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蒲公英作文

時(shí)間:2024-11-01 11:47:03 蒲公英 我要投稿

【熱門】蒲公英作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】蒲公英作文合集9篇

蒲公英作文 篇1

  我是一枝無人知曉的小小蒲公英。獨(dú)自生長在一個狹窄角落的我,似乎應(yīng)該非常的寂寞、冷清。但我擁有一顆樂觀的之心,一切吥愉快的東西都從我的心靈處消滅了

  我每天過著悠然自得的生活,以朝霞作伴,以晚霞為友;迎來黎明一晨光,送走最后一片彩云。 聽太陽公公說,硪長大以后會成為以為天使,把愛的種子灑向人間,讓它們隨風(fēng)兒飄飛,找到適合它們的環(huán)境,落地生根,萌發(fā)成長,延續(xù)硪的生命。但遺憾的是,我會因?yàn)橥瓿蛇@神圣的任務(wù)而終結(jié)一生。 我有時(shí)會感到恐懼,期望這一刻永遠(yuǎn)都不要到來,讓我永遠(yuǎn)都活在這個寧靜優(yōu)美的世界。但我又始終期盼這一瞬間盡快到來,因?yàn)轫页蔀樘焓购螅梢栽旄H碎g,雖然我從沒看見過他們。把自己心中的愛給予其他的生物吥都市信服快樂嗎?

  終于,一股清涼的微風(fēng)輕柔地掠過硪的臉龐。我心中明白,這歷史性的'一刻就要到來了。我又興奮又害怕,但硪還是高聲地歡呼:“風(fēng)兒吹過來吧,吹歸來吧,讓我完成神圣的使命,讓我成為一個天使吧!”硪展開雙手,敞開胸膛,讓風(fēng)兒盡情地吹拂硪的身體······我身體里的每一個細(xì)胞都化作愛的種子,它們翩翩起舞,轉(zhuǎn)動輕盈的身子,跳出優(yōu)美的舞姿。好美!他們希望能夠以此來感恩,來報(bào)答我,贊美我無私的天使,并發(fā)出誓言一定將我的精神延續(xù)。愛的種子飛走了,被風(fēng)兒帶走了。我用最后一口氣為它們祈禱,希望它們能在茫茫宇宙中找到落地生根的一席之地。

  看!朝霞和晚霞這對怨偶同時(shí)站在天際送我了。她們和好了嗎?是的,她們之間的冰墻被一顆愛的種子鉆破了。她們雖然舍不得我,但是她們沒有一滴眼淚,她們臉上洋溢的是信服的笑容,這正是硪的愿望,她們幫硪實(shí)現(xiàn)了。

  我的生命終結(jié)了。支撐我身體的花莖化作了天空的一道彩虹······

蒲公英作文 篇2

  我又做了那個夢,夢見我們還在那兒,吹著蒲公英。

  哪兒呢?是哪兒——那一片草地上!上面有許多蒲公英,一點(diǎn),一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上,看到別人狼狽不堪的樣子,我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上,看著蒲公英飛來飛去,一點(diǎn),一滴。但我們更喜歡把它吹散,看著它們飛,然后一起追趕它們。

  我們跑啊,跑啊,一句話:真他娘的痛快!我們好像都是風(fēng)的孩子,被大地媽媽拉著,我們跑啊,跑啊,我們無拘無束的跑,就像一句歌詞上寫的:考試什么都去死吧,去死吧,去死吧!作業(yè)卷子都去死吧,去死吧,去死吧!我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英,只有一個感受:爽!

  記得那一次,大概是最后一次了,我考完試后,又約了幾個好朋友,一起再次追趕蒲公英,我們還在追著,不過,不再是笑,而是哭了。朋友沒說啥,只是問,上哪個中學(xué)?后來知道,不是一個中學(xué),我看到朋友哭了,淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚,好咸,哦,原來我也淚流滿面。

  飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要分開,讓蒲公英記住我們吧!

  飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要各奔東西,像蒲公英一樣,成熟后就要飛翔!

  飛吧飛吧,蒲公英,也許我們不會再見面,可蒲公英還是年年開放!

  飛吧飛吧,蒲公英,讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧!

  飛吧飛吧,蒲公英,我們的友誼,也會和蒲公英一樣飛翔!

  飛吧飛吧,蒲公英,請記住我們,親愛的同學(xué)們,記住蒲公英!

