精選蒲公英的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。

　　不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會把心意投向那些“小棒棒糖”們。

　　“一年之計(jì)在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細(xì)絲尋常見，滋潤萬物細(xì)無聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長了身體，那勁頭簡直“欲與天公試比高”。蒲公英當(dāng)然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長：規(guī)矩地坐著，專心地聽著，認(rèn)真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D(zhuǎn)星移，春去夏來。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽沒日沒夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專心，做作業(yè)不再細(xì)心，筆記不復(fù)以往工整……我開始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f，這同樣也是成長。

　　一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔(dān)心那些可愛的小家伙們。我不知道凌厲的.風(fēng)會不會吹折它們的花，不知道冰冷的雨會不會壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見它們臉上雖掛滿淚珠，但小身板赫然頑強(qiáng)地挺立著！

　　小小的蒲公英們漸漸長大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅(jiān)硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長大了。

　　風(fēng)兒輕吟，吹響前行號角。蟲兒悄唱，奏出華美樂章。當(dāng)生命的列車徐徐開動，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開母體固然痛苦，但也因此成為獨(dú)立的生命，會繁洐出新的夢想與希望！

　　“人的成長，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。

蒲公英的作文 篇2

　　淡淡的風(fēng)吹過，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

　　她，一個(gè)簡單的女孩，不太愛說話，卻很善良，簡單的讓人靠近，因?yàn)楹苡H切，很溫和。

　　摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒有媽媽，有點(diǎn)自閉，有著一雙泛著憂郁卻格外有神的雙眸，她不愛說話，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的.堅(jiān)強(qiáng)。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在草地上，看著天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著我呢？”她傻傻地笑著，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來的天使�！彼�說：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡單的女孩心中，應(yīng)該有我不知道的秘密吧。

　　放假了，媽媽讓我到外婆家去過，當(dāng)我滿心歡喜的回來找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會回來了。我的眼眶瞬間含滿了淚水，心好涼……

　　一年后，當(dāng)我再次躺在那片土地上，身邊卻沒了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。

蒲公英的作文 篇3

　　有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡不屈的`蒲公英。

　　一天，我在小區(qū)里玩耍，忽然從遠(yuǎn)處飛來一朵小小的，灰色的東西，它慢慢地飄落在地上。我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一粒蒲公英種子，我把它用土埋了起來。過了幾天，這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來一截蒲公英苗，它可以在沒有人給它澆水，給它施肥的情況下發(fā)芽了，真是一個(gè)奇跡。這小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大生命力呀！盡管枝條又細(xì)又短，盡管只有兩三片嫩葉！

　　有一次，媽媽不小心把它折斷了，我十分惋惜。唉！小小的蒲公英就這樣被折斷了，但過了幾天后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來……

　　“折草不除根，春風(fēng)吹又生�！币涣Ｐ⌒〉姆N子都能克服阻礙，何況我們?nèi)四�？我們�?yīng)該向蒲公英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它遇到困難永不放棄，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈天天向上的精神！

蒲公英的作文 篇4

　　小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風(fēng)吹花滿天。

　　安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。

　　聽說，蒲公英曾經(jīng)與風(fēng)有過約定。風(fēng)說每年這個(gè)時(shí)候，他都會帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說風(fēng)在兌現(xiàn)承諾時(shí)，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風(fēng)來了。

　　風(fēng)拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風(fēng)中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風(fēng)車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風(fēng)拂過，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風(fēng)把它帶走，帶走我的憂愁。

　　那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個(gè)安身的地方，扎下深深的'根，成為家的屋脊。

　　一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風(fēng)和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢想，你是我的向往。我們明年再約。

蒲公英的作文 篇5

　　安辰在三年后如期歸來，還是那個(gè)陽光的大男孩，不同的是身邊多了一個(gè)眉目清秀的女孩，她一頭烏黑的長發(fā)刺目的灼傷了我的眼睛。

　　我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，眼淚肆意的在臉上淌過，然后我毅然的去染了黑發(fā)，我守候的童話終究破滅了。果然，我的頭發(fā)那么丑，安辰不過是同情我，又怎么會有喜歡呢？

　　我離開了那個(gè)家，啟程一行流浪。我擁有的全部感情在青春的暮色中失去了風(fēng)華，我是為愛情而活的女子，沒有愛情我只是一具沒有靈魂的尸體。

　　我去青島，那個(gè)曾經(jīng)奪走我至親生命的地方。一個(gè)人面對祭奠的傷口，心情恍然舒暢了起來。作為一個(gè)女子，堅(jiān)守愛情是對的，相信一段半途而廢的愛情就只是錯覺。謊言會編制一個(gè)美好的夢境，我的流浪，我一個(gè)人走完，不需要任何男子的陪伴。

　　我在青島流浪一周后的某天，安辰突然出現(xiàn)在我的眼前。我沒有答應(yīng)他回家的請求，執(zhí)意要脫離他的家庭一個(gè)人生活，我已經(jīng)長大有能力養(yǎng)活自己了。最后他的手還是松了下來，他說：安玖，我還是喜歡你黃色頭發(fā)的樣子，有蒲公英的感覺，你知道的，我最喜歡蒲公英。

