái)越大,長(zhǎng)成了培養(yǎng)下一代的種子。一陣秋風(fēng)吹過(guò),小絨球被吹散了,種子寶寶背著白色的小傘,隨風(fēng)而行,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩,落到哪兒,就在哪兒安家落戶,這種自立自強(qiáng)的精神,多么值得我們學(xué)習(xí)。

  蒲公英是一種藥食兼用的植物,它可以蘸醬吃,把它晾干后可以泡水喝,它有清熱解毒的功效。秋天的蒲公英雖然口感不好,但是作用依然很好。

  寒冷的冬季里,蒲公英,正蓋著厚厚的"雪花被",在泥土里睡大覺(jué)。等待春姑娘來(lái)用春雨叫醒它們呢!只要春風(fēng)一吹,春雨一酒,他們又會(huì)發(fā)芽,把金燦燦的花兒綻放。

  我喜歡蒲公英,我希望自己像它一樣,盛開在家鄉(xiāng)的土地里,把家鄉(xiāng)裝扮的更美麗!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 29

  如何會(huì)愛上一個(gè)男子,然后愿意為他奔赴天涯呢?我想這是所以陷入愛情的女子都不會(huì)躲的迷藏。當(dāng)一個(gè)女子深刻的投入了一段愛情,無(wú)可救藥的扎進(jìn)去,想要拔出就需要填滿數(shù)不清的眼淚。

  年輪順著羈縻的過(guò)往,那些曾經(jīng)我們折過(guò)的紙飛機(jī),最終飛過(guò)了旅途的風(fēng)景。遺留的默契只屬于命定的戀人,我和安辰,一個(gè)向左走,一個(gè)向右走。

  高中畢業(yè)的那一年,安辰優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗〉昧顺鰢?guó)留學(xué)的資格。我一個(gè)躲在房間里哭,我知道沒(méi)有機(jī)會(huì)和他一起去,而他的這一去,將會(huì)是三年。

  我從背后抱住他,我用最卑微的聲音挽留他,他松開我的手,說(shuō):安玖,這是我的未來(lái)。

  我無(wú)從反駁,這么久的收留,安辰的.家庭給我的溫暖是我原本無(wú)法想象的。我知道,安辰的生命里不是只有我,對(duì)他來(lái)說(shuō),還有許多更重要的東西,我是懂得的。

  安辰離開的那一天我沒(méi)有見他,我害怕看到他離去的背影會(huì)泣不成聲。他不知道我是多么的喜歡他,甚至保留了最后的期待希望他轉(zhuǎn)身看看我,可是我知道我的想法會(huì)傷害很多人,父母必然是不會(huì)認(rèn)定我和安辰的感情的。

  可是我愿意等待,在他離去的光景里,守候最初的回憶。三年是一個(gè)遙遠(yuǎn)的日期,我卻死亡在三年前,或許是更早的14歲的時(shí)候,我不知道安辰還記不記得我們流浪的約定,小女生的童話夢(mèng)促使我堅(jiān)守,左心房的位置再也無(wú)法填充他人的感情。

  往事封塵,徒留一段回憶,縱使再怎么挽留,也只是妄自流淚。我忘了蒲公英的花語(yǔ)是無(wú)法停留的愛。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 30

  春天來(lái)了,蒲公英又開始勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

  在我上特長(zhǎng)班的路上,草地里、大樹下,甚至石頭縫里,都可以看見蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠,頑強(qiáng)地冒出頭來(lái),一片綠意盎然。每次上特長(zhǎng)班,我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲,比比看誰(shuí)找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花,在隨風(fēng)搖曳。哈,這肯定是一株蒲公英。走近一看,果然沒(méi)錯(cuò)。葉叢中央抽出一根直立的花莖,頂端金燦燦的花朵由許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣組成,像太陽(yáng)一樣耀眼。時(shí)間久了,我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英,還可以從其他地方辨認(rèn)出來(lái)它們。它的葉子是鋸齒狀的',緊緊地貼著地面生長(zhǎng),莖的底部是紫紅色,F(xiàn)在,我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”,即使看不到花,我也能一眼認(rèn)出來(lái)。

  花謝以后,就結(jié)出了種子。成熟時(shí),是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹,一個(gè)個(gè)種子像小傘兵,乘著降落傘飛向遠(yuǎn)方,落在哪,就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí),我最喜歡做的便是摘下種子,用力吹去,看著它們飄啊,飄啊,落在四面八方。

  每年春天,我都會(huì)和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素,還有其他的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干,收起來(lái),每天用來(lái)泡茶喝。

  蒲公英不僅生命力頑強(qiáng),還有這么大的用途。我愛蒲公英!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 31

  你們知道“會(huì)飛的植物”是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內(nèi)心純潔;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈,可我卻最喜歡蒲公英。

  遠(yuǎn)看蒲公英,一個(gè)個(gè)蓬松的球兒挨挨擠擠,像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追著人的舌尖、近看蒲公英,潔白如雪,惹人喜愛,一片片齒輪狀的葉子,像堅(jiān)守重任的大將,保護(hù)著偉大的國(guó)王,而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國(guó)王。

  看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時(shí)讓我滿腹狐疑,眉頭緊鎖,抓耳撓腮地自言自語(yǔ):“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國(guó)王’呢?”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的思考。

