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蒲公英的故事作文

時(shí)間:2022-11-08 10:47:09 蒲公英 我要投稿

蒲公英的故事作文(13篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的故事作文(13篇)

蒲公英的故事作文1

  今年過(guò)年,疫情大爆發(fā),又給我做了蒲公英湯,這使我起關(guān)于蒲公英的往事。

  小時(shí)候,每到,外婆總會(huì)帶著我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上,有一大片蒲公英,頗像一塊白的地毯。湊近一看,圓圓的腦袋,白白的絨毛,怪逗人的。風(fēng)一吹,絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英,一朵一朵吹得樂(lè)此不彼。這兒一朵,那兒一片的飄了起來(lái),又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái),下顯得非常絢爛。我們一邊吹著,一邊拔著蒲公英的根,不到兩小時(shí),就滿載而歸。

  為什么要拔根呢?原來(lái),蒲公英一身都是寶,根部可以做蒲公英根湯,甘甜可口,又能清熱解毒,是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒,外婆就給我熬湯喝,沒(méi)幾天就恢復(fù)了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。

  每當(dāng)我們走在回路上,外婆就會(huì)說(shuō):這蒲公英啊,生性好動(dòng),不滿足于偏僻的角落,去外面闖蕩,你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英啊!此后,每次回去外婆就說(shuō):我的小蒲公英們來(lái)啦!小時(shí)候不懂,說(shuō)久了我們就會(huì)覺(jué)得煩,但現(xiàn)在看來(lái),確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵,要精心呵護(hù)。它在山上隨處可見,隨風(fēng)飄揚(yáng),飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。

  每次看見那漫山遍野的蒲公英,便不由地想起了外婆的話

蒲公英的故事作文2

  我是個(gè)愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲,爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。

  我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng),最喜愛它不怕千難萬(wàn)險(xiǎn),隨風(fēng)在空中翩翩起舞……

  那年我五歲。有一次,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái),我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說(shuō):“這是蒲公英種子發(fā)的芽!

  在我和媽媽的精心照顧下,兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了,披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜,大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說(shuō):“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái),‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了!眿寢尠盐?guī)У酱芭_(tái)前,啊,一股涼爽的風(fēng)吹來(lái),另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”

  這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?

蒲公英的故事作文3

  在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的蒲公英草原里,住著一家快樂(lè)、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽,包括他們的孩子蒲公英寶寶阮冰霜。

  有一天,年幼的冰霜獨(dú)自跑到了傳說(shuō)中的“幽暗城堡”。剛踏進(jìn)城堡的鐵欄,一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來(lái)。冰霜有點(diǎn)害怕了,可是,她鼓足了勇氣進(jìn)入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。

  冰霜只聽見寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲,只看見有無(wú)數(shù)的無(wú)頭鬼圍在自己身邊,她大叫了一聲“啊”,就掉入了炎熱的火山。

  當(dāng)冰霜醒來(lái)時(shí),她下了一大跳——因?yàn),自己面前的父母已?jīng)被五馬分尸了?伤⒉缓ε,帶著分尸的父母尋找回家的出路。

  就在這時(shí),以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運(yùn)出了城堡,在外頭與其他的蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切,她開始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻,可是,自己每次只差一點(diǎn)兒就能找就可以出去了,這點(diǎn)讓冰霜不明白。

  于是,她下定決心,決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋找出路。

  冰霜不知怎么了,像找了魔似的尋找出路,可是,每次走路總沒(méi)“天使女孩”快387。于是,冰霜加快了腳步,終于跟上了“天使女孩”?,她沒(méi)想到自己竟找到了出路,而且,出路就在自己身旁,就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩”的手走出大門,只見一道亮光將自己從夢(mèng)中醒來(lái).........

蒲公英的故事作文4

  秋天,一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié),秋姑娘邁著輕盈的步伐朝我們走來(lái)。年邁的蒲公英媽媽也日漸衰老。

  蒲公英媽媽知道自己的時(shí)日不多了,當(dāng)她望著自己的兒女們?nèi)找骈L(zhǎng)大時(shí),猛地想起了自己的“遺產(chǎn)”,其實(shí)是自己還未送出的禮物時(shí),竟發(fā)起了愁。

  “怎么辦呢?孩子們會(huì)不會(huì)喜歡我送它們的禮物?會(huì)不會(huì)嫌棄那把傘?”蒲公英媽媽在心里嘀咕著。

  許久,蒲公英媽媽把它所有的孩子叫醒,對(duì)它們說(shuō):“孩子們,媽媽快不行了,趁現(xiàn)在還有一口氣,把你們應(yīng)得的禮物送給你們!

