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蒲公英的作文

時(shí)間:2023-10-20 08:40:13 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文大全(7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英的作文大全(7篇)

蒲公英的作文 篇1

  蒲公英,像一個(gè)個(gè)又圓又大的水晶球和舒服的絨球,她美麗、可愛(ài),有趣。蒲公英在燦爛的陽(yáng)光下茁壯的成長(zhǎng),在大樹(shù)的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。

  我還記得,在我們二年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于蒲公英的課文,非常有趣,自從我讀了這一篇文章以后,一直都非常想做一朵蒲公英,就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次,我在家里閑著沒(méi)有事干,就找來(lái)了一本本子,再拿上一支鉛筆,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“既然我這么想做一朵蒲公英,不如就寫(xiě)一寫(xiě)我的想法吧!”說(shuō)干就干,我把本子打開(kāi),拿起了鉛筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我才寫(xiě)完,寫(xiě)完了以后我很開(kāi)心,就讀了起來(lái):

  我愿做一朵柔柔小小的蒲公英,任憑春風(fēng)怎么吹,我要到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方,讓春風(fēng)輕輕的吹,觀賞著美麗的風(fēng)景。飄呀飄呀,我忽然想到了什么,就立刻往下看,“哪兒才是我生根長(zhǎng)葉的地方呢?”我非常納悶,我經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁,大樹(shù)對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的'蒲公英種子,你是不是找不到一個(gè)生根長(zhǎng)葉的地方呢?”我開(kāi)心的說(shuō):“是的,尊敬的大樹(shù)爺爺。”大樹(shù)聽(tīng)了哈哈大笑,他說(shuō):“蒲公英寶寶,不如你到我的樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉吧!我這里可舒服了,無(wú)論陽(yáng)光怎么曬,你都不會(huì)被曬干,你就放心得來(lái)到我的樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉吧!”“謝謝你,尊敬的大樹(shù)爺爺,但是,我要找一個(gè)更舒適的地方,如果方便的話,我一定會(huì)來(lái)這里生根長(zhǎng)葉的!蔽以谶@里找呀找,忽然,土地公公對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的蒲公英寶寶,你到我這來(lái)生根長(zhǎng)葉吧,這里既舒服,有溫暖,你生長(zhǎng)在這里,你定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的!薄班,土地公公,我一定會(huì)來(lái)這里生根長(zhǎng)葉的,不過(guò)我要找舒適的地方,如果找不到我就會(huì)回來(lái)在這里生根長(zhǎng)葉的。”我輕輕地說(shuō)。我開(kāi)始在這里飄呀飄,我感覺(jué)到,我似乎沒(méi)有離開(kāi)這里,忽然,一個(gè)和藹的聲音對(duì)我說(shuō):“可愛(ài)的蒲公英寶寶,你到我的陽(yáng)光下生長(zhǎng)吧,一定會(huì)很溫暖的!痹瓉(lái),這是太陽(yáng)公公在說(shuō)話,這時(shí),我就更加拿不定主意了。忽然,我的眼前一亮,想到了一個(gè)好辦法,我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,我一定會(huì)到你的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的!碧(yáng)公公聽(tīng)了,欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方,我對(duì)土地公公說(shuō):“土地公公,土地公公,你放心吧,我一定會(huì)到你的土地上生根長(zhǎng)葉的!蓖恋毓(tīng)了,也開(kāi)心地笑了。這時(shí),我又到了大樹(shù)爺爺?shù)牡胤,我開(kāi)心地對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō):“大樹(shù)爺爺,我到地里樹(shù)陰下生根長(zhǎng)葉了!贝髽(shù)爺爺也很開(kāi)心。這時(shí),我對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)了我的好主意,風(fēng)婆婆聽(tīng)了以后,覺(jué)得我很機(jī)靈,就表?yè)P(yáng)了我,并把我送到了大樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)陰下,土地公公的泥土上,太陽(yáng)公公的陽(yáng)光下,他們都開(kāi)心地笑了,而且,我在他們的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),一天天過(guò)去了,我身上的“降落傘”就要落下來(lái)了,又要到另外的地方生長(zhǎng),發(fā)芽,茁壯……

  我一直沉迷在這一片有趣的作文中,我仿佛覺(jué)得我自己真的是一朵美麗的蒲公英,在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)得越來(lái)越燦爛,在大樹(shù)的保護(hù)下越來(lái)越茁壯,在土地爺爺?shù)哪嗤辽细咏Y(jié)實(shí)了。無(wú)論風(fēng)吹雨打,我在大樹(shù)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),無(wú)論寒風(fēng)暴雨,我在太陽(yáng)的陽(yáng)光下越來(lái)越溫暖,無(wú)論風(fēng)怎么吹,雨怎么打,我依然在土地的泥土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),感謝他們的保護(hù),感謝他們的細(xì)心照顧,讓我茁壯的成長(zhǎng)。