  于是,我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟,我先小心翼翼地摘一個(gè)蒲公英,放在我房間的陽(yáng)臺(tái)上,再拿一個(gè)盒子,裝滿土壤。拿一根較粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進(jìn)去,就大功告成了!不知過(guò)了多久有一天,我正在吹著涼爽的風(fēng),卻見這頑皮的'蒲公英的葉子,一片又一片得朝外面飛去。后來(lái)我上網(wǎng)查閱資料后,才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。

  看來(lái)這株“會(huì)飛的植物”的秘密被我說(shuō)穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨(dú)特本領(lǐng),大自然不愧是神奇的造物主!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 32

  蒲公英是最快樂(lè)的植物,蒲公英的媽媽把自己的孩子放飛以后,就會(huì)任由它們自由飛翔;特別是在金秋季節(jié),白色的小花被風(fēng)吹了起來(lái),象傘兵一樣鋪天蓋地的涌在整個(gè)原野的上面,儼然一幅難辨真假的油畫。這幅油畫的作者就是蒲公英。

  小時(shí)候有緣生活在山野,在田間地頭總能采來(lái)幾朵蒲公英的花兒,然后欣喜地拿在手里。從山中回家,一路上邊走邊采下一個(gè)個(gè)象天使一樣的傘兵來(lái),捏著“小人”似的種子放在手心里攤開,輕輕一吹,天使般的傘兵就開始遠(yuǎn)游了。

  有時(shí)候?qū)⒁德涞腵時(shí)候卻又飛了起來(lái),像是人生從低谷直沖云霄,或者是越過(guò)耕種的土地,落到山坡上收起白色的小傘,開始等待著在冬天的時(shí)候被枯草和大雪掩埋。來(lái)年的時(shí)候,它將會(huì)成為這白色傘兵的母親,像它的母親一樣開著寬大的葉片,挺起粗大而中空的莖,在莖的上面又會(huì)有白色的傘兵聚集在上面。

  它們是在等待像我一樣的頑皮的孩子,把它們輕輕地吹起,在把它們吹到它們?cè)撊サ牡胤健K鼈儧](méi)有多大的力量,也不能自己選擇要去的方向,但是它們落到那兒,那兒便會(huì)生機(jī)盎然。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹艘环菥G意,也帶來(lái)了一段金秋的戀曲與意韻。只是現(xiàn)在,我已經(jīng)有好幾年再也沒(méi)有在田野間見過(guò)蒲公英了。

  但我明白,我就是那蒲公英似的傘兵,自我長(zhǎng)大后,我就飄去了我該飄去的地方,做我想做的事,成為我想成為的人,加油。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 33

  一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長(zhǎng);

  一棵蒲公英在堅(jiān)強(qiáng)中存活;

  一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

  沒(méi)有風(fēng),只是雨在下,雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨,心中憧憬著晴天的彩虹,它在雨中矗立,等待第一縷陽(yáng)光撫過(guò),等待下一次生命的旅行。

  雨似乎大了些,像銀絲。它依舊挺立,遠(yuǎn)看是那么不起眼,那么渺小,甚至被掛下的雨珠拉低了頭,但不久又能見它昂首挺胸。細(xì)雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠,反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著,搖頭灑落些雨珠,繼續(xù)幻想著人生。

  雨漸漸大了,它躲在石板后面,依舊看著遠(yuǎn)處那片夢(mèng)想到過(guò)的地方,有陽(yáng)光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著它的種子到達(dá)那里,美好安詳寧?kù)o的地方……。但目前它只有堅(jiān)持著,任憑雨模糊了眼前的景象,它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

  雨更大了,它搖搖欲墜,打失了遠(yuǎn)處不少蒲公英的夢(mèng);石板也被打的“劈啪”直響,眼前光線也暗了,預(yù)示著黑夜也將到來(lái)。它猛吸了一口氣,再次挺了挺有些彎曲的.胸膛,因?yàn)樗靼,黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來(lái)。

  太陽(yáng)升起,在東方的第一縷陽(yáng)光照射到它身上,它笑了;因?yàn)樗缊?jiān)持之后必定會(huì)有陽(yáng)光,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它笑著讓風(fēng)把每一粒種子帶走,它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想,別舍棄年輕時(shí)的夢(mèng)……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 34

  我是一棵與眾不同的蒲公英,我的根埋在泥土里,葉子碧綠的向四面伸展,碧綠的葉子里面藏著又細(xì)又嫩的莖。如果你能找到我,說(shuō)明你的眼力真的很好,哈哈!我最棒的是花,圓圓地,像盛開的`菊花,像奇特的向日葵,像可愛的絨球,這就是我。

  小河邊是我的家,那里有我的姐姐弟弟。米粒大的薺菜花,隨風(fēng)擺動(dòng)的小草都是我的姐姐弟弟。勤勞的蜜蜂和愛打扮的蝴蝶都是我家的?汀N椅恋貗寢尩娜橹,土地媽媽說(shuō):“多吸點(diǎn),變得壯壯的,媽媽才開心!