  “禮物?什么東西呀?肯定是鎧甲,蒼耳媽媽送給它們的孩子的禮物是就鎧甲!贝髢鹤訐屩l(fā)話!安贿^(guò),應(yīng)該是衣裳,蝴蝶媽媽送的是衣裳!倍畠阂膊桓适救酢!澳銈冋f(shuō)的都不對(duì),是珠寶,花媽媽送的是珠寶。”三女兒也爭(zhēng)著發(fā)表自己的看法。

  “都不是,是傘,那傘是我們祖祖輩輩的傳家寶,它飽含著媽媽對(duì)你們的愛,對(duì)你們的希望和夢(mèng)想!逼压寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

  二女兒似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,三女兒也學(xué)著姐姐的樣子。只有小兒子像大博士一樣對(duì)所有的兄弟姐妹說(shuō):“媽媽的意思是:希望我們,自己去拼搏,自己去闖蕩!

  “對(duì),媽媽就是這個(gè)意思!闭f(shuō)完,她為兒女們戴上傘,一陣秋風(fēng)吹過(guò),兒女們隨著風(fēng)兒,飛上了天空,蒲公英媽媽看著兒女們消失在自己的視線里,永遠(yuǎn)的閉上了疲憊的眼睛……

蒲公英的故事作文5

  春天來(lái)了,蒲公英開花了,太陽(yáng)也升起來(lái)了,蒲公英打起了招呼:“早安,太陽(yáng)!”太陽(yáng)也說(shuō):“早安,蒲公英!”

  這時(shí)迎面走來(lái)了一只小動(dòng)物,蒲公英說(shuō):“你好,你是誰(shuí)呀?為什么這么難過(guò)?”那只小動(dòng)物回答道:“你好,蒲公英,我是小蚯蚓,我想去爺爺奶奶家,可我們蚯蚓族沒(méi)有飛機(jī),我去不了了!”說(shuō)著,又哭了起來(lái)!芭,原來(lái)是這樣啊!你別哭了,你摘一朵我的花瓣,當(dāng)飛機(jī)飛去你爺爺奶奶家吧!”于是,小蚯蚓摘了一片蒲公英的花瓣,飛到了天空……

  這時(shí),一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái),蒲公英說(shuō)道:“你好,小螞蟻,你怎么把眼睛遮住了?”小螞蟻說(shuō):“你好,蒲公英,今天太陽(yáng)好亮啊,要是有把遮陽(yáng)傘就好了!”蒲公英說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣。∧阏黄业幕ò戤(dāng)遮陽(yáng)傘吧!”于是,小螞蟻摘了一片蒲公英的花瓣,蓋在身上,太陽(yáng)再也照不到它了……

  這時(shí),又走來(lái)了一只小兔子,蒲公英又問(wèn)道:“你怎么啦?小兔子!”

  “哦,你好,蒲公英,我少了一只發(fā)夾,我正在找呢!”

  “哦!原來(lái)是這樣啊,你摘一片我的花瓣,別在頭發(fā)上,看看漂不漂亮!”

  于是,小兔子摘了一片蒲公英的花瓣,別在了頭上,可真美?墒,這時(shí)候的蒲公英只剩下兩片花瓣了。

  這時(shí),又走來(lái)了一只小螞蟻,它難過(guò)地說(shuō):“媽媽感冒了,可家里又沒(méi)有絨被,該怎么辦呢?”

  蒲公英虛弱地說(shuō):“你摘一片我的花瓣蓋在你媽媽身上吧!”

  于是,小螞蟻摘了一片蒲公英的花瓣,走回了家。

  蒲公英最后一片花瓣,也被風(fēng)吹走了,蒲公英倒了下去……

  當(dāng)?shù)诙甏禾靵?lái)臨時(shí),太陽(yáng)又升了起來(lái),他吃了一驚說(shuō):“早安,蒲公英!”蒲公英也說(shuō):“早安,太陽(yáng),真高興又見到了你!