  正是陽光明媚,把蒲公英吹散,讓蒲公英飛遍各地,白色的,一點(diǎn),一滴。也許,這一首詩,可以說明,我的.心情:

  認(rèn)識又離別,

  相逢又分散。

  即是夢想的終點(diǎn),

  又是明日幸福的開端。

  親愛的同學(xué),你們能想起蒲公英嗎?能再吹一次蒲公英嗎?能再一起追趕蒲公英嗎?

  現(xiàn)在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飛。

蒲公英作文 篇3

  風(fēng),用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上,于是,白絨絨一片。飛向天空……

  為了飛翔在天空中,哪怕一次也好,我們的蒲公英,拼盡全力的生長。明知道在努力也長不成參天大樹,明知道自己離不開大地的懷抱,可還是一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢希望。曾經(jīng)多少天,被雨沖刷到抬不起頭,被風(fēng)擊打到直不起腰,我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。

  曾經(jīng)多少天,被雨沖刷到抬不起頭,被風(fēng)擊打到直不起腰,我們的蒲公英還是堅(jiān)守著自己那小小的希望。

  終于在晴日里放飛了種子,這些新的冒險(xiǎn)者將代替它,乘著風(fēng),尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方,孕育新的希望,繼續(xù)他們的夢想,直到后代落滿萬水千山.

  我們的`夢,就此起航。

  時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們在一起已經(jīng)走過了整整6年。這6年、我們走過了太多。走過了悲傷,走過了幸福走過了青澀....6年這短暫又漫長的日子謝謝有你們和我走過。一眨眼,6年過去了,再眨幾下眼,我們就成人了。

  你是否還記得眨眼前的景色?還記得我們原來有多么稚嫩么?還記得我們原來有多么的羞澀么?還記得我們60個人初次相見的場景么?在那個夏天,60個人聚集到了這個似家班溫暖的班級。或許那時(shí)的我們都帶著羞澀,面對著這個陌生的集體有著激動有著欣喜,也有著那小小的恐懼。

  回想起,那些一起走過的日子帶給人更多的是歡樂與感動,盡管偶爾的誤會讓人糾結(jié)與難受。但是起伏波瀾的情緒中,讓我們的關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸;貞。朋友別哭,我依然是你心靈的港灣。

  回想起,昨日我們還曾在那里歡笑夾著汗水奔跑,偶爾為彼此的摔跤而笑得沒心沒肺,為昨日的追逐打鬧而挑弄事非,可惜那已是昨日,時(shí)間就像一把雙刃劍帶給人快樂的時(shí)候同時(shí)也帶來了遺憾

  那段日子,我們一起笑,一起哭,敲擊著快樂的節(jié)拍,演奏著幸福的旋律。

  那段日子,我們一起玩,一起瘋,用夢想去擁抱初升的太陽。

  那段日子,我們一起跑,一起跳,用行動訴說著那純潔的友誼。

  這個下著蒙蒙細(xì)雨的六月,在整個被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上,可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無音訊。

  盡管路途跋涉前途遙遠(yuǎn),但是下一站希望你幸福。路過不是錯過,因?yàn)槁愤^的東西總是模糊朦朧的美,它會永遠(yuǎn)駐扎在我們心里!你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細(xì)雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的,似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。

  云是雨做的衣、遮滿了天空、遮滿了驕陽。望著漸行漸遠(yuǎn)的車輪,我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…

  但請別灰心,我們像蒲公英,不論何時(shí)何地,都會堅(jiān)守著自己那小小的希望。

  因?yàn)椴还苈酚卸噙b遠(yuǎn),這都不是你一個人的困難。

  因?yàn)槲覀,同在?/p>

蒲公英作文 篇4

  那年,我的小伙伴小琪走了,一場大病使她走了很久,而且一直沒回來過。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英,我知道。小琪是我一生中遇到的第一個美麗的女孩。

  我喊著小琪的名字,走進(jìn)曠野深處。她一定餓壞了,于是我?guī)纤宛z頭。

  不久,我發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英,一片浮在草地上的“小白傘”。起風(fēng)了,“小白傘”先搖了搖,然后一個,兩個……一個接一個地飛走了。

  我看見其中一個“小白傘”下面掛著女孩小琪飛走了。兩周后,我又見到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽光太足了,她的樣子模模糊糊的。

  小琪的身體飄動了幾下,我擔(dān)心她又要隨它們飛走。幸好,蒲公英一朵也沒飛起來。我放心了。

  小琪哭著讓我?guī)退,小琪說,等這兒的蒲公英全飛走時(shí),我就要走了,你得快點(diǎn),趕快幫我取書包。

  小琪媽媽不同意把書包拿走,小琪就留下這一件東西,不能帶走。小琪的媽媽流著淚。我只好難過地走了。我沒拿到書包。

  小琪很著急。小琪用手碰了一朵蒲公英,那朵蒲公英落下來,然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。

