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蒲公英作文(錦集14篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的蒲公英作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時，隨風(fēng)飄蕩的，是母親無限的牽掛。——題記
我家在農(nóng)村，屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢里，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢里，不遠(yuǎn)處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡單而幸福的歲月。伴著我的，是最重要的，是母親和蒲公英。
春天，屋后的蒲公英生長發(fā)芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時，媽媽會領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠(yuǎn)處干活，久不久回頭看著我，眼里蕩漾著幸福。秋天，是村子里最美的.時候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡，她干活，我獨自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個眼神，還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優(yōu)美從容。又一次，我從秋千上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風(fēng)一般，瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚起來，就像沒有方向，沒有目標(biāo)地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個山坡……多年以后，回想起那一幕，我驟然發(fā)現(xiàn)：那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的心情！
如今，為了求學(xué)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親，也遠(yuǎn)離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英？又會不會載著母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠(yuǎn)，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當(dāng)秋天一到，家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的，是母親對我無盡的牽掛。
母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恒地活在我的世界中。
蒲公英作文 篇2
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英……一起長大的約定那樣清晰……而我已分不清你是友情還是錯過的愛情�！�
春風(fēng)拂過的田邊，有蒲公英輕輕飄過。那時候我們都是個孩子。
踏著冬天殘留的雪，我們一起去上學(xué)�！按禾靵砹�，明天是周末，希望同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌隆��！拔梗覀兠魈烊W(xué)校后面吧�！�
清晨的雨露閃爍著幾個稚嫩的臉龐，“怎么辦，上鎖了”，“翻吧”，鎖門圍住的是一片有奇異的“森林”。美麗綻放迎春花，令人驚訝的象劍似的“花朵”，剛剛含苞的桃樹，還經(jīng)常有莫名的帶刺的枝丫。我們小心翼翼的彎著腰走。卻又能折下幾根樹枝，一叢小樹遮住了去路，我們用力撥開樹爬出來，看見陽光照射在彼此的臉上，格外燦爛。
側(cè)身遠(yuǎn)望，我們的腳下是松軟的泥土，眼前是金黃的油菜地。桃花園也不過如此!我們在田埂上歡快的奔著，“我們來玩葫蘆娃吧(我們自創(chuàng)的游戲，輸?shù)娜司蜕哐?”。奔跑、追逐。承載著太陽的笑容，在那童年的身影上。
“我抓住你了!”“咦，你看那是什么?!”我們湊過去仔細(xì)的觀察，一個在輕風(fēng)中搖曳的蒲公英，它像用白云包裹的星球，靜靜地隨著春天的弦律輕和，青色而柔細(xì)的枝干，吃力地托著那厚厚地快樂�！昂簟薄Ｕl吹散了蒲公英，它們并不悲傷反而更快樂地飛向湛藍(lán)色的天空。“也許還有呢”我們便各自分開尋找屬于自己的蒲公英。
夕陽拉長了幾個孩子的身影，“找到了嗎?”“沒有……”“回家吧”，正當(dāng)我們要按原路返回時，“你們看，蒲公英”，我們順著手指的.方向望去，在田埂與油菜花交界的一塊地方，有白色鋪滿著。我們興沖沖地跑過去，“好多哦”我們每個人手里拿著蒲公英對著落日，輕輕地將蒲公英，吹散。那是怎樣的一幅美卷：
黃昏的田埂上，一群孩子手捧著蒲公英。有的輕輕的吹著蒲公英，有的看著天空飄飛的蒲公英。蒲公英伴著天真的笑容快樂的鋪滿了我們整個童年。
時間總是會在不經(jīng)意間牽動命運的轉(zhuǎn)盤。在那次歡笑后，我要離開了。夕陽拉長的影子只有一條。我看著油菜田，聽著教學(xué)樓傳來陣陣的讀書聲，寂寞、安靜。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時，我笑了，因為在我的腳下也長出了蒲公英。
再見，蒲公英......
