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【實(shí)用】蒲公英作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
我是蒲公英，我會到森林里做客。樹林里的花草樹木，都是我我們的兄妹；我是蒲公英，我會去池塘里游玩，荷花妹妹、荷花大哥，都是我的好朋友，我還要去云朵上睡睡覺，曬曬太陽，去小溪邊一起唱歌，去花叢中與蝴蝶嬸嬸跳舞。
今天，我又乘著濕潤的山風(fēng)，去拜訪親戚朋友。
我和山風(fēng)姑娘來到樹林中�！捌压⑿〉埽压⑿〉�，快來與我聊會天吧……”我朝下一望，噢！原來是玫瑰干媽，干媽今天濃妝艷抹的，還噴了很多香水兒，她要去干什么？難道是去參加舞會嗎？‘你還小不太懂我，我這是要參加選美大賽�！案蓩屇愫脜柡ρ�！”噓，小心點(diǎn)兒，別讓你干爸知道我去參加選美大賽，我這是給他一個驚喜，你可答應(yīng)我不告訴你干爸可以嗎？”我淘氣的說“OK”！
水仙姐姐才不像玫瑰干媽那么嬌艷呢！水仙姐姐喜歡帶著有蕾絲的白色、連衣裙，非常好看，還有她渾身上下都透著一股撲鼻的香味，好好聞的'。我依依依不舍地告別她。
我隨風(fēng)飄到了小溪邊。溪妹妹的嗓音真叫人羨慕，“叮咚叮咚”的真好聽，圓潤而流暢，把我聽得入迷，也跟著唱起來。蝴蝶嬸嬸聽后飛來了，也情不自禁地跳起舞，我見了也偏偏起舞起來。忘了時間的我，沉醉在這優(yōu)美的音韻里，我敞開了心胸，載歌載舞，一點(diǎn)也不拘束。頭上掠過的一群歸鳥，終于把我的心喚回來了，我依依不舍地告別了溪妹妹和蝴蝶嬸嬸，乘著晚風(fēng)，又飛走了。
我無憂無慮地飛著、飛著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
蒲公英作文 篇2
有一棵蒲公英，它從小生活在一個美麗的山谷里，那里芳草如茵，百花盛開，還有一條清澈見底的小河，好像一條透明的藍(lán)綢子，美麗極了！可蒲公英很孤獨(dú)，它沒有任何朋友。
一天，飛來了一只小藍(lán)鳥，小藍(lán)鳥發(fā)現(xiàn)了蒲公英，決定和它做個好朋友，就飛了下去，可蒲公英誤以為小藍(lán)鳥要?dú)⑺�，說：“別靠近我，走開，走開�！毙▲B連忙停下說：“你好，我不是壞人，我叫天月，想和你做朋友，可以嗎？”蒲公英問到：“你真不是壞人？”小藍(lán)鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊，太好了，我很愿意做你的朋友，要知道，我在這里很孤獨(dú)，我也想看看外面的'世界，等我成熟了，你能和我一起飛嗎？”小藍(lán)鳥笑著說：“好！”不久，它們就成了很好的朋友。
蒲公英的花托上長出了許多的絨球。蒲公英和小鳥一起飛了，它們看見了一望無際的大海，美麗的海鷗在悠閑的飛翔，看見了茂密的森林里，到處環(huán)繞著小鳥的歌聲。它們覺得這里比那山谷更美麗，于是就在那住下了。
蒲公英作文 篇3
我喜歡許多花：富貴的牡丹；優(yōu)雅的蘭花；雪白的梨花……在這么多花中，我最愛不起眼的蒲公英。
從春天到秋天，我們小區(qū)草坪上，都有蒲公英的身影，每次經(jīng)過那兒，我都會情不自禁地停下腳步欣賞一番。
初春，草坪上就會冒出許多細(xì)細(xì)的桿，風(fēng)一吹，桿就搖晃起來，一副弱不禁風(fēng)的樣子真叫人擔(dān)心。
很快，春天過了一半，那些桿都變壯了。更美的是，桿上開出了一朵朵大大小小的花，花是黃色的，那種黃，比明黃多了一分柔和，比米黃多了一分明亮，令人心曠神怡，百看不厭。
夏天來了，蒲公英在等夏天的烈日下笑得更歡了，那一朵朵黃花間，冒出了許多白色的小球，一個個圓滾滾，胖乎乎的`，夾在一片黃色中，很是可愛。風(fēng)一吹，那絨球上的絨毛便四處飛揚(yáng)，那些絨毛，其實(shí)是蒲公英的種子。明年，草坪上一定會多出幾株蒲公英！
秋天到，蒲公英都謝了，我真是依依不舍��！那一朵朵漂亮的黃花，那一個個可愛的絨球，就那樣無聲無息地消失了，我都還沒看夠呢，只能等到明年的春天到來。多么希望蒲公英能天天開放。
我在觀察蒲公英時，發(fā)現(xiàn)它是出開放，日落合攏。早晨，蒲公英在太陽的第一縷光中悄然開放，露出燦爛的笑容；日落時，蒲公英也跟著太陽合攏花瓣，縮成一個小球。多么有規(guī)律��！真是有趣。
蒲公英其實(shí)有很高的營養(yǎng)價值，可平時我們看到它時，它總是默默無聞，很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立，不像蘭花那樣清新飄逸；，不像牡丹那樣國色天香……可它卻有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
