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蒲公英作文

時(shí)間:2023-08-20 10:40:45 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文必備(3篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的蒲公英作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蒲公英作文必備(3篇)

蒲公英作文1

  我是生活在大自然中的一株蒲公英,常常跟隨風(fēng)奶奶到世界各地去旅行,旅途可是有趣得很哩,你們想知道嗎?請(qǐng)聽我娓娓道來。

  春天當(dāng)我還在媽媽的懷里睡大覺時(shí),風(fēng)奶奶就把我叫醒:“小英,快和我一起去旅游吧!”我看了看媽媽,想得到她的答應(yīng),“去吧,孩子,你也應(yīng)該去看看大世界!”得到媽媽肯定的我?guī)е闷嫔下妨恕?/p>

  夏天,風(fēng)奶奶把我?guī)У酱蠛_,我放眼望去,“好大!”大海無邊無際,蔚藍(lán)色的海水隨風(fēng)蕩漾,我心想:這海底一定生活著成千上萬種魚兒吧,它們一定自由自在吧!我也好想去看看呀!可是風(fēng)奶奶打斷了我的幻想,溫和地對(duì)我說:“小英,你還要去更美好的地方呢!”“對(duì)呀!還有更美的地方等著我們呢,風(fēng)奶奶,快帶我去吧!”“好,好,好,我一定會(huì)帶你去的!

  秋天,我們來到果園,蘋果在談天說地,地瓜哥哥在比誰長(zhǎng)得更壯實(shí),蝴蝶妹妹們?cè)阪覒蛑覝惿先ヂ犅犔O果姐姐們的對(duì)話,看看地瓜哥哥的比賽,和蝴蝶妹妹們一起做游戲……

  到了冬天,我們來到了美麗的梅花園,梅園里的梅花有的.單獨(dú)開放,有的三三兩兩擠在一起,仿佛在爭(zhēng)美斗奇。梅花雖然沒有牡丹那樣珍貴,也沒有百合那樣美麗,它們卻有著堅(jiān)毅的高尚品質(zhì),它們?cè)诤`放的姿態(tài)是世上最美的樣子。

  又到了春天,風(fēng)奶奶把我?guī)У搅艘粋(gè)四周環(huán)海的小島上,我的旅行也告一段落,從此我就在小島上生根發(fā)芽,繁衍后代。

  雖然,我只是大自然中一株渺小的蒲公英,但生活在大自然這片美麗的熱土,我感到幸福!

蒲公英作文2

  蒲公英,隨風(fēng)飄落,沒有痛苦和光輝;蒲公英,隨遇而安,沒有不適與孤獨(dú);蒲公英,一飄解體,沒有不舍與思念……夢(mèng)回童年,看到一抹青翠,童年的蒲公英在飛……

  “老爸,快來看呀,我又找到一株蒲公英!”一個(gè)女孩向在太陽下勞動(dòng)的男人喊道,語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活,走近女孩,撫摸著她的頭發(fā),問道:“你為什么喜歡蒲公英啊?”

  “因?yàn)樗S著動(dòng)力向夢(mèng)想飛,沒有痛苦和負(fù)擔(dān),看起來好幸福!毙∨⒄f著,吹走了手中的蒲公英,看著湛藍(lán)的天空,走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣:“小孩兒,真好。”

  沒錯(cuò),這就是我的夢(mèng),女孩是童年的'我,男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英,想法還是童年的想法,夢(mèng)回童年,那時(shí)的蒲公英,真好。

  “爸爸,你領(lǐng)我到這兒來干什么?我作業(yè)還沒寫完呢!”十四歲的我,抱怨著走入童年的那一抹青翠!澳銘(yīng)該放松一下”,老爸拔起一株蒲公英,放到我的手心里。我隨手拿起,輕輕一吹,小聲嘟囔道:“不就是蒲公英嗎?有風(fēng)則飛,有什么奇妙之處?”

  爸爸對(duì)我講述了我童年時(shí)對(duì)蒲公英的聯(lián)想,然后一笑:“你失去了夢(mèng)想,也失去了力量!弊屑(xì)一想,我的夢(mèng)早已蕩然無存,心靈也麻木不仁,早已沒有了童年時(shí)的豁達(dá)樂觀!

  再輕輕拔起一株蒲公英,看著它飛,體會(huì)到了童年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,渴望得到童年時(shí)的蒲公英,而體會(huì)當(dāng)年的夢(mèng)想在飛……

  蒲公英,執(zhí)著向夢(mèng)飛,有了動(dòng)力就有了方向;蒲公英,童年的堡壘,有了防護(hù)就能安心飛;蒲公英,童年的向往,載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英,得到飛的動(dòng)力……

蒲公英作文3

  一年盛夏。

  記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下,遠(yuǎn)處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽光有些悶熱,粘稠裹在人們身上。因?yàn)橄奶斓臏囟,便使世界如此靜謐,顯得天空又高又遠(yuǎn),看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的,千絲萬縷的云,聽得到撫慰著臉頰的風(fēng)。

  這個(gè)時(shí)候,總會(huì)在路邊找到幾株蒲公英。

  它佇立在草叢中,輕盈搖曳在風(fēng)中,純白色花絮像天鵝絨般,柔軟,美麗。它當(dāng)然無法與國(guó)色天香媲美,顯得有多卑微,但它卻有著無人知曉的偉大。

  蒲公英上每一粒種子,都是一個(gè)夢(mèng),每一個(gè)孩子許下的.夢(mèng)。起風(fēng)了,這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪,四海為家,落地生根,悄悄綻放著夢(mèng)想的芽。但它們無法知曉風(fēng)將會(huì)把它們送去哪里,它們也無法改變。

  而風(fēng)就像一只無形的手,悄悄操縱著蒲公英的種子們,和我們的夢(mèng)想,我們的未來。不論路途有多艱辛,不論終點(diǎn)有多不盡人意,都無法改變,只能默默接受。

  同樣,我們也無法去逆轉(zhuǎn)命運(yùn),那么,便不要去抱怨,但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想,不要遺忘當(dāng)年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。

  蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅,靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風(fēng)景,看見途中熟悉的面孔,看見生命的意義,享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運(yùn)給它分到哪個(gè)地方,不管那地方有多貧瘠,有多荒蕪,它依然生長(zhǎng),繼續(xù)傳播著孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。

  我也想能夠隨性自然,不受條條框框的拘束,任游天地之間,F(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事,多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天,我被命運(yùn)送到了終點(diǎn),但我也可以驕傲地告訴世界,這一世我沒有白來。在意的不是結(jié)局,而是通往結(jié)局的過程。

  只為與君千金一諾,不為功名,多談笑,多從容,多灑脫。

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