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蒲公英作文精品[9篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂的舞蹈,只要風吹過的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢幻般的世界。
是的,這些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風吹過,頓時這‘雪花’便飄了起來,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話,自己仿佛置身于美妙的.王國里呢!
風吹過金黃的田野,它們在那繁殖,田野上有了它們,才能如此麗,沒有它們在田間舞蹈,沒有它們的點綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍,湛藍的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。
它,純潔,舒柔,輕盈的——蒲公英。
蒲公英作文 篇2
“孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法?蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃,只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊!只要我一想起這首小詩,就會想起那有趣的蒲公英;只要我輕輕一吹,那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來,去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了!
據(jù)我了解,蒲公英一般在5~6月開花,適應性廣,抗逆性強,抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā),種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c,光照要求也不嚴,但中等光照和短日照更有利于枝葉生長?购,抗?jié)衬芰σ脖容^強,在各種類型的土壤條件下也都能存活,這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。
在一個寒冷的早春,我一邊給手哈著氣,一邊走在鄉(xiāng)間的小路上,忽然我眼前一亮,把縮到袖子里的手伸了出來,叫道:“是蒲公英!”,只見滿地的蒲公英在風中舞蹈,我便沖了上去,輕輕地摘下幾朵,把它們吹散了,絨毛隨著風,像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn),飄向了遠方。這時,我奇怪極了:這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢?仔細想后,我明白了:因為它抗寒性強,適應性強,在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌,隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩:不慕紅花不羨仙,繡絨吐霧舞流鵑,心化作沾泥絮,蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧!
我真的打心眼里佩服蒲公英,蒲公英都有這種勇敢堅韌的.品質(zhì),那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安,勇敢堅韌,能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎?蒲公英媽媽那里的知識還很多很多,但是粗心的小朋友卻得不到它!
蒲公英作文 篇3
有一種花,它很脆弱,風輕輕地吹,它會隨風飄走,很難抓住它,最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多,風把他們帶走了,他們在那里發(fā)芽長大,成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗;它不像紫羅蘭那么顯眼;它沒有百合花那么芬芳;它不需要肥料來生長,它不需要固定的莊園,它們是蒲公英,一群脆弱而強壯的植物。我非常喜歡他們,因為他們的精神只有我學習,我贊美他們,因為他們不驕傲。
蒲公英在我們的理解上是非常不同的,我認為它更像是一個人的生命,雄蕊和花瓣總是不得不離開,就像孩子們總是要離開父母一樣,總是擺脫短暫的依賴,這樣花瓣才能獨立,適應新的'環(huán)境,然后在一段時間內(nèi)磨練自己的生活,而此時花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的生活中,為了自己善良的人,愛自己的人,總有一天會離開自己,在這個時候?qū)W會從溫室里分離,無數(shù)次的分離,跌宕起伏,悲傷,美麗,那時候自己是不是改變了現(xiàn)實?
說實話,蒲公英真的太脆弱了,它不像玫瑰花那樣高貴,只要輕輕地撫摸它,手就會很痛,所以人們常說,荊棘玫瑰,很難接近;蒲公英,只要風吹走,沒有阻力,孩子們就會很興奮,會把它打破,但在他們撿起之前,他們已經(jīng)飛了。
它是一種野花,沒有人的管理,只有靠陽光和雨水來滋養(yǎng)。我對他的語言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來快樂,還能解熱,是一種傳統(tǒng)的中藥,在夏天也可以用作野菜。人們會忽視它的美好,忽視它的存在,有時一只腳,就會踩到他們身上,不在乎。當有一天蒲公英消失的時候,人們會在意嗎?
蒲公英,你讓我了解生活的經(jīng)歷,但你身體的力量在哪里呢?當你飛走的時候會發(fā)生什么?我一直在尋找你,只是在雄蕊后面尋找你,但每次我失望而回來,如果我能保護你,那應該是好的!
蒲公英作文 篇4
陣陣秋風吹來,蒲公英一家圍坐在一起,開一年一度的重要的家庭會議,蒲公英媽媽安靜地躺在床上臉色蒼白顯得那么衰弱,無力。孩子圍坐一圈,著急地望著他大兒子大蒲說;“媽媽,就快要過冬了,別人都忙著過冬準備過冬的食物,我們怎么辦啊?是啊,怎么辦啊,二蒲、三蒲也焦急的問。
過了好久,蒲公英媽媽才開口:“我的孩子們,雖然我不像牛馬那樣有腳,也不想大雁那樣有翅膀,但是我們能飛,飛到你們向往的地方過冬,等明年春天發(fā)芽開花
小蒲公英們聽了,有七嘴八舌地議論起來:“難道媽媽有什么傳家寶嗎?