  一天,土地媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,可以安家落戶了。”土地媽媽說(shuō)完就給我一頂小傘。我拉著風(fēng)的衣角,我含著眼淚向大家揮手再見。在空中我抬頭仰望看見了藍(lán)藍(lán)的天空,云一朵朵的像一匹駿馬,像一頭大象,像一只兔子。我向下俯視,看見所有的東西都變成米粒一樣大。我飛過(guò)沙漠,沙漠說(shuō):“來(lái)我這里吧,我會(huì)向你提供廣大區(qū)域!蔽绎w過(guò)草地,草地說(shuō):“到我這里吧,只有在我這,你才能生活。”

  我頓時(shí)拿不定主意。這時(shí)我想起了土地媽媽說(shuō)的話,于是我落在了草地上。在那邊我快活地生活著,我又交到了許多朋友。有一次,狂風(fēng)暴雨,我們一起手拉手抵抗,一度我們快撐不住了,但我們一直堅(jiān)持直到雨停。我們過(guò)上了幸福的日子。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 35

  在很久以前,有一株蒲公英,他和自己的孩子們幸福地生活著。

  有一天,蒲公英對(duì)他的孩子們說(shuō):“孩子們,你們也該成家立業(yè)了。等一會(huì)兒,風(fēng)伯伯要把你們帶到遙遠(yuǎn)的地方,你們一定要聽話呀!痹捯魟偮洌L(fēng)伯伯就把它們吹走了。

  “爸爸真壞!薄熬褪,就是。”幾個(gè)蒲公英抱怨到。突然,有幾顆種子看見一片金燦燦的地方,就往那兒飛了;又有幾顆種子看到波光粼粼的地方,他們就往那邊飛了,只有剩下來(lái)的幾顆種子飛進(jìn)了森林。

  在森林里的種子開始生長(zhǎng)起來(lái),開始幾天,螞蟻來(lái)欺負(fù)他,蚯蚓嘲笑他,但種子只默默地生根發(fā)芽,并不理會(huì)這些,慢慢地那些生物忘記了他的存在。幾年過(guò)去,種子不停地生長(zhǎng)著,他成功地長(zhǎng)成了一顆健壯的蒲公英樹,又結(jié)出很多種子。

  大樹伯伯看著這顆種子生長(zhǎng)起來(lái),就問(wèn)他:“為什么,你要不停地生長(zhǎng),而不是因?yàn)槟闳跣,而停留在那里呢?”蒲公英說(shuō):“大樹伯伯,這你就不懂了,我爸爸跟我說(shuō)過(guò),不管我們飛到哪兒,我們也要成長(zhǎng)起來(lái)?,風(fēng)伯伯要把我的孩子們帶到各地去了!逼压⑥D(zhuǎn)身對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,再見!不管飛到哪兒,都要自信地生存著!”

  種子也許是弱小的,但生命的.本質(zhì)總是頑強(qiáng)的,不論環(huán)境如何,抓住一句話的力量,一個(gè)擁抱的溫暖,就可以生長(zhǎng)起來(lái)成為一棵樹!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 36

  等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……

  我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的定居地便落地生根,開始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……

  蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢(mèng),當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁的`夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗。我想,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來(lái)就開始踐行自己的夢(mèng)想。

  隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想,這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下,熠熠生輝。原來(lái),蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。

  親愛的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 37

  即使是一顆平凡的種子,也會(huì)有他盛情綻放的時(shí)候。一顆小小的蒲公英種子,心中也有那宏偉的理想,可是它不能改變自己的命運(yùn),被凜冽的風(fēng)吹得四處游蕩。

  風(fēng)漸漸安靜下來(lái),它被送到一個(gè)貧瘠的山谷。這里除了那弱小的野草,再也沒(méi)有被的植物了。呈現(xiàn)了一派荒蕪的景象。

  它不甘心,它堅(jiān)信自己能夠成長(zhǎng)為一株蒲公英,在微風(fēng)的徐徐吹拂夏搖曳著,哪怕是在如此貧瘠的山谷。

  它開始它的艱苦成長(zhǎng)了。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí),它努力的沐浴著陽(yáng)光;當(dāng)甘霖灑下時(shí),它又拼命的吮吸著雨露。它努力地成長(zhǎng)著。

  幾個(gè)月后,人們發(fā)現(xiàn)了這座山谷。跟往常不同,這里并不是完全毫無(wú)生機(jī)的,在巖石的縫隙中,盛開著一簇潔白的蒲公英。它是那么的堅(jiān)強(qiáng),在微風(fēng)的吹拂下,搖曳在山谷中,為山谷帶來(lái)了一線生機(jī)。

  蒲公英的故事,給了我不少的啟示。我們都是平凡的'種子,要善于把握自己的命運(yùn),在溫馨而充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園,就是我們生根發(fā)芽的沃土。有的人有自己的目標(biāo),有前進(jìn)的動(dòng)力,往往能夠跑在最前面,就像那盛放的蒲公英。而有的人沒(méi)有目標(biāo),不思進(jìn)取,那他只能像野草一樣,不為人所看重了。

  有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志就是我們成功的關(guān)鍵,它們能帶給我們無(wú)窮的意志就是我們成功的關(guān)鍵,它們能帶給我們無(wú)窮的動(dòng)力,在人生的道路上,收獲豐碩的成果。

  相信吧!只要你有目標(biāo),有勇氣,上帝不會(huì)拒絕任何一朵蒲公英的綻放。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 38

