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蒲公英作文15篇(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文1
很多年以后，當(dāng)她面對那一雙雙充滿求知欲的眼睛的時候，她突然想起了媽媽辦公室窗前的毫不起眼的蒲公英。
她的媽媽是一位遠(yuǎn)近聞名的好老師，可她卻不明白媽媽這位老師好在哪里，在她看來，她的媽媽連一位合格的媽媽都當(dāng)不好，又怎么會成為好老師。
在她的童年中，她的媽媽是缺席的，當(dāng)同伴與父母玩耍的時候，她的媽媽在陪伴著她的學(xué)生做游戲；當(dāng)同伴在父母的懷中撒嬌時，她的媽媽在耐心的為學(xué)生講題；當(dāng)同伴在父母的督促下苦背唐詩的時候，她的媽媽在課堂上為學(xué)生傳授知識，暢談理想，她的媽媽能把每一個學(xué)生的理想銘記卻唯獨說不出自己女兒的，其實，她女兒的理想并不是成為那以“家”字結(jié)尾的人，而是成為他媽媽的學(xué)生。
在她的家長會中，她的媽媽是缺席的，因為媽媽正忙于接待別人的家長；在她忙于備戰(zhàn)中考的時候，她的媽媽是缺席的，因為她的媽媽在幫學(xué)生爭分奪秒，她的媽媽把全部的精力都給了那些即將畢業(yè)的學(xué)生，卻忘記自己的女兒也即將中考，之后，她考入了重點高中，當(dāng)人們笑著夸獎她不愧是老師的孩子的時候，她沒有絲毫自豪之情，因為在這一次又一次的缺席中，她對她媽媽的記憶僅僅停留在一張照片上：
在簡陋的辦公室中，她的媽媽在悉心為學(xué)生批改著作業(yè)，而辦公室外，是一片生機勃勃的蒲公英。
蒲公英是她媽媽最喜歡的花，她的媽媽說，蒲公英雖然不起眼，但它孕育了很多小蒲公英，并給了它們向遠(yuǎn)方前行的能力。或許，這就是她的媽媽成為教師的原因，也正是因為這個，她一度很痛恨蒲公英，但當(dāng)她成為老師后做的第一件事卻是在辦公室外種了許多蒲公英。
她真正的改變對媽媽的看法，還是因為與老師的一次談話，那次老師留了篇作文讓寫自己的母親，她只寫了一句話便交了上去，她是這樣寫的，或許我的媽媽是一位好老師，但她永遠(yuǎn)不是一個好家長。
而在她把這篇作文交上之后，她第一次被老師叫去喝了茶，當(dāng)她來到辦公室的時候，卻發(fā)現(xiàn)有一個白白胖胖的小孩正在哭求著老師陪他去一次游樂園，她看著那個男孩，仿佛從他身上看到了當(dāng)年的自己。
“老師，對不起，我會好好寫這篇作文的.，但請您多陪陪您的孩子。”
“老師陪伴你們的時間只有三年，但我卻可以陪他很久，我不想讓你們留下遺憾，也不想讓我自己留下遺憾，你明白嗎？”
那天與老師的談?wù)摯偈怪チ舜文赣H所在的學(xué)校，她來到了母親的辦公室前，但并沒有去打擾她，而是躲在窗外靜靜的看著母親：她依舊在伏案工作，歲月已經(jīng)在她的額上鐫刻了許些皺紋，但卻比任何時候都要美。而她的辦公室桌上陳列著的除了那仿佛永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，還有一張照片，一張她女兒的照片。
那天，她在窗外看了好久，他看見了母親忙綠的身影，她好像明白了什么，又好像什么也沒明白。但可以肯定的是，她的理想，從那時起由成為母親的學(xué)生而變成，成為一名教師。
那天，她在窗外看了好久，指導(dǎo)辦公室的燈滅了，她蹲下身來，吹散了一株蒲公英，望著遠(yuǎn)飛的小傘，她確信，這蒲公英永遠(yuǎn)都不會枯萎。
蒲公英作文2
北方的初秋暫別了夏日的燥熱，小河邊、田野里，清晨的一縷涼風(fēng)吹過，喚醒了沉睡中的花草，它們便紛紛抖動著滋養(yǎng)了一個夏季豐盈的身體，成熟的蒲公英也撐開一把把淡白的小傘，在澄清高遠(yuǎn)的藍天映襯下，飄向遠(yuǎn)方。而我，最喜歡的就是在秋天的小河邊和父親一起尋找“寶藏”。
父親是一名中醫(yī)，用他的話說，夏末秋初的野外各種藥用價值很高的草藥已經(jīng)成熟，如果不及時采摘，簡直是對不起大自然的饋贈。于是每年這個時候，他便會動員我和姐姐一起幫他打下手。我自然不是被動員的那一個，每次都是連蹦帶跳地沖往自己心中的樂園。
一天早上，陽光正好，我們剛到河邊，一陣泥土的氣味夾雜著花草的清香便撲面而來。父親不緊不慢地拿出幾個袋子對著我和姐姐說道：“你們的任務(wù)，就是采野薄荷、車前草、蒲公英這三種草藥，分別放在不同的袋子里，裝滿之后你們就可以玩自己的了，能不能完成任務(wù)?”姐姐連忙點頭，我則伸長了脖子，腦袋像撥浪鼓一樣，四下張望尋覓著最佳的下河地點，嘴巴卻不住地敷衍著。
剛分配完任務(wù)，我便從姐姐手上奪過一個袋子，一把抓住小鏟子，沖向了河邊，盯著地上裝模作樣地找起草藥來�？墒敲鎸ρ矍耙黄⒌脹]過我的腰，綠油油的草地，我壓根就分不清楚什么是我需要采的草藥。大約過了半個小時，我抬頭看了看離我七八米遠(yuǎn)的父親和姐姐，他們的袋子已經(jīng)像個吹滿氣的氣球了，而我的仍舊憋憋的。
沒過多久，我聽到姐姐對父親抱怨道：“我敢肯定，他根本不知道自己需要摘什么樣的草藥，你看，現(xiàn)在帶子還是空的，你也不說說他�！苯憬阄⑽⑻痤^，用眼神示意父親朝我這邊看去。我趕忙低下頭，心想：不能被他們發(fā)現(xiàn)，我要聽聽姐姐會繼續(xù)說我什么壞話。
“哈哈”，父親輕松地笑了笑，放下手中的鏟子，用沾滿泥土的胳膊輕輕地擦了擦額頭上的汗，緩緩說道：“既然把任務(wù)都告訴了他，那就是他自己的事情了。做得好與不好，都需要他親自去做。作為老爸，我如果一直干涉他的事情，恐怕他永遠(yuǎn)也長不大�！备赣H頓了頓，隨手拔了一株脹滿的潔白的蒲公英，輕輕一吹，一個個的`小傘就像漫天的雪花，在空中飛舞�！熬拖襁@蒲公英種子一樣，如果一直讓它固定在花徑上，為它輸送養(yǎng)分，那些種子又怎么能夠獨立成長，飄到更遠(yuǎn)的地方呢?”
