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蒲公英作文3篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![蒲公英作文3篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/c6d1b9abd3a24_5ee9e111204c6.jpg)
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英，我生活在一條小溪邊。
我的葉子像一棵棵圣誕樹，它們圍繞著我的花莖生長，忠實(shí)的守護(hù)著我，陪我說話，當(dāng)我熱的時候，它們就給我扇風(fēng)，可好了！
我的莖是空心的`，別看它空心，卻可以頂起我的花呢！
我的花可漂亮了，它像一個貴夫人，早上羞答答的閉門不見，中午才張開曬日光浴，晚上又閉起來睡美容覺。所以它才會那么美麗動人：小小的花瓣黃的耀眼，整體像個金盤子，可漂亮了！
我很喜歡和蜜蜂玩，蜜蜂只要飛進(jìn)我的花蕊采蜜，我就把花閉上，要蜜蜂講一個故事才放它出來，我還喜歡看蝴蝶姐姐跳舞；和小魚玩做迷藏，可好玩了！
有一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的花變樣了，沒過幾天取而代之的就是一個白絨球。我問蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我的花兒哪去了？”“這就是你的花�！彼噶酥肝业陌捉q球，“它只是變成了你的“旅行傘”，今天風(fēng)姐姐會開著她的特快列車帶你走的，你在溪谷站下車，那可美了！”
“嗚嗚”風(fēng)姐姐的列車到了，“有誰要上車嗎？”風(fēng)姐姐問，“我！”我興奮地說。“上車吧！”風(fēng)姐姐一揮手，我就上了車，車開了，我望望上面，藍(lán)藍(lán)的天空襯著一朵朵白云，再看看腳下，一棵棵樹木遮蔽著奔騰的河流，可壯觀了！
蒲公英作文 篇2
我是一粒渺小的蒲公英種子，雖然我個子細(xì)小。但我有著毛茸茸的天真，也有著毛茸茸的希望。我要讓風(fēng)婆婆把我在蒲公英媽媽那里帶走，展開我的不可知的旅行。飄啊…飄啊…我要飄到一個幸福的天堂！
飄過無數(shù)座青蔥翠綠的大山，飄過無數(shù)個繁華的大城市。我終于在一個茂盛的大森林里找到了一個好地方。那里的環(huán)境非常美麗，旁邊還有一條清澈的河水，我想：在這里定居，還不錯嘛！我想以后的生活肯定不錯！
過了幾個月，我漸漸長大了。生活得的.一切，都是我的好朋友。他們還經(jīng)常幫助我呢!大樹爺爺幫我遮風(fēng)遮雨，小河姐姐幫我滋潤，蚯蚓弟弟幫我松土……又過了幾個月，周圍的環(huán)境變惡劣了，小河姐姐那清甜的河水已經(jīng)變的干涸了，周圍的小草弟弟也變得干枯。大樹爺爺還被人們伐走了呢。
最后，我漸漸地枯死了，但是我總算也實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我的生命就這樣的結(jié)束了！
蒲公英作文 篇3
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說：“去吧，我的孩子，去飛吧。”小蒲公英說：“媽媽，可我不會飛呀！”“不會可以學(xué)呀，孩子，你一定會成功的'�！逼压寢寽睾偷卣f。
于是，媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報(bào)名學(xué)習(xí)。上課時，鷹教授說：“現(xiàn)在跟我做，張開翅膀”同學(xué)們都張開了翅膀，只有小蒲公英打開雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說：“孩子，你應(yīng)該去昆蟲班。”
小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲班，蝴蝶教授說：“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做，先跳起來，然后扇動翅膀�！毙∑压⑻饋砗蟛虐l(fā)現(xiàn)沒有翅膀，急得叫起來：“教授，教授，我沒有翅膀，只要小傘�！焙戳�，說：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會飛，在課堂上認(rèn)真聽講，虛心地向風(fēng)教授請教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過去了，小蒲公英終于學(xué)會了飛行，它飛到了一個樹木茂盛，水分充足的地方生根，發(fā)芽……
它長大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事......
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