[薦]蒲公英作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文1

　　有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …

　　春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。

　　你看，蒲公英那鋸齒似的.葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí)。誠信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對社會有用的人。

　　秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。

　　蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！

蒲公英作文2

　　我是一顆蒲公英的種子，一陣風(fēng)吹來，我依依不舍地離開了媽媽媽媽的懷抱，去四海尋找自己的新家。

　　我飛呀，飛呀，飛到熱鬧非凡的城市上空，看到各種各樣的汽車在平坦的馬路上穿梭，孩子們在游樂園里盡情地玩耍。我不禁為之心動(dòng)，準(zhǔn)備快速降落。忽然，我想起太陽

　　公公的忠告，這里沒有黑黝黝的泥土，不是我生根長葉的地方，我立即鼓起勁，繼續(xù)飛往前方。

　　我飛呀，飛呀，飛到無邊無際的大海上，看到海面上波濤洶涌，我告訴自己這里不是我夢想中的宮殿，我沒有停留，繼續(xù)我的尋家之旅。

　　我飛呀，飛呀，飛到茂密的森林。我感受到了大自然的氣息。這里空氣那么清新，還彌漫著花兒的芳香。我低頭一看，這里滿是綠油油的樹木，還有許多不知名的小花在向我召喚。我迫不及待地降落在一朵美麗的小花旁。

　　我終于找到了夢想中的宮殿。我忽然好想好想遠(yuǎn)方的.媽媽。我對白云姐姐說：“白云姐姐，請你告訴我的媽媽，我已經(jīng)到達(dá)目的地了，讓她放心吧！我一定會經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，健康成長的�！�

蒲公英作文3

　　我家樓上有一盆蒲公英，它雖不如牡丹的國色天香，玫瑰的妖嬈嫵媚，但它質(zhì)樸、樸實(shí)，有一種別樣的美，這就是我喜歡蒲公英的原因。

　　蒲公英分為兩種形態(tài)：一種是花期的花形態(tài)，另一種是果期的.“絨球”行態(tài)。

　　花形態(tài)的蒲公英黃澄澄的，花朵像菊花那樣一小瓣一小瓣的，但卻沒有菊花的花瓣大，跟菊花相比就像一個(gè)是妙齡少女，而另一個(gè)是個(gè)害羞的小姑娘。蒲公英“晝開夜合”，早晨會慢慢露出她那開心的笑臉，傍晚又會靜靜合上她的臉龐，仿佛快要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。

　　“絨球”形態(tài)的蒲公英又是另一番姿態(tài)。蒲公英的花朵呈紫紅色，被那輕盈若無的白色絨毛包成了一個(gè)絨球。輕輕一吹，便會迅速地脫離花萼，飛向遙遠(yuǎn)的前方，就像冬天里的白雪，輕輕盈盈地飄向遠(yuǎn)方，又像從天上來到人間的白色仙子，在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　它的種子來到來到新的地方，繼續(xù)繁衍生息，那番情景便又會再次上演，就這樣生生不息，永世不絕的進(jìn)行下去。

　　蒲公英的葉子邊緣有時(shí)呈波狀齒或羽狀齒，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色。葉子長時(shí)間成綠色，始終透著生機(jī)，透著活潑。通過葉子的襯托，蒲公英更加顯得生機(jī)勃勃、充滿綠意了。