蒲公英作文 篇3
清晨，一絲絲微風(fēng)掠過臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著花的芳香，給人以無窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺得有些不愉快，低頭沉思——明天會帶給我什么，是歡樂？是憂愁？我不敢繼續(xù)往下想，因為明天是每個人都無法預(yù)料的，明天是一個謎。我倚靠著欄桿，眺望遠(yuǎn)方。
一朵蒲公英從墻外飄來，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移，都將會使她不知所措，因為蒲公英渴望擁有一個家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對她的冷酷無情，再也受不了風(fēng)對她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個家，卻無奈又落到了另一家，擁有一個安身之所，對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點甜。風(fēng)啊，請你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的'蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請你滿足蒲公英的愿望，給她一個家。
風(fēng)還是無情地吹著，蒲公英的夢想泯滅了。忽然，千千萬萬的蒲公英隨風(fēng)飄揚，半空中，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細(xì)如牛毛微微顫動，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因為在這里，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了。看，一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過，仿佛在滑滑梯，多可愛呀！她們攜著手在我手心跳著，躍著……
��！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂，也不再想象明天的未知。
蒲公英作文 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機的薔薇，綻開滿墻，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛蒲公英，它易生長，長起來成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠(yuǎn)，傳播生命與愛意。
蒲公英的個頭矮矮的，到了花季會長出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個午后，我來到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒有那個花能神氣十足吧，這時，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說，太陽啊，無論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力��！
有人說蒲公英像老師，三尺講臺奉獻(xiàn)青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說蒲公英像邊防戰(zhàn)士，不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的'國家，而我認(rèn)為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時是怎么艱難地生活的。可是，他們并沒有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動員，代表國家出戰(zhàn)殘奧會，他們沒有腳就用手去爬行，他們失去聽力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認(rèn)命的精神，實在是一種頑強的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑猓〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�，得到了無數(shù)的獎杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
蒲公英作文 篇5
只有在絕望和傷心過后，世界才會飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征，悲劇也是一種美，是一種高境界的美，是一份穿透人心的感動。所以紅色蒲公英的珍貴，讓我憧憬，讓我奢望。桃花瓣在飄零，這悲涼的風(fēng)景。它出現(xiàn)在這悲涼的季節(jié)，化纏綿于清風(fēng)，化絢麗為埃土，化笑靨為暗淡……闡釋著憂傷和凄迷。
而這平平凡凡，夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚，對生命的索望如此渴求，雪白的翅膀隨著清風(fēng)搖曳，也訴說著想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著頭，挺起了胸脯，展示他堅定的信念：要往高處飛。離開故土忘卻依戀，尋找屬于自己的'人生，為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著它們，但它們毫不退縮，要在自己拼搏的過程中尋求答案。它們一個個昂揚著頭展翅欲飛，在清風(fēng)的吹拂下朝著天際的云端微笑。他們一往無前的朝著前方微笑，笑著面對一切，去打拼自己的人生。
它們的歸宿往往是悲慘的：或許會飄落到一片貧瘠的土地，化作腐朽永遠(yuǎn)沉睡在泥土下；或許會飄落到泛著漣漪的湖面，隨著浮萍永遠(yuǎn)流浪；或許會飄落到鋪滿枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測的結(jié)局就此斷送這一顆顆年輕的生命，悲慘的宿命就此磨滅了對人生的憧憬。但它們?yōu)榱颂魬?zhàn)人生，拼搏人生的那一份赤誠，為尋求美好人生的真摯情感，為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡，為了張開翅膀飛舞，在空中留下風(fēng)姿綽約的美，為了實現(xiàn)自己夢想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動莫名。
那一朵朵閃耀著青輝的蒲公英著實讓我敬佩，曾經(jīng)擔(dān)心自己的笨拙會將柳絮般的蒲公英碰落。擔(dān)心它的脆弱會帶走我腦中不多的褐色的記憶，擔(dān)心蒲公英飄向地面給我留下的東西，只有失落的支離破碎的思念。而現(xiàn)在我才懂得蒲公英的堅強，要為自己人生拼搏的信念，追求人生價值的矢志不渝。
平凡的白色蒲公英雖然沒有紅色蒲公英詩一般傳說的凄美，卻滲透著無處不在的矢志不渝，只有在真正懂得如何面對絕望和失落時，世界才會飄起蒲公英。