媽媽一定有什么特殊的本領(lǐng)吧。
蒲公英媽媽繼續(xù)說:“是的',你們長大了,應該學會獨立了,我不能養(yǎng)你們一輩子!彪S后,從背后拿起幾把小傘分給孩子們。這是媽媽給你們的唯一遺產(chǎn),等風伯伯來了,你們就可以離開這里了,到各處安營扎寨,獨立生活了!
小蒲公英們聽了,將信將疑,不放心說到:“媽媽你和我們一起走吧!”
媽媽說:“我走不動了,你們走吧!”再說,你們應該獨立了。
風伯伯好像得到了消息,匆匆趕來,小蒲公英們猛的一跳,被風伯伯拉著順風游蕩。蒲公英媽媽望著遠處的孩子,高興的留下最后一滴眼淚,然后安詳?shù)拈]上眼睛。
其實蒲公英只要離開北方,乘著他的小傘歸往他的南方,他就不會死,只因為他吧身上的傘都給了孩子們。
此時,我仿佛身臨其境,我擁抱著位偉大的母親,吧他當做自己的媽媽,我身邊充滿了幸福的味道。
蒲公英作文 篇5
有的人喜歡美麗的玫瑰,有的人喜歡粉紅的桃花,而我喜歡不屈的蒲公英。
一天,我在小區(qū)里玩耍,忽然從遠處飛來一朵小小的`,灰色的東西,它慢慢地飄落在地上。我蹲下來仔細一看,原來是一粒蒲公英種子,我把它用土埋了起來。過了幾天,這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來一截蒲公英苗,它可以在沒有人給它澆水,給它施肥的情況下發(fā)芽了,真是一個奇跡。這小小的種子里包含著一種多么強大生命力呀!盡管枝條又細又短,盡管只有兩三片嫩葉!
有一次,媽媽不小心把它折斷了,我十分惋惜。唉!小小的蒲公英就這樣被折斷了,但過了幾天后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來……
“折草不除根,春風吹又生!币涣P⌒〉姆N子都能克服阻礙,何況我們?nèi)四?我們應該向蒲公英學習,學習它遇到困難永不放棄,學習它頑強不屈天天向上的精神!
蒲公英作文 篇6
今年夏天,回去過老家。那兒的土坡上蒲公英格外得多,幾乎是布滿了整個田野。小小的毛茸茸的花兒在手的撫摸下格外乖巧,就像一個羞澀可愛的小姑娘,有些不好意思地卻享受地接受人家的愛撫似的。不過,這些雪白的不容一絲瑕疵的小家伙們似乎都十分膽小,輕輕一陣風,便能把它們嚇到很遠的地方去。真是些害羞的小家伙。
城里的蒲公英沒有農(nóng)村里那么漫山遍野地開,但是路旁卻也有不少。柔軟的花莖時而向前彎,時而向后仰,卻總是那么堅韌;ㄇo帶著蒲公英的花朵一起搖擺,一起放飛心緒,總是好像沒有憂愁一般;▋合褚粋白白的小球,卻有絲絲分明。絮長得像一把把小傘,好像即將要乘風飛翔,讓人心底涌出說不出的喜歡。蒲公英的花看起來總是那么單純可愛,讓人覺得它“又萌又懵”,可是它又散發(fā)著一種剛勁之氣,使人不知為何地佩服。
曾經(jīng),我家附近有許多美麗的蒲公英,只要我一下樓,便能看見它那隨風飄動的身軀。夏天來,蒲公英也就格外茂盛,這兒一簇,那兒一叢,好似蒲公英的天堂。只要能夠吹一吹蒲公英,使它漫天飛舞起來,人便也輕靈得多,也想翩翩起舞。蒲公英在幾個絨球一起舞蹈時,便宛如花中仙子,那羽毛就成了充滿靈氣的翅膀,十分美麗。那種輕柔的感覺,只要經(jīng)歷一遍,便能時不時在腦海中回放。那樣的小絨球卻不顯得單薄,而是十分充實的樣子。只需要看一眼,就能在心中鋪開豐富的畫卷。那黃色的花蕊也亮得引人注目,給本就漂亮的蒲公英又增添一份色彩。伏案時,常能看到蒲公英的飛絮在風的帶領(lǐng)下向上飛,飛過我的窗前,再飛向藍天。在窗前停留的一剎那,蒲公英也帶走了我心中的雜念與憂慮,給我一個對去追夢的更潔凈、更無憂的境界。