　　我愛蒲公英的質(zhì)樸和樸實(shí)，更愛蒲公英的無限生機(jī)！

蒲公英作文4

　　童年是那么美，有人說童年像一朵芳香四溢的玫瑰，我覺得更不如說像一朵潔白無瑕的蒲公英。

　　那是個(gè)美麗的季節(jié)，我在姥姥家玩耍。聽姥姥說她要去菜地里，我也跟去了。這時(shí)。微風(fēng)輕吹，蒲公英的.種子乘著風(fēng)兒的車要尋找自己的家。它們飄在空中，像雪一樣，我在這種氛圍里快樂地轉(zhuǎn)起了圈。我一會兒吹吹這個(gè)蒲公英，一會兒吹吹那個(gè)蒲公英。我一不小心吸了一口氣，正好把一個(gè)蒲公英吸到了嘴里。這時(shí)，姥姥正在給我講：“佩佩啊，你看到了嗎？種瓜得瓜，種豆得豆，種白菜就得白菜，記住了嗎？”我猛地一驚，蒲公英會不會在我肚子里長大呢？于是我就問姥姥：“姥姥，蒲公英能在肚子里長大嗎？”姥姥開玩笑地說：“能啊，還能開花呢！”聽了姥姥的話我就開始不吃不喝了。為什么？你想啊，植物生長需要水和營養(yǎng)，我喝水不就等于給它補(bǔ)充水分，吃飯不就等于給它補(bǔ)充營養(yǎng)了嗎？

　　就這樣“漫長”的兩天過去了。這天，我正在家看畫報(bào)，忽然肚子“咕�！币宦�，我還以為種子發(fā)芽了呢，嚇得哭了起來。媽媽聞聲趕來，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。謎底揭開了，姥姥是在騙我，植物不能在人體中生長。我心里的大石頭終于放下了。

　　童年的傻事我不會再做了，但蒲公英卻永遠(yuǎn)扎根在我心中！

蒲公英作文5

　　春天來了，但天還是冷颼颼的，大地上小草、小花都還沒有醒來時(shí)，一種名叫蒲公英的植物卻展開了嫩綠的葉子，雖然它還很小，卻告訴了人們：春天來了！蒲公英不但能吃，而且還能當(dāng)藥用呢！它長在山坡上、草地上、田野里、路旁，只要種子落在那里，就在那里安家落戶。

　　等到春天真正到來草兒都發(fā)芽時(shí)，蒲公英的葉子還是很少，但比起冷颼颼時(shí)壯實(shí)多了。顏色嫩綠，摸起來很柔軟，平攤在地面上，顯露出勃勃生機(jī)。

　　夏天，太陽高照，蒲公英長得很大很茂盛，它的.生命力也開始旺盛了。它生生不息地長在大地上，花葉繁茂。葉子的顏色變深了，莖泛著微紫，花兒金黃，根粗莖高，結(jié)出的種子像白絨毛球。

　　秋天秋高氣爽，蒲公英深綠色的葉子漸漸地變紫了，葉子上的鋸齒也變大了，還有些粗糙。莖變得深紫了，風(fēng)起時(shí)，種子四處飛揚(yáng)。漫山遍野，自由自在，隨遇而安。

　　冬天來了，北風(fēng)像獅子一樣狂吼，蒲公英枯萎了。它的孩子也飛走了，它在夜里很孤獨(dú)，但它很堅(jiān)強(qiáng)，它躲在厚厚的白雪下，期待著下一個(gè)春天的到來。

　　我喜歡蒲公英，我贊美蒲公英，你們大家喜歡它么？

蒲公英作文6

　　老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望著窗外——空空的，是那樣的藍(lán)我幻想著。

　　我努力把她講的接收進(jìn)去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進(jìn)來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會給我感動(dòng)。這個(gè)小生命不禁想起她的歷程……

　　種子們隨風(fēng)兒飄動(dòng)，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什么樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險(xiǎn)，敢于拼搏。它們透出了一股強(qiáng)大的力量，散發(fā)著迷人的香氣。

　　每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風(fēng)拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

　　想到這里，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風(fēng)把它帶走，也許他會給別人另外的`感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學(xué)習(xí)充滿了信心，那一堂課我聽得特別認(rèn)真。

　　我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。

　　送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動(dòng)。

蒲公英作文7

　　你們知道“會飛的植物”是誰嗎？沒錯(cuò)，它就是蒲公英！蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿；不像荷花那內(nèi)心純潔；不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈，可我卻最喜歡蒲公英。