聽到這里，我的心不由地顫了一下。原來父親的不干預(yù)，并不是對我的“放任”。而是給我足夠的空間，創(chuàng)造條件讓我獨立地完成屬于自己的事情。我想這應(yīng)該就是對我最好的關(guān)愛吧。
我不再心浮氣躁，努力讓自己按照對的方式去做自己的事情。伴著蟲鳴鳥叫，沉浸在秋日和煦的暖陽中。一縷秋風(fēng)吹過，我看到，蒲公英就會放開種子，隨風(fēng)而去，不管它們的后代會到什么地方，不會為后代設(shè)計要走的路，給它們翅膀，讓它們飛翔。
蒲公英作文3
生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛情。我只追求我的夢，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了！--------------——題記
在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時都會消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的爬上了人類的身上，搭著便車上路了，從此再也沒回頭了！而我，還是一個成長的小蒲公英！我看到這生活的'復(fù)雜時，只是懵懵懂懂.爸爸對我說過，不要去思考太多，應(yīng)該去學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，學(xué)會去給自己夢想！給自己一個信念！
轉(zhuǎn)眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢想，踏上了人生的旅途，離開了我。我成了一個人，我當(dāng)時絕望了，害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過天際，我都會害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當(dāng)人類走過我身邊時，我都提心吊膽的看著他們的一舉一動.就連有螞蟻走過時，我都緊緊張張！我開始思考爸爸的話！我要堅強！我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不希望自己活得卑微，膽小.我要努力張開我的那頂會飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！
我開始在烈陽下挺足身子，讓自己充分吸收陽光，使身體長的強壯！每當(dāng)暴雨來臨時，我都屏住呼吸，堅強地去面對突如其來的風(fēng)風(fēng)雨雨！我突然發(fā)現(xiàn)，原來風(fēng)雨過后，總會有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來我的成年禮，面臨著殘酷的生命選擇！是可怕的生物進化論！
終于要來了，當(dāng)大地的號角聲響起時的暴風(fēng)雨席卷而來。我試著放平心態(tài)，慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時，我感覺我的身子有股力起來了，將我托起！我隨風(fēng)飛舞起來！我飛起來了，我飛起來了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫，可這并不意味考驗結(jié)束了！風(fēng)越來越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去！我開始絕望了，想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開！我彷徨了，累了！我開始放棄自我.正當(dāng)我開始失望的閉上眼睛，任其風(fēng)雨的摧殘時！我腦海里浮現(xiàn)父親的話，給自己一個信念.我要活著，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著風(fēng)的力沉浮在雨中，心里一個信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).
頓時，陽光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋.
那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽光照耀于我時，我感覺到了父母的溫暖.在光中，我看到父母在飛舞。在對我說，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！現(xiàn)在我們都團聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了.
此時，陽光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽光吹過，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線！
蒲公英作文4
如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快了，輕輕一揮舞，留下的就剩回憶！ “親愛的，你看蒲公英喲，好漂亮阿！”我微笑著飛過人群中，來不及說再見切被你吹遠(yuǎn)了。 我們相見的第一天的時候，很清晰地記得我的天真；那時我還是一課幼小的樹苗而已，我用天真的話語哀求你把我?guī)ё�，我向往你的生活，我說我向往你在天空中飛翔的自由；你用你的身體圍繞著我，用手輕輕撫摸著我的頭，然而從你飛遠(yuǎn)身影傳來嘆息的聲音！
“孩子，下一次見面，我想你一定會后悔”。失神般的眼神望著你，心暗嘲笑著你想，嘲笑你的說法，我怎么可能后悔呢？
春正因為你變得溫暖，夏正因為你變得涼爽，冬也正因為你變得寒冷，我也正因為你而變得激情活潑，我渴望長大，渴望自由自在地飛翔在藍藍的空中；
當(dāng)你把我白色冠毛的絨球吹散在天空時，我后悔了，我是真的后悔了！我用那種可憐巴巴的眼神看著你，可惜你已經(jīng)認(rèn)不出藍天中那一個是我，眼中含著淚，心中的愛意化成了憂傷，這一刻明白了我將會慢慢別離，別離大世界的春秋、愛與恨，我開始嘲笑我那時的天真；