蒲公英的故事作文6

  秋天到了,天氣格外涼爽,溫暖的陽(yáng)光普照大地,調(diào)皮的秋風(fēng)也加入了這支隊(duì)伍,天空被秋風(fēng)擦拭得格外耀眼,像一塊塊用藍(lán)寶石砌成的屋頂,覆蓋著大地。

  我蒲公英,感到渾身有一種說(shuō)不出的舒暢,我聽到了遠(yuǎn)方在呼喚著我,看來(lái)我又要開啟一場(chǎng)新的旅程了。忽然,一陣陣風(fēng)吹來(lái),我那輕盈的身體即刻飄了起來(lái),我輕輕地?fù)u曳著身體,偶爾我會(huì)調(diào)皮地觸碰一下我的同伴,而我的同伴則是友好地回應(yīng)著我。秋風(fēng)和煦輕柔,她輕輕地?fù)崦蟮厣系囊磺猩?包括我),仿佛這些生物都是她的孩子,她時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下手,像是在給大地上的一切生物織一件大毛衣。

  我安靜地享受著現(xiàn)在的一切,忽然,一只剛出生的小小蟲在我身邊對(duì)我說(shuō):“蒲公英姐姐,我想去環(huán)游世界,你能帶我去嗎?”我對(duì)他說(shuō):“我不知道我的落腳點(diǎn)在哪兒,可能在小溪上,可能在泥土坑里,可能在你愿意嗎?”“當(dāng)然愿意!薄澳俏覀兙烷_始旅程吧!”小小蟲立刻坐在我的身上,我們便開始了這次旅程。

  風(fēng),輕輕地拂過(guò)我的臉龐,我忘記了旅途中的勞倦,小小蟲愜意地躺在我的身上,我輕輕地顫動(dòng)了一下身子,發(fā)現(xiàn)小小蟲竟然睡著了。我想,大概是它太累了吧,畢竟它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我靜靜地看著小小蟲的睡顏,不忍心去打擾它。風(fēng)停了下來(lái),我們也到達(dá)了目的地一條小溪。

  我慢慢地飄落在水面上,發(fā)現(xiàn)一個(gè)金發(fā)碧眼的小孩子小心翼翼地把我捧在手心里。就這樣,我被帶回了他家,新的故事又要開啟了

蒲公英的故事作文7

  我是一個(gè)會(huì)飛的小種子,我叫做”浦公英”,我住在一位小男孩的院子,每天小男孩都會(huì)幫我澆水、曬太陽(yáng),他還會(huì)給我滿滿的愛。

  我在土里時(shí),有許多小螞蟻,它們陪我度過(guò)了我的半個(gè)生命,我每天都和它們一起玩耍、一起度過(guò)艱難的日子,住在土理會(huì)是我最美好的回憶,我也要感謝溫暖的土,無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)我的奉獻(xiàn)都是無(wú)私的,讓我安心的'成長(zhǎng)、茁壯,才能讓我的下一代飛去遙遠(yuǎn)的國(guó)度。

  過(guò)了幾天,我開出了燦爛、美麗和動(dòng)人小黃花了,那是我在黑暗的深夜里開出來(lái)的,我期待的仰望著美麗的夜空,看著閃閃動(dòng)人像寶石般的亮麗星空,我好愛這浪漫的夜晚!到了早晨,早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽(yáng),而且我還感覺(jué)到了春風(fēng)緩緩的吹起,那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣,我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人起床了,小主人訝異的看著我,結(jié)果他跑去找媽媽,小主人訝異的說(shuō):”我的小黃花開了!我的小黃花開了!”小主人拉著媽媽走到我的身旁,望著我說(shuō):”你好棒喔!把小花養(yǎng)育的這么健康!毙≈魅俗詈蟾艺f(shuō)”我希望你可以在院子里開滿美麗的浦公英。”

  聽小主人這樣說(shuō),我展現(xiàn)了我雪白色的小外衣,如天鵝般柔軟的白色絨毛,我脫下了我的小外衣,讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去!他們乘著風(fēng)高高飛起、緩緩升空!我告訴他們:“有一天我們可能會(huì)再相遇!記得要好好的照顧自己喔!”希望大家愛護(hù)我們家族的任何一個(gè)成員,我多么希望人類們能聽到我的心聲,讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國(guó)度。

