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蒲公英的作文大全4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè)！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球！它們?cè)诰G色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.天線(xiàn)，天線(xiàn)放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線(xiàn)可一根都不少！只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì)張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢！它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國(guó)里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英的作文 篇2
蒲公英的愛(ài)情應(yīng)該不會(huì)很長(zhǎng)久吧！那潔白的絨球綻放的時(shí)候，始終還是經(jīng)不起微風(fēng)的輕拂，更談不起經(jīng)受暴雨的打擊了。
歲月是一個(gè)封閉的容器，封住我也同樣封住了你。認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，仿佛自己平淡開(kāi)水的生命，也開(kāi)始增添了不少甜味。她是一個(gè)清純的女孩，擁有柔順的發(fā)絲，為右側(cè)豎起了一束綻放的煙花。相處了一段時(shí)間，腦海里已經(jīng)下烙下她的音容。然而，水變得更甜了，也似乎甜過(guò)了頭。慢慢地，居然變酸了。到底，自己并非她的最?lèi)?ài)。到后來(lái)回憶，才發(fā)現(xiàn)自己鐘情的每一個(gè)女孩，都會(huì)拒絕自己。也許自己不是一個(gè)拍拖的料，只是有一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，在EQ方面真的低得可怕。
歲月的流逝，使我覺(jué)得那曾經(jīng)多么甘甜的開(kāi)水，居然是苦澀的。跟她的見(jiàn)面，都只是輕微地打個(gè)招呼，而且那個(gè)招呼連對(duì)陌生人打都不如。不但如此，那幾個(gè)字還是硬逼著自己生硬地吐出“那么巧——我——走了——”我盡量克制自己不去想她，但越是掙扎，繩索越捆得緊。每一次路過(guò)她的課室，都會(huì)被一股無(wú)形的力量扭轉(zhuǎn)我的頭，呆呆地望著那個(gè)熟悉的座位。人在，心就欣慰;若不在，便陷入深深的幻想。有一次，她的眼睛哭得像個(gè)桃子，趴在桌子上抽泣著，纖細(xì)的手背不斷地、慌亂地檫拭著冰涼的眼淚。那一瞬間，自己居然也在流淚，本來(lái)自己以為忘記她了。
初冬的心湖聚然迸裂。
QQ空間留下了她的情感。在那里，我可以進(jìn)入她的內(nèi)心世界。曾經(jīng)她說(shuō)過(guò)，她不想拍拖，不想父母?jìng)�，于是毅然拒絕了所有的追求者。只想擁有一雙隱形的翅膀，在藍(lán)天自由自在地翱翔，不會(huì)因?yàn)楦咧须A段不該做的事而返回地面。我知道她選對(duì)了方向。
但是，我的天空今天有點(diǎn)灰，我的心是個(gè)落葉的季節(jié)。雖然她這么說(shuō)，但每次都會(huì)見(jiàn)到她跟其他的男孩在一起，我發(fā)現(xiàn)自己的世界變得很空虛，而且死寂得聽(tīng)不到任何人的聲音，周?chē)挥心Ч淼?呼喚。蕭蕭的秋風(fēng)似乎附上了灰色，染灰了蔚藍(lán)的天，染灰了墨綠了道路，染灰了烙黃的皺葉，染灰了我血紅的心，最后風(fēng)終于帶走了我的眼淚。我的命運(yùn)鏈條被打上一個(gè)厚厚的死結(jié)。曾經(jīng)的諾言：我的肩膀只允許你一個(gè)人靠。如今，諾言還是敵不過(guò)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間愛(ài)已經(jīng)走到終點(diǎn)。
希臘有個(gè)神話(huà)故事，丘比特用金箭射向阿波羅，卻用鉛箭射向達(dá)芙妮，結(jié)果阿波羅就瘋狂愛(ài)上達(dá)芙妮，但達(dá)芙妮就瘋狂討厭阿波羅，但也只能怪阿波羅得罪丘比特。但是，為什么丘比特蒙上眼睛用金箭射向了我，卻鉛箭射向她？