  我是蒲公英,我會(huì)到森林里做客。樹林里的花草樹木,都是我我們的兄妹;我是蒲公英,我會(huì)去池塘里游玩,荷花妹妹、荷花大哥,都是我的好朋友,我還要去云朵上睡睡覺(jué),曬曬太陽(yáng),去小溪邊一起唱歌,去花叢中與蝴蝶嬸嬸跳舞。

  今天,我又乘著濕潤(rùn)的.山風(fēng),去拜訪親戚朋友。

  我和山風(fēng)姑娘來(lái)到樹林中!捌压⑿〉,蒲公英小弟,快來(lái)與我聊會(huì)天吧……”我朝下一望,噢!原來(lái)是玫瑰干媽,干媽今天濃妝艷抹的,還噴了很多香水兒,她要去干什么?難道是去參加舞會(huì)嗎?‘你還小不太懂我,我這是要參加選美大賽!案蓩屇愫脜柡ρ剑 眹u,小心點(diǎn)兒,別讓你干爸知道我去參加選美大賽,我這是給他一個(gè)驚喜,你可答應(yīng)我不告訴你干爸可以嗎?”我淘氣的說(shuō)“OK”!

  水仙姐姐才不像玫瑰干媽那么嬌艷呢!水仙姐姐喜歡帶著有蕾絲的白色、連衣裙,非常好看,還有她渾身上下都透著一股撲鼻的香味,好好聞的。我依依依不舍地告別她。

  我隨風(fēng)飄到了小溪邊。溪妹妹的嗓音真叫人羨慕,“叮咚叮咚”的真好聽,圓潤(rùn)而流暢,把我聽得入迷,也跟著唱起來(lái)。蝴蝶嬸嬸聽后飛來(lái)了,也情不自禁地跳起舞,我見了也偏偏起舞起來(lái)。忘了時(shí)間的我,沉醉在這優(yōu)美的音韻里,我敞開了心胸,載歌載舞,一點(diǎn)也不拘束。頭上掠過(guò)的一群歸鳥,終于把我的心喚回來(lái)了,我依依不舍地告別了溪妹妹和蝴蝶嬸嬸,乘著晚風(fēng),又飛走了。

  我無(wú)憂無(wú)慮地飛著、飛著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 39

  我的老家在鄉(xiāng)下,那里有許許多多的蒲公英。到了秋天,白茫茫一片,美麗極了。

  每年的暑假,爸爸都會(huì)把我送回鄉(xiāng)下跟哥哥姐姐住上一個(gè)月。那是我最快樂(lè)的時(shí)光。哥哥姐姐最喜歡帶我去一片空曠的草地上玩耍。在那片草地上,就生長(zhǎng)著許多的蒲公英。

  夏天,蒲公英盛開著小花,有白色的,黃色的,偶爾還有紫色的,非常美麗。看起來(lái)有點(diǎn)兒像小雛菊,可是花瓣沒(méi)有小雛菊的花瓣多。它的葉子呈鋸齒狀,好像在保護(hù)美麗的小花不被我們摘走。

  整個(gè)夏天,蒲公英都開著美麗的小花,空曠的草地上看不出有什么變化。

  等到了國(guó)慶節(jié)我們?cè)倩厝ィ压⒌幕ù蟛糠忠呀?jīng)凋謝,長(zhǎng)出白白的、毛茸茸的花冠。這個(gè)時(shí)候,那里就真成了我們的.樂(lè)園。

  我和哥哥姐姐每天在那里都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們都在草地上跑來(lái)跑去,哥哥從地上摘了一株蒲公英的花冠,大聲喊:“嘿,快看!”等我回過(guò)頭去,哥哥就使勁一吹,蒲公英就朝我臉上飄過(guò)來(lái)。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),反而把蒲公英吹到哥哥的臉上了。哥哥自作自受,自食其果。哥哥看見我和姐姐都在笑話他,立馬又會(huì)摘更多的蒲公英吹到我們臉上來(lái),我們大聲叫著,四處逃竄。

  我們也有安靜的時(shí)候,比如一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英猶如降落傘一樣飄起來(lái),越飄越遠(yuǎn),而我們?nèi)齻(gè)就躺在那里,靜靜地看著天上的白云慢悠悠地飄來(lái)又飄走,我們就會(huì)議論,蒲公英會(huì)飄到哪里去了呢?

  我越來(lái)越喜歡蒲公英,因?yàn)槲覐臅狭私饬怂牧?xí)性。我愛它隨遇而安的性格和頑強(qiáng)的生命力。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 40

  小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園,那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè)園。

  走進(jìn)那個(gè)大花園,我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次,我在花園中休息,向遠(yuǎn)處一望,忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái),出于好奇我便跑去看,原來(lái)是一朵蒲公英,再向遠(yuǎn)跑一束蒲公英便出現(xiàn)在我眼前,我將一粒蒲公英種子摘下,放在手心里,我用手一攥,那感覺(jué)毛茸茸的',舒服極了,一陣涼風(fēng)吹過(guò),我迎著風(fēng),張開了手掌,它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后,每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英,十分快樂(lè)。

