- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文10篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
春天，大地復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。
這時(shí)候，蒲公英也開(kāi)始發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)出了雪白的種子。蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的.波浪。
過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英長(zhǎng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵。漫漫的，蒲公英張出了雪白的種子，種子毛茸茸的，又輕又柔。像插上的羽毛。
蒲公英的種子，只要輕輕一吹，種子便會(huì)被吹到泥土里，再到下一個(gè)春天，蒲公英的種子就會(huì)長(zhǎng)出蒲公英來(lái)。蒲公英的種子就像是它的孩子一樣，種子每到春天都會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(zhǎng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ饷骊J蕩。
蒲公英有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
我喜歡蒲公英，它不僅柔軟可愛(ài)，還有很多的作用。
蒲公英的作文 篇2
我們的花園里有許多與眾不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等�；ǘ溥�綻放著笑容。其中長(zhǎng)得最神奇的時(shí)間那飄飄楊揚(yáng)的蒲公英。
蒲公英的.所有地方都很神奇。蒲公英那翠綠的葉子緊貼著地面上，邊緣像起伏的波浪，花兒快樂(lè)的舒展開(kāi)，看起來(lái)非常舒服，心情也好了許多。蒲公英的葉叢中間是它的莖，頂端有一個(gè)黃黃小小的東西，啊！原來(lái)是蒲公英的一朵小花呀！我還以為是向日葵里面的花盤(pán)呢！突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英們好像累了，伸了個(gè)大懶腰，是要睡覺(jué)了吧。哎，它們累，我也挺累的，就在椅子上睡了一會(huì)兒。之后，我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)蒲公英們?cè)缧蚜�，好好地“站”在那。我繼續(xù)端詳它們一番。結(jié)果，沒(méi)有觀察到一點(diǎn)東西，一陣大強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，我沒(méi)有注意到蒲公英，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)蒲公英們?nèi)疾灰?jiàn)了。糟了，蒲公英不見(jiàn)了，他們會(huì)去哪里呢？再說(shuō)了，他們能去哪里呢？之后，我回家打開(kāi)電腦，查蒲公英為什么會(huì)飛走？原來(lái)，蒲公英是會(huì)自己漂浮走得，他們自己去找他們的生命之地，去尋找自己的家鄉(xiāng)。
蒲公英的這種獨(dú)立精神，使我深深體會(huì)到一個(gè)道理，我們凡事都要靠自己，幫的是自己，而不是別人。
蒲公英的作文 篇3
風(fēng)姑娘背著輕盈的蜜蜜，蜜蜜見(jiàn)到了前所未有的情景：可愛(ài)的花骨朵兒們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)春天乘著南瓜車(chē)，披著綠紗來(lái)到人間；姹紫嫣紅的.小花穿著花裙子和帥氣的小草先生穿著黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹(shù)解開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，讓小溪幫她洗頭發(fā)。
風(fēng)姑娘帶蜜蜜來(lái)到了河里，蜜蜜開(kāi)心地在河里游來(lái)游去。突然，一只大鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，蜜蜜無(wú)法掙脫鯊魚(yú)的爪子，鯊魚(yú)三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這里到處是腐爛的小魚(yú)，根本沒(méi)有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個(gè)好辦法，將一只魚(yú)的魚(yú)鱗撓了撓鯊魚(yú)的喉嚨。鯊魚(yú)哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來(lái)。
蜜蜜“飛”到了學(xué)校里，正巧，學(xué)生們正在上課，看見(jiàn)了蜜蜜，挑逗她：“你這個(gè)蒲公英不好好待在家里，怎么來(lái)這兒啊？真是夠調(diào)皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說(shuō)。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場(chǎng)上，糟糕了！蜜蜜要被學(xué)生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識(shí)，很快地躲開(kāi)了。
蜜蜜被人欺負(fù)了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！孩子，要堅(jiān)持！”蜜蜜要重新開(kāi)始她的歷險(xiǎn)了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！