　　遠(yuǎn)看蒲公英，一個(gè)個(gè)蓬松的球兒挨挨擠擠，像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追著人的舌尖、近看蒲公英，潔白如雪，惹人喜愛，一片片齒輪狀的葉子，像堅(jiān)守重任的大將，保護(hù)著偉大的國王，而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國王。

　　看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時(shí)讓我滿腹狐疑，眉頭緊鎖，抓耳撓腮地自言自語：“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢？”這個(gè)問題引發(fā)了我的`思考。

　　于是，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)一探究竟，我先小心翼翼地摘一個(gè)蒲公英，放在我房間的陽臺上，再拿一個(gè)盒子，裝滿土壤。拿一根較粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進(jìn)去，就大功告成了！不知過了多久有一天，我正在吹著涼爽的風(fēng)，卻見這頑皮的蒲公英的葉子，一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后，才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。

　　看來這株“會飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，大自然不愧是神奇的造物主啊！

蒲公英作文8

　　我漫步在春日的田野上，望著一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

　　蒲公英沐浴著春天的暖陽，茁壯成長，開花結(jié)果，長出了完美的種子。而我，也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下，努力進(jìn)取，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。

　　蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護(hù)著，身旁還有許多同類伴它成長。而我，也依賴著周圍的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

　　但時(shí)光飛逝，終于，你從花朵上脫離，撐著一把屬于自己的小傘，向遠(yuǎn)方飛去。飛翔著的蒲公英種子啊，我看見你，時(shí)而乘著微風(fēng)，在草地上空緩緩地飄；時(shí)而，你又被大風(fēng)刮進(jìn)湍急的水流，變得渾身濕透，后來，又被波浪打到岸邊；時(shí)而，陽光又把你照耀，空氣又將你托起，你又繼續(xù)你的旅行。

　　成長中的我，愿在不久的將來，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母，獨(dú)自一人，開啟人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也會像你那樣，時(shí)而沉浸在失敗的苦惱中，時(shí)而又重新獲得自信，重整旗鼓，進(jìn)行新一輪的.奮斗。

　　雖然，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，我并不對未來懷有恐懼，因?yàn)殚L大，也意味著獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏得更多獨(dú)立挑戰(zhàn)挫折的良機(jī)。

　　飄飛的蒲公英啊，我渴望長大，渴望成為自由而又能擔(dān)風(fēng)雨的你。

蒲公英作文9

　　春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動(dòng)。今天老師布置的作文是要求寫一種植物，我腦海里首先想到的就是蒲公英，因?yàn)樗�是我覺得最有意思的植物。

　　蒲公英的長相很特別，它的果實(shí)被好多雪白的絨球包裹在一起，小小的種子比芝麻粒還小，雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發(fā)亮，組成了一個(gè)毛茸茸的小球，好似一位戴著白冠的女王，又好似一位白發(fā)蒼蒼但精神矍鑠的`老人。

　　蒲公英的莖非常纖細(xì)，綠綠的，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，沒有風(fēng)的時(shí)候它筆直的豎立著，有風(fēng)的時(shí)候它會隨風(fēng)搖曳，好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的，緊貼著土地，波狀的葉邊好像齒輪一樣，摸起來非常粗糙。

　　我只用吹一口氣，蒲公英的絨球就會被吹散，變成無數(shù)個(gè)降落傘將種子帶到空中，隨著風(fēng)四處飄動(dòng)，風(fēng)停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上，然后它便生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上，都是因?yàn)樗�有一個(gè)貼身護(hù)衛(wèi)（毛球），蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。

　　蒲公英不但有果實(shí)，它還有花。姜黃色的花瓣又細(xì)又嫩，黃的也是十分燦爛，仿佛是金絲織出來的一樣�；ò晟嫌袔最w鉆石般晶瑩的露珠，貼在花瓣上，閃閃發(fā)亮，真是格外的好看！