  第二年夏天,我又回到了這久違的花園。這時(shí),我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英,又和小伙伴們?cè)谝黄疰覒蛲嫠A。猛然間,我的面前又出現(xiàn)了那一束蒲公英。于是,那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現(xiàn)在我的腦海中,我又遠(yuǎn)離了歡笑聲。

  我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片,全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都?jí)粢娔窃S許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下,那些種子帶著小白傘漫天飛舞的壯觀景象,我向往著那一天的到來(lái)。于是,我每天找蒲公英,種蒲公英。一年過(guò)去了,又一年過(guò)去了,那個(gè)花園中已經(jīng)很美了,綠色的草地點(diǎn)綴著白色的蒲公英,我很快樂(lè)。我仍在不停的種著,年復(fù)一年就這樣過(guò)去了,那里的景色也越來(lái)越美了。轉(zhuǎn)眼間,我不能實(shí)現(xiàn)我的愿望了,我要上學(xué),那一天,我失望極了。

  現(xiàn)在,那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇,里面種著各種花草樹木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英,我經(jīng)常望著那片土地,回憶起那美麗的景色。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 41

  漫步在大學(xué)的校園里,呼吸著陌生的氣息,腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西,俯下身來(lái)一看,一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這,這不是她家門前的那株蒲公英嗎?我下意識(shí)地摘下了它,還是令人感到那樣的飄逸……

  我拿著它一邊看一邊往前走,那雪白的顏色,那柔柔的`感覺(jué),似乎引領(lǐng)著我走向了另外一個(gè)境界……

  還記得,那次去她家,那次重逢后的離別,那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí),都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……

  騎著單車到她家樓下,看到那堅(jiān)硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣的一種心情,我并沒(méi)有立即將它吹散,而是拔了下來(lái),帶到了她家!澳銖哪膬号獊(lái)的啊?”我剛一進(jìn)門她就迫不及待地追問(wèn)。“就你家樓下!蔽一卮!敖o我,我要看,我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè),我一下閃了過(guò)去,“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴。無(wú)奈,我只好讓著她:“都這么大歲數(shù)了,你怎么還跟小孩兒一樣啊。”她真是“六月的天,娃娃的臉——說(shuō)變就變”,拿到后,她臉上剎那間就云開霧散了。

  那時(shí)候,她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮,可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英,還沒(méi)有去看,就馬上吹散了。于是,我又讓她埋怨了我一次。

  看著那飛舞的蒲公英,我嘆道:“何處才是它們的家啊!”

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 42

  一顆小小的蒲公英被風(fēng)吹起,又落到了地上。

  “我的命真苦,總是不停地奔波,永遠(yuǎn)不得安寧。其他那些花兒卻可以安穩(wěn)平靜地度過(guò)一生!逼压⒈г怪,她一直希望能過(guò)上安逸的生活,卻總不能如愿。

  這時(shí),一只海鳥飛過(guò),她叫住了海鳥:“我親愛的海鳥,我真羨慕你啊。你可以在任何地方停下來(lái),度過(guò)安寧的日子。你能帶我到一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的地方嗎?”海鳥盤旋了一會(huì)兒,端詳著蒲公英,她穿著淡紫色的裙子,嬌弱優(yōu)雅卻孤獨(dú)自卑,柔美的.雙眼飽含渴望。于是,海鳥停下來(lái):“我親愛的蒲公英,雖然我在天空翱翔,但我永遠(yuǎn)都離不開大海,其它任何地方都不適合我。而你,小蒲公英,風(fēng)把你吹起,你也可以像我一樣飛翔。你隨著風(fēng),去向每一個(gè)新的地方,在那里駐足,留下種子,那將是無(wú)數(shù)個(gè)你。你的人生因?yàn)轱L(fēng)而更美妙!薄罢娴膯幔俊薄爱(dāng)然。你試試微笑著生活,我會(huì)再來(lái)看你的!

  當(dāng)又一陣大風(fēng)席卷而來(lái),蒲公英鼓足勇氣迎風(fēng)飛去。她驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己也能飛。風(fēng)好大,樹木被連根拔起了,鮮花被吹得凋謝了,但她還在飛。她感到自己有無(wú)窮的力量,她只要飛,不管去向何方,她都愿意。良久,風(fēng)停了,她的面頰、頭發(fā)、軀干都飄灑向大地,成為一顆顆嬌美的蒲公英,穿著淡紫色的裙子。

  當(dāng)海鳥再次飛過(guò)那片土地時(shí),迎面又吹來(lái)一陣風(fēng),他一低頭,看見成千上萬(wàn)的蒲公英在飄飛,他笑了。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 43

  春天來(lái)了,山坡上、田野里、森林邊、草地上,隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的,它的葉子有的貼在地面生長(zhǎng),有的葉子朝天空生長(zhǎng),蒲公英的花是淡黃色的。一場(chǎng)春雨過(guò)后,天空中掛著彩虹的時(shí)候,蒲公英的.葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的,讓葉子的顏色顯得深綠,花朵驕傲的仰著頭綻放著,黃色的花朵給綠色草地增添了無(wú)限的生機(jī)和美麗。

  每到這個(gè)季節(jié),人們就會(huì)三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火,還能入藥呢,所以人們都喜愛吃蒲公英。