蒲公英的作文 篇4
我，是一顆種子，一顆蒲公英的種子。我熱愛(ài)大地，熱愛(ài)母親，但我仍執(zhí)著的想：“我終會(huì)有離開(kāi)的一天，到世界各地，尋找自己新的歸屬。”每天清晨，我會(huì)不厭其煩的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候，我可以去外面看看�！眿寢屢部偸悄且痪湓�(huà)：“等你長(zhǎng)大了，就可以去了�！本瓦@樣，一天一天過(guò)去了，我長(zhǎng)大了。
一天清晨，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我在睡夢(mèng)中被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到我不知是哪里。醒來(lái)的我，離開(kāi)了母親，我高興，終于可以到外面看看了。
風(fēng)把我吹到了草地上。我高興的和小草小花們打招呼：“大家好！我是小蒲公英，風(fēng)把我吹到這里，希望能夠和你們做朋友。”
小花皺皺眉頭：“真煞風(fēng)景！沒(méi)看見(jiàn)我正在曬太陽(yáng)嗎？”
小草也附和著說(shuō)：“就是，那么弱小也想和我們占地方，也不看看自己是誰(shuí)�！�
我很氣餒，外面的世界好像沒(méi)有想象的那么美好。
我離開(kāi)了那個(gè)滿(mǎn)是嘲笑的地方，任由風(fēng)把我吹到各處，風(fēng)在小溪旁停了下來(lái)。我高興的和小水滴們打招呼：“大家好！我是小蒲公英，風(fēng)把我吹到這里，希望能夠和你們做朋友�！�
小水滴熱情的說(shuō)：“你好，小蒲公英，很高興和你做朋友，但是現(xiàn)在我還有事要做，不能陪你了。”
我很高興，原來(lái)外面的世界沒(méi)有我想象的那么糟糕：“謝謝你，小水滴，不過(guò)，你在忙些什么呢？”
小水滴說(shuō)：“我們每天都從這條小溪流過(guò)，流到小溪的另一頭。”
我很不解：“那樣有什么意思呢，多無(wú)聊呀�！�
小水滴說(shuō)：“那可不是什么有沒(méi)有意思的問(wèn)題，這是每個(gè)小水滴的使命，我們的一生，都會(huì)在小溪里過(guò)，不可能出去，我們的愿望就是小溪能夠?yàn)檫@片小森林帶來(lái)一點(diǎn)生氣。”
我有些生氣：“那樣多沒(méi)意思，既然我們是朋友，就放棄你那無(wú)所謂的.使命，來(lái)陪我玩吧�！�
小水滴生氣的說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)，什么叫無(wú)所謂，如果不是我們，你們能很快長(zhǎng)大嗎？既然這樣，那我們就不是朋友！”小水滴生氣的流走了。
我很后悔，但我也明白了，原來(lái)，外面的世界沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
風(fēng)帶我離開(kāi)了這個(gè)傷心的地方，這次，它把我刮到了一個(gè)不起眼的角落里。在這里，沒(méi)有嘲笑我的小花、小草，沒(méi)有被我招惹生氣的小水滴，周?chē)諘鐭o(wú)物。
從那天起，我就不曾被風(fēng)吹起過(guò)，我在這里生根發(fā)芽，因?yàn)槲抑�，我找到了我的歸屬。
一天一天過(guò)去了，我想起了自己的使命，同時(shí)也對(duì)小水滴感到抱歉。我也有了種子，我的孩子，我愛(ài)護(hù)他們，就好像當(dāng)年母親愛(ài)護(hù)我們。小蒲公英們也會(huì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候，我可以去外面看看。”我仍繼續(xù)當(dāng)年母親的回答：“等你長(zhǎng)大了，就可以去了�！�
又是一天天過(guò)去了，孩子們長(zhǎng)大了。風(fēng)在這個(gè)角落又刮起了，帶著我熟睡的孩子離開(kāi)了他們的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了他們的媽媽?zhuān)秃孟癞?dāng)年的我一樣。我不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)槲抑�，�?dāng)他們醒來(lái)，不會(huì)害怕。他們也會(huì)遇到嘲笑他們的小花、小草，不小心惹怒了的小水滴，也會(huì)和我一樣想起自己的使命，繼續(xù)著蒲公英的一生。
風(fēng)吹來(lái)了，我又看見(jiàn)了一顆蒲公英的種子。
蒲公英的作文 篇5
清晨，灰蒙蒙的天，我們已經(jīng)起身準(zhǔn)備今天的行程。三小時(shí)的行程，我對(duì)花湖沒(méi)有很大興趣，當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)草原時(shí)，草原帶走了我的思緒。
交通管制，車(chē)堵在路上，我正無(wú)聊著。兩邊是茫茫的草原，遠(yuǎn)處的山峰，頭頂?shù)乃{(lán)天白云。周?chē)娜送耆珱](méi)有因車(chē)堵在路上而煩惱，反倒悠閑的借著風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著野花，時(shí)而拿起蒲公英吹著。
是蒲公英！我多久沒(méi)有見(jiàn)到它了？