　　我希望更多的人能發(fā)現(xiàn)蒲公英身上的特別，能體會到她頑強(qiáng)的生命力，能欣賞她樸素中的美麗

蒲公英作文10

　　在枯黃無味的小區(qū)中，在毫無生機(jī)的小區(qū)中，唯有植物可以為其抹上一把綠色。

　　生活在二號樓的我，常從中間的一條小道，到地方較大的四號樓玩耍。四號樓前，有一片綠地，綠地的中間是個(gè)土坡，上面不只有人工種植的樹木，還有許多不知名的野花、野草。

　　其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英。時(shí)到夏日，一大片的蒲公英開花了，黃得發(fā)亮，閃耀著生機(jī)。

　　這種蒲公英很野，也就是十分頑強(qiáng)。大雨下了，淪不死它們，幾周旱天，曬不死它們。于是乎，還是那么頑強(qiáng)地開著傲嬌的、挺拔的、活生生的`美麗花朵。

　　每次去樓下玩兒，我都沒有注意到這種花。直到一次，我摘起一朵嬌小的蒲公英花，仔細(xì)看了一圈。

　　一柄細(xì)小玲瓏的花桿撐起了一只花托，花托綠油油的，煞是可愛�；ㄍ邢褚粋�(gè)有棱有角的小盤子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝凶×艘欢潼S花。

　　我伸手摸了摸花瓣，沒想到飽經(jīng)風(fēng)霜的它卻如絲般順滑，沒成想還驚動(dòng)了幾只在花中的小荊馬。

　　去聞它吧，神秘的氣味啊，使勁聞反而聞不到，輕松下來呀，放松下來呀，你可以聞見一股子淡雅恬安的氣味。

　　難以想象得到，那纖細(xì)的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花。難以想象得到呵，在呼呼地大風(fēng)中竟然也沒被吹落。

　　到了秋末呀，它們便失去了往日的風(fēng)采，遍地殘枝。但它們沒有死去，因?yàn)槲抑�道，來年夏天，它還會再開得金花黃滿地！

蒲公英作文11

　　春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時(shí)候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機(jī)和美麗。

　　每到這個(gè)季節(jié)，人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。

　　蒲公英在這個(gè)初春的季節(jié)里長著、長著，花朵慢慢的枯萎了，然后長出了一個(gè)白色毛茸茸的'小球球，一陣微風(fēng)吹過，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時(shí)飛呀飛呀飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時(shí)便是它們新的家園。

　　冬天來了，蒲公英躲在積雪下，準(zhǔn)備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會。

　　我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來的歡樂，更喜歡它頑強(qiáng)意力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)勇敢的人。

蒲公英作文12

　　蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊線像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，綠色的`莖慢慢長高、長長，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”。“小傘”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長。當(dāng)然要不了多久，就會長出一棵又一棵新的蒲公英來。1。小作者按照時(shí)間順序，從春天開始，到初夏時(shí)分，寫出了蒲公英生長的全過程。蒲公英的莖很短，葉子邊線像起伏的波浪，黃色小花像小向日葵，寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。2。文章著重寫了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象，比喻、排比等修辭手法運(yùn)用巧妙，描寫生動(dòng)形象，寫出了蒲公英種子的傳播方式獨(dú)特及蒲公英的頑強(qiáng)生命力。

蒲公英作文13

　　我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢，帶著希翼飛向藍(lán)天。曾經(jīng)看到一本書的扉頁是一幅藍(lán)色背景下的蒲公英，旁邊注著一句話：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥，更屬于帶著生命的種子飛翔的蒲公英。

　　蒲公英的花很小，應(yīng)該是一種草吧。而這中稱不上花的植物卻又有另一番美�；ㄖx后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠(yuǎn)的地方。就像古老傳說中泣血而啼的荊棘鳥，蒲公英沒有畏懼，沒有退縮，而是驕傲地乘著風(fēng)，白色的羽翼下總是有著堅(jiān)定不移的夢想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿激情地為自己唱著新生的贊歌，它堅(jiān)信自己是騰飛于曠野下的鳳凰，將從中得到新生。

