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蒲公英作文常用(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的蒲公英作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
蒲公英的花朵和果實(shí),富有浪漫的詩(shī)意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃,花形與菊花一般大小,風(fēng)韻也不在菊花之下。等到果實(shí)完全成熟之后,它便會(huì)綻開(kāi)成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒,傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿(mǎn)而豐潤(rùn)的籽粒。微風(fēng)一吹,它們便像一朵朵降落傘似的,飄飄悠悠地隨風(fēng)而去。
我曾對(duì)生長(zhǎng)在不同環(huán)境中的蒲公英作過(guò)仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)在豐腴土地上的蒲公英,雖得以放任地滋長(zhǎng),自由地繁衍,快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露,但竟然全長(zhǎng)得一副沒(méi)精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板,要么蒼老而枯黃,不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見(jiàn)識(shí)過(guò)被園藝師栽培馴化的蒲公英,開(kāi)紫色的花,枝葉和花朵都遠(yuǎn)比野生的肥碩壯實(shí),但又覺(jué)得在那絢麗雍容的`表象背后,總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺,空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。
我先前工作的單位小院,也是隨處可見(jiàn)蒲公英的生長(zhǎng),而且越是路邊墻角,越是石階縫隙,生長(zhǎng)得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混泥土地面的院壩和走道之間,哪怕只是一絲絲龜裂的縫隙,它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除,但只要雨水一澆,過(guò)不了幾天,它們又會(huì)滋長(zhǎng)出鮮活的嫩芽?v然把它們連根拔了,到第二年的春天,和風(fēng)一吹,雨露一潤(rùn),它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉,而且比上一年長(zhǎng)得更茁壯,更旺盛。
那些生長(zhǎng)在路道和臺(tái)階之間的蒲公英,為了避免行人的踐踏和傷害,全都臥石而生,伏地而長(zhǎng)。為了生存,它們剛一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一種隱忍和有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英,首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來(lái),然后長(zhǎng)葉開(kāi)花,繁衍后代。
在萬(wàn)物蕓蕓的自然界,蒲公英永遠(yuǎn)處于一種可有可無(wú)的配角地位。它沒(méi)有牡丹“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó),任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷,沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回”的喧鬧,也沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開(kāi)出黃色的小花,結(jié)出褐色的瘦果,為自己、為后代綿延生命的血脈。
每當(dāng)看到這些卑微的蒲公英,我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。同時(shí),我又驚異于同一類(lèi)型的生命,處在不同的生存境遇中,它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無(wú)性亦有性,世人有知亦無(wú)知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光,在灰白的生命里添上亮色,而人卻制造出桎梏,把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。面對(duì)充滿(mǎn)誘惑又浮躁的社會(huì)現(xiàn)實(shí),倘若我們?cè)诹w慕那花天酒地、一擲千金的富貴生活,沉湎于碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的平庸日子,哀嘆社會(huì)不公、自己又懷才不遇時(shí),想想那蒲公英,它會(huì)是一帖清熱降火的良藥,使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì),將心態(tài)變得平和一些,心靈變得潔凈一點(diǎn)。
蒲公英作文 篇2
我和我的同伴生在遼闊的草地上,人們把我們抓起吹散到各個(gè)地方。
我在這里,這里是一片柔軟的綠草。瞧,小草偷偷從土里鉆出來(lái),嫩綠嫩綠的。看那邊,那里有我的.伙伴,風(fēng)吹過(guò)去,他飄走了。下起了蒙蒙細(xì)雨,雨落在小草上,看,草兒輕輕擺動(dòng)著身體,正在與我招呼,許多小草都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)……
我在這里,這里是花兒的天地。瞧,那淺色的外衣緩緩的張開(kāi)了,那么美麗,那么動(dòng)人。她們?cè)陉?yáng)光下照射著,舒服地伸了個(gè)懶腰,好像變成了幾個(gè)活潑的小精靈,眨一眨漂亮的大眼睛,向我問(wèn)好……
我在這里這里是飄香的果園。瞧,他們成熟了,努著紅彤彤的小嘴,那么好看,那么可愛(ài)。他們蹦蹦跳跳地來(lái)邀請(qǐng)我來(lái)參加他們的會(huì)宴……
我在這里,這里是金色的田野。瞧,稻草彎下了腰,低下了頭,一個(gè)九十度的鞠躬,擺現(xiàn)在各位來(lái)賓面前。她就像是一個(gè)害羞的姑娘,搖著自己柔弱的身姿……
我是一位旅行者,也是一個(gè)冒險(xiǎn)家,我是誰(shuí),我是——一朵蒲公英。
蒲公英作文 篇3
我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà),撐開(kāi)小傘飛向廣闊的田野。一路上,風(fēng)兒給我指路,云兒當(dāng)我座椅,鳥(niǎo)兒向我歌唱,終于到了那片肥沃的土地。
我一頭栽進(jìn)泥土里,興奮地在泥土中翻了一個(gè)跟頭,再把小腦袋冒出來(lái),看看我的新家,我的周?chē)际悄劬G的小草,泥土也是黑黝黝的,真舒服!