　　我抬頭看他，臉上有笑容，安辰，已經(jīng)不需要了，過去的就讓他過去，我要的安逸，是你給不了的平淡。

　　然后他就說不出話了，轉(zhuǎn)身，背影越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我看不清的時(shí)候，他發(fā)了我一條信息：安玖，我一直把你當(dāng)成我的妹妹，小時(shí)候的話都是玩笑，你為什么會當(dāng)真呢？我沒有再去解釋什么，我從來沒有后悔愛過他，只是我知道是到了放棄的'時(shí)候了。

　　這條愛情的道路，我走的顛沛流離，我不是那個(gè)童話里的灰姑娘，童話太美，讓我忘了現(xiàn)實(shí)。而如今，我會明媚，忘記那個(gè)給了承諾卻無力承擔(dān)的人。我再也不為自己的頭發(fā)自卑，而是很自信的抬起頭，我發(fā)現(xiàn)黃色的頭發(fā)真的很漂亮。

　　而那個(gè)曾經(jīng)我執(zhí)著守候的男孩，我不會怪他，那年的承諾我們太小無法承擔(dān)，長大之后我們都會變得成熟，后來我聽說他和那個(gè)黑發(fā)女孩結(jié)婚了。

　　青春用妖嬈的姿態(tài)羈絆疼痛，曾經(jīng)的約定最終流逝在隔岸的轉(zhuǎn)角，那場遇見美的驚心動魄，我卻再也鐫刻不出安辰的模樣。有些人，注定只能擦肩而過。

　　散落天涯，花落成傷，卻也是物是人非。在許多年后，我依舊會懷念那個(gè)男孩，他的身影占據(jù)了我半生的記憶，他說安玖，你的頭發(fā)很美，像是蒲公英。

蒲公英的作文 篇6

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)�尋找自己的未來與希望。

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的.額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。

　　命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ

　　我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了�。�為什么……

　　你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

　　一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。

　　可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

蒲公英的作文 篇7

　　親愛的冰雪蒲公英：

　　你好！

　　我是來自山東省高密市東關(guān)小學(xué)六年級五班的一名學(xué)生，我叫蘭天楊，冒昧地給你寫信，真的有點(diǎn)不好意思。

　　我來(一封信大全網(wǎng))的時(shí)間也不短了，記得我剛剛來時(shí)，就看到“發(fā)表區(qū)”有你的文章，并且還不少呢！我真的好羨慕哦，迫不及待地打開文章看。你的.文筆真的很棒，十分令我佩服。從那時(shí)起，我便開始關(guān)注你。

　　在我的“收藏箱“里面，大多數(shù)都是你的文章，還有你的好朋友－天使小丫頭的。這些文章真是讓我百看不厭。〔我可不是在說假話，我從來都不會撒謊的〕

　　你也是95年出生的呀，我也是，我們都是小豬豬哦！你的生日在8月，對吧？我是4月6號的，按理說，我還比你大呢！可是，你的文章是那樣的棒，而我呢……真是無地自容了。

　　說了這么多，我還沒有介紹介紹自己呢！我今年12歲，喜歡彈電子琴，喜歡跳芭蕾舞。我的電子琴已經(jīng)達(dá)到八級的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯哦，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí)，我總是去跳，并且每次都會獲獎。當(dāng)然，我也不會因?yàn)檫@點(diǎn)小小的成績而驕傲啦，我還會繼續(xù)努力的。

　　冰雪蒲公英，你愿意和我做個(gè)朋友嗎？期待你的回復(fù)哦！

　　祝你學(xué)習(xí)更上一層樓。

蒲公英的作文 篇8

　　我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開在我的心間。她就是我的英語老師miss趙。她留著一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會說話。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無奈，但當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼里閃爍著欣喜的光芒和無線的希望。

　　miss趙擁有著一種獨(dú)特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語課，大家都有氣無力的讀著英語單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著腦袋，呆望著天空，明顯就是在開小差。我也無精打采地趴在桌子上，無所事事地玩著筆。突然miss趙大聲的說：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk。”接著，miss趙又拋出了問題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大展身手，一決高下。指聽見miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿臉都是自信的微笑。miss趙的`臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說出了一個(gè)單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問題。miss趙向他投過去贊許的目光，接著，miss趙又說出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來胸有成竹地說出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，似乎在說：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語課都要積極回答問題。

　　miss趙不僅有很獨(dú)特的教學(xué)方法，她還非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每上一堂課，她都會做一個(gè)ppt，精心的備課下，沒有一點(diǎn)的差錯�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見她在我們身上花了多少的心血�。�

　　多少個(gè)日夜你無眠，多少回風(fēng)雨你走過，把知識和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛的miss趙！你為一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子插上知識的翅膀。有人說蒲公英的花語是不能停留的愛，那么miss趙對我們的愛早已在我心中生根，發(fā)芽，長葉，開花！

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