蒲公英的故事作文8

  在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里,微風(fēng)輕輕地吹過(guò)。蒲公英的花瓣隨著秋風(fēng)飛呀飛,飛呀飛……

  那邊似乎有人走過(guò)來(lái)了,仔細(xì)一看,原來(lái)是小螞蟻呀!蒲公英問(wèn)小螞蟻:“小螞蟻,你怎么了?怎么無(wú)精打采的呀?”小螞蟻回答說(shuō):“我想回家看奶奶,可是沒(méi)錢買機(jī)票,這可怎么辦呀?”蒲公英說(shuō):“我的花瓣應(yīng)該可以給你當(dāng)飛行器使用。”于是,小螞蟻從蒲公英的上面摘了一片花瓣。小螞蟻?zhàn)诹嘶ò晟厦,微風(fēng)一吹,小螞蟻就飛到了天上,小螞蟻也開開心心地回到了奶奶家。

  小螞蟻?zhàn)吆,又有人?lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是七星瓢蟲啊。

  七星瓢蟲對(duì)蒲公英說(shuō):“蒲公英,這幾天的太陽(yáng)實(shí)在太大了,我都曬出了七個(gè)半天,這到底該怎么辦?”

  蒲公英回答說(shuō):“或許我的花瓣可以給你當(dāng)遮陽(yáng)傘!庇谑,蒲公英剛說(shuō)完話,七星瓢蟲就采了一片花瓣,七星瓢蟲撐著一把遮陽(yáng)傘高高興興的回家了。

  “你好,你是誰(shuí)呀?”蒲公英說(shuō)。

  “你好,我是小白兔,今天要舉行小白兔選美大賽,我衣服,鞋子都搭好了,就是沒(méi)有一個(gè)合適的發(fā)夾,這該怎么辦。俊

  蒲公英說(shuō):“我的花瓣應(yīng)該可以幫到你。”于是,小白兔采了一片花瓣,戴在了頭頂上。然后她就是選美大賽中最閃亮的那顆星。

  “你好,你是誰(shuí)呀?”蒲公英說(shuō)。

  “你好,我是小蜘蛛,最近沒(méi)被子蓋了,我看你的花瓣挺適合當(dāng)我的被子,要不你把花瓣送給我吧。”

  蒲公英說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”

  于是小蜘蛛就拿著它的新被子舒舒服服地回家睡覺(jué)了。

  在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里,微風(fēng)輕輕地吹過(guò),蒲公英的花瓣隨著秋風(fēng)飛呀飛,飛呀飛……

蒲公英的故事作文9

  從前,在一片綠茵茵的草地上,長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂(lè)土上。日子一天天飛逝著,小蒲公英長(zhǎng)大了,它必須離開媽媽的懷抱,去其它地方安家落戶。

  這時(shí),風(fēng)婆婆趕來(lái)了。小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖,含著淚水跟媽媽道別。

  風(fēng)婆婆飛呀飛呀,來(lái)到一個(gè)公園。小蒲公英想在這兒落下來(lái)?蛇沒(méi)等小蒲公英落下去,地上的花花草草就嚷了起來(lái):“別下來(lái),別下來(lái)!這兒不合適你。我們住在這里時(shí)時(shí)刻刻聞著汽車排放出來(lái)的廢氣,忍受著別人的吵鬧聲,甚至還有人來(lái)踩踏,采摘我們……”

  “風(fēng)婆婆,可以再送我一程嗎?”小蒲公英輕輕地問(wèn)!昂玫!”說(shuō)完,風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。

  風(fēng)婆婆飛呀飛呀,飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾,正散發(fā)出陣陣惡臭,一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實(shí)在受不了。于是,風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀,,飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長(zhǎng)。

  最后,風(fēng)婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉(xiāng),找它的媽媽。可是,小蒲公英的媽媽不見了,綠茵茵的草地不見了,地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了!

  “咳,咳……”

  “是誰(shuí)在咳嗽?”小蒲公英問(wèn)。

  “是我。小蒲公英,你回來(lái)了呀!”榕樹爺爺虛弱地回答。

  “啊,榕樹爺爺!毙∑压⒄f(shuō),“我媽媽呢?”