蒲公英作文 篇6
“呼嗚——”嘴巴嘟作一團，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土為枕，天空為被。
伴著蒲公英，無憂無慮的'日子不知過了多少；陽光瞇眼時醒，夜幕滑下而眠。
也許是因為這片蒲公英吧，不知何時遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào)，你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽。
這片安靜而執(zhí)著的蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。
漸漸地，秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終于向我吐露實情——第二天一早，你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心里像斷了線的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時離去，只是我的生活中再也沒有了你……
又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又?jǐn)。挥謹(jǐn)《笫㈤_。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時，人又在來日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對你來說，已是太遲。
“再見�！�
又是良久無語……
蒲公英作文 篇7
初春，在一個陽光明媚的星期天，我和幾個朋友相約去遂平龍?zhí)鞙咸で唷＿M(jìn)入景區(qū)，沿山溝向上，放眼望去，在山溝邊、山道旁、田埂上，剛剛泛綠的草叢中，綻放著一朵朵金黃色的小花。它就是遍布大江南北的蒲公英。它雖然不能與正在綻放的姹紫嫣紅的油菜花、桃花、杏花、梨花、玉蘭花媲美，但在山溝中、野地旁卻格外引人注目。蒲公英既是中藥材，又是很有營養(yǎng)的野菜。
在幼年的時候，我對蒲公英就有了深深的記憶。每年的初春，乍暖還寒，母親就會帶著我到坡地里挖蒲公英。挖蒲公英不需要太復(fù)雜的工具，只要一個籃子和一把鐮刀就夠了。
蒲公英具有很強的生命力，經(jīng)過寒冬的洗禮后，它是第一個報春的使者。它的根深深地扎在泥土里，春風(fēng)吹過，便探出頭來。蒲公英剛長出來時，像一棵棵野草，不會引起人們的注意。它那均勻的.鋸齒狀葉子，綠色中透著暗紅色，分散在中心兩側(cè)。沒多久，蒲公英的中心便伸出一個個“小枝干”，那就是它的花苞。那含苞待放的樣子像個包袱。過幾天，蒲公英的花瓣就展開了，那花瓣伸展開來，如同一個個圓形的金盤子面朝太陽。春光，是那樣飽滿、那樣爛漫，它把冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。
蒲公英的黃花壽命很短，過幾天就凋謝了，隨之上面便長出小小的白毛球，聚在一起好似一個棉花團。春風(fēng)一吹，白毛球就離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄蕩，四處“流浪”。
我上小學(xué)后，每逢星期天、節(jié)假日，就和小伙伴去坡地里、河溝邊、道路旁挖蒲公英。我們經(jīng)常會比賽，看誰挖得多。那時候就顧不上嬉戲了，瘋挖起來。其實也不是比誰挖得多，就是感受競爭的心情。
蒲公英飄絮的時候，走在路邊，隨手摘一朵，把潔白的花絮吹散，看著它飛向遠(yuǎn)方，心情也隨著它一起飛翔，希望它在天涯海角安家落戶。
我曾想，很多時候，自己也像蒲公英一樣生活著，默默無聞，簡單、平凡而又快樂，有著自由、潔凈而又健康的靈魂，把自己置身于大地博大的懷抱里，享受著溫暖的陽光、深遠(yuǎn)的藍(lán)天、輕盈的流云，呼吸著清新的空氣，從此不再有厭倦和憂傷。
蒲公英作文 篇8
蒲公英，你飄在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著落地的地方，你相信，終有一個地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風(fēng)飄搖動蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢。飄呀飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過那片海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時的我既幼稚又天真，常常纏著媽媽帶我來到公園深處的`小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽牛……我高興的拍起手來，但卻看見媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個白色的小絨球，風(fēng)一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩�！�
長大后，搬了無數(shù)次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂了。
一次偶然的機會，我在學(xué)�；▔锟吹搅艘淮卮仄压�，仿佛觸景生情，想起了媽媽的話：“它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對幼時我的用意……
蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對放飛夢想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉(zhuǎn),一起狂舞吧! 在一望無際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢想。
黃昏下,金色陽光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
蒲公英作文 篇9
小時候，初夏經(jīng)常和媽媽去家后面的山坡。我身邊有五顏六色的花朵、綠草和美麗的蝴蝶在飛舞.我高興地拍手，摘下這些不同顏色和不同種類的花。但是我媽總是輕輕拉著我的手，走到山坡的另一邊，那里有很多白色的小絨球�；▋汉苡腥�，圓圓的頭，白色的絨毛，瘦瘦的身體。風(fēng)一吹，它頭上的絨毛就輕盈地飛起來，飛得又高又高。我花了很大的力氣才抓到一朵小白花在空中飛舞。
媽媽說：“這是蒲公英。它總是不滿足于呆在一個偏僻的角落。它喜歡去外面的世界�？�，空中的小白花，它們在尋找未來的家�！�
媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，然后我就會撲進(jìn)媽媽的懷里聽。
上了小學(xué)不久，媽媽給我買了一個新書包，里面鑲嵌著幾顆白色的蒲公英，上面寫著——飛蒲公英。每天背著這個書包，就像一只快樂的蒲公英在家里和學(xué)校之間飛舞。
一個刮風(fēng)的晚上，我從學(xué)校跑回家，興高采烈的帶著媽媽來到長滿蒲公英的山坡上，唱著老師剛剛教媽媽的兒歌《蒲公英的.種子》。一邊唱歌，我一邊在蒲公英花叢中跑來跑去，白色的花朵在我的歌聲中輕輕飄向天空。我母親看上去很激動，她充滿希望的眼睛隨著飛來的小白花飄向遠(yuǎn)方.