  蒲公英在這個(gè)初春的季節(jié)里長(zhǎng)著、長(zhǎng)著,花朵慢慢的枯萎了,然后長(zhǎng)出了一個(gè)白色毛茸茸的小球球,一陣微風(fēng)吹過(guò),小球球在風(fēng)中搖曳,像一名小小降落員,隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的,有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),飛過(guò)了理想的山坡、飛過(guò)了希望的田野、飛過(guò)了夢(mèng)幻的森林、飛向那高高的山梁,落在那不知的名的泥土中、沙石上,那時(shí)便是它們新的家園。

  冬天來(lái)了,蒲公英躲在積雪下,準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽,在和人們相會(huì)。

  我喜歡蒲公英,喜歡它那美麗的花朵,喜歡它在春天給人們帶來(lái)的歡樂(lè),更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做一個(gè)勇敢的人。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 44

  我是一粒蒲公英的小種子,我的頭上頂著如雪一般的白絨毛,可愛極了。但我們一直商量著離開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說(shuō)等我們長(zhǎng)大了就可以啦。

  等啊等啊,秋天到了,風(fēng)婆婆來(lái)了!敖K于可以去看看外面精彩的世界!”我們歡呼著,一個(gè)個(gè)離開媽媽的懷抱。

  我首先飄到了森林上空。動(dòng)物們都羨慕的看著我,鳥兒們與我平行飛翔,我非常驕傲。但好景不長(zhǎng),不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里,我拼命掙扎,但是沒(méi)有掙脫出來(lái)。我心想:難道我就要死在這里了?就在這時(shí)候,烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫,烏鴉媽媽只好放下我,去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來(lái)。

  經(jīng)過(guò)剛才驚險(xiǎn)的.一幕,我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著,我看到了可愛的小朋友們,他們?cè)谧鲇螒。我也想加入他們。但是突然,風(fēng)婆婆好像生氣似的,“呼呼”把我推開了,一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼,只有一些耐寒的小動(dòng)物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動(dòng)物的時(shí)候,風(fēng)婆婆又把我吹到了一個(gè)懸崖邊。

  懸崖上風(fēng)景很美,可以看到遠(yuǎn)處的高山大河,還有田野。我很喜歡這里,想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹爺爺大聲的對(duì)我說(shuō):“快走!蒲公英,這里不適合你生長(zhǎng)!蔽也宦,因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌虺晒ΑW詈笪以趹已碌目p里找到一塊泥土,我住了下來(lái)。

  我成功了,我成了世界上第一個(gè)在懸崖邊生長(zhǎng)的蒲公英!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 45

  我知道三月的風(fēng)很大,把天吹的高高的,我仰起掛滿淚珠的臉龐看那翻滾的云海,灼熱的陽(yáng)光便把我的眼睛刺的生疼。

  我依舊騎著我那輛老弱病殘的自行車奔走在“兩點(diǎn)一線”上,依舊面臨著一大堆做不完的題山題海。想想,著一切來(lái)得是多么的突兀。首先是親戚家的孩子,接著便是鄰居家的大哥哥和大姐姐們,終于。在這炎熱的三月,“中考”這個(gè)早已耳熟能詳?shù)?名字落到了自己的身上。

  “中考在即,離別還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我悲傷的問(wèn)自己。曾經(jīng)一度想快些結(jié)束中考,然后瘋玩一陣,可當(dāng)它臨近時(shí)卻有一種不可名狀的悲傷油然而生。這就像在等火車一樣,沒(méi)來(lái)時(shí),翹首以待,臨近時(shí),卻被那轟鳴聲嚇壞了。

  我恐懼地尋找一切借口來(lái)讓我接受這無(wú)奈的離別。王維的“海內(nèi)存知己,天崖若比鄰!崩畎椎摹霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合!痹谖疫@無(wú)盡的悲痛面前,顯的是那么的蒼白無(wú)力。

  怎么舍得分別,怎么能被一句“好聚好散”說(shuō)服,怎么能不為這青春歲月的匆匆與真摯的情誼潸然淚下。畢竟,在這段青蔥歲月里,有我成功的喜悅與失落的痛楚,有我青澀的初戀與熱血的友情。

  風(fēng)依舊很大,把成熟的蒲公英吹散到空中我看著那一個(gè)個(gè)潔白的小傘,不禁涕泗橫流。親愛的朋友們,試問(wèn)我們是否還能在一起?

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 46

  我家的窗臺(tái)上種了很多花,不知什么時(shí)候,花盆里卻意外地長(zhǎng)出了一棵蒲公英。

  細(xì)雨如絲,蒲公英貪婪地吮吸著春天的甘露。它越長(zhǎng)越高了,而且長(zhǎng)得比每一盆媽媽特意栽的花兒都要壯實(shí),好像所有的肥料都被它吸收了一樣的。它們好像還嫌窗臺(tái)太悶,一個(gè)勁地伸出窗外。它們伸展著翠綠的葉子,像一頂頂綠色的小帳篷,在雨滴的映襯下,格外惹人喜愛。