古人云:飄似雪,逸如沙,秋來飛絮赴天涯了。的確,蒲公英的小傘般的飛絮是絕美的.?釔墼谕黹g,漫步在蒲公英花海,去擁有那飛絮的一番韻味。夜晚的蒲公英似乎更多一層朦朧,一層薄紗,使蒲公英更加優(yōu)雅。月光下的蒲公英,好像總是那么有著對天空的向往,那顏色似乎要與月亮并肩,飄飄欲仙,想一往無前。
只是如此這樣多年,卻從不解,為何蒲公英一定要脫離花蕊,飛向那么遙遠而又未知的藍天,畢竟,成活量也不高。蒲公英,它一點也不怕嗎?今年回老家,在山坡上玩放飛蒲公英時,看著它飛向遠方,突然心里明白了:蒲公英,它飛向遠方是滿心歡喜的,因為它明白,不管未來是怎樣的,它天生的目標就是繁衍后代,讓每個地方遍布蒲公英。它只要有夢,并勇敢去追,那就不會留有遺憾。不要擔心,不必憂慮,只要追夢,一切足矣。
蒲公英,也許它給人的印象是弱小、膽怯,可其實,它很勇敢。為了繁殖,它會為了目標使自己飛向遠方,并無太多憂慮。這是它天生的使命。而每個人都天生該有夢想,并且從有想法的那一刻起就踐行,不要為不愿追夢找借口:我怕,怕明天會怎樣。不要想這么多,像蒲公英一樣單純一些,放下一切愁緒,朝明天追夢。不要擔心明天會發(fā)生什么,因為明日自有明日的苦惱。只要有對未來的向往并追逐,并且不要怕遠方是什么,也就夠了。
不要怕,只要勇往無前,相信明天,相信未來,一切,安好。
蒲公英作文 篇7
春天到了,花兒開啦!風兒輕輕柔柔,幫柳樹姑娘梳著嫩綠的長發(fā)。一片生機盎然的景象。小小的蒲公英娃娃,借著春風的力量,尋找著屬于自己的家園。
蒲公英娃娃先飛到了湖面上,他看見波光粼粼的湖面,很是向往,但是,他知道,自己不能飛到哪里去,因為如果飛進了湖里,自己就再也看不到美麗的景色了——后果當然是死路一條。他對偶爾會跳出水面的小魚哥哥說:“小哥哥小哥哥!我多羨慕你呀!你能常年生活在水里,多有意思!”魚兒說:“蒲公英小妹妹,你可千萬不要羨慕我,我還羨慕你哩!你可以到處飛揚,生活在自己喜歡的地方,只要有肥沃的土地,就能夠生長。而我呢,一離開水就會死掉,再加上現(xiàn)在人們不愛護環(huán)境,也許,也許再過幾十年,人們生活中經(jīng)常見到的魚兒,就滅絕了!”小蒲公英難過的對魚兒哥哥說:“哥哥哥哥,別傷心,我相信,只要人們醒悟了,你就不會滅絕的!”“嗯!再見小妹妹!愿你能找到一片屬于你的家園!”
小蒲公英告別了魚兒,向天空飛去。飄啊飄,看見了小云妹妹。他對小云妹妹說:“你好!云妹妹!你天天待在天空上,可以觀察到人們的一切行動,一定很快樂吧?”小云妹妹對蒲公英娃娃說:“唉,別提啦!你想想,原來的天多藍啊,你看看,現(xiàn)在的天,灰蒙蒙的,一點都沒有生氣,我的`視力都下降了!嗚嗚嗚……”“云妹妹,別哭別哭”,蒲公英安慰道,“這是怎么一回事呢?”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說:“還不是因為那些人們!他們把原來綠油油的大樹砍伐了,還建造了這么多的煙囪,唉,天天熏得我的眼睛難受死了,又酸又漲!”小蒲公英不解的問:“那現(xiàn)在的湖水不是很藍嗎?現(xiàn)在不是有那么多的樹嗎?為什么你還是這樣難受?”云兒妹妹說:“這下小樹小花小草只是一小部分,更多的卻是人們親手造出來的垃圾。我想,也許是有一部分人看見這些現(xiàn)象后悔了吧,于是他們便開始了植樹造林,可是還是有一些人們不聽勸阻,濫砍濫伐!毙∑压⒎N子生氣的說:“原來是這樣,人類真是自作自受!不過,我相信總有一天,所有的人們都會幡然悔悟的!”云兒妹妹激動地說:“要是這樣就好了!人類!快快醒悟吧!”