你來過的地方總會留下痕跡，而我的便是你留下微不足道的`痕跡，那么渺小，那么卑微！只有在你的懷里才能自由飛翔，但是我并沒有感覺到快樂，我知道我將別離我的青春，別離屬于我的短暫的春青，抹消我的激情，默默地尋找屬于我歸根的地方，也許我并沒有選擇的權(quán)利！
記憶中我還有很多事沒有完成，還有很多的遺憾！ 未曾感恩哺孕我的她，感恩她用身體哺孕我成長，給了我生命；未曾感恩那暴雨，感恩給我澆水，陪伴我成長；未曾感恩那陽光，冬天給了我溫暖，未曾感恩暗戀的他，感謝他教會了我愛的感覺，心痛的感覺，未曾感恩…
懷念著傷害我的，懷念著陪伴我的，懷念著曾經(jīng)回憶，很奇妙，有時候瞬間會讓成長了許多；有時候，有些事明了就變成了曾經(jīng)！看著夕陽落下，我輕輕地帶著回憶飄蕩著，我走過了曠野里、河谷、巖崗、狂沙、沙漠、山峰、小溪，激情慢慢地被抹掉。
想起你薄荷味的笑，我輕輕地帶著回憶飄蕩著，而時投入海洋中，浪花是我的憂郁；片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。而時飄落在草原，小草是我的憂傷；露人今夜白，月是故鄉(xiāng)明。而時飄落人群的肩膀中，微笑是我的憂傷；每當(dāng)我飄落一個地方，都會輕聲說“我只是風(fēng)里的一朵蒲公英，偶爾飄落你的波心，你無需驚喜，更無需歡喜，轉(zhuǎn)瞬間便消失蹤影。
我在你的懷里徘徊著，回首著；然而我們相約在橋邊的泥土中，我身疲力盡了，你的微笑依舊如此，最后一刻面對你，我想流干了淚來祭祀我已逝世的青春；靜靜躲在你的懷里，撫育我的兒女，也許我不會提起與你的故事，也許我會失去此生的記憶！
蒲公英作文5
蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時也是小朋友們最為喜歡的旅行家。
我知道，蒲公英在很小的時候就要脫離母體去獨立生活。它雖沒有手和腳，但卻很聰明。它會以風(fēng)作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險、獨立自主、頑強拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級的大男生了，有些事情還要家長及老師操心。跟蒲公英比起來我還是真的很幸福呢!我要向它學(xué)習(xí)，爭取做到在家里，做個凡事都能獨立自主的好孩子，在學(xué)校做個學(xué)習(xí)不斷進取的好學(xué)生。
在我快樂的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過了許許多多個日日夜夜。
在我的書柜里有很多描寫蒲公英故事書，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢里去和他們快快樂樂的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U的旅行。讓他們在幼小的心靈里種下一棵蒲公英種子，長大后擁有向蒲公英一樣快樂、自主，勇敢性格。我也會飛到大人們的夢里，去探尋他們的夢境。這時的我是一位陽光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導(dǎo)惡夢變成美夢魔力。用我的魔力去引導(dǎo)徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅定，做個勇于分辨事非，善惡分明的人。
蒲公英跟我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩�，不同�?是它有再生能力，周而復(fù)始的經(jīng)過春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的由新生到死亡，在每個不同的季節(jié)里都會展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會在春風(fēng)吹拂、春雨滋潤大地的時候，很快的蘇醒過來破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來了!如果我是一棵蒲公英，我會在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來清涼的感覺。如果我是一棵蒲公英，我會生長在田間地頭。秋節(jié)來臨的時候，我會在秋風(fēng)中揮起長長的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來臨時，我會被埋沒在厚厚大雪下面，默默地等待下一個春天的到來。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強的性格，在學(xué)習(xí)上不斷進步。長大后為社會的和諧穩(wěn)定、祖國的繁榮富強無私奉獻。
蒲公英作文6
你說你喜歡蒲公英，可以自由自在的飄啊飄，無憂無慮，我說我喜歡飛機，可以一直追隨著你，到天涯海角。你笑了笑，說我很笨，紙飛機終究有停的一刻，怎么可能一直在一起呢？我說我不笨，我可以一直一直疊，一直一直的追隨著你，一直一直的在一起。
四月初春，春暖花開，我和她自幼相識，從小學(xué)到大學(xué)，一直都保持著聯(lián)系。那天我去班級報道，正巧碰上了她，她笑了笑和我問好，我也笑了笑，她又長漂亮了。原來她和我同一個班級，當(dāng)時我的心里挺開心的，至少能有個認(rèn)識的，可是她卻給我?guī)砹撕艽蟮淖兓４禾斓娘L(fēng)依舊是那么的頑皮，風(fēng)輕輕吹起她黑而細(xì)的長發(fā)，精致的臉龐，讓我為她所著迷。她也時常盯著我看，我們總是笑了笑，誰也沒有和誰說到底怎么了。
那天，我一個人坐在學(xué)校樓頂?shù)奶炫_，想著對她表白，可是害怕她拒絕。我內(nèi)心的沖動之火一下子又熄滅了。我總是喜歡疊紙飛機，喜歡它的自由自在，喜歡它無憂無慮的飛翔著，我把對她說的話寫在了紙飛機里，我沒有飛出去，而是放在了她的抽屜里，我心里像是被螞蟻抓了一樣，狂躁不安，不知道她會是什么反應(yīng)呢？我依舊到天臺來等她的答復(fù)，不一會她來了，手里還捧著蒲公英，拿著我的紙飛機。我的心跳快到了極點，我還是大膽的說了出來，正所謂，再不瘋狂我們就老了，“我喜歡你，我一直一直都很喜歡你，我喜歡你笑，喜歡你的溫柔善良。”我微笑的看著她，她淡淡的笑了笑，“為什么要不說呢？我其實也挺喜歡你的�！蔽覙穳牧耍ё×怂�，“唉，小心一點，我還要去養(yǎng)蒲公英呢？”，我放開了她，陪著她去養(yǎng)蒲公英，“你很喜歡蒲公英嗎？”，她答，“恩很喜歡，這是媽媽生前最喜歡的植物了，它就像媽媽陪在我的.身邊�！蔽覐暮竺姹ё×怂�，輕聲說，“以后我也會照顧你的。”她微笑的點點頭。安放好蒲公英后，她搖了搖手中的紙飛機。