  我見小琪這樣,決定無論如何也要把書包搞到手。

  那天夜里起了很大的風(fēng)。我想,小琪一定離開了。她那么愛哭,一定是哭著隨蒲公英飛走了。

  第二天一放學(xué),我就飛快地跑去找小琪。我跑進(jìn)曠野,卻發(fā)現(xiàn)那片小琪曾來過的地方,只剩下光禿禿的莖了。

  我想,小琪不得不飛走的`時(shí)候,一定流了不少眼淚。沒有蒲公英飛來飛去,曠野上變得很“干凈”。我在曠野上站了很久,緊緊地抱著小琪的書包。

  離開的時(shí)候,我無聲地哭了,為了小琪,我第一次哭。可一想到明年,我又愉快起來。明年蒲公英還會長出“小白傘”的。

  明年,小琪你可要來喲!我哭出聲來,不過總算愉快起來。

蒲公英作文 篇5

  我們幫了大自然,還是害了大自然?

  ——題記

  初秋的一天,生活在某片草地上的蒲公英媽媽正在給孩子們打點(diǎn)行李。可不是嗎,孩子們都長大了,該自立門戶去了!昂⒆觽!”蒲公英媽媽深情地看了孩子們一眼,“你們長大了,要離開媽媽去生活了。記住,咱們蒲公英一定要落在泥土上,不然就會死亡!闭f完,一陣風(fēng)吹過,小蒲公英松開媽媽的懷抱,隨著風(fēng)出發(fā)了。

  其中一個名叫小杰的蒲公英,跟著風(fēng)來到了一座大城市。但小杰非常吃驚,因?yàn)檫@個地方?jīng)]有一寸土地!盀槭裁礇]有土地呢?”它自言自語。不一會,小杰跟著風(fēng)來到了公園里,發(fā)現(xiàn)花壇里還有一丁點(diǎn)土地。小杰喜出望外,準(zhǔn)備在這安家?蛇沒有落地就聽花壇里瘦骨如柴的花喊道:“嘿!這落腳的地方已經(jīng)不大了!”“逐客令”下得如此明顯,小杰也沒有必要非要在這里安家,便又乘風(fēng)而去了。

  小杰又跟著風(fēng)轉(zhuǎn)悠了幾天,到過的每一個地方都是高樓林立,工廠遍地,根本沒有自己安家的地方。它越發(fā)想念草地上那些與它朝夕相伴的'野花野草,懷念與它說笑的蜜蜂蝴蝶。更重要的是,它想媽媽了。于是,小杰踏上了回家的路。

  歸途中小杰遇到了小河阿姨,它想在小河阿姨這安家,但小河阿姨正在傷心哭泣!靶『影⒁棠銥槭裁匆薨。遣皇窃谀氵@常住小鴨子離開了?”小蒲公英天真地問!笆切〗苎,小鴨子早就離開了,你再低頭看看吧!”原來人類的垃圾和工業(yè)廢水把小河污染得惡臭難聞,小河原本潔白輕盈的身軀也變得污黑渾濁。看來,小河阿姨提供住處了,它只好盡快回家。

  一路看到的景象讓小杰非常不安。它沒有看到走之前的鳥語花香,青青草地,小河潺潺,只有滿目的垃圾、污染物,工廠噴出的濃煙把本來湛藍(lán)的天空污染成了黑色。原來它生活的地方已經(jīng)被工廠占領(lǐng),原來翠綠的草地都被馬路覆蓋。它頓了一下,突然想到了什么,大聲喊著:“媽——媽——”可哪里還有一點(diǎn)花草的影子,它哭了出來,哭了很久很久。

  眼淚打濕了自己的絨毛,它沒有辦法再飛了,緩緩地向工廠的煙管落去,留下了生命最后一句話:

  “人類呀!請給我們留一寸生存之地吧!”

蒲公英作文 篇6

  春天,蒲公英花開了,金色的花朵、細(xì)細(xì)的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花變成了一個小絨球。

  我彎腰輕輕采了一朵,拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下,一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。

  有時(shí),望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英,我會不安分得猜測,蒲公英過得快樂嗎?當(dāng)我看見它們開出小花后結(jié)出“小傘兵”時(shí),我覺得它們活出了滋味。因?yàn),它們?zhàn)勝了嚴(yán)寒酷暑,無論是長在墻角邊還是垃圾旁。

  其實(shí),活著本身就是一種快樂。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰(zhàn)勝困難的一種獎勵。盡管,蒲公英結(jié)果后會馬上死去。

  于是,我明白了生活的意義,活著并不重要,重要的是為什么活著。我認(rèn)為,每個人活著就要有理想、有信念。生活就是一個不斷改正錯誤、克服困難的過程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放,必須努力破土而出,并忍受寒風(fēng)暴雨的洗禮。

  每當(dāng)我聽到或看到周圍不斷發(fā)生的`車禍、疾病和各種災(zāi)難時(shí),就想起了那美麗的蒲公英花。因?yàn)椋矣X得生命的可貴。活著是一種快樂、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘,望生命開出最美的花!