生活中有許多像蒲公英的人們，老師、清潔工、送奶員、護(hù)士……他們或許不起眼，但卻為人們，為社會默默地奉獻(xiàn)著，這種精神是多么偉大，我長大后一定要做一個像蒲公英一樣的人！
這就是我最喜歡的花——蒲公英，同學(xué)們，你們喜歡它嗎？
蒲公英作文 篇4
小小傘兒隨風(fēng)飛，飛到東來飛到西。降落路邊田野里，安家落戶扎根基�！贝蠹夷懿鲁鲞@是什么植物嗎？對了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的.，過幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了，這個時候的它，只要風(fēng)兒一吹，它就要“起航”了。采摘蒲公英的時候，你會發(fā)現(xiàn)，它的根莖會流淌出白色的液體，這會不會就是它的“血”呢？蒲公英可以在所有的地方生長，只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會放開種子，隨之而去，不管它們的后代會到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達(dá)下一站。雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。
蒲公英作文 篇5
我，是一個蒲公英，正在等待風(fēng)爺爺?shù)牡絹怼?/p>
媽媽含著淚水對我們說：“孩子們，我們蒲公英世世代代與風(fēng)爺爺約定了，你們將要隨著風(fēng)爺爺?shù)酵饷娴氖澜缛ヌ诫U，你們準(zhǔn)備好了嗎？”有的哥哥姐姐們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都對著媽媽勇敢地說：“媽媽，我們準(zhǔn)備好了！”而我卻很害怕，我抱著媽媽的身體，哭著說：“媽媽，我害怕�！眿寢屝α诵�，摸了摸我的腦袋，說：“孩子，外面的世界是精彩的喲！”“真的嗎？”我說，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽大聲喊：“孩子們，風(fēng)爺爺來了！”我們乘著風(fēng)爺爺?shù)捻橈L(fēng)車，走向了遠(yuǎn)方的世界�！皨寢屧僖�！”我和飄散到四面八方的`哥哥姐姐們向媽媽依依不舍地告別。
我飄呀飄，飄到了一條小河的正上方，突然，一只小鳥從我的身旁飛過，我對小鳥熱切地打了個招呼：“你好！歡快的小鳥！”小鳥注意到了渺小的我，對我熱情地說：“你好，蒲公英，要我?guī)阋怀虇�？”“好呀！”我興高采烈地說。我在鳥柔軟而溫暖的羽毛里，看到了柳樹姐姐在梳妝打扮。河里的小魚不時地躍出水面，好像在欣賞著天上的火燒云。
我對小鳥說：“小鳥，快看，那火燒云好不好看，像一只毛茸茸的小兔子，跳躍著向我們倆跑來了呢！”小鳥開心地說：“對呀，看那朵云，像一只張牙舞爪的蛟龍，在天空騰飛呢！”我和小鳥欣賞著火燒云，天漸漸暗了，我要和小鳥再見了。
我飄落在一個草原上著陸了。扎根在了那里，我長呀長，變成了一株新的蒲公英，等待著我的孩子遠(yuǎn)飛……
蒲公英作文 篇6
金輝灑向大地。眼鏡鑲上一圈金光，小路也染上了金裝。這條施工的小路，在人、車，隨著晚風(fēng)舞動的植物的點(diǎn)綴下，添上一筆生機(jī)。
我與往常一樣，漫無目的走在回家的路上。晚霞“綻放”的光芒，為小路、花草、人，和路旁施工的'機(jī)器，嵌上金色的邊框。最后的一抹金光，送給了路兩旁生氣勃勃蒲公英的身上。路旁的蒲公英隨著夕陽所帶來的余風(fēng)。輕輕晃動著身體。我漸漸陶醉了，入神的看著路兩旁潔白無瑕的蒲公英。
時間在這里定格。人與自然融為了一體。我們用眼神交流，用心靈交流，用情感交流……那毫不起眼的蒲公英，給回家的這條小路“潑”上了一筆濃墨。使得這條小路，耐人尋味。天天經(jīng)過的小路，我卻沒意識到這一簇簇的蒲公英。我對自己有了些怨意。如此美妙的一道風(fēng)景，我竟一直沒意識到。也許在無際的“漫看”，瞄過幾眼。但從未真正去讀，去聽，去看。
該好好反思了，我想。我質(zhì)問自己，為什么沒發(fā)現(xiàn)如此有情趣的蒲公英？唯一的解釋是我沒有用心。那一路的蒲公英是我在回家的路上有了一絲安慰。我并不是一個人。那一路的蒲公英在我成長的路上，被我小心翼翼的收在懷里，留在心里……
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