我的臉立刻紅了起來，“寫的不錯喲！”她夸了夸我，“很喜歡飛機嗎？”，我點點頭，“是啊。我不開心或者有煩惱的時候就會疊紙飛機，它會飛去我的煩惱和不開心。”，女孩笑了笑，“不錯嘛，你還有這愛好，我們好像哦！”我笑了笑，我們一起在天臺聊了很久很久，紙飛機和蒲公英在一邊靜靜的傾聽著。 “我父母要把我轉(zhuǎn)學(xué)去國外了，可能這個禮拜就走了…我恐怕沒有辦法陪你了�！迸⒁荒樖�，“你會回來嗎？”我滿臉的憂傷，沒有表現(xiàn)出來，淡淡的問，“不知道，也許很久很久吧�！迸⒖戳丝刺焐系脑贫洌拔視饶慊貋淼�。”我信誓旦旦的說到，女孩驚訝了，“我也會回來的。”也許這一切都是慌言，可是給了我們美好的希望。女孩離開了，我還是在等待著某一天她可以微笑著歸來。
每天的天臺上總一個男孩坐在蒲公英前發(fā)呆，安靜疊著紙飛機，紙飛機飛的很高很高，希望能把這份思念帶給她，男孩每天看著蒲公英，就像女孩還在這里一樣。
蒲公英作文7
萬物復(fù)蘇，百花齊放的時候，我就會想起我經(jīng)常愛去的一個地方，因為那里有一個我非常要好的朋友――蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，用她那溫暖的手輕輕的拂過大地，萬物都從睡夢中醒了。我家院子的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春裝�？墒怯幸粔K草坪的顏色與眾不同，碧綠上襯托著一片金黃。綠色中間還點綴著一個小絨球，好看極了！當(dāng)你走進仔細(xì)觀察的時候，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里除了青草，幾乎長滿了蒲公英，這蒲公英不論是綠的葉，還是黃的花嬌嫩的'讓人心動。
蒲公英的樣子可有趣了。當(dāng)我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來，只見蒲公英的葉子匍匐在地面上生長，綠色的葉子細(xì)小又長，邊緣成鋸齒狀。葉子由中心向四周分散。從綠葉中間抽出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵鮮艷的黃花，如同一個圓形的金盤子，面朝著陽光明媚的太陽。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花像我們的手掌可以張開，也可以合上。有一天我早起上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的；中午回家的時，我看見草地是金色的；傍晚的時，草地又變綠了，這是為什么呢？我來到了草地上，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合攏，中午張開的時候花瓣是金色的，草地也是金色的；早晨和傍晚時，金色的花瓣被包裹住了，草地也就成變綠色。
蒲公英的用途可多了。有一次，在外面玩得太歡了，晚上睡覺時嗓子有點痛，還有點干啞，媽媽聽我的聲音變了，便拿出曬干了的蒲公英花泡給我喝，我喝下去，淡淡的苦澀中帶著一點花香，挺舒服的。第二天早上我起床時，感覺噪子好多了。原來蒲公英有清熱去火的功效呢。媽媽說蒲公英還可以治療瘡毒、腦膜炎、流感、肝膽病呢。蒲公英的用途可真多！
蒲公英就像我的好朋友一樣給予我快樂。有一次我沒有認(rèn)真讀題，結(jié)果基礎(chǔ)分只考了56分，老師嚴(yán)厲地批評了我，我也意識到我的錯誤，但是我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我放學(xué)回家，來到我的好朋友這里，她們在微風(fēng)中搖晃著金色的花朵，仿佛在跟我打招呼，我慢慢的說出了我的心事，蒲公英好像在對我說：“這次教訓(xùn)，一定要記住。下次別犯就行啦！”看著，想著，我仿佛覺得我就是一朵蒲公英花，穿著金黃色的衣裳，沐浴在陽光明媚的陽光下。一陣陣微風(fēng)吹來，我覺得清清涼涼的，小鳥飛過來，告訴我飛行的歡快；小蜜蜂告訴我，采蜜時的快樂。我也不那么害怕了，我一定會知錯就改。
我的好朋友――蒲公英，它美麗，它有趣，它伴隨著我的成長。我喜歡我的朋友――蒲公英花。你們喜歡嗎？
蒲公英作文8
一彎月，是故國對游子的呼喚；一縷風(fēng)，是荒漠對綠洲的呼喚；一闕詞，是民族對經(jīng)典的呼喚，那么，一朵蒲公英有什么對什么的呼喚呢？
“哈哈，我終于自由了。”一朵蒲公英剛擺脫了葉子對它的束縛，“我要去周游世界，看遍世間千萬繁華美景�！逼压㈤_心得忍不住四處飄舞，上蹦下躥。
蒲公英隨著風(fēng)的腳步，來到一處小河，正準(zhǔn)備舒舒服服洗個澡，卻不曾想被遠(yuǎn)處傳來的抽泣聲打擾了。蒲公英抬頭望去，哦，原來是小河。它問小河為什么哭，小河抽噎著說：“你不要來洗澡了，我已經(jīng)臟了，碰了我你會死的�！逼压⒙勓�，看去它眼前的河流，像被打翻的墨水瓶似的，把小河染黑了，河面上翻了肚皮的魚散發(fā)著一股惡臭，一大屯蒼蠅，蚊子之類的生物叮在魚上，河面上綠色的藻類植物混合著各種各樣顏色的生活垃圾，形成一幅詭異的畫面。“那····你·····怎么會變成這樣？"蒲公英忍不住開口問�！卑�，還不是人類造的罪嗎？“小河無奈答道。
因為沒法洗澡，蒲公英只好放棄了，跟著風(fēng)的腳步繼續(xù)旅行。這次，蒲公英來到一個繁華的`大都市。看著來來往往的行人，汽車，蒲公英覺得新奇不已，心情不僅又愉悅起來了，“啊，原來這就是大城市啊，人類的城市真熱鬧�！�
蒲公英一路游玩得不知不覺就來到了郊外的工業(yè)區(qū)。滾滾濃煙不斷彌漫在空中，“哎呀，我沒法呼吸了。”只見蒲公英漲紅了臉，口吐白沫，雙眼冒金星，頭暈?zāi)X脹。蒲公英想要看看作惡的到底是誰，忍著劇痛，上前查看。原來是工業(yè)廢氣，它們一股腦的涌向天空，把天空染得灰暗，不見日光，嘴里還在囂張地說著：“排放吧，排放吧，我們很快就要主宰世界了，哈哈哈哈哈·····”
蒲公英在廢氣的毒害下身體像個垂暮的老人，他現(xiàn)在就只想找個地方歇會，可又有哪個地方能讓他落腳呢？工業(yè)區(qū)周圍的草木全都枯死了，僅剩的幾株頑強的植物在掙扎，在斗爭，可即便如此，它們的身上仍然是鋪滿層層灰塵。土地貧瘠，更有小動物死后留下的森森白骨，不，不能說白骨了，應(yīng)該是黑骨吧。