在陽(yáng)光的'照射下，蒲公英被吹散的那一瞬間，顯得金光閃閃，蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中，這些蒲公英種子會(huì)飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后努力扎根土壤，長(zhǎng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散，無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑，為什么要飄散到遠(yuǎn)方？但沒(méi)有什么理由，他們必須適應(yīng)自然，不論飄散到什么地方都要扎根成長(zhǎng)。條件再艱苦也必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的它們亦是如此。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的草原地，沒(méi)有食物，天氣變幻莫測(cè)。他們抱怨過(guò)嗎？沒(méi)有。還記得小學(xué)課本中的文章，老班長(zhǎng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子，在這種“鳥(niǎo)不拉屎”的地方尋找池塘釣魚(yú)，就算只是一小條魚(yú)也能讓?xiě)?zhàn)士們興奮許久。若是沒(méi)有也不會(huì)抱怨，他們已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原，翻雪山，渡江河。
我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行，高原反應(yīng)一直困擾著我們，頭疼、嗜睡，最為常見(jiàn)，我們?cè)谂朔�。早晨，天還未亮，我們已經(jīng)出發(fā)，帶著朦朧的睡意走在路上，坐在車(chē)上。深夜，我們還在奮筆疾書(shū)。衛(wèi)生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn)，但在這里，一切已無(wú)所謂了。我們?cè)诓菰�，哪怕味道再大，用紙巾，衣服裹住自己的鼻子也�?huì)走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì)碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應(yīng)高原的飲食習(xí)慣，生活習(xí)慣，風(fēng)土人情。
當(dāng)我看到蒲公英時(shí)，想到了我們這幾天的行程，很辛苦，可我們都在適應(yīng)。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣，不論環(huán)境如何艱苦都會(huì)選擇適應(yīng)，它讓我有一種親切的感覺(jué)。
蒲公英的作文 篇6
那是我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，正值小屁孩兒的年紀(jì)。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要步入中學(xué)了。
春天的一個(gè)假日的上午，我和好友浩然一起相約去當(dāng)陽(yáng)玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光，田埂上很美，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚(yú)竿，釣著魚(yú)，還有人在那釣龍蝦。魚(yú)兒老不上鉤，我便放下魚(yú)竿，躺在草坪上享受著溫暖的'陽(yáng)光。我說(shuō)：“這里真像仙境�！焙迫徽f(shuō)：“就是，這里無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有大人的干擾，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，不是仙境勝似仙境�！�
中午，我們吃著自己釣的魚(yú)，喝著飲料，沉寂在畫(huà)像和快樂(lè)融合的世界里。十來(lái)歲的少年，有的是閑情，有的是快樂(lè)，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽(yáng)光的沐浴。養(yǎng)足了精神，我們便放起了風(fēng)箏；另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚(yú)，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英隨風(fēng)搖曳著，有的飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂(lè)地在一起。”剛才的歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)飄走了，大家都呆住了，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出來(lái)。像是有什么東西觸動(dòng)了少年那甜潤(rùn)的心，瞬間沉浸在憂(yōu)愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動(dòng)地說(shuō)道：“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧。”浩然說(shuō)：“我不同意，我們應(yīng)該像蒲公英一樣經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。就讓我們永遠(yuǎn)保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長(zhǎng)青�！蔽覀兩钋榈乜粗种械钠压ⅲＭ莻�(gè)精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠(yuǎn)……
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起此事，我就感到無(wú)比愧疚，畢竟是自己對(duì)朋友失了約。每當(dāng)看到蒲公英，我就祈禱著它能給我?guī)?lái)朋友的消息，希望它能帶去我對(duì)朋友的美好祝愿!