終于，天空灰得像哭過(guò)，離開(kāi)你以后，有沒(méi)有更自由。我走進(jìn)了朦朧的魚(yú)網(wǎng)中，重新想起那位頭發(fā)右側(cè)扎了煙花的女孩，嘴角露出了黯淡的微笑。雨一直下，遠(yuǎn)處的樓房似乎成了一樽樽高大的墓碑；那一排芭蕉樹(shù)，也呆呆地站在那兒，垂下的蕉葉看上去是熄滅的蠟燭所溶下的燭液凝起來(lái)的模樣。嘴里也情不自禁地哼出一句歌詞——越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……
“喂，你有短信喔！”是手機(jī)短信音，我無(wú)力地打開(kāi)信箱。雨，賴(lài)在液晶上，宛如一個(gè)凸面鏡，原本暗淡的手機(jī)也折射出光彩——高中，我不屬于任何人，但我希望屬于你最好的朋友——短信明明白白地寫(xiě)著秀麗的字。
我突然笑了，笑她裝有文化，因?yàn)檎湓?huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是病句。天空飄著牛毛般的雨，開(kāi)始勾勒起彩虹，一片片綠幽幽的草地，一陣陣柔柔的春風(fēng)……好清爽��！
我們的愛(ài)情就像蒲公英，被風(fēng)吹到未知的領(lǐng)域。雖然很短暫，但至少在那一刻他綻發(fā)了純潔的色彩，自由自在地在大地飛翔過(guò)。
終于明白，該放手。相處，在高中階段只是為了最求那一種朦朧的感覺(jué)，因?yàn)樗蛘咚豢赡苷娴母闵钜惠呑�。但無(wú)論是甜是苦，還是酸和辣，總比一直平淡好得多。然而這種感覺(jué)過(guò)濃，反而會(huì)越喝越痛苦。愛(ài)情，就像一枚苦澀的青果，過(guò)早地采摘，只會(huì)給大家留下酸澀的回憶；只期望能輕輕觸摸一下，深深感受那淡淡的香味，就已經(jīng)知足了。緊張的高中生活根本就沒(méi)有適合感情生長(zhǎng)的土壤，因?yàn)槲覀儧](méi)有多余的時(shí)間、精力和物質(zhì)去發(fā)展它。所以，還是靜靜地等待，讓它沐浴在陽(yáng)光下，滋養(yǎng)在綠葉中，等它成長(zhǎng)為最甜蜜的果實(shí)。
蒲公英的作文 篇3
好久沒(méi)有看見(jiàn)那么湛藍(lán)的天空，那么明朗的秋風(fēng)，那么閃耀的陽(yáng)光飄散著一絲淡淡的孤寂。我深吸一口這清爽的空氣，獨(dú)立在颯颯的秋風(fēng)中。忽然想起《秋風(fēng)辭》中：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”似曾相識(shí)的一個(gè)淡秋，品一絲秋風(fēng)，嘆一聲秋天，想一個(gè)人，默念一個(gè)影子，也曾大喊一個(gè)名字，在秋風(fēng)中傳送。天空中一抹輕云飄過(guò)，輕輕的，不留一絲聲響，亦如我的一場(chǎng)夢(mèng)，在心底滑過(guò)。
心動(dòng)遇見(jiàn)是偶然
晨昏，在靜謐陽(yáng)光的包裹之下，我來(lái)到了嵌滿(mǎn)野花的草地上。剎那間，風(fēng)輕輕地踏過(guò)，不知竟驚擾了睡夢(mèng)中的蒲公英，接著睡眼惺忪地離開(kāi)了蒲公英媽媽的懷抱，帶著輕柔的身子緩緩向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎時(shí)蓋上一層白絨，駐足停留，在萬(wàn)千飛絮間不經(jīng)意的，一襲身影闖入我的世界。時(shí)光似乎停留在我驚擾蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕僅停留一秒的凝望，就這樣將你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的夢(mèng)里，悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
默默關(guān)注成為自然
好像枚水晶，我畫(huà)了個(gè)圈把自己困在了里頭，一直站著不曾離開(kāi)，害怕只是邁出一步，就會(huì)支離破碎。你的邊界線(xiàn)，我從未跨越，只是站在黃色線(xiàn)外，偷偷看著。一陣落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋風(fēng)依然，那葉子靜靜滑落，那么柔，那么輕。撐一把傘，踮腳走過(guò)泥濘的小徑，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見(jiàn)一眼熟悉的身影。凝眸看，這里層林盡染，桂子飄香，風(fēng)動(dòng)花影，濃郁的秋色漫過(guò)原野、陌上、漫過(guò)了石橋、水岸，掩了鄉(xiāng)土、遮了柳巷。時(shí)光漫步，走過(guò)了春天的旎旖、絢爛，度過(guò)了夏天的蓬勃、明媚，迎來(lái)了秋天的宜人、親昵。