夜幕降臨,我要睡覺(jué)了。哇,泥土真松軟呀,還有蚯蚓給我撓癢癢。一天,我發(fā)現(xiàn)身上蓋了一層厚厚的'白雪,就像棉被一樣給我溫暖,“嗯,看來(lái)冬天到了!蔽易匝宰哉Z(yǔ),很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼冬天過(guò)去了,我的頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽,漸漸地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大,很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來(lái)了,我和哥哥姐姐們競(jìng)相開(kāi)放,呼吸著野外新鮮的空氣,用心體驗(yàn)春天的氣息。
我開(kāi)花了,花朵上長(zhǎng)滿(mǎn)了潔白的絨球,我把孩子們緊緊地?fù)г谏砼。哇!我?dāng)媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過(guò),孩子們打著小白傘離開(kāi)我飄向了遠(yuǎn)方,我不放心地囑咐他們:“路上小心!”
直到他們安全著陸,找到自己的新家,我才放下心來(lái)。
蒲公英作文 篇4
春天來(lái)了,蒲公英隨處可見(jiàn)。
蒲公英的葉子是碧綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子朝四面展開(kāi),像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,莖上還有許多白色的絨毛呢,就像結(jié)了一層霜。它的莖看起來(lái)很結(jié)實(shí),其實(shí)里面是空心的,就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.吸管。蒲公英的花開(kāi)了,金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又大又潔白的棉球,輕輕一吹,棉球散開(kāi),就像一個(gè)個(gè)降落傘,也像一朵朵潔白的雪花,滿(mǎn)世界的飛舞起來(lái),美麗極了!
我覺(jué)得蒲公英又潔白又美麗,我打算在家里種上一盆,這樣它就可以天天陪著我了。
蒲公英作文 篇5
蒲公英總是那么美,像旋律般的你,隨風(fēng)飄蕩,卻依然有著你獨(dú)特的節(jié)奏,多少年使你成一風(fēng)景。將愿望交托到清風(fēng)手里,像流星般的滑落,過(guò)去,只是故事;未來(lái),只是童話(huà)。已經(jīng)忘了的約定,卻依然那么清晰,說(shuō)好要一起離去,卻不知道你到底去了哪里,想,記起,你的美。 在桌子上霸占著一大半的你,卻不知我的腦海已經(jīng)想捉弄你,輕輕拉起你的頭發(fā),向后扯去。疼痛的你,大呼著要?dú)⒘宋遥瑓s未曾想過(guò),你,是多么的幼稚,無(wú)聊。
從早到晚,一直很自戀…,承認(rèn)自己是獨(dú)一無(wú)二的帥哥,來(lái)班上做的第一件事,就是來(lái)班上找我談起自己的泡妞史。好可愛(ài)的“男人”。 喜歡和你自戀的吼著,誰(shuí)更帥,誰(shuí)更完美,誰(shuí)唱的歌更好聽(tīng)。 記得,那年,快期中了,全班都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),你卻在那掐著我的脖子,讓我和你來(lái)歌詞接龍,結(jié)果,每次輸了都耍賴(lài),假裝哭鼻子!拔梗愫軣o(wú)聊!”每次都會(huì)這樣對(duì)你吼,結(jié)果就把你真的吼哭了,雖然你有著男孩的個(gè)性,外表,張揚(yáng)的你,卻依然有著女孩子的'內(nèi)心。 已經(jīng)長(zhǎng)大的我們,已經(jīng)長(zhǎng)大的約定。 曾經(jīng)相約著一起考進(jìn)高中的大門(mén),一起找到今后的路,不知道是不是因?yàn)樘贻p,想法太簡(jiǎn)單,太容易。