  我想:“雖然蒲公英很柔弱,但是,我認(rèn)為,她是世界上最幸福的了。”我愿意做一朵柔柔小小的蒲公英,在太陽(yáng)、大樹(shù)、土地和所有要保護(hù)我的人的保護(hù)下幸福、快樂(lè)的生長(zhǎng)。

蒲公英的作文 篇2

  當(dāng)人們?yōu)樗拿利惗@嘆時(shí),是否還記得是誰(shuí)成全了蒲公英飛向遠(yuǎn)方,播撒希望的夢(mèng)想!我們總是會(huì)忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要發(fā)現(xiàn)這一切,似乎很困難。我們總是會(huì)忽略近在眼前的幫助,甚至?xí)`解它們,憎惡它們。他們會(huì)因我們的不成全而生氣,我們卻固執(zhí)的認(rèn)為他們只以成績(jī)?cè)u(píng)論我們。他們會(huì)因?yàn)槲覀儾怀墒斓男袨槎脨,我們卻愚蠢地認(rèn)為他們和我們存在著代溝。他們不厭其煩的一遍又一遍為我們講述同一知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們卻不耐煩地身在曹營(yíng)心在漢,手里攥著書(shū),腦子里想的卻是我們這個(gè)年紀(jì)最能吸引我們的一切,小說(shuō),游戲……

  也許我們年少輕狂,有一種叛逆,但我們卻不能,也沒(méi)有資格去否定他們付出的一切。因?yàn)樗麄兊膼?ài)護(hù),他們的關(guān)心是如此的親切,如此的真實(shí),就像一陣春風(fēng)拂面,和煦溫暖;就像一股泉水注入心田,透徹而又甘甜。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,讓歲月的`痕跡爬上他們的額角,那蒼老容顏上的溝壑,隱藏?zé)o數(shù)的無(wú)悔,他們用一生默默奉獻(xiàn)。

  “老師”一個(gè)美麗而神圣的字眼,它等同于“父母”卻又超于“父母”,它等同于“朋友”卻又高于“朋友”。對(duì)我來(lái)說(shuō),我想,學(xué)生永遠(yuǎn)不知如何去與老師彼此相處。但等時(shí)過(guò)境遷后,我們是否又多一份體悟,多一份懊悔?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛(ài)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們是蠟燭,無(wú)悔的燃燒自己,一屆又一屆的學(xué)生經(jīng)過(guò)他們的培養(yǎng)進(jìn)入夢(mèng)過(guò)名校,進(jìn)入了社會(huì)的每個(gè)角落。

  這就是我們的園丁“老師”,他們像太陽(yáng)一樣明亮,溫暖我們的心靈;像星星一樣散發(fā)并不耀眼的光芒,給我們黑暗中一絲光明的依靠,像月亮一樣深情的伴我們左右。

  風(fēng)吹散了蒲公英,盡管風(fēng)有眷戀,但他卻從不挽留,而以愛(ài)的方式,竭盡全力將蒲公英送入更遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樗靼,蒲公英承載著希望,它只有去更遼闊的大地,才能茁壯成長(zhǎng),花開(kāi)花謝,蒲公英一次次的飛舞著,有了風(fēng)的幫助,它能綻放出更加艷麗的生命之花。它知道,無(wú)論飛多遠(yuǎn),風(fēng)總在那個(gè)地方為它祝福,為它祈禱。

蒲公英的作文 篇3

  我是一株小小的蒲公英苗,春天,我和小伙伴們紛紛離開(kāi)媽媽的懷抱,和風(fēng)一起前往向往已久的地方。

  我們飛過(guò)草地,飄過(guò)竹林,來(lái)到了一片美麗的花海,陣陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們隨風(fēng)舞動(dòng),邀請(qǐng)我和它們一起在風(fēng)中翩翩起舞,連綠茵茵的小草也抬起頭,與我們交換眼神。這時(shí),伙伴們都已經(jīng)落下安家了,但我還想去更遠(yuǎn)的地方看看。