時光飛逝，我上了中學(xué)，那個裝著蒲公英的書包又舊又破。一天晚上，媽媽把書包放在桌子上，看了很久。后來我媽給我買了一件繡有白色蒲公英的藍(lán)色連衣裙。我穿著它在我家鄉(xiāng)的中學(xué)門口和公路上飛來飛去。
現(xiàn)在我上初三，面臨著——中考的轉(zhuǎn)折點，這決定了我一生的命運。我有點害怕和焦慮。我想起了我媽媽給我買的書包和裙子。我眼里有淚。我長大了。曾經(jīng)飛在媽媽身邊的蒲公英，不僅會飛，還懂得飛得更高更遠(yuǎn)。
我不知道我的蒲公英是否能飛出這個小鎮(zhèn)，進(jìn)入一所理想的大學(xué)，但我正在積蓄力量。不管前方的路有多坎坷，風(fēng)雨多大，我也會尋找未來的家。
蒲公英作文 篇10
花的世界是繽紛多彩的，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡富貴嬌艷的牡丹，有人喜歡頑強向上的太陽花，有人喜歡高貴典雅的郁金香……而我最喜歡的花，是普通而又純潔的蒲公英。
蒲公英大多生長在路邊、河灘邊、山坡上、草地上和田野里。若是不仔細(xì)尋找，你很難發(fā)現(xiàn)她藏在哪里。你如果拾起一朵蒲公英仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)小小的她其實長得分外美麗可愛。
春天，蒲公英悄無聲息地破土而出了。細(xì)細(xì)的莖剛長出來的時候很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。她的葉是綠色的，邊緣有起伏的波浪。她躲在草叢中，和其他蒲公英共同編織出一塊綠色的法蘭絨。
初夏時節(jié)，蒲公英就悄悄地開放了。既有如銀似雪的純白，也有如幻如夢的金黃。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成黃白相間的`錦緞。如果來到一片開滿蒲公英的田野里，站在高處向下望，你會發(fā)現(xiàn)那成片成片的金色和白色，仿佛一束束溫暖的陽光將你籠罩住，暖暖的，很舒服。
看多了，才注意到，蒲公英不僅開花時樣子美不勝收，而且她的生命力分外頑強。多少人踐踏她、多少人打擊她，她卻生生不息，甚至愈發(fā)生機勃勃。平日里她只是在一個角落安靜地、謙卑地觀察世界，就算有人要帶走她，她也絕不反抗，不會用花刺和毒汁來傷害人們，這是對世界多么徹底的愛!隨手摘下一朵，輕輕一吹，白色的絨毛在空中飄蕩，各自起程，飛向更遠(yuǎn)的地方，這是對世界多么廣闊的愛。就是這樣無窮無盡的奉獻(xiàn)，就這樣飛翔在天際，不在乎世人的目光是否在她們身上定格，只求找到一片合適的地方，把根留住。
蒲公英是我見過的最奇特的花朵。不是多么奔放，也不是多么清秀，而就是這樣一朵平平凡凡、普普通通的小花，卻總能觸動我心中最柔軟的地方。我喜歡蒲公英，喜歡她美麗的身影，喜歡吹起她時那如詩如畫的景象，喜歡她平凡而偉大的一生，喜歡她的對自由的向往，更喜愛她純潔的心靈……
蒲公英作文 篇11
今晚站在學(xué)校門前，看著不遠(yuǎn)處的路燈，暈黃的散射著。其實我沒有看到燈，我看到了蒲公英，金黃色的蒲公英，大大的盛開著，在近視的我的眼里，一切有距離的東西都是不一樣的，天氣有點涼，風(fēng)微微的吹著，絲絲涼意從背后襲來，聽著校園里操場上的各種聲音，隱隱約約，似有似無，心里異常平靜，就這樣站了半個小時，一直看著眼前的蒲公英。