蒲公英的作文 篇7
風(fēng)拂過(guò)草地，攜起點(diǎn)點(diǎn)白絨，那一朵朵碎裂的蒲公英，在耀眼的陽(yáng)光下飄散著、閃爍著，無(wú)畏地追尋著他們的夢(mèng)……
緊張的小升初結(jié)束了，我如愿以?xún)斂忌狭诵膬x的學(xué)校，但那里卻是公認(rèn)的競(jìng)爭(zhēng)大、人才多，我又怎能占得上風(fēng)？每想到這兒，我便對(duì)我的選擇產(chǎn)生了質(zhì)疑，甚至有些退縮了。
也正是這個(gè)夏天，我回到了家鄉(xiāng)，父親見(jiàn)我一直郁郁寡歡，便執(zhí)意要帶我出去散心，無(wú)奈之下，我只好乖乖跟去。
那是一座平平無(wú)奇的山。走入山去，繁茂的枝葉遮住天空，只透過(guò)枝葉間的縫隙灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。
不知在這山中走了多久，我早已對(duì)這次外出失望透頂，正在我埋怨之時(shí)，一束耀眼奪目的光折入樹(shù)林。我本能地閉上雙眼，睜眼時(shí)，眼前竟是一片令人驚嘆的極美之地。遍布山坡的蒲公英似一條巨大的絨毯，溫柔而閑適，仿佛整個(gè)夏日的生機(jī)與活力都應(yīng)邀而來(lái)。在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，光點(diǎn)在山坡上跳躍，滿(mǎn)山的`絨毛隨風(fēng)掀起層層純白的波浪，有時(shí)給天空送上一兩點(diǎn)潔白。一切是何等縹緲而夢(mèng)幻，充滿(mǎn)活力與生機(jī)。
我不禁緩緩走入這片蒲公英海，每走一步，身后都會(huì)飄起幾點(diǎn)白絨，伴著溫?zé)岬南娘L(fēng)在我身旁打轉(zhuǎn)。我越走越快，像是被這活力感染了，最終開(kāi)始奔跑、歡跳。我的心似乎不再蒙上灰色。
父親溫和地注視著我，笑而不語(yǔ)，他俯身折下一朵蒲公英鄭重地遞給我，我小心翼翼地接過(guò)，“呼——”，它碎成幾朵，飄向太陽(yáng)的方向。父親輕聲說(shuō)：“蒲公英看似柔弱，實(shí)則是無(wú)畏的象征，盡管它的落點(diǎn)無(wú)法估測(cè)，仍義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方，在哪都能綻放出屬于自己的一朵潔白�？芍^是無(wú)畏將來(lái)，無(wú)畏遠(yuǎn)方。”
突然，我的心似乎被這小小蒲公英觸動(dòng)了�！皦�(mèng)想”？我有多久沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)詞了？我的選擇不正是為了夢(mèng)想嗎？我的胸膛中涌起一股熟悉的沖動(dòng)，那是對(duì)夢(mèng)想最純粹的渴望，沒(méi)有畏懼和顧慮。我豁然開(kāi)朗：任周?chē)她垹?zhēng)虎斗，我亦保那一腔熱忱。
在陽(yáng)光的照耀下，白色的絨毛鍍上了金邊。我目送它隱沒(méi)于群嵐之后，摸著心跳的位置，那顆深受觸動(dòng)的心，正充滿(mǎn)熱情，堅(jiān)實(shí)而有力地跳動(dòng)著……
蒲公英的作文 篇8
它，不比夜里星空劃過(guò)的流星雨那樣美麗；它，不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀；它，不比玫瑰花綻開(kāi)時(shí)那樣迷人……它只是普普通通的一株植物，沒(méi)有星空的襯托，天空的陪伴，也沒(méi)有迷人的外衣。他反而很普通，隨處可見(jiàn)，在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的'無(wú)處可逃，陽(yáng)光使它顯得如此美麗，風(fēng)使它離目的地更進(jìn)一步。沒(méi)錯(cuò)，這就是蒲公英，這就是蒲公英的生活。
有一種平凡叫作蒲公英，它沒(méi)有百合那樣純白，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有梅花那樣抗寒，它只是很平凡，很平凡地生長(zhǎng)在草地里。它并不貪慕虛榮，只是靜靜待在一個(gè)角落，等待著風(fēng)把它帶到遠(yuǎn)方生根、發(fā)芽。當(dāng)你路過(guò)一片草地時(shí)，或許根本都不俅的存在，只是一步接一步地走過(guò)草地，也不會(huì)重視它的那種美。即使如此，蒲公英依舊會(huì)始終如一的等待風(fēng)的到來(lái)，等待著自己夢(mèng)寐以求的旅程，承載著自己的夢(mèng)想，持之以恒地堅(jiān)持著。它不怕一切困難和阻礙，只會(huì)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
有一種美麗叫做蒲公英，它沒(méi)有迎春花色彩鮮艷，也沒(méi)有桂花那樣香氣迷人，它只是一朵不起眼的野花，遍布在草叢中。當(dāng)你路過(guò)一片田野，看到遍野的蒲公英，不知道你會(huì)有怎樣的感想呢？我想，你一定會(huì)這美麗的景色所震憾，不禁拿起手中的相機(jī)想拍下這一幕，記錄這一美景。是啊！一株蒲公英的存在說(shuō)明不了什么，但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美，一種令人震憾，一種無(wú)與倫的美，這種美是震憾心靈，讓人無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)美，一種大自然的美。