  飛呀飛,飛了很久,一條明亮的小溪引起了我的注意。清澈的小溪好似一面明鏡,是邀我重新梳妝嗎?幾條小魚(yú)跟著溪水游動(dòng),時(shí)不時(shí)還擺動(dòng)著尾巴,吐出幾個(gè)五彩的泡泡,是在歡迎我的到來(lái)嗎?多么美麗的地方。∥腋鎰e風(fēng)姐姐,飄飄悠悠地落在小溪里。

  在溪水里的生活別提有多快活了,我常常抬頭仰望天空,白云在天上飄來(lái)飄去,它究竟要去哪兒呢?來(lái)溪邊暢飲的.動(dòng)物們更讓我好奇,它們到底從哪里來(lái)呢?白天,我和小魚(yú)玩捉迷藏,躺在溪水上面曬太陽(yáng),晚上沉在水底和小魚(yú)一起枕著水草入眠,做著思鄉(xiāng)的美夢(mèng),生活美妙極了。

  可是,一場(chǎng)暴雨打破了我愜意的生活。那是一個(gè)漆黑的夜晚,狂風(fēng)大作,大雨如梭,像潑,像倒。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)沖向大地,溪水猛漲。頓時(shí),我被卷入洪流。我清晰地記得被大水沖走時(shí)小魚(yú)對(duì)我深情的呼喚,還有那昏天黑地的感覺(jué)。不幸中的萬(wàn)幸,我被溪水沖上了岸邊,從此我就在那個(gè)水岸扎了根。

  又一年的春天,我開(kāi)出了金燦燦的花朵。秋天到了,我的孩子們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下離開(kāi)了我,開(kāi)始了新的旅程……

蒲公英的作文 篇4

  自然界的植物有很多,而我最喜歡的是蒲公英。

  在初春時(shí),蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著地面生長(zhǎng)的微型塔松,花莖也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花,細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活,總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)微笑,很開(kāi)心的樣子;ㄖx了以后,就會(huì)變成雪白雪白的小絨球。

  小時(shí)候,我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球,看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái),然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種,因?yàn)槲移诖嗟钠压⒖梢栽琰c(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。

  蒲公英盡管很平凡,但它的`作用卻很大。據(jù)說(shuō)它有很多健康營(yíng)養(yǎng)成分,而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來(lái)吃,它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦,但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì)跟著風(fēng)飄蕩,落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安,其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我,這種頑強(qiáng)就是生命力。

蒲公英的作文 篇5

  姥姥去世了,她來(lái)時(shí)帶給我無(wú)限的愛(ài),走時(shí)帶走了我對(duì)她深切的懷念。

  在葬禮上那天,有許多我不認(rèn)識(shí)的孩子,本以為只是某個(gè)親戚家的孩子,卻不想,這些孩子是姥姥在生前資助的孤兒?吹剿麄?cè)诶牙训哪骨笆曂纯蓿槐橛忠槐榈暮艉爸牙,我不禁為之?dòng)容,姥姥,您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這些孩子在一聲聲呼喚著您呢!

  我站在姥姥的墓前,痛哭流涕。原來(lái),這就是失去至親之人的痛苦嗎?這種撕心裂肺的痛。姥姥走了,仿佛也將我的靈魂帶走,我木木的站著如木偶般,眼里一片死寂。媽媽抱著我,我只看到她的嘴在蠕動(dòng),是在安慰我嗎?一瞬間,我好像遠(yuǎn)離了這世間的喧囂。

  然而,一個(gè)小女孩的動(dòng)作卻讓我眼里恢復(fù)了一絲生機(jī)。她踮起腳尖,撫平了她媽媽緊皺的眉頭,讓我想起了小時(shí)候

  那時(shí)家里種滿了蒲公英,每當(dāng)盛開(kāi)之際,我就會(huì)拉著姥姥陪我一起看蒲公英!袄牙,你說(shuō)蒲公英都飛去哪里了?”我仰起頭問(wèn)姥姥!八鼈儼。继ど狭寺猛,開(kāi)始了自己的人生!崩牙褱厝岬穆曇艋仨懺诙!白约?jiǎn)?它們真勇敢!”我敬佩的說(shuō)。姥姥淡笑著,眉頭卻緊緊地?cái)Q在一起。聽(tīng)姥姥說(shuō),姥爺也喜歡蒲公英,是想起姥爺了嗎?我心一會(huì),撐起身體爬上了椅子,用小小的手輕輕撫平姥姥那緊皺的細(xì)眉,“姥姥別難過(guò),要像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)哦,我們一起等姥爺回家!”姥姥愣住了,隨后一笑,眼中的淚好似一眨眼便會(huì)滾落下來(lái),姥姥緊緊地把我抱在懷里,“咱倆一起等!”剎那間,蒲公英的種子漫天飛舞,又開(kāi)始了它的'歷程!暗饶汩L(zhǎng)大了,姥姥就把整個(gè)載滿蒲公英的院子送給你,希望你像它們一樣堅(jiān)強(qiáng),讓它們代替我陪伴你成長(zhǎng)。”姥姥輕聲說(shuō),我窩在姥姥懷里,甜甜地笑著,“嗯!”