每次看到蒲公英都會想很多事情，很多的想法會涌入腦海。有時候覺得蒲公英很可憐，沒有安穩(wěn)的家到處漂泊，像很多城市里流浪的人，沒有落腳處，無處安息。有時候又羨慕它們，四海為家，有風(fēng)就會有一段旅程，以風(fēng)為舵，以力為軸，看萬千美景，遇無限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺得，蒲公英很幸福，感覺它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家，廣交親友，所到之處，所遇之花都是緣分。風(fēng)向在哪，它就在哪，風(fēng)走多遠(yuǎn)，它隨多遠(yuǎn)。不定時間，沒有方向，充滿期待。只要有合適的環(huán)境便會落地成花，播一片童話。隨心而舞，隨遇而安，是蒲公英生活最真實的寫照了吧！我想，它有時也會思考自己的命運吧，有時深感無力，沒有權(quán)利決定去哪去見誰，沒有辦法控制時間和地點，就這樣輕飄飄的蕩著，一陣風(fēng)或者一個笑容之后，帶著四分五裂的身軀去漂泊。它們每個人應(yīng)該都是大師吧！閱人間無數(shù)，種種經(jīng)歷與動蕩，讓它們早已看清了生活的.本質(zhì)，從而帶著不一樣的心境去感受一切。躺在風(fēng)的懷里，做個夢，醒來便落地。它們的適應(yīng)能力應(yīng)該很強吧，時時變化的環(huán)境與周遭，它們會有一顆強大的心的。像一個看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出處，沒有目的地，也了無牽掛。蒲公英扮演著很多角色，流浪者，大師，無奈的人，灑脫的人，隨緣的人。生命好像是無止境的，人間處處是它們的身影，聽風(fēng)，它的懷里抱著蒲公英。
愿你我能有它的自由，有它的灑脫，有它的智慧，亦有它的無奈，有它的無能為力。帶著笑容，在天氣晴朗的微風(fēng)里，開始一段充滿奇跡的旅行，帶著憧憬，也帶著緊張。不枉閱歷一趟。
蒲公英作文 篇12
微風(fēng)襲來，蒲公英沒有抓住自己的“救命稻草”，開始了自己的天空之旅�！}記
只是一個平常的的日子，做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本，上面的文字和數(shù)字密密麻麻的`跳在我的眼前，我并不想理。
要不出去走走，我的心里響起了這個聲音�？墒俏倚睦锪硪粋�人又說：就要考試了，趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了，我怎么能在這個時候還有空閑的心思去干其他，“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習(xí)”我的心里又響起了聲音，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進(jìn)學(xué)習(xí)，我想了想，終于決定遵從這個聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感覺春。咦，那是什么?在青草從中有一團白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它徑直走去，發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法，由于一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖�。那是天使的化身�?不，它不是天使，天使不會在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的興趣，他只會在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不，它不是王子，王子不會在這里被土壤掩埋，他只會想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕，在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點，看的更明白了，是處子的皮膚，結(jié)實的芳華!