蒲公英作文 篇7

  女孩雙腿癱瘓,一直悶悶不樂,她坐在輪椅上,低著頭,似乎在思考什么。窗戶微微敞開,射進(jìn)兩三方斜斜的陽光,微風(fēng)送來一些蒲公英種子,女孩一伸手,捏住一個種子,自言自語地說:“要是我的腿好了該多好,我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手,種子就飛走了。她慢慢打開門,艱難地移動輪椅,去追那些種子。

  她被引到一片草原,成千上萬的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀,它們想幫女孩走出困難,其實(shí)女孩的腿早就好了,因?yàn)樗軆?nèi)向,父母怕她覺得腿好了和沒好一樣,感到自卑,不肯告訴她, 并且康復(fù)還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子,試圖站起來。第一次剛站穩(wěn),像被誰推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上,她沒有氣餒 繼續(xù)嘗試,終于站了起來。她終于擺脫笨重的輪椅,像一只離開鳥籠的鳥,自由自在的`在草地上奔跑。她來到一片山坡,山坡上長滿了蒲公英,像一片和諧的海洋。

蒲公英作文 篇8

  蒲公英是一種野生植物,田間、路旁,隨處可見。

  春天,蒲公英剛長出來的時(shí)候莖根都很短,幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的,邊緣好象起伏著的波浪一樣。過了一段時(shí)間,蒲公英的莖慢慢長高了,長長了。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花,散發(fā)出了迷人的香味,想象作文大全《蒲公英的聯(lián)想作文》。

  初夏,蒲公英的花朵開始凋謝了,莖稈也慢慢長高,有的甚至和人平齊,蒲公英漸漸長出了和乒乓球一樣大小的繡球,有白色的,有淺粉色的,美麗極了。

  當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動。接著,一個個小絨珠上飄出一把把“小傘兒”!靶銉骸毕旅鎺е活w顆比芝麻還小的種子,漫天飛舞,真的壯觀極了。

  蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方,每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的`各個角落繁殖生長。寫到這里,我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎?在不久的將來,總有一天也會離開自己的母親自己自足!彼灾挥袕默F(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,未來才有更大的把握生存下去。

蒲公英作文 篇9

  第二年秋天,可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。

  媽媽對它們說:‘’孩子們,你們長大了,要離開我了,有兩點(diǎn)我要告訴你們,一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠,二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引,只有黑黝黝的泥土才是你們生根長葉的地方。‘’

  蒲公英們大聲答道:‘’放心吧,媽媽,我們一定到泥土中去生長。‘’它們飛呀飛呀,有一棵小種子離開了隊(duì)伍,它發(fā)現(xiàn)前面有一個金光閃閃的`地方,它 想:要是我到那里去真是太幸福了,可是它又想起媽媽說的話,就沒去沙漠里生長。它繼續(xù)往前飛,不久又看見了湖泊,那里的花兒五彩斑瀾,像無數(shù)的蝴蝶在翩翩 起舞,可是它還是沒有去,沒過多久風(fēng)停了,它落進(jìn)了一個黑漆漆的地方。

  忽然它聽到了一個聲音,小蒲公英轉(zhuǎn)過身一看,原來是一只小袋鼠。小袋鼠問:‘’你是誰?蒲公英說:‘’我是蒲公英,這是哪里?小袋鼠說:‘’這是我 媽媽的嬰兒袋。‘’后來小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒過多久蒲公英難過地對小袋鼠說:‘’我該走了!笳f:‘’為什么?因?yàn)槲业纳L需要陽光和水, 我應(yīng)該生長在泥土里。‘’小袋鼠心里雖有點(diǎn)不舍,可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會生長得更好,小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹,蒲公英飛出去 了。

  小蒲公英來到了一個空闊的地方,那里有清脆的歌聲,空氣清新甜潤,河水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),真是一個生長的好地方,蒲公英就在這里安家了。

  過了很久小袋鼠長大了,有一天它出去玩,突然聽見了一個熟悉的聲音,它往腳下一看,原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起,又跳又笑。

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