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實(shí)用的蒲公英作文6篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
在我心里，我的故鄉(xiāng)是我日夜?fàn)繏斓牡胤健Ｎ抑皇悄且黄吧隙⌒〉钠压⒌姆N子。十多年前，一陣風(fēng)吹過，揚(yáng)起無數(shù)蒲公英的種子。種子們隨風(fēng)飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時(shí)間長于故鄉(xiāng)，在武漢認(rèn)識(shí)的朋友多于故鄉(xiāng)。甚至當(dāng)我辛苦學(xué)會(huì)了武漢腔后卻猛然發(fā)現(xiàn)我不記得純正的故鄉(xiāng)話該怎么發(fā)音。
在都市生活中，我仿佛丟了故鄉(xiāng)�？晌覅s又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個(gè)充斥著鋼筋混凝土建筑物與鋪滿瀝青的地方，在這個(gè)地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時(shí)常在午夜難眠。
我想，在應(yīng)該學(xué)學(xué)李白。他生于四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨(dú)極少回到家鄉(xiāng)。難道他沒有一絲一毫的思鄉(xiāng)之情嗎？
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉(xiāng)的種子。足不過他將深深的思念之情化為—分豪氣。
以后我是該回到故鄉(xiāng)還是還走他方？我想我應(yīng)該會(huì)奔向遠(yuǎn)方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪里，我是一粒種子的本質(zhì)未變。在我的內(nèi)心里會(huì)永遠(yuǎn)記住有那么一片土地，那是我祖先生活過的地方，那里有父母耕耘過的土地，那里還存在我的絕大多數(shù)親人，在那里還有我美好童年的'回憶。
寫到這里，我的眼里有些濕潤，我想起一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)一切都在悄然改變，曾經(jīng)的秋千不見了，曾經(jīng)的知了不叫了，我的小伙伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風(fēng)好不容易送我飛向山外，我應(yīng)感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然后轉(zhuǎn)身，向遠(yuǎn)方而行。緩慢行駛的汽車上，背后的村落在視野中越來越小，兒時(shí)的記憶卻如潮水般涌來。
我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉(xiāng)的泥土氣息，承載著大地的營養(yǎng)，飄向遠(yuǎn)方。
我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會(huì)回來的。
蒲公英作文 篇2
小小少年應(yīng)該是沒有煩惱的，可是我的煩惱卻隨處可見，我的快樂就被這源源不斷的煩惱破壞掉了。這源源不斷的煩惱來源于父母、姐姐還有生活中的人生瑣事，幾乎每一件事都成了我的煩惱，我想要快樂一下，可慢慢的快樂也變成煩惱。
父母帶給我的煩惱是：媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨就像是唐僧的`緊箍咒一樣，任孫悟空怎樣也逃不了。（孫悟空就是我，因?yàn)槲姨B皮了。所以人們就叫我孫悟空。）如果我做錯(cuò)了什么事，媽媽總會(huì)像唐僧一樣的念緊箍咒，就會(huì)讓我這個(gè)孫悟空頭痛難忍，這就是媽媽給我造成的煩惱。
爸爸的“獎(jiǎng)勵(lì)”，人們都知道獎(jiǎng)勵(lì)是好事，可是為什么我爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)成為我的煩惱呢？那是因?yàn)槲野职知?jiǎng)勵(lì)的不是禮物或別的什么，而是獎(jiǎng)勵(lì)的大巴掌。如果我做錯(cuò)什么事，爸爸便會(huì)毫不猶豫的給我?guī)装驼�，使我的屁股上或臉上有幾分光澤，這是爸爸對(duì)我造成的煩惱。
姐姐給我的煩惱是：姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)不像爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)一樣，姐姐的獎(jiǎng)勵(lì)是柔和的。如果考試成績好，姐姐便會(huì)給我買禮物獎(jiǎng)勵(lì)我，可是我考試成績不好，姐姐還是會(huì)送點(diǎn)小禮物安慰我，可我自己卻內(nèi)心感到羞愧，感覺對(duì)不起姐姐的企望。這是姐姐帶給我的煩惱。
生活上的煩惱也很多。比如：我想和朋友一起玩玩彈弓，可是一不小心打到了別人家玻璃，我們害怕便逃跑了，逃跑之后，我的內(nèi)心就會(huì)不安，我就不會(huì)快樂了，就會(huì)感到煩惱。
煩惱不是天生就有的，而是別人給帶來的或者是自己造成的，我希望自己不再煩惱，做一個(gè)快快樂樂的人。
父愛
父愛是偉大的，在一些極不起眼的小事中，讓我體會(huì)到了父愛的偉大。爸爸像座山，而我則是山上的小樹，偉岸的大山給了我生命的滋養(yǎng)，讓我茁壯成長。爸爸像塊石頭，堅(jiān)硬的石頭教導(dǎo)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我考了100分，心里特別高興，心想：爸爸一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的。我興奮地走在回家的路上，當(dāng)我滿心歡喜地邁進(jìn)門檻時(shí)，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我把試卷遞給爸爸，爸爸卻說：“繼續(xù)努力�！庇么认榈哪抗饪粗�。當(dāng)時(shí)，我非常難過。心想：爸爸為什么不獎(jiǎng)勵(lì)我？我一直在埋怨爸爸。可是，終于有一天，我明白了爸爸慈祥的眼神告訴我：不要驕傲，虛心使人進(jìn)步。從那以后，無論我做了多少出人預(yù)料的事。我都沒有沾沾自喜，到處炫耀過。
蒲公英作文 篇3