  因?yàn)樗稚駳饪蓯,媽媽也沒(méi)舍得把它拔掉。它還顯得十分乖巧,一天一個(gè)樣,長(zhǎng)得老高老高的,并且早早地分出了很多枝丫,還在枝頭綴滿了小花骨朵。這些花骨朵非常飽滿,鼓得像一個(gè)個(gè)小皮球。太陽(yáng)出來(lái)了,花骨朵慢慢展開來(lái),就像一個(gè)個(gè)小傘兵的.營(yíng)地,它們個(gè)個(gè)舉著輕盈的小傘,整裝待發(fā),像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。微風(fēng)輕輕地吹來(lái),一個(gè)個(gè)小傘兵爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了,它們乘著微風(fēng)在藍(lán)藍(lán)的天空盡情地邀游。漸漸地,一個(gè)個(gè)都不見了,留下了空空的營(yíng)地,有氣無(wú)力地舉在窗臺(tái)上。這棵蒲公英像失去了孩子一樣,綠葉也慢慢地變黃了。我著急了,忙央求媽媽多施點(diǎn)肥?墒,這也不管用。終于,還沒(méi)等到夏天,這棵蒲公英就枯萎了。媽媽說(shuō),那是因?yàn)樗男母暮⒆觽冏吡,四海為家了?/p>

  我想:她的孩子們累了,一定會(huì)落在地上休息的,然后趴在泥土里,像她媽媽一樣,重新組織一個(gè)新的家庭。說(shuō)不定,小區(qū)里的花壇里、那邊阿姨家的窗臺(tái)上的花盆里就有她們的身影哩!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 47

  在一堆雜亂的亂石、磚頭中,長(zhǎng)出了一株蒲公英,一株上有三朵花,小巧玲瓏。在陽(yáng)光下,金色的花瓣閃閃發(fā)光,尤其美麗,但令人惋惜的是,它竟生在這種又臟又亂的石堆中。

  那是一座被拆掉的別墅,大概很久了,四周滿是雜亂的玻璃碎片、磚頭、大理石碎片,當(dāng)然還有永遠(yuǎn)掃不完的灰塵。這一片亂糟糟,真是路人的`眼中刺肉中釘,小花抬著頭,展現(xiàn)著自己金色的花瓣,也許,它并不是這么想。

  我常常路過(guò)那個(gè)地方,每次都會(huì)看到金色的小花,不久后,它便長(zhǎng)出了白白的小絨毛,絨毛裹著花芯,越往里,顏色越灰,向外翹的白絨毛像紗衣一樣裹住了灰色的“心”。它越長(zhǎng)越大了,毛茸茸的,非?蓯。那一次,我又一次路過(guò)了那里,它仍然昂著毛茸茸的腦袋,一陣微風(fēng)吹過(guò),幾只小細(xì)毛離開了它,飄向了藍(lán)天,向太陽(yáng)飛去,越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)……我知道,他們要飄到另一個(gè)地方去,在另一個(gè)地方生根發(fā)芽,播種希望。

  幾天后,我再次走過(guò)那條小道,向亂石堆望去,那株蒲公英,只剩下最后一只了,另外兩只光禿禿的,大概絨毛全飄走了吧!最后一只蒲公英,也只剩下幾撮毛了,顯得有些孤獨(dú),它的同伴們都離開了。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),它抖了一下,但絨毛并沒(méi)有飄走,它們緊緊貼著花芯,似乎不想和它分開,又是一陣涼風(fēng),將它們拔了起來(lái),此刻,最后一朵蒲公英,也離開了。被吹起的小細(xì)毛,隨著風(fēng)飄走了,他們會(huì)去哪里呢?

  我想著,但愿,能生在一個(gè)更美好、風(fēng)景優(yōu)美的地方吧!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 48

  在植物的王國(guó)里,有許多美麗的植物,其中我最喜歡的就是蒲公英。

  蒲公英十分可愛,蒲公英的葉子和其他植物可不一樣,它的葉子是鋸齒形狀的,像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子,湊近一看葉子上還有些很細(xì)小的毛。蒲公英渾身有數(shù)不清的絨毛,就像一個(gè)個(gè)小巧可愛的小絨球。仔細(xì)一看,它的花兒金黃金黃的,中間帶著橙色;ㄈ锷狭⒅S多“胡須”,像一根根的.黃色小刺;ò晔侵丿B的,大小疏密排列有致。聞一聞,花里帶著清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結(jié)籽的,只見雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球,長(zhǎng)在那謝了的小花上。風(fēng)一吹,蒲公英的花瓣就會(huì)像一個(gè)個(gè)傘兵,跟著風(fēng)伯伯到處旅行。

  有一天,我早上路過(guò)一塊長(zhǎng)滿蒲公英的草地時(shí),我看見草地是綠色的,中午回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)草地竟變成了金色的,晚上又變成綠色了。這是為什么呢?原來(lái),蒲公英的花朵就像我們的手掌,可以張開、合上,花朵合攏的時(shí)候,金色的花瓣被包住了,草地就是綠色的了;ǘ鋸堥_時(shí),草地就自然是金色的了。

  蒲公英還有個(gè)好聽的名字叫“燈籠草”,可能是人們覺(jué)得白色的毛茸茸的小球,看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧!蒲公英除了是一道很不錯(cuò)的野菜,也是一味很好的藥材,人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶,它具有很好的清熱、消炎的作用。

  你說(shuō),蒲公英是不是很可愛啊?