  “哎,別提了!自從人類的科技發(fā)達(dá)了,他們就跑到各個(gè)地方造房子,辦工廠,把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧,我的樹冠大,可供他們乘涼。要不然,我的這條老命早沒(méi)了。至于你媽媽呢,人類用挖土機(jī)……咳,咳……”

  天哪,我的家園在哪里?小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖到處游蕩……

蒲公英的故事作文10

  在一個(gè)大山谷里,有一叢蒲公英,是蒲公英爸爸、蒲公英媽媽與蒲公英兒子。

  一天,有一只小鳥飛了過(guò)來(lái),它累壞了。于是它決定落在蒲公英旁休息。蒲公英媽媽看到之后便問(wèn)小鳥道:“你怎么啦?”小鳥回答說(shuō)“我從很遠(yuǎn)的地方飛過(guò)來(lái),累壞了,在這里休息一會(huì)兒!薄昂苓h(yuǎn)的地方?”蒲公英媽媽問(wèn)道:“那你能帶我的兒子去看看遠(yuǎn)方的世界嗎?”小鳥想了一下說(shuō):“好吧,我們明天出發(fā)!”

  第二天,蒲公英爸爸和蒲公英媽媽一再叮囑小蒲公英要注意安全。小蒲公英既興奮又不耐煩地說(shuō):“好啦!我會(huì)照顧好自己的,你們放心吧。爸爸媽媽再見!”說(shuō)完就急匆匆催促著小鳥帶它飛走了。

  小蒲公英輕輕地依附在小鳥的身上,小鳥帶著它在天空中自由地翱翔。小蒲公英看見了森林,在飛過(guò)那一片郁郁蔥蔥的森林時(shí),小蒲公英喝到了新鮮而又甘甜的露水。它激動(dòng)地說(shuō):“哇!太棒了,真好喝。 

  又飛了一會(huì)兒,小鳥對(duì)小蒲公英說(shuō):“不要多久我們就能看到繁華的都市了,但是你有可能會(huì)不太喜歡!痹诮(jīng)過(guò)都市上空的時(shí)候,小蒲公英聞到了刺鼻的濃煙味、聽到了嘈雜的工業(yè)噪音!拔覀冓s快離開這里吧,我感覺(jué)不舒服,真的很不喜歡!

  于是,小鳥加速甩動(dòng)翅膀飛快地逃離了重污染的都市。最后他們降落在了一片有青草地,湖水和麥田的世外桃源。小蒲公英激動(dòng)地說(shuō):“這里比我家鄉(xiāng)還要漂亮,簡(jiǎn)直就是天堂。我打算留在這里安家了!”

  小鳥也非常贊同這位小伙伴的決定,并且把這個(gè)消息帶回給了蒲公英爸爸和蒲公英媽媽。蒲公英媽媽說(shuō):“讓它開辟出自己的新天地吧!”

蒲公英的故事作文11

  有一朵小蒲公英的名字叫丁丁,丁丁非常幸福,每天都依偎在母親溫暖的懷抱里,過(guò)著平靜又安逸的日子,但是他卻很討厭現(xiàn)況,因?yàn)樗容^喜歡精采又刺激的冒險(xiǎn)生活,不喜歡這種平凡又無(wú)聊的日子,也因此他想要去旅行,看看世界是長(zhǎng)什么樣子的,并體驗(yàn)各種新奇的生活,于是他拜托風(fēng)爺爺,帶她到遠(yuǎn)方去旅行,而風(fēng)爺爺也一口就答應(yīng)了。在某一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,丁丁就告別他的媽媽和家園,準(zhǔn)備開始他的新旅程了。

  丁丁在旅途途中看到了湛藍(lán)的天空、聳立的高山,其中最令他感興趣的是那一片無(wú)邊無(wú)際汪洋的大海,這是他畢生從未見過(guò)的景象,于是他一躍而下,因?yàn)樗麑?shí)在太興奮了。沁涼的海水讓丁丁倍感舒暢,就這樣,丁丁隨風(fēng)逐流的漂流了好幾天,最后終于漂流到一個(gè)村莊。