大自然有許多令人震憾的美，但是在我的心中，我認(rèn)為蒲公英是最美的。因這它給了我希望，讓我品嘗到了幸福的味道，快樂(lè)的味道，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的味道。那是童年的味道，愛(ài)的味道。蒲公英讓我體會(huì)到了從未體會(huì)過(guò)的味道，就好像棉花糖一樣，甜甜的，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，難以忘懷，一種熟悉的味道，讓人不禁聯(lián)想到久違的感動(dòng)，久違的味道，永遠(yuǎn)都應(yīng)該記住的味道！
蒲公英的作文 篇9
小蒲公英、小鳥(niǎo)、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。
一天，小鳥(niǎo)和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個(gè)好朋友便談起自己的心事來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”
“當(dāng)然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……啊，太美了！”蝴蝶邊說(shuō)邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽(tīng)得入了神，她多么希望自己也能像兩個(gè)好朋友那樣，在天空中飛翔啊!
夜深了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽問(wèn)她：“孩子，怎么還不睡覺(jué)？”
“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)和蝴蝶都會(huì)飛，我卻不會(huì)，我多么羨慕她們啊。媽媽?zhuān)芙涛绎w嗎？”小蒲公英天真地說(shuō)。
“呵呵，傻孩子，等你再長(zhǎng)大些就能飛了�！�
小蒲公英半信半疑。
過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵，茂密的.樹(shù)林……小蒲公英興奮地叫起來(lái)；“我飛起來(lái)了！我真的飛起來(lái)了！再見(jiàn)了媽媽?zhuān)僖?jiàn)了！”
小蒲公英飛起來(lái)了，她的夢(mèng)想也飛起來(lái)了……
蒲公英的作文 篇10
在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì)想到我們最歡樂(lè)的天堂——故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。
幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂(lè)。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(zhǎng)著，開(kāi)放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現(xiàn)后，一片歡樂(lè)的打鬧聲回蕩在天地之間，無(wú)邊田野，總有說(shuō)不完的童年趣事。
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂(lè)的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽(yáng)將一對(duì)小毛孩的身影扯長(zhǎng)，卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱，沖破陽(yáng)光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂(lè)的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著聽(tīng)著，便在大蒲扇的.搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂(lè)的回憶。
舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè)的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
我的思戀，只為那心中飄飛著蒲公英的故鄉(xiāng)。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英的作文08-31
蒲公英作文[經(jīng)典]07-27
【經(jīng)典】蒲公英作文07-26
蒲公英作文(精選)07-08
蒲公英作文[精選]07-09
(精選)蒲公英作文07-10
蒲公英作文09-30
蒲公英作文（精選）08-21