有時(shí)候,已經(jīng),不知道,該把你當(dāng)作男孩還是女孩,長(zhǎng)大后的我們,開(kāi)始有了距離,不再像已經(jīng)那樣的瘋瘋癲癲,不再像以前那樣的大大咧咧,你我已經(jīng)成熟了,而我們,也該學(xué)會(huì)了,對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),每次見(jiàn)面,只是靜靜的打聲招呼,頓了一頓,形同陌路。 忘記了,你曾經(jīng)飛進(jìn)我的世界,忘記了,你曾經(jīng)在我的世界遨游。 現(xiàn)在的你,真的很可愛(ài),記得以前的你,再怎么和我拉著小手跑步,散步都不會(huì)臉紅的你。那一天早晨,在街上,偶遇了你,好像不甘這樣陌生下去,笑了笑,向你走去,喊了你的名字,你轉(zhuǎn)過(guò)身看著我,看著我的眼睛,我第一次看到,你臉紅,僅僅就是因?yàn)檎f(shuō)了幾句話(huà)就臉紅。
蒲公英的飄落,致使你我形同陌路。卻依然保持著那份童心,那份你我曾經(jīng)的兄弟情,或者說(shuō),友情。 歡子,你已經(jīng)不適合再叫瘋丫頭了,在某年某月某日,不在我的視線(xiàn)里,你已經(jīng)變了,你長(zhǎng)大了,變漂亮了,成熟了。
蒲公英作文 篇6
我的名字叫蒲公英,我和媽媽連在一起,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
突然有一天,一陣大風(fēng)吹來(lái),快要把我吹跑了。我雙手緊緊拽著媽媽不放。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你該自己出去闖一闖了,不能總在媽媽的保護(hù)下生活,去吧!”我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō):“不要,我就要和媽媽在一起。”不料,媽媽卻掰開(kāi)我的手,推開(kāi)我“去吧!孩子”。
被媽媽推開(kāi)后,我因?yàn)樘p,便被一陣風(fēng)帶走了。我順著風(fēng)來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我看見(jiàn)一個(gè)人,一會(huì)兒加點(diǎn)這個(gè)粉,一會(huì)兒又添點(diǎn)那個(gè)水,也不知在干什么。突 然,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)另一個(gè)人說(shuō):“去采集一些樣本。”我本來(lái)還在疑惑什么是樣本,直到他說(shuō)“蒲公英樣本”。我先是一愣,然后一驚,蒲公英不就是我嗎!
我趕快對(duì)風(fēng)兒說(shuō):“快逃!”風(fēng)兒立刻帶著我跑向遠(yuǎn)處的'森林。到了森林,我本來(lái)要休息一下,又看見(jiàn)了一群人。我想知道他們?cè)谡f(shuō)什么,卻聽(tīng)不清。于是讓風(fēng) 姐姐帶我靠近一些,我終于聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)什么了?墒遣宦(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳。他們似乎在打兔姐姐的主意。我趕緊讓風(fēng)兒帶我去找兔姐姐,讓她快躲起來(lái)。說(shuō)完 后,風(fēng)姐姐提議可以去人民公園參觀一下。我覺(jué)得這個(gè)建議非常好,我可不想待在這個(gè)是非之地,人類(lèi)太可惡了。
我們到了公園,正在欣賞這里的美景。這里花兒可真多,有玫瑰、牽;ā⒚廊藡、百合,什么花都有。我正和她們快樂(lè)地打招呼。突然一個(gè)很重,很黏,全身 是細(xì)菌的黃黃的東西在我身上。它真臭,真討厭!我抬頭一看,是一個(gè)人。哎呀,原來(lái)是人的痰吐在了我身上,真臟,真惡心!人類(lèi)怎么這么不講衛(wèi)生,難道不會(huì)吐 到垃圾桶里去嗎?