此時，天空下起了雨，蒲公英高興極了，可沒想到來的卻是聞風(fēng)喪膽的——酸雨�！袄吓笥褌�，我又來看你們啦�！逼压⒃谒嵊甑牧軡蚕�，向被火燒一樣的焚痛，它在拼命掙扎，卻還是一點點化成虛無了，只有那一句”救救我，怎么會這樣“在天空回蕩。
救救世界吧，救救這個千瘡百孔的地球母親吧，所有的生物都在呼叫綠色，環(huán)保，不要再破壞環(huán)境了，一起來保護環(huán)境吧！我們要走可持續(xù)發(fā)展道路，不然我們?nèi)祟愐矔衿压⒁粯�，大家一起行動起來吧，不要以犧牲環(huán)境為代價獲取利益。
蒲公英作文9
綠葉黃花青小桿，每人一把小絨傘，隨風(fēng)輕舞抵各地，生命之火永不熄！這幾句詩寫的就是我十分喜歡的樸實無華而又堅強執(zhí)著的蒲公英！
因為喜歡，爺爺特意為我種了片蒲公英，我特別喜歡那塊地。那片蒲公英承載著我整個童年的回憶，只要我一到那兒，熟悉的感覺就撲面而來，連迎面吹來的風(fēng)里也能品味出悠悠的童真。
五六月回到老家，一打開車門，就感覺有種熟悉的味道。一下車，我便會迫不及待的奔向那片蒲公英田。
來吧！與我一起奔跑吧！我會帶著你奔向那片蒲公英！奔跑的時候，你會聽到一種特殊的聲音，那聲音時而細(xì)柔，時而粗抑，就與我小時候聽到的一樣�？芍灰�(dāng)你突然停下站著不動，那種熟悉的聲音便又沒有了。所以，我喜歡奔跑在那條神奇的鄉(xiāng)間小路上，無憂更快樂。
來吧！與我一起跳入蒲公英田吧！就像跳到軟綿綿的小床上。這時，身旁的蒲公英種子就會慢慢散開，圍著你悠然飛舞起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們就像一把把蓬松的小傘。輕輕捏住一朵，細(xì)細(xì)地看，那纖細(xì)的嫩莖頂著碩大的毛茸茸的小腦袋，純白而柔軟�？粗@小巧而又蓬松的'蒲公英，你會想到棉花糖，真想一口把它吃掉，這樣，快樂就能被我這樣吃進肚里。可是那只是童年的一個想法，可這個想法現(xiàn)在仍存在我的腦海里！
我輕輕吹飛了一朵蒲公英，它的茸毛散開，就如一只優(yōu)美的白色小精靈，在天空中輕輕飛舞，隨風(fēng)飄蕩。我的目光追尋著它飛走的方向，可視線卻模糊，漸漸找不到它的身影。我想是微風(fēng)帶走了它小小的夢想，隨著風(fēng)輕飏到遠(yuǎn)方，然后它會默默的扎根、生長、開花，享受到更多的陽光和雨露，擁有和放飛新的理想！
晚上五點左右，天空像是被火燒了一樣，夕陽映照在這片大地。這時，一陣風(fēng)吹過，外層的蒲公英在一瞬間飄向空中，我慢慢躺在這片蒲公英中，四肢輕輕擺動，面帶微笑的看著身邊一朵朵承載理想的蒲公英飛向那赤橙的天空，每一朵蒲公英都被鑲上了金燦燦的光邊，也許是由于光線角度不一樣，你可以看到赤紅的、暗橙、淺橙的蒲公英，不再是單一格調(diào)的白。也就在那一瞬間，蒲公英同樣為天空，點綴上了繽紛色彩！就這樣靜靜躺著，看著，你會感到這種美是無與倫比的。
直至天色暗淡了下來，已經(jīng)看不清蒲公英的模樣，我這才回家，但我暗暗與它們約定著，明天還會再來與它們玩耍！
小小的蒲公英承載著夢想飄向了各處，它們無論被風(fēng)吹向哪個方向，無論停留在哪一寸土地，都能努力地生根發(fā)芽。童年的那片蒲公英，我看到了那樸實無華的品質(zhì)，感受到了為理想而不倦追求的決心。
童年的那片蒲公英讓我感激，讓我敬佩，更讓我學(xué)習(xí)你的勇敢和執(zhí)著！
蒲公英，謝謝你陪伴我走過童年難忘的歲月！
蒲公英作文10
小黎還記得浩軒小時候和自己的一個約定。那是一個夏季遍地的野花很是多么，那時候的小女14歲，天真，活潑，那時候的浩軒15歲，直率，可愛。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上，那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭，干嘛呢？”“呀，被你發(fā)現(xiàn)了，怎么樣，好看不”“噗嗤，好看，好看，我家傻丫頭干什么都好看。”“好看你還笑，哼！不理你了”小黎假裝生氣的樣子，“好啦好啦，別生氣了，我?guī)闳�好玩兒的地方。”好些安慰著小黎�！叭ツ摹薄叭チ四憔椭懒恕�。
“哇！好漂亮啊，好多蒲公英�！薄霸趺礃�，是不是比你的`野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了�！焙栖幍靡獾恼f�！爸x謝你軒哥，我好開心哦，好喜歡你。”小黎一下子撲進了浩軒環(huán)里。夕陽通過蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈�！澳莻�，天也快黑了，我就先回去了，你也快回家吧�！薄澳擒幐�，我先回去了，記得我15歲生日的時候送我一捧蒲公英”“知送啦，快回去吧”。浩軒回到家中，看見媽媽正在收拾行李。便問:“媽，這是要干什么呀？”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎？找他干嘛呀？”“你傻呀，去你爸的大城市多好，在這里有什么出息。去北京，我讓你爸給你找個好學(xué)校念書�！薄翱墒恰薄翱墒鞘裁矗熳甙�，一會兒車開走了。”“小黎，等我我會回來找你的……”
今年小黎15歲，浩軒16歲。
“媽，今天幾號？”“17怎么了？是不是怕，明天考試緊張啊，沒關(guān)系，媽給你好好補一補。……”還沒等媽媽說完，浩軒就跑了出去，媽媽急忙拉住他“你這么慌，跑出去干嘛？”“我去給小黎過生日啊，今天是她生日！”“不行，有什么事考完了在說，生日又不是只有一次”�！靶±璧任一厝ァ薄败幐纾氵�記得我嗎？說好的蒲公英呢？”
今年小黎18歲，浩軒19歲。
咦？哪來的蒲公英，小黎拿起蒲公英，看見蒲公英上面的卡片:“傻丫頭，還記得我嗎？我來給你過生日了……”“喂，傻丫頭還記得我不？”“軒哥！”小黎高興的叫著，“嗯我來陪你過生日了”�！澳擒幐�，以后的生日你都陪我過好不好�！薄昂�！傻丫頭，我答應(yīng)你！”夕陽透過蒲公英照射在兩個人的臉上應(yīng)出一縷紅暈……
蒲公英，柔韌而堅挺，散亂而神聚；那皓皓的花冠團繞綻于細(xì)直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長旅程是慢妙的，其生長的完美之際利求完善，于是應(yīng)著一個約定，趁著風(fēng)勢欣然出發(fā)�？|縷幽風(fēng)乘載著赤子之心，讓蒲公英之種飄散萬千，但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍，蒲公英的約定……