安靜離開(kāi)變作必然
流光花火，煙雨幽涼，轉(zhuǎn)瞬即逝。就像一部話(huà)劇的主角是你是她，卻從來(lái)不是我。
蒲公英，或許在下一刻，或許會(huì)一直，伴隨冗長(zhǎng)的時(shí)光。突然很想寫(xiě)一封信給你，記著一些小回憶，念著一些小情節(jié)，我的時(shí)光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的膽怯，關(guān)于記憶，只有些許清晰的屬于我的回憶你都不曾知曉，不知道我的存在。那就把所有的一切化為記憶，把所有的一切歸為夢(mèng)境，不想露出一絲痕跡，一直不讓你知道，有那么一個(gè)女孩……那么久的時(shí)間，那么深的眷戀，只能化成心底的一聲嘆息。那把傘還在飄啊飄，傘下的.我無(wú)所偎依。
多寂寥的月光里，我將青蔥的心事，半秋的韶華，悉數(shù)傾注于筆端，著一絲薄涼的想念與筆尖做一個(gè)永久的約定。約定好，埋于箱底，永不啟封。那個(gè)從不回首的過(guò)客，只能被落在心上，了無(wú)痕跡。當(dāng)秋風(fēng)，肆意的席卷我心中守護(hù)的那份執(zhí)念，那個(gè)穿著白衫，在我心上余溫未散。
安逸地守著心底，走過(guò)雨落的憂(yōu)傷，看過(guò)枯黃的瘦葉，戀過(guò)寧?kù)o的夜空，并在心底開(kāi)出一朵絢爛的九里香，素靜且芬芳，只是有些許酸澀。
蒲公英的作文 篇4
兒時(shí)，常常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就一直追隨著它們，一直到很遠(yuǎn)的地方去，我呢，也總是希望什么時(shí)候像它們一樣，追隨著夢(mèng)想，一直追到天邊去。
童年，出神地凝望著它們，心里想著：難道它們真的愿意離開(kāi)它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢(mèng)想？想到這兒，我總是發(fā)瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱(chēng)號(hào)，也許正因?yàn)檫@個(gè)，后來(lái)的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。
現(xiàn)在，時(shí)常在校園的操場(chǎng)上看見(jiàn)它們歡快活躍的.身影，心里想著：它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的一片土地呢？學(xué)校的操場(chǎng)四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹(shù)狡黠地看著蒲公英，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見(jiàn)得世道多的。
是的，但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來(lái)也不會(huì)，也許，在某個(gè)時(shí)候，當(dāng)那個(gè)在它眼里微不足道的小家伙越過(guò)院子墻、掠過(guò)它眼前時(shí)，它才會(huì)認(rèn)識(shí)到當(dāng)初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會(huì)停留，會(huì)一直向前飛，飛到那片屬于自己的地方。
我呢，會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天，因?yàn)榧词棺约盒闹械膲?mèng)想不能盡情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？
也許，成長(zhǎng)就是這樣一種東西，不知不覺(jué)，當(dāng)我們更含蓄，內(nèi)斂了，學(xué)會(huì)去尋找那些更深刻的東西的時(shí)候，當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了，也圓了自己的夢(mèng)。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！
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