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 49

  它從不需要什么,只要一些露水、一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng),它就是蒲公英。

  它生長(zhǎng)的地方并不起眼,就在我家窗臺(tái)下面,在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)著。也不知是誰(shuí)把它帶到這個(gè)不起眼的地方,但它并不奢望什么,那脆弱的嫩芽中,透露出一種勃勃生機(jī)。

  夏天到了,它不甘心眼睜睜地看著別的花爭(zhēng)奇斗艷。于是,它吐出了一個(gè)嬌嫩的花苞,幾天之后,花苞開放了。喲,這個(gè)小花朵像被夕陽(yáng)染黃了似的,靜靜的,簡(jiǎn)直太美了。

  它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng),在我眼中,它就像灰姑娘一樣,清澈,純潔,但落落大方,絕不自卑。它是多么的.可愛啊,就像清純的小女孩,傲然在濃妝艷抹的佳麗之中,成了一道別致風(fēng)景。

  不久,花落了,滿頭的金色花瓣,變成了潔白的小降落傘。時(shí)不時(shí)來(lái)一陣小風(fēng),它呢,就像盡職的母親一樣保護(hù)著自己的孩子,那么慈愛,那么溫柔……

  金秋十月,天氣變涼,我拔下那根莖,一嘟嘴,“撲”的一聲,十幾朵小傘飛舞在天空中,風(fēng)把它們帶走了。臨走前,小傘們還不忘回頭望它們的母親,然后自由地乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。

  幾天之后,天氣漸漸涼了,那株蒲公英也漸漸枯萎了,它的時(shí)光,寄托在對(duì)種子們的希望上。生命,也許只不過(guò)是換個(gè)地點(diǎn)。

  在路上,山巔,或者河邊,一株株蒲公英在風(fēng)雨中搖蕩,和我窗臺(tái)下的那株蒲公英一樣,不畏風(fēng)雨,頑強(qiáng)地活著,活在這個(gè)美麗的世界上。

  是啊,無(wú)論在怎樣的境遇里,只要擁有一顆不屈的心,都能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 50

  大家好!我是一朵蒲公英,生長(zhǎng)在隨處可見的泥土里。

  春天,媽媽將我從她的肚子里生出來(lái)。我生下來(lái)又小又黑,過(guò)了幾天后,媽媽給我戴了一頂白色的帽子。媽媽對(duì)我說(shuō):“讓春風(fēng)姐姐帶你一個(gè)人去別的地方居住吧!痹陔x別之際,我流下了眼淚,舍不得走,但媽媽安慰我:“沒(méi)辦法,到時(shí)間了,我們必須得分開,誰(shuí)讓這是大自然賜予我們的規(guī)律呢!”春風(fēng)姐姐聽了媽媽的話,卷起一陣微風(fēng)將我輕輕帶走。

  在天空中飄蕩的時(shí)候,我想到了自己的未來(lái)。我聽說(shuō),有些同伴的旅途并不順利,它們掉進(jìn)了貧瘠的沙地中,艱難地生長(zhǎng)著;有些同伴落進(jìn)了河里,最終沉入水底,失去了生命。好在我很幸運(yùn),我在春風(fēng)姐姐的`帶領(lǐng)下,來(lái)到了一片肥沃濕潤(rùn)的土地,我在這里安心地定居。不久,一陣風(fēng)雨刮過(guò),我被埋進(jìn)了土里。在這個(gè)陰暗的環(huán)境下,我不由自主地開始沉睡。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在泥土里了,而是沖到陽(yáng)光下,開始發(fā)芽,慢慢成長(zhǎng)了。

  不久之后,我也變成了媽媽的樣子,我也慢慢變瘦弱了,我的肚子一天比一天沉,一天比一天大。冬天來(lái)了,狂風(fēng)和大雪無(wú)情地拷打著我,我用自己瘦弱的身軀頑強(qiáng)地保護(hù)著我的孩子們。殘酷的冬天終于離開了,溫柔的春天又到了,我將肚子里的寶寶們生了出來(lái),他們也會(huì)像我小時(shí)候一樣,很快就離開我的身邊。

  我的故事講完了,你們了解我了嗎?若是有興趣,歡迎你來(lái)和我談一談作為大自然成員的故事吧!

  小學(xué)生蒲公英的旅行作文 51

  “小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起,我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。

  兒時(shí)的公園,每當(dāng)夏季,蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞,惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)看到心儀的蒲公英,我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望,然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。

  蒲公英大多是白色的,把臉附在上面,有點(diǎn)癢癢,好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>

  蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣,它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng),它們可以長(zhǎng)在巖石縫里,可以長(zhǎng)在路邊。人不應(yīng)如此嗎?不管遇到多大的困難,都要想方設(shè)法克服它們;它們非常知足,只要有水,有陽(yáng)光,有空氣,有土壤,它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎?不能向世界索取太多,真誠(chéng),信念,友誼,足矣。

  那個(gè)公園已經(jīng)沒(méi)有蒲公英,都改栽別的花了,現(xiàn)在,我也很難看到蒲公英,也無(wú)法像以前那樣對(duì)著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒(méi)有必要再去許愿,因?yàn)槲蚁嘈,只要我努力,愿望一定?huì)實(shí)現(xiàn)。

  渺小的.蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去,但愿望已在我的心中扎下深根,相信它在未來(lái)的某一天,能夠?qū)崿F(xiàn)!

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