蒲公英的作文精品[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　聽時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來，上面鋪上薄薄的細(xì)沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。

　　踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個(gè)我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里，因?yàn)槟抢餂]有陽光的直射。

　　安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽光溫暖我，詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的`全部活力，讓我無法不喜歡。他說他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。

　　安辰在某個(gè)陽光斑駁的午后說喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。

　　我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見未來，還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎？

　　你說過的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。

　　我說過的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。

蒲公英的作文 篇2

親愛的媽媽：

　　您還好嗎？您還記得我嗎？我是您眾多孩子中的一個(gè)，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)將您銘記在心。

　　還記得，小小年紀(jì)的我曾經(jīng)在您的懷抱中輕輕地?fù)u曳著。那時(shí)的您，正是青春煥發(fā)的時(shí)候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時(shí)起，我便因?yàn)橛心�這樣漂亮、優(yōu)雅的母親而感到無比自豪。

　　您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當(dāng)溫柔的風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐時(shí)，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當(dāng)空中降落起絲絲牛毛版的細(xì)雨時(shí)，您會(huì)用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對(duì)我們的愛，我會(huì)時(shí)刻銘記。您為我提供了最舒適的生長(zhǎng)環(huán)境，這里有藍(lán)的天、綠的水、紅的花，更有您對(duì)我無微不至、一絲不茍的愛。您的.愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠(yuǎn)地賴著您。

　　我一直認(rèn)為，這份愛會(huì)永恒，會(huì)一成不變……

　　突然間，天地風(fēng)轉(zhuǎn)云變，云彩猛烈地，氣勢(shì)洶洶地向地面撲來……

　　雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風(fēng)雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕！我怕！我怕！

　　滾燙的淚水從眼眶里擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發(fā)抖，那一個(gè)個(gè)可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于，我的雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發(fā)現(xiàn)您無動(dòng)于衷，知識(shí)面無表情地望著我遠(yuǎn)去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經(jīng)不再愛我了，您已經(jīng)將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。

　　為什么？您不愛我了？從此，我就從此沒有母親了嗎？就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎？在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最后，天昏地暗，我暈了過去……

　　等我醒來，天已經(jīng)亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經(jīng)歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時(shí)風(fēng)兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經(jīng)歷，愛撫地對(duì)我說：“一切都會(huì)過去的�！眿寢�，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請(qǐng)求風(fēng)阿姨：“您帶我走吧�！�

　　“您想好了嗎？”風(fēng)阿姨問。

　　我堅(jiān)定地回答：“嗯！”風(fēng)阿姨沒有說什么，將我輕輕捧起，帶我去了遠(yuǎn)方。我望著離我越來越遠(yuǎn)的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風(fēng)阿姨將我?guī)У搅擞撵o的山谷中，對(duì)我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會(huì)理解你的媽媽的�！�

　　多少年過去了，我努力地生根發(fā)芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的孩子。他們都如同當(dāng)年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經(jīng)那個(gè)溫柔的您。又是一個(gè)雨夜，同樣的經(jīng)歷再次發(fā)生，我的孩子一個(gè)個(gè)離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長(zhǎng)大，才能讓孩子們幸�！�…

　　媽媽，如今的我也做了母親，我終于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經(jīng)的“麻木不仁”，媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我年少的無知。

　　我懂了，您放手的愛讓我成長(zhǎng)，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個(gè)如此完美的人生。

　　可是，現(xiàn)在的您在哪兒呢？我們何時(shí)才能相見？我何時(shí)才能再次依賴您？

　　您的女兒：蔣以敏

　　20xx年6月10日

蒲公英的作文 篇3

　　陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕希�偶爾有幾絲細(xì)小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個(gè)晚春。

　　那年，我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想，報(bào)名了繪畫板。自認(rèn)為極有天賦的我，卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責(zé)我。然后，將當(dāng)畫玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤�心欲絕。久而久之，我便對(duì)繪畫喪失了信心，直到那個(gè)蒲公英開放的季節(jié)。

　　母親帶著我回了老家，臨走前，她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀�，我賞景的`興致全無。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫具，走進(jìn)了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香，似乎有什么東西進(jìn)了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著那一袋子的畫具。

　　“你在干嘛？”不知過了多久，耳邊突然響起母親的聲音。“啊……沒，沒什么�！蔽抑е�吾吾地，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花�！斑@是什么啊……哎呀！”話還沒說完，母親便將花對(duì)著我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞。“看見了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道�！坝惺裁春每吹�，蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去�！吧岛⒆�，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來。它們化作希望，在世界的某個(gè)角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英。”視線無意間停留在了畫具上，上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會(huì)發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會(huì)永垂不朽。不禁，嘴角上揚(yáng)。

　　如今的我，早已重拾畫筆，我相信，當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞，傳遞到，每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。

　　要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

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