小蒲公英向云兒道了再見,又飛走了。終于,她在湖畔上安了家,生活在了那片肥沃的土地上。
又是一個春天,小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落,飛向了天空,尋找自己未來的家。他們飛到了大馬路上,這時,有一個坐在爸爸電瓶車上的小姑娘,看見了這么多的小蒲公英種子,激動的喊起來:“爸爸爸爸!看,這些小種子在向我招手呢!”的確,他們不但在像小姑娘招手,還向所有的人們招手,他們異口同聲的告訴人們:“可愛的人們!你們終于醒悟啦!瞧,現(xiàn)在的空氣多清新,現(xiàn)在的天多藍!”
此時此刻,白云在向他們微笑,魚兒在向他們招手……
蒲公英作文 篇8
我還在地下的時候,一直都是植物媽媽養(yǎng)著我的。先介紹我是誰吧,我的大名叫種毛球,意思就是蒲公英的種子,蒲公英外形很像個球,但長滿了毛,所以叫種毛球。
植物媽媽總說:“上面很明亮,也很有趣。”可是我覺得地下更有趣,因為小螞蟻總會撓癢癢,逗得我呵呵地笑。蚯蚓是個裁縫,它能把我的泥土“被子”弄得更松軟。
當我長成蒲公英的時候才知道外面的`世界更精彩。植物媽媽發(fā)現(xiàn)我從泥土下出來了,就對我說:“孩子等風爺爺來了,就讓風爺爺帶你去旅行一次!蔽移炔患按恼f:“太好了!钡蕊L爺爺來了,我便對他說:“風爺爺您能帶我去旅行嗎?”風爺爺說:“當然可以!”
風爺爺帶我穿過了彎彎的小河,小河高興地對我說:“歡迎你來我這旅行。”
風爺爺又把我?guī)У搅朔比A的城市,來到了一所幼兒園。里面的小朋友看見我來了,興奮地說:“好漂亮的蒲公英!”
飄啊飄啊,風爺爺把我?guī)У搅松掷。森林里的松樹爭著對我說:“蒲公英,和我們一起玩把!”我愛這兒的空氣,于是就讓風爺爺把我放下來和森林里的朋友們一起生活。
我覺得這次旅行真好呀!
蒲公英作文 篇9
“寶貝、寶貝,你看,多美的蒲公英。∷鼈儽持咨男心译S著風離開了它們的家……”小時候,媽媽常常會在路邊摘下一種小野花,放在嘴邊輕輕一吹,漫天的白色小精靈在空中舞動著,輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時,媽媽會拉著我的小手,溫柔地跟我說著話。
“那它們會去哪里呢?”我仰著頭問媽媽!八鼈儼。鼈?nèi)プ穼に鼈兊膲粝氚!去成長,學會當一個大人。 眿寢屳p輕地刮了刮我的鼻梁,微笑地說道!澳敲次乙惨!長大后我的理想就是要當一朵蒲公英!”我大聲地說道,媽媽看著我,輕輕地拍打著我的頭。
小時候的我太天真了,總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣,背著白色的'行囊,就可以去追尋大大的理想,追尋一個屬于自己的理想。就可以離開家去成長,去當一個小小的大人……
漸漸地,長大了,這種天真的想法似乎被淹沒了,成為了過去了的塵粒,而屬于我理想的那一朵蒲公英也似乎隨風而去了……
“以你的成績,在努力一點,就可以考到很好的高中了……”老師充滿期望地說;
“我這次成績又比你差了,我一定要超過你……”同桌憤憤地說;
“趕快做,趕快把作業(yè)做完了,然后家聽,再寫一篇作文,然后把復習卷都做了……”媽媽又一次重復她昨天所說的話。
學業(yè)就像一座巨大的山,壓在我的雙肩,沉重得讓我透不過氣……數(shù)不清的參考書、練習卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現(xiàn)在,一個不曾擁有輕松、快樂的地獄……
我的蒲公英,你究竟飛到哪里去呢?我的理想,你究竟離我多遠呢?
再見了,我的蒲公英,你將會是我心底里最美的花兒;再見了,我的蒲公英,你將會是我觸摸不到的隱性快樂;再見了,我的蒲公英,你將會是我心中最快樂的理想……
飛吧,我的蒲公英,隨著風兒去追尋你的人生吧;吹吧,風兒,把我的理想輕輕地帶走吧……
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