  ......

  回憶終究是回憶,越是美好,就越讓人心痛。我還是那個(gè)我,只是,身旁少了一個(gè)陪我哭笑的人。僅僅是一次回憶,我卻有所成長(zhǎng)。姥姥,您的禮物我已經(jīng)收到了,你知道蒲公英的花語(yǔ)嗎?那好似永無(wú)止境的愛(ài),紛飛的蒲公英代表我對(duì)你的愛(ài),傳遞我的你的愛(ài),不知你收到了嗎?您的“小家伙”已經(jīng)長(zhǎng)大了,她已經(jīng)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),有些事情可以獨(dú)自去面對(duì),所以,請(qǐng)安息吧!

  我摘下一朵未落的蒲公英,放在姥姥的墓前,百朵菊花中,唯獨(dú)有一朵蒲公英,它是特別的。

  時(shí)光啊,請(qǐng)你流逝得慢一點(diǎn),慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧。不要讓她從我的記憶里漸漸淡去,就讓我在有生之年,沉溺在懵懂的童年里與姥姥的幸;貞浝锇伞oL(fēng)兒吹過(guò),我仿佛又看到了,一個(gè)稚嫩的女孩在蒲公英的花海中甜甜地笑著,身旁有一個(gè)淡笑的人,一直在一起,講述著蒲公英的故事。

蒲公英的作文 篇6

  生活,如清晨的一片濃霧,身陷其中,眼前便白茫茫的,內(nèi)心是不安的恐懼與迷惘。但若有了路燈那柔與的光亮,一切又都是那么與諧,仿佛要沖破深不可測(cè)的迷霧。

  一直以來(lái),我都非常確信,“個(gè)性”就是指引我前進(jìn)的路燈。在我的詞典中,最討我喜歡的詞就是“個(gè)性”。有了不一般的個(gè)性,我就能成為一個(gè)與眾不同的女孩。世界上只有這么一個(gè)我,我愛(ài)自己,我要個(gè)性。于是,我向往自由。

  但是現(xiàn)實(shí)是為了父母的期望,我一直在做父母理想中的乖乖女,外表柔順而內(nèi)心叛逆,直到那一天,叛逆壓過(guò)了柔順,我要做真正的我。

  周六的早晨,一向踩著時(shí)間行動(dòng)的我,出其不意地睡到太陽(yáng)灑上了我的床被,仍舊不肯起來(lái)。丟掉原本出去呼吸新鮮空氣的晨練,厭倦了母親熬的小米粥,連書(shū)桌上還沒(méi)有攻克的小山堆似的.作業(yè)一并忘掉,我沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬世界里不能自拔而晝夜顛倒;秀遍g聽(tīng)見(jiàn)父親在樓下再三呼喚自己吃早飯,我連連應(yīng)諾著卻不見(jiàn)任何行動(dòng)。我要做自己喜歡的事。

  盡管父母對(duì)我憂心忡忡,我仍是熟視無(wú)睹,習(xí)慣了,也厭倦了父母無(wú)休無(wú)止的嘮叨。我以為我找到了自我。時(shí)間如白云過(guò)隙,考試的日子到了。一味的粗心使自己頻頻出錯(cuò),大腦空空如也,毫無(wú)頭緒。

  成績(jī)可想而知;丶业穆肪谷蛔兂闪寺L(zhǎng)路,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,連一半的路程還沒(méi)有走完,秋風(fēng)瑟瑟,打在我的臉上,竟然火辣辣地疼,我抬頭,太陽(yáng)明明還沒(méi)有落山,為什么感覺(jué)不到絲毫暖意,茫然低頭,眼光掃過(guò)路邊,盡是枯黃的雜草,了無(wú)生機(jī)。步子越發(fā)慢,無(wú)意中,在這片枯黃中,我瞥見(jiàn)了一抹純白。

  湊上去仔細(xì)一瞧,原來(lái)是蒲公英,在枯黃的雜草中淡定地綻放著。只有一株,白而小,絨毛細(xì)膩柔順,在天下姿態(tài)萬(wàn)千的百花當(dāng)中沒(méi)有耀眼之處,平凡得不足為奇。我輕輕一吹,它的子女似乎已經(jīng)老早做好了遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備,帶著滿滿的養(yǎng)分與母親的祝福,從容地離開(kāi)了母親的懷抱,去尋找自己的一方樂(lè)土,開(kāi)始新的生活。我羨慕蒲公英的種子,他們真自由!