遠(yuǎn)處的小樹在輕風(fēng)的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……
那是幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨(dú)自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
“哇，多美�。 蔽也挥傻媒谐隽寺�。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋�！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧�！蔽夷爻了贾�。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時(shí)，我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)！再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都依偎在父母的'懷抱中而無法自拔，一離開爸爸媽媽我便覺得自己是那么的渺小、脆弱。因此，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活，我不會(huì)去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì)洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！我生命的美在哪里呢？看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我不禁在心里這樣問自己。
“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于勇創(chuàng)生命的真真正意義、真正的價(jià)值，那樣，你也會(huì)像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。
聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠(yuǎn)的金燦燦的美麗的身影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一陣輕風(fēng)拂過，我不禁從回憶當(dāng)中回到現(xiàn)實(shí)，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會(huì)心的笑容……
蒲公英作文 篇4
在美麗的大草原上有兩朵蒲公英，它們是毛毛和絨絨，它們也是一對(duì)好朋友。
一天，它們在草地上玩，突然，天空刮來了一陣大風(fēng)，毛毛害怕地說：“完了，完了，這下我們就要離開我們的'家了�！苯q絨笑著安慰毛毛說：“你想錯(cuò)了，如果風(fēng)像一雙小手一樣，把我們帶到一個(gè)不知名的地方呢？那我們豈不成冒險(xiǎn)家了！”“對(duì)呀！對(duì)呀！我怎么沒想到呢？”毛毛說著還搖了搖自己的身體。
果然，風(fēng)像小手一樣把毛毛和絨絨帶到了一個(gè)不知名的地方。
它們被風(fēng)吹到了沙漠孤城，那里有一群孩子，他們非常愛植物。毛毛怕得直發(fā)抖說：“不要啊，不要啊，他們會(huì)傷害我們的！”結(jié)果，他們把毛毛和絨絨栽到了有樹蔭，有雨水的地方，絨絨說：“你又想錯(cuò)了，如果我們一直在野外，就會(huì)被曬死的�！� 就這樣它們在沙漠孤城生存了下來。
蒲公英作文 篇5
周日，伴隨著寒冷的冬風(fēng)，我們來到少年宮觀看薄公英音樂會(huì)。
剛到音樂廳，只見舞臺(tái)上整齊地?cái)[放著各種各樣的民族樂器，有方方正正的揚(yáng)琴，圓圓的琵琶和長長的.古箏……
音樂會(huì)開始了，出來演奏的人讓我吃了一驚，這些人全都是小孩子，他們雖然沒有大演奏家的氣派，但演奏得也十分動(dòng)聽。
《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮，他們的配合十分默契，表演中竹笛的聲音仿佛將我?guī)肓锁B語花香、高山流水的意境之中，而揚(yáng)琴帶給了我們另一種感受，它的聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，慢節(jié)奏時(shí)，它的音色如叮咚的山泉，快節(jié)奏時(shí)又如潺潺流水，音樂明亮猶如大珠小珠落玉盤般的清脆。還有古箏，它的音色清悅、高潔、委婉動(dòng)聽并富有神韻，他們演奏得抑揚(yáng)頓挫，讓人聽得仿佛身臨其境。
我認(rèn)真地聽著，其中《歡樂頌》最吸引我注意，不僅因?yàn)槲掖颠^，還因?yàn)檫@首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍，她們無憂無慮，開心極了。我是多么想加入他們阿!
最后，一首優(yōu)美動(dòng)聽的《 難忘今宵》結(jié)束了這一場充滿民族特色的音樂會(huì)。
當(dāng)大家依依不舍，不想走時(shí)，一首《步步高》，讓我們情不自禁地伴著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。
這音樂實(shí)在美妙，但在這美妙音樂的背后，有著他們付出的辛勤的汗水。
蒲公英作文 篇6
蒲公英是一種植物，生長在山野里，它春天生長。生長時(shí)根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會(huì)看見白色乳狀汁液�；▋菏㈤_時(shí)和我們一起睡覺，一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時(shí)像太陽花和菊花，金燦燦的。傍晚的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏時(shí)籽是褐色而且很小，籽帶白色軟毛，像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個(gè)絨球。風(fēng)一吹動(dòng)，蒲公英種子就會(huì)紛紛離開媽媽飛到其他地方安家落戶。它們不怕艱難困苦，飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
蒲公英真有趣，真可愛。它啟發(fā)我想到：長大以后也一定要離開爸爸媽媽的懷抱，去尋找自己的.目標(biāo)，自強(qiáng)自立，去創(chuàng)造幸福生活。寫蒲公英的作文300字寫蒲公英的作文500字以蒲公英為話題的作文
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