蒲公英作文11
從前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天長地久漸漸的，他在一個美麗的秋天，成熟了。
一天，在他未成熟時，一只小鳥在她的旁邊住下了。小鳥對她說：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她說：“你好啊！我是要成熟了。但這座山上風(fēng)和日麗，起風(fēng)的日子太少了。等我成熟了能不能幫我傳播后代呢？”小鳥興奮的說：“當(dāng)然可以了！”日子一天一天過去了。小鳥每天都跟她聊天。從中小鳥知道了許多有關(guān)植物的知識。小鳥也很有禮貌，每天都和她說一句“你好”或holle------慢慢的她們成了形影不離的好朋友。
終于有一天，她成熟了。小巧玲瓏的種子長滿了全身。小鳥答應(yīng)她一定把他的孩子帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。小鳥去了，飛了好久好久才選定了地方。把第一顆種子撒下了。第二顆，第三顆，第四顆------都選擇了不同的地方播種。
到最后一顆時一個意外發(fā)生了。小鳥播種了最后一顆種子，準(zhǔn)備回家，精疲力盡的小鳥竟然迷了路。在草原上哭了起來。天上的嫦娥發(fā)話了：“小鳥你哭什么呀？”小鳥傷心的說：“我迷路了�！辨隙鹫f：“小鳥別哭，讓我用北斗七星帶你回家吧！”小鳥忍不住熱淚盈眶，感動的'不知如何是好。終于小鳥回了家。小鳥把路上一切風(fēng)景，事情告訴了她。但她已經(jīng)死了。小鳥哭了，大聲的哭了，聲音響徹云霄，可是嫦娥沒有現(xiàn)身--------小鳥把她埋葬了。眼淚滴在了上面。第二年秋天，滿山都是蒲公英，小鳥在他的墓前立成了雕像-------
這篇是何馨宇今天寫的作文。原來都是先寫草稿，再修改謄抄。今天他直接就寫到了小作本上。真的沒想到孩子能創(chuàng)造這樣的故事。用我的手寫我想說的，何馨宇做到了。第一段有個詞語“落得生根”，我眼看著是那么的熟悉。前幾天晚上給何馨宇讀林清玄的散文中，有一篇的題目就是《落地生根》。用在這里很是恰當(dāng)，讀著讀著喜悅之情溢滿心間。對孩子的付出，不用功利，不求快速，在不知不覺中，自然會滲透。每天晚上給孩子讀一篇散文，感覺還是有所收獲的。
最后一段最后一句，他原本寫的是小鳥也死了。我給他建議寫成，小鳥在她的墓前立成了雕塑會更有意境。首先小鳥立成了雕塑說明他也死了。第二說明他們的友誼很深，小鳥是一直在蒲公英的墓前守候的。這是一種陪伴，也是一種朋友去世后的孤單。加深了文章的悲劇色彩。
點評：全文蒲公英除了第一句交代主人公用了蒲公英三個字，其他都用第三人稱她來講述，更增添了文章?lián)碛械墓适滦�，也把自己放在了旁觀者的角度，感覺整個故事就在自己身邊發(fā)生，但又不參與進去。這種寫法在何馨宇的筆下出現(xiàn)，真的讓我驚喜有加。讀他的故事很有散文的意境，故事的旋律。這篇作文是何馨宇這個學(xué)期讓我第二次感覺驚喜的作品。值得回味，值得欣賞。
蒲公英作文12
在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時都會消失在風(fēng)中.和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最終化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的爬上了人類的身上，搭著便車上路了，從此再也沒回頭了！而我，還是一個成長的小蒲公英！我看到這生活的復(fù)雜時，只是懵懵懂懂.爸爸對我說過，不要去思考太多，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會堅強，學(xué)會獨立，學(xué)會去給自我夢想！給自我一個信念！
轉(zhuǎn)眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢想，踏上了人生的旅途，離開了我。我成了一個人，我當(dāng)時絕望了，害怕了.每當(dāng)暴風(fēng)掠過天際，我都會害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當(dāng)人類走過我身邊時，我都提心吊膽的看著他們的一舉一動.就連有螞蟻走過時，我都緊緊張張！我開始思考爸爸的話！我要堅強！我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不期望自我活得卑微，膽小.我要努力張開我的那頂會飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！
我開始在烈陽下挺足身子，讓自我充分吸收陽光，使身體長的強壯！每當(dāng)暴雨來臨時，我都屏住呼吸，堅強地去應(yīng)對突如其來的風(fēng)風(fēng)雨雨！我突然發(fā)現(xiàn)，原先風(fēng)雨過后，總會有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來我的成年禮，面臨著殘酷的生命選擇！是可怕的生物進化論！
最終要來了，當(dāng)大地的號角聲響起時的暴風(fēng)雨席卷而來。我試著放平心態(tài)，慢慢將我頭頂?shù)拿弊优斊痤D時，我感覺我的身子有股力起來了，將我托起！我隨風(fēng)飛舞起來！我飛起來了，我飛起來了.我高興地在風(fēng)雨中嚎叫，可這并不意味考驗結(jié)束了！風(fēng)越來越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自我就這樣離去！我開始絕望了，想起以前那些同胞們當(dāng)初的離開！我彷徨了，累了！我開始放棄自我.正當(dāng)我開始失望的閉上眼睛，任其風(fēng)雨的摧殘時！我腦海里浮現(xiàn)父親的話，給自我一個信念.我要活著，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著風(fēng)的.力沉浮在雨中，心里一個信念暗示我前方總有彩虹出現(xiàn).