人類(lèi)太不道德了,不僅傷害生物,還不講文明,不講衛(wèi)生。真討厭!
蒲公英作文 篇7
不久前,我在小區(qū)中心花園晨煉時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)路旁綠樹(shù)叢中,有兩棵不起眼的蒲公英幸存下來(lái)。翠綠的枝葉,襯托著十幾朶鮮艷的小黃花,頂端長(zhǎng)著好幾個(gè)松散的白絨球。一個(gè)頑皮的小女孩好奇地摘下一個(gè)白絨球,用小嘴使勁一吹,雪白的絨毛分離開(kāi)來(lái),飄浮空中,活象一個(gè)個(gè)微型降落傘,隨風(fēng)飄落。小女孩興奮地拍手叫喊起來(lái):“真好玩!真好玩!”
望著天真爛漫的小女孩,想起自已少年時(shí)代,在家鄉(xiāng)田野里割豬草時(shí),割下大把大把鮮嫩的蒲公英帶回家喂豬。這種長(zhǎng)高后開(kāi)了花的老蒲公英,不會(huì)有人去割,讓它們傳播種子,第二年長(zhǎng)出更多的蒲公英,供人收割。
三年自然災(zāi)害時(shí),和全國(guó)各地農(nóng)民一樣,家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,為了替國(guó)家分憂(yōu),將田里收獲的大部分糧食買(mǎi)給國(guó)家,只留下一點(diǎn)點(diǎn)糧食自己吃。為了填飽肚子,常常挖些野萊充饑。野菜挖完了,就挖蒲公英,或生吃,或炒食,或煮湯。狼吞虎咽下去,不知道什么味道,也不管好吃不好吃,能吃飽就行。
后來(lái),才知道蒲公英含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等,有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是藥食兼用的多年生草本植物。據(jù)有關(guān)資料介紹,蒲公英具有清熱解毒、滑腫散結(jié)、催乳緩瀉、利尿利膽的作用,對(duì)于乳腺炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍以及胃癌、食管癌等各種癌癥,都有一定的防治功效。
作為野草小花的蒲公英,在農(nóng)村或許成為農(nóng)民桌上的.美餐,病人口中的良藥,至少可以喂豬?墒牵(dāng)它們隨風(fēng)飄落、生長(zhǎng)在城市花園或居民小區(qū)綠化帶里,被城里人當(dāng)作沒(méi)用的野草連根拔掉。一周前,我見(jiàn)到的小區(qū)花園里的那兩棵開(kāi)花的蒲公英,就被人拔掉了,丟棄在路旁,實(shí)在可惜。所幸的是,它們的種子早巳飄散落地,待到明年春回大地時(shí),又能頑強(qiáng)地生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)籽,繁衍后代。
蒲公英不僅是一種藥食兼用的野草,而且還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)古代有一位官位顯赫的大戶(hù)人家的小姐,名叫朝陽(yáng),美麗聰明,賢淑善良。有一天,朝陽(yáng)帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍時(shí),遇見(jiàn)一個(gè)穿著粗布衣褲,挑著草藥,長(zhǎng)得眉目清秀、英氣非凡的英俊小伙子。兩人一見(jiàn)鐘情,彼此相思相戀,偷偷約會(huì),并互訂終身,只愿此生長(zhǎng)相依。當(dāng)朝陽(yáng)跟父母說(shuō)起此事時(shí),遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)。倔強(qiáng)的朝陽(yáng)和蒲公商量決定離家出走,浪跡天涯。
他們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村,住進(jìn)一個(gè)可以擋風(fēng)避雨的破瓦窯里。雖然生活艱苦,卻很幸福,還生下了漂亮女兒蘭若。戰(zhàn)亂中,蒲公被迫參軍打仗,一別就是十八年,遙無(wú)音訊。朝陽(yáng)帶著蘭若堅(jiān)守在破瓦窯里,無(wú)怨無(wú)悔的守望著心愛(ài)的蒲公,等他歸來(lái)。一些有錢(qián)人家的公子、少爺用金銀珠寶來(lái)誘惑她,都被她拒之門(mén)外。