我想把它摘下，讓它在我的手中舞蹈，我彎下身，發(fā)明它四周竟然開滿了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時誰人聲音又想了起來：“該回家了，否則回著涼的�！蔽疫x擇了脫離，轉(zhuǎn)頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英作文 篇13
我至今都還記得，在炎熱的操場上，在安靜的走廊里，蔡老師那溫柔如水的眼神……
太陽在天空中發(fā)出利箭般的光芒，照得人睜不開眼睛，大地被太陽曬得焦黑，蒲公英低垂著腦袋，無精打采……
第二節(jié)課結(jié)束后，我們在操場上做早操，同學(xué)們做得認(rèn)真規(guī)范，只有我被太陽曬得昏昏沉沉，做得心不在焉，像八爪魚一樣懶懶散散。老師看到了，皺了皺眉，推了推眼鏡，緩緩向我走來，我一看，緊張極了，心想：完了！老師看見了，怎么辦？這頓批評挨定了。不出所料，老師走到我面前，嚴(yán)厲地批評我：“你是不會做操嗎？做得有氣無力，等下別回班級，留下重做！”老師的話像晴天霹靂，在我心中不斷發(fā)酵，留下道道傷痕，我難過極了。風(fēng)在我耳邊劃過，發(fā)出刺耳的尖叫聲，小鳥在樹上不停聒噪，似乎是在譏笑我，就連陽光也變得越發(fā)刺眼……
總算熬過了上午，我背起書包走在空蕩蕩的走廊上。正走著，突然，一只手搭在我的肩上，我一驚，扭頭一看，是老師！
“今天做操為什么做不好？”她的語氣緩和了許多。
“嗯……因為……那個……”我支支吾吾，目光躲閃不已，真怕再次遭受老師暴風(fēng)雨似的批評。
“嗯？”老師只盯著我，刨根究底地追問道。
我默不作聲，臉像熟透的蝦一樣。
“唉……”老師嘆了口氣，語重心長地說，“你可能是覺得做操沒用，才故意懶散懈怠的吧？其實，做操不僅可以鍛煉身體，還可以讓人更有精神，這樣聽課，效率也會提高，下次好好做，加油！”說完，老師再次拍了拍我的'肩膀，走進(jìn)了辦公室。老師的話如同一縷春風(fēng)，撫平了我內(nèi)心的傷疤，又如一股清泉，滋潤了我的心田。
我一蹦一跳地走在回家的路上，小草向我彎腰點頭，小鳥在樹上為我歌唱，蝴蝶在花叢中若隱若現(xiàn)，翩翩起舞，陽光也柔和了許多。潔白如雪的蒲公英種子在暖風(fēng)的帶領(lǐng)下，隨著我愉快的心情飄向遠(yuǎn)方……
蒲公英作文 篇14
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英。我們花族原本是這花花世界的代表，現(xiàn)在卻日益衰亡。
是那些怪異的同類，是它們占據(jù)了我們生存的空間;它們得意的嘴臉讓我們憎恨，它們散發(fā)的臭味令我們窒息，它們有個奇怪的名字垃圾!
我慶幸我沒有表哥表姐那么嬌貴，狂風(fēng)暴雨鍛煉了我的堅強，讓我堅持到現(xiàn)在。然而，我的兄弟姐妹卻……
草地上，垃圾強占了表妹野花的'家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水;我親眼看見那些丟下它們的人從表妹們身上踩過去，我哭喊，我大叫，他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……
我不明白：連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那群可惡的東西的歸宿，難道這些人不懂嗎?
我經(jīng)�？吹接行┤嗽陔x垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝，他們連這幾步都懶得走嗎?我一遍又一遍的提醒他們，可回應(yīng)我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……
我不明白：為什么有人愿意彎下腰，讓垃圾驚恐得尖叫地離開它們所侵占的土地。有些人卻隨手一揮，縱容它們露出得意的嘴臉，。同樣是人，為什么差了那么多!
我是一朵蒲公英，一朵平凡的蒲公英�？粗矍斑@個不在需要我們的“花花世界”，看著日益衰亡的家族和逐漸擴大的垃圾帝國，我的呼吸愈加急促，我緩緩地閉上了雙眼……
人類啊!你們?yōu)槭裁匆@樣!我再一次提醒你們，我們花族才是這花花世界的代表;再一次警告你們，別親手毀了自己的家園;再一次勸戒你們，不要在為了方便而破壞環(huán)境了;最后一次質(zhì)問你們，你們難道忘了我們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺辛藛?你們真的愿意生活在這個骯臟，惡臭的“花花世界”嗎?
……
一陣風(fēng)吹來，我覺得自己好輕好輕……呵呵，姐姐們在對我微笑，哥哥們在向我招手。我又呼吸到了久別的新鮮空氣，我終于離開了那個可惡的“花花世界”……
孩子們，記住!你們一定要盡自己所能，讓地球恢復(fù)以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕，不要因敵人的強大而后退，以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄，但是我相信，一定還會有更多的人醒悟過來。該滅亡的不是我們，而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執(zhí)迷不悟的人，讓他們聽見你們心里的那句話：
還我們一個真正的，花花世界!
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