頓時，陽光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋.
那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽光照耀于我時，我感覺到了父母的溫暖.在光中，我看到父母在飛舞。在對我說，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！此刻我們都團聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了.
此時，陽光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風(fēng)伴著陽光吹過，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線！
蒲公英作文13
人生，常常是在不經(jīng)意間結(jié)下了情緣。20xx年9月，我初中畢業(yè)，滿懷憧憬和夢想，我來到了致遠(yuǎn)中學(xué)，踏上了人生新的起點，開始了新的奮斗與拼搏。致遠(yuǎn)就像一個花園，而我就是花園里一朵不太絢爛卻也在奮力綻放的花朵。致遠(yuǎn)為我提供了生長的沃土，我要用我的努力去裝點他的美麗。從那一天起，我就和致遠(yuǎn)休戚與共，同經(jīng)風(fēng)雨，共同成長。
轉(zhuǎn)眼間我來到致遠(yuǎn)已經(jīng)快兩年了，翻看這兩年來的學(xué)習(xí)歷程，回顧著既忙碌、充實而又緊張、愉快的兩年，我倍感欣慰，這是我人生中多么彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。學(xué)習(xí)中遇到困難，焦慮煩躁之時，有同學(xué)伸出援手，激烈的討論過后，找到答案的`欣慰與興奮，足以消除一切疲勞；作業(yè)得到老師的肯定甚至表揚，足以讓我忘掉熬到半夜的艱辛；考試成績的提高，又讓我深信有付出就有回報；這兩年的時間，班級里團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的氛圍深深打動了我，讓我感受到和睦大家庭的溫暖。我對學(xué)校越來越依賴，這也讓我更加熱愛這個集體。
記得有人說過，伴隨成長者的不僅有鮮花和陽光，還有數(shù)不清的荊棘和坎坷。致遠(yuǎn)也見證了我的失意，我的徘徊。記得有那么一個階段，我真的不知道路在何方了。上課老師講課激情澎湃，同學(xué)們學(xué)的熱情洋溢，而我好像被邊緣化了。我意識到我掉隊了，我掙扎著要跟上，可所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的理解能力，一番拼搏之后我絕望了，我甚至懷疑我的路是否該在這個地方。果然，期末考試我一落千丈，我這一學(xué)期的艱辛付諸東流，心中那個美麗的夢想也遙不可及了。我真的很迷茫，我該怎么辦？這時，老師們給了我指導(dǎo)，我開始嘗試著改變學(xué)習(xí)方法，漸漸地好像又有起色了，這時我的親愛的老師們及時鼓勵我，給了我拼搏下去的勇氣，我終于踉踉蹌蹌的走出了那段困境。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，黑夜再長，白天總會到來；寒冬再長，春天總會到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一種磨練，一種財富。在這里，我將一如既往地把飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的志趣投入到我的學(xué)習(xí)中去。
致遠(yuǎn)培養(yǎng)了我，給了我希望和力量。我經(jīng)常問自己：我為致遠(yuǎn)做了些什么？我該如何回報我的學(xué)校，我的老師? 作為致遠(yuǎn)的一員，在這個精英薈萃的集體里，我只是一滴水，一粒砂，一顆小小的蒲公英，沒有足夠驚天動地的事跡，也沒有引以為榮的實績。但我相信：一滴水也有融進大海的愿望，一粒沙也有鋪路建墻的追求，蒲公英也想有春天。只要我努力拼搏，不懈努力，考入理想的大學(xué)，那么我就有機會為國家出力，為社會奉獻自己的力量，我相信將來有一天致遠(yuǎn)也會以我為榮，這將是我送給致遠(yuǎn)——我的母校最好的禮物。
蒲公英作文14
風(fēng)，帶著神秘而簡單的腳步徘徊——山坡上，如此，雪白的天鵝絨。飛向天空空...
