蒲公英旅行的新童話故事作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：是輕柔的風(fēng)，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。下面是小編整理的一些關(guān)于蒲公英的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　又是一年秋天，蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。

　　它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景，突然風(fēng)停了，它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的'袋子里。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)自己身邊有一只毛茸茸的小動(dòng)物，嚇了一跳。急忙問“你是誰(shuí)?這是哪里?”“我叫小袋鼠，這是我媽媽的育兒袋。”小袋鼠輕輕地答道。“哦，我明白了。”蒲公英種子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你又是誰(shuí)?”小袋鼠朦朦朧朧地問。

　　“我是蒲公英，我們做個(gè)朋友好嗎?”蒲公英種子熱情地邀請(qǐng)。

　　“好呀!太好了!”小袋鼠高興地說。

　　小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認(rèn)識(shí)，袋鼠媽媽很高興兒子認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。

　　可是，沒過幾天，小蒲公英突然很不開心，小袋鼠問它怎么了?為什么不高興?它難過地說：“我的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，不能再和你一起玩了。”小袋鼠聽完很傷心，這下沒有朋友了。但又一想，在有陽(yáng)光有水的地方小蒲公英應(yīng)該生活得更好，于是它鼓足一口氣，“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。

　　沒過多久，小袋鼠長(zhǎng)大了，離開了媽媽的育兒袋，跳到了外面的世界。跳著跳著，突然聽見一個(gè)聲音在喊他：“小袋鼠，小袋鼠……”“是誰(shuí)在喊我?”小袋鼠很疑惑，扭過頭來找。“我是蒲公英，我在你腳下。”那個(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看，哇，竟然是蒲公英!小袋鼠高興極了，抱著蒲公英又跳又笑!

　　篇二：

　　《蒲公英的約定》是輕柔的風(fēng)，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”JAY的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣，緩緩漫過我，然后，時(shí)間開始倒帶，重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不停。音響里的音樂，始終是JAY慵懶的吟唱：“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過鉤的我相信。”我們每個(gè)人不得有過這樣的約定嗎?但漸漸地，距離、思念、等待填充了光陰的故事，才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。

　　JAY的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液游走在身體里。“一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)。”唱出了多少人心中的感受，我們都是拾荒者，撿拾著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弄丟了的'記憶和曾經(jīng)的感動(dòng)，都因這歌聲被我們憶起。

　　“朦朧的時(shí)間，我們溜了多遠(yuǎn)。”回憶的書不停的翻動(dòng)，故事接近結(jié)局，蒲公英落了地，我聽到了它的聲音。

　　JAY的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓霧氣隱藏起過去。

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