十八年里,她們母女天天采摘一種不知名的野花來(lái)填飽肚子。后來(lái)她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃,還有療傷、美容的效果。
一天,做了大將軍的蒲公終於回來(lái)了。由于過(guò)于激動(dòng),加上相思成疾,朝陽(yáng)暈倒了。彌留之際,帶著無(wú)限依戀的眼神對(duì)蒲公說(shuō):“還記得山上遍地的野花嗎?帶著它們?nèi)デ熬(xiàn)吧,不但能吃,還能療傷。當(dāng)你們想我的時(shí)候,它們就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)在你們身邊!”說(shuō)完后朝陽(yáng)就化作成無(wú)數(shù)的白色花朵飄揚(yáng)在天空。
這種沒(méi)人在意的野草小花就是蒲公英,悄悄演繹著平凡,默默釋放著倔強(qiáng) ,無(wú)言地證明著生命的頑強(qiáng),愛(ài)情的忠貞。
蒲公英作文 篇8
春間二三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,輕飔像母親的手撫摸著大地,這時(shí)一些小家伙們便偷偷地從土里冒了出來(lái)。沒(méi)有肥沃的土壤供它們生長(zhǎng),更沒(méi)有園藝師們精心的呵護(hù)。水泥路旁,瓦磚的縫隙里,長(zhǎng)滿(mǎn)荒草的田野上……它們似乎無(wú)處不在,只要有土,就能發(fā)芽——它們就是蒲公英。
小葉子毛絨絨的,葉尖上帶點(diǎn)紫紅,小蒲公英可是害了羞?
小蒲公英們長(zhǎng)得很快,它們擰足了勁,蹭蹭蹭地往上冒,小家伙們很大度,一點(diǎn)也沒(méi)有為不受關(guān)注而生氣。小小的葉子也舒展得如柳葉般細(xì)長(zhǎng),確又比柳葉多了幾分流動(dòng)的美,葉片上那均勻的小弧形像極了海洋的波浪。蒲公英的莖仍未脫去幼年時(shí)稚氣的絨毛,可看似柔弱的莖,卻有著讓人意想不到的堅(jiān)韌,無(wú)論狂風(fēng)還是疾雨,它們都是那樣挺著,也許會(huì)彎腰,但決不會(huì)低頭。不似牡丹嬌媚艷俗,不似牽牛花趨炎附勢(shì),不似垂柳故作姿態(tài),它就在那里,不卑不亢。
很快,它便結(jié)苞了。小苞嫩嫩的,綠里帶點(diǎn)黃色,像一個(gè)小冬瓜,又似一枚小炮,積蓄著力量。然后在某個(gè)連葉片上的`露珠都沒(méi)睡醒的清晨,它開(kāi)花了,一朵是先行兵,兩朵是小分隊(duì),接著大家約定好似的,一朵朵競(jìng)相開(kāi)放了;ㄖ挥屑~扣大小,花瓣細(xì)長(zhǎng)柔軟,一層疊著一層,金燦燦地構(gòu)成一個(gè)完美的圓,像一個(gè)小傘蓋,大概是天帝巡游時(shí)不小心落在這里的吧!“我在開(kāi)花!”“我在開(kāi)花!”它們笑著,鬧著,只有太陽(yáng)的孩子才會(huì)這樣吧!
蒲公英明白,這樣的美麗是短暫的,美麗只有用成熟來(lái)捍衛(wèi),才能長(zhǎng)久。于是,它將那柔弱的瓣兒一片片拔下,這個(gè)過(guò)程是痛苦的,它顫抖著身體!靶闵w”變成了一個(gè)小陶罐。等待成熟的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,卻也充滿(mǎn)希望。
成長(zhǎng)的花醞釀了成熟的果實(shí),蒲公英撐開(kāi)了白色的小篷,毛絨絨的,像一個(gè)個(gè)小雪球,上面的一粒粒種子唱著歌:“要起程了,要起程了!”它們興奮地唱著,歡呼著,舞蹈著,風(fēng)受了蒲公英媽媽的委托,帶著它的孩子們,飛向了高空,一把把雪白的小傘在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,它們不怕,它們相信,無(wú)論遇到多大的險(xiǎn)阻,它們都有信念去克服,它們不會(huì)忘記,它們要飛翔,不停地飛翔,直到夢(mèng)想的彼岸。
一定可以的,它們想。
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