  在這個(gè)村莊哩,丁丁彷彿看到了他以前的家園,他以前的家園有青山也有綠水,還有遼闊的天空,于是他決定定居在這里,另一個(gè)原因是因?yàn)橐粋(gè)小男孩。那個(gè)小男孩跟以前的自己很像,同樣都有個(gè)幸福的家庭。正當(dāng)丁丁要定居時(shí),地震來(lái)了,他將小男孩和丁丁雙雙活埋在地底下了。

  小男孩不斷的哭喊著,并搥打著地面,但是都沒(méi)有人回應(yīng)他。正當(dāng)小男孩準(zhǔn)備放棄時(shí),走一個(gè)渺小的聲音告訴他說(shuō)不要放棄,原來(lái)是小蒲公英丁丁,丁丁告訴小男孩說(shuō)不要放棄希望,一定會(huì)有人來(lái)救他們的,于是他們倆拚命喊叫,最后終于被救出來(lái)了。小男孩很感謝丁丁,于是邀請(qǐng)丁丁到他家居住,而丁丁也欣然答應(yīng)了,小男孩將丁丁種在庭院里,并細(xì)心的施肥、照顧,不久之后,丁丁發(fā)出嫩芽,展開了他的新生。

蒲公英的故事作文12

  依依的老師是一個(gè)藍(lán)色的精靈,叫伊莉莎。

  上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天先學(xué)攻擊魔法。所謂攻擊魔法,就是在你被別人攻擊時(shí),反攻擊別人的魔法。這種魔法可以防身,也可以主動(dòng)出擊!蓖瑢W(xué)們迫不及待了:“老師,快叫我們吧!”老師見了,擺擺手,說(shuō):“同學(xué)們,安靜,想學(xué)魔法,必須靜下心來(lái),特別是攻擊魔法,弄不好,會(huì)傷了自己,F(xiàn)在,你們把魔法項(xiàng)鏈拿過(guò)來(lái)。”同學(xué)們紛紛摘下項(xiàng)鏈,拿到老師面前。

  老師對(duì)著項(xiàng)鏈,念了幾句咒語(yǔ),項(xiàng)鏈頓時(shí)閃閃發(fā)光,同學(xué)們驚叫起來(lái):“哇——”

  老師說(shuō):“現(xiàn)在,項(xiàng)鏈就是你們的武器,只要你們說(shuō)出你們的屬性加‘蝴蝶’就行了。比如木森,你可以說(shuō)‘木蝴蝶’依依沒(méi)有屬性,可以說(shuō)‘彩虹蝴蝶’!

  下課了,同學(xué)們互相使著自己的魔法,可越用越糟:瑪雅把木森烤焦了;小美美把麗莎沖成了泥人依依看見了趕緊去找伊莉莎老師。

  伊莉莎老師來(lái)了,看見了這場(chǎng)面,對(duì)依依說(shuō):“你也來(lái)試試你的魔法!币酪酪苫蟮乜粗蠋,老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,依依對(duì)著同學(xué)們,閉上眼睛,說(shuō):“彩虹蝴蝶!”同學(xué)們瞬間恢復(fù)了,高興地跳起來(lái)。

  老師說(shuō):“同學(xué)們,這次的教訓(xùn)一定要記住,魔法師不能亂用的,要不是依依的魔法又恢復(fù)你們,你們?cè)缇筒徽f(shuō)了,你們應(yīng)該謝謝依依!

  同學(xué)們都為依依歡呼起來(lái)。

蒲公英的故事作文13

  我是一棵蒲公英,我已成為了一個(gè)母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實(shí),也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。

  于是,我祈求太陽(yáng),將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。

  我一夜未眠,就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn),然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊,我焦急地等待著。漸漸地,對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭,一會(huì)兒功夫,太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我,心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),可我卻放不下它們。

  命運(yùn)并沒(méi)有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí),我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽(yáng)光,希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ

  我是蒲公英,是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜,便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來(lái),但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。

  不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問(wèn)媽媽有什么事,媽媽說(shuō),孩子,你們明天便要離開我了啊!為什么……

  你們要獨(dú)立去生活,成長(zhǎng),成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心,有太陽(yáng)在你們身邊,有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

  一夜,我一點(diǎn)也沒(méi)睡,媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng),好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽,永遠(yuǎn)都不分離。

  可惜的是,我的愿望未能實(shí)現(xiàn),我還是離開了媽媽?晌沂冀K記得媽媽的話:有陽(yáng)光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

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