為了在天空飛翔，哪怕只有一次，我們的蒲公英也會盡最大努力成長。我知道即使我努力工作，我也不能長高樹。我知道我不能離開地球的懷抱，但我仍然一點一點積累希望。多少天來，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來，我們的蒲公英仍然堅持著我們小小的希望。
多少天來，我們被雨水沖刷，被風(fēng)吹得直不起腰來，我們的蒲公英仍然堅持著我們小小的希望。
最后，種子在晴天被釋放。這些新的冒險者將取代它，并利用風(fēng)找到一個地方，他們的天空空和一個地方，可以綁定蒲公英的心，孕育新的希望和繼續(xù)他們的夢想，直到后代落入千山萬水。
我們的夢想將在這里啟航。
匆忙中，我們已經(jīng)在一起6年了。在過去的六年里，我們走得太遠(yuǎn)了。通過悲傷，通過快樂，通過青春....這短暫而漫長的一天，感謝你和我。眨眼，6年后，再眨眼幾次，我們就成年了。
你還記得眨眼前的風(fēng)景嗎？你還記得我們有多不成熟嗎？你還記得我們有多害羞嗎？你還記得我們第一次遇見60個人的時候嗎？那年夏天，60個人聚集在這個溫暖的家庭式班級。也許在那個時候，面對這個陌生的群體，我們都感到害羞、興奮、高興和有點害怕。
回想那些一起度過的日子給人們帶來了更多的快樂和情感，盡管偶爾的誤解會讓人糾結(jié)和不舒服。然而，我們情感的起伏給我們的關(guān)系帶來了更多難忘和快樂的回憶。別哭，我的`朋友，我仍然是你心中的港灣。
回想起昨天，我們常常笑著流汗，偶爾會為彼此的摔跤開懷大笑，為昨天的追逐和鬧劇挑毛病。不幸的是，那是昨天。時間就像一把雙刃劍，同時帶來快樂和遺憾。
在那些日子里，我們一起笑著哭著，敲著快樂的節(jié)拍，彈奏著快樂的旋律。
在那些日子里，我們一起玩耍，一起瘋狂，用夢想擁抱冉冉升起的太陽。
在那些日子里，我們一起奔跑和跳躍，用我們的行動訴說著純粹的友誼。
在這細(xì)雨蒙蒙的六月，整個校園籠罩在分離之中。剩下的只是淡淡的濃濃的悲傷。你，我，他，走在過去歡笑和嬉戲的路上。不幸的是，過去的足跡和歡笑早已被雨水沖走。
盡管前方路途遙遠(yuǎn)，我希望你在下一站會快樂。擦肩而過是不可錯過的，因為擦肩而過的東西總是朦朧而美麗的，它將永遠(yuǎn)留在我們心中！你可以看到雨露中的花朵是多么的驕傲，你可以看到灰色的教學(xué)樓在細(xì)雨中是多么的著名。似乎一切都發(fā)生在昨天。似乎我們都在趕去上課。
云是雨做的衣服，覆蓋天空空，覆蓋太陽�？粗囕啙u漸遠(yuǎn)去，我們害怕離開，卻經(jīng)歷了那么多離別。
但是請不要灰心，我們就像蒲公英，無論何時何地，我們都將堅守我們小小的希望。
因為不管路有多遠(yuǎn)，都不是你一個人的問題。
因為我們在一起。
蒲公英作文15
安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
與風(fēng)飄擺，追逐自己的夢想，就算失敗，卻還是愿意堅持著，只因為它們是天空飛舞的精靈。風(fēng)若不強，所有小種子就像片片雪花，沒飛多遠(yuǎn)便要落下，難道人生僅此一次的旅行就要到此結(jié)束?答案當(dāng)然是否定的。它的下落，只是為了歇歇腳，等待著另一班不知名的列車。它不知道自己將要去向哪里，也不關(guān)心下一站究竟是何模樣，在它們的意念里，寧愿慘烈地失敗，也不會停止那緊促的步伐。
蒲公英那隨遇而安的魄力及其不肯言敗的志氣，正是我所追求的。在我的眼里，蒲公英分清了理想與欲望的界限，它并沒有把理想混于欲望之中。當(dāng)春和日麗，百花爭艷時，它只是默默的綻放，傾盡所有，綻放著它那獨一無二的光彩，它不屑與百花爭嬌，它只愿用它短暫的一生苦守著專屬的看似卑微卻崇高的宿命……
一路走來，伴隨著迷惘、失意與徘徊，也想過放棄，所有的`種種都是成長帶來的，似乎我們并沒有選擇的資格，只能默默的順勢而流。心累了，可停下來稍作休息，調(diào)整好狀態(tài)，重新起舞，舞出屬于自己的生命奇跡。
單翼的天使仍能舞出自己的風(fēng)采。好羨慕蒲公英的自由獨立，卻不知道那是堅強，是隱忍，是永不放棄，是勝不驕敗不餒。也許我并沒有那么堅強，但我卻知道該怎么堅強，人類總是跟在堅強的身后慢慢的走著的不是嗎？所以，我們終會有超越堅強的一天，擁有屬于自己的堅強。不管如何，我們始終都會長大，而在此過征程中，時時刻刻都要保持一顆堅強的心，不管別人的眼光，自己要堅守自己的信仰，未來之事渺茫，誰又能妄下定論……
當(dāng)?shù)谝淮为氉宰咴诩帕鹊慕值�，我會感到孤獨與無助，可潛意識告訴我：我不堅強，誰替我狂。就像蒲公英那樣，盡管脫離了同伴的守護，它依然可以堅強的飛著，尋找著自己大展身手的一片天地�；蛟S蒲公英并不那么閃耀，但它所擁有的毅力，卻是我們望塵莫及的……其實，我想要的只是可以憑借自己的力量完成或大或小的心愿，哪怕是完成一個最小的，最卑微的，它也會閃耀著成功的光芒。
現(xiàn)在的我們似乎一直在追求一種完美，而完美的定義卻沒人說得清楚，我們丟失了許多時光，而在那段丟失的時光里，沒人知道自己自己做了什么。在成長的過程中，我們也許會跌倒，會哭泣，但這段路程也未必不會替回憶添上濃墨重彩的一筆。
不管生活給予我們的什么，我們都要向蒲公一樣堅強的活著，精彩的活著……活得精彩才能舞出專屬自己的那份自信，那份堅韌，那份執(zhí)著……
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