　　我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅(jiān)持著自己的`夢想，并為著夢想有一天能飛翔，因?yàn)槲抑�道天空不只屬于小鳥，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時(shí)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會有一陣風(fēng)，我的蒲公英帶者它的倔強(qiáng)，我知道它要飛翔，飛翔……

蒲公英作文14

　　蒲公英是一種很了不起的花，到處都有它的影子：雜草堆里，五彩繽紛的花叢里，河邊……

　　其實(shí)剛開始我并沒有注意到這不起眼的小花，后來我無意中看到了，便問媽媽：“這是什么？”

　　“這是蒲公英，是花！”

　　“是花？可它并沒有花瓣呀！”

　　“是的，它沒有花瓣，只有種子，這白色的種子便是了。你吹吹看！”

　　吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，隨一陣風(fēng)，潔白的種子在空中漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　“媽媽，蒲公英的種子是飛到哪兒就會在哪兒長出新的.蒲公英嗎？”

　　媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)。

　　從那以后，我便對蒲公英情有獨(dú)鐘。長大了，我深知蒲公英的含義，蒲公英自由自在，無憂無慮，隨風(fēng)起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落地生家。蒲公英雖不起眼，卻胸懷大志，向著自己向往的地方飛去，這樣的精神和其它花比起來不是顯得非�？少F嗎？

　　我喜歡蒲公英，喜歡它的樣子，更喜歡他無憂無慮，落地生家的品質(zhì)。

　　我經(jīng)常會想：藍(lán)天下，一群孩子明亮的雙眸，癡癡的看著空中飛舞的蒲公英……

蒲公英作文15

　　我想，大家一定都有自己最喜歡的植物吧，而我最喜歡的是植物是再普通不過的蒲公英了！

　　雖然，蒲公英很平凡，但是又有它們出眾的一面，它利用風(fēng)的力量，把它傳送到四面八方。只要看到它的人就會心曠神怡，沮喪的.人看到了它也會變得快樂，蒲公英一邊走，一邊笑，一邊唱：“雖然我們不會開花，但是看到我們的人卻會高興起來，以為我們的身體是柔軟的，人們一摸會感到很舒服。”。

　　我感覺蒲公英會開花，而它的花是透明的，花的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椴还芩�被吹到哪里，它都會頑強(qiáng)的活下來。我還感覺蒲公英還代表著純潔，她的純潔會使心靈不好的人改變?yōu)榧儩崳�而�?dāng)蒲公英一來，你的傷心，仿佛會被它帶到遠(yuǎn)處，深深的埋在泥土里，讓傷心就此消失。蒲公英�。∧闶嵌嗝吹膱�(jiān)強(qiáng)。蒲公英��！你是多么的純潔！

　　我寧愿像你一樣，當(dāng)一個(gè)蒲公英，雖然你很普通，但也有出眾的一面，我也愿意很普通，我也有出眾的一面，我也要把歡樂，帶給我身邊的每一個(gè)人，我也要把純潔，染遍每一個(gè)人的心靈，我也要把堅(jiān)強(qiáng)，爭勝每一個(gè)困難，我為何不做這樣的蒲公英呢？它是多么的純潔，堅(jiān)強(qiáng)啊！讓我們大家一起來做一個(gè)蒲公英吧，我們要飛到四面八方，把純潔、堅(jiān)強(qiáng)帶給每一個(gè)人吧！我們會使一群出色的蒲公英，我們會把人們的傷心帶走，深深地扎在泥土里，永不翻身，各地人們將會快樂永遠(yuǎn)，我要為世界作出一份奉獻(xiàn)，我要做一個(gè)有用的人，加油吧！讓我們飛得更高更遠(yuǎn)吧！

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