  心里突然一動(dòng),我的養(yǎng)分充足嗎?我能夠自由從容地離開(kāi)母親的懷抱嗎?書(shū)包里可恥的成績(jī)?cè)僖淮翁嵝盐矣卸嗝吹睦仟N。我養(yǎng)分不足。原來(lái),我根本沒(méi)找到自我,我追求的“個(gè)性”沒(méi)有帶我走向自由,而是偏離了自由。原來(lái),我所謂的愛(ài)自己,是害了自己。

  我找錯(cuò)了路燈。我又做回了父母眼中的乖乖女,外表柔順而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),父母與老師都感到欣慰。但是,我還是要自由,不同的是,我找到了指引我正確方向的路燈,這盞路燈教會(huì)了我什么才是真正的愛(ài)自己。

  她的光并不強(qiáng)烈,純白而細(xì)小。她,只是一株小小的蒲公英。卻撥開(kāi)了我生活的迷霧,將正確的道路指引給我。我找到了我真正的路燈,源于我曾經(jīng)走過(guò)的一次彎路,你找到你的路燈了嗎?

蒲公英的作文 篇7

  生命的起止是在于對(duì)外物的好奇,對(duì)世界的向往和探索。

  一個(gè)小孩將一株蒲公英的種子扔進(jìn)了枯井里。時(shí)光匆匆,一個(gè)冬天過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始,新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅(jiān)實(shí)的外殼,鉆了出來(lái),探出它的小腦袋,深深地吸了第一口新鮮的空氣,舒展著它那嬌嫩的莖葉,抖擻著精神。

  在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經(jīng)滄桑的石頭。石頭睜開(kāi)眼,看見(jiàn)小蒲公英,問(wèn)道:“小家伙,你望著井口干什么?”

  小蒲公英微笑著,望著又高又窄的井口問(wèn)道:“井口的外面是什么?”

  石頭笑了笑,然后說(shuō):“井口的外面是天空,天空的外面是時(shí)間。對(duì)井外的人來(lái)說(shuō),井口是個(gè)神秘而充滿好奇的地方,對(duì)井內(nèi)的人來(lái)說(shuō),井外又是個(gè)令人向往的地方。小家伙,你明白了嗎?”

  小蒲公英似乎懂了,似乎又沒(méi)懂,但是,它什么也沒(méi)有說(shuō),只是緊緊地盯著井口邊蔚藍(lán)的天空。

  夜深人靜,萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),星星也在空中竊竊私語(yǔ),怕吵醒別人的夢(mèng)。此時(shí)的小蒲公英卻沒(méi)有休息,仍然靜靜地望著井口的天空,描繪著井外美好的畫(huà)面。不知不覺(jué)中,它在成長(zhǎng)著,在石頭的深處緊緊的扎下了根。

  春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問(wèn)道:“春雨姐姐,井外有什么?

  春雨笑道:“孩子,井外的世界很美麗:清澈的湖水,美麗的嫩草,可愛(ài)的動(dòng)物,芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子,總有一天,你會(huì)看到井外的世界。”

  小蒲公英聽(tīng)后,什么也沒(méi)有說(shuō),仍然望著井口的天空,而此時(shí),它的眼中充滿著希望。同時(shí),它也在靜靜地在夢(mèng)想,靜靜地在飛翔。

  這天晚上,小蒲公英望著皎潔的月光,向她許下最純潔的愿望。時(shí)間在慢慢地推移,小蒲公英也有了很大的.變化:葉兒綠了,莖兒壯了,羞澀的花蕾也悄悄地打開(kāi)了。

  八月,收獲的季節(jié),同樣也是小蒲公英夢(mèng)想收獲的季節(jié)。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽,把它們交與溫柔的風(fēng)兒,將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬(wàn)的蒲公英在飛翔,成千上萬(wàn)的夢(mèng)想和希望在遠(yuǎn)航,去尋覓著屬于自己的地方。

  最終,小蒲公英化為了一潭春泥。不過(guò),天空中又多了一顆耀眼的星星,在它照耀的土地上,有成千上萬(wàn)的小蒲公英在成長(zhǎng)。

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