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蒲公英作文

時(shí)間:2024-05-04 16:22:05 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文錦集[5篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的蒲公英作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蒲公英作文錦集[5篇]

蒲公英作文 篇1

  今天,姥姥和姥爺帶我去了后院的菜園里種菜,我把我家的小狗一起帶到了菜園,它太興奮了到處亂跑,沒辦法我只能聽姥姥的把它帶去了旁邊的草地上,這時(shí)我看到草地上的小黃花很好看,姥姥告訴我那是蒲公英的`花。

  我跑過去一看真的是蒲公英,葉子像鋸齒一樣,開著黃色像絨球一樣的小花,是很鮮艷的黃色,很容易讓人一眼就看到,還有一團(tuán)小毛球,我知道那是沒來的及飛走的蒲公英種子,我用嘴使勁一吹,小小的降落傘種子飛走了。真是太好玩了,我?guī)е鳚M草地的找蒲公英,但是蒲公英真的很少我一共就找到了三顆。

  姥姥告訴我,東北鄉(xiāng)下老家這時(shí)候蒲公英特別多,到處開著小黃花。還說蒲公英是可以吃的,我揪了一個(gè)葉嘗了一下,是苦的。姥姥說在東北把它叫做“婆婆丁”,它是可以清火解毒的。我太喜歡到處是小黃花的感覺了,我問姥姥怎么可以把它種在我們家的花園里,姥姥說把“婆婆丁連根挖出種上就可以了,于是在我的強(qiáng)烈要求下,姥姥幫我挖了兩顆帶回家種上了。

  我希望明年這時(shí)候我可以看到到處是蒲公英的小黃花和小毛球一樣的種子。

蒲公英作文 篇2

  我又做了那個(gè)夢,夢見我們還在那兒,吹著蒲公英。

  哪兒呢?是哪兒——那一片草地上!上面有許多蒲公英,一點(diǎn),一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上,看到別人狼狽不堪的樣子,我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上,看著蒲公英飛來飛去,一點(diǎn),一滴。但我們更喜歡把它吹散,看著它們飛,然后一起追趕它們。

  我們跑啊,跑啊,一句話:真他娘的痛快!我們好像都是風(fēng)的孩子,被大地媽媽拉著,我們跑啊,跑啊,我們無拘無束的跑,就像一句歌詞上寫的:考試什么都去死吧,去死吧,去死吧!作業(yè)卷子都去死吧,去死吧,去死吧!我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英,只有一個(gè)感受:爽!

  記得那一次,大概是最后一次了,我考完試后,又約了幾個(gè)好朋友,一起再次追趕蒲公英,我們還在追著,不過,不再是笑,而是哭了。朋友沒說啥,只是問,上哪個(gè)中學(xué)?后來知道,不是一個(gè)中學(xué),我看到朋友哭了,淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚,好咸,哦,原來我也淚流滿面。

  飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要分開,讓蒲公英記住我們吧!

  飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要各奔東西,像蒲公英一樣,成熟后就要飛翔!

  飛吧飛吧,蒲公英,也許我們不會再見面,可蒲公英還是年年開放!

  飛吧飛吧,蒲公英,讓蒲公英記錄這純潔的'友誼吧!

  飛吧飛吧,蒲公英,我們的友誼,也會和蒲公英一樣飛翔!

  飛吧飛吧,蒲公英,請記住我們,親愛的同學(xué)們,記住蒲公英!

  正是陽光明媚,把蒲公英吹散,讓蒲公英飛遍各地,白色的,一點(diǎn),一滴。也許,這一首詩,可以說明,我的心情:

  認(rèn)識又離別,

  相逢又分散。

  即是夢想的終點(diǎn),

  又是明日幸福的開端。

  親愛的同學(xué),你們能想起蒲公英嗎?能再吹一次蒲公英嗎?能再一起追趕蒲公英嗎?

  現(xiàn)在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飛。

蒲公英作文 篇3

  “你還指望人來請你走嗎?”雪靈柔柔的問!昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿?我指望過,但是幾萬年了,要來早來了,何必等到現(xiàn)在?”“但也許他們回心轉(zhuǎn)意了呢?雨!薄安豢赡埽姨私馑麄兞,畢竟幾億年了,他們想要的,不管任何手段,都要得到手,不要的呢?送他他也不會要!毖╈`沉默了一會兒,說:“如果我消失了呢?你有沒有想過?”“消失?怎么會突然問這么怪的問題?”“噢,沒什么,隨便問問而已”雪靈有些慌亂。雨沒有追問,但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對勁,似乎有什么事瞞著他。

  雨想著想著,想到了幾萬年前遇到雪靈時(shí)的情景:狂風(fēng)呼嘯著,雨在這另一個(gè)星球的大地上,正為人類不需要自己降雨而把自己趕出來而苦惱,這時(shí),雪靈出現(xiàn)了。她帶來了一種叫蒲公英的東西,雨見過,唯一不同的是雪靈帶來的`蒲公英是紫色的!澳闶钦l?來這干什么?”“我是誰并不重要,重要的是我是來幫你的!毖╈`帶著笑容。從那,他們成了好朋友。但她從哪里來,人類是可能到這里來的,難道……

  正在雨思考的時(shí)候,一顆極美的流星飛過。其實(shí)在這里,看到流星并不稀奇,但剛剛的哪顆星會流眼淚,傳說,只有幫助過人的星才擁有流淚的權(quán)利,淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么,跑到了那片紫色蒲公英生長的地方,果然有封紫色的信,上面只有短短幾行字:雨,對不起,原諒我的突然離開,我是一顆星,我的任務(wù)是幫助你,我的使命結(jié)束了,我留下了屬于我的那顆珍貴的淚,傳說只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球,祝你好運(yùn)!雪靈留!芭尽毙偶袈淞,雨受到了極大的震撼。

  紫星,就是那片長滿紫色蒲公英的地方。

蒲公英作文 篇4

  有人喜歡鮮艷的君子蘭,有人喜歡潔白的梨花,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那片不起眼的小草。

  春天還沒到來時(shí),小草就已經(jīng)很早地從濕潤的土地里探出了一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋,環(huán)視著既熟悉又陌生的大世界,它們等待的是一個(gè)溫暖的春天的'到來。

  溫暖的春風(fēng)又一次吹著綠油油的樹芽,把嬌小的花兒吹開了,把寬闊的大地吹醒了,嬌嫩的小草伸了一個(gè)懶腰,謝過春姐姐,重新又開始了它那全新的生活。

  盛夏到來了,烈日當(dāng)空,火紅的太陽像火爐一樣烘烤著大地。那嬌小的花兒本應(yīng)該可以在草地上跳起優(yōu)美的舞曲,它卻低下了頭,鳥兒本該在樹枝上歡快的唱歌,它卻再也不唱了,唯有小草,它卻默默地抗?fàn)幹,?jiān)持著。突然,一場急大的暴雨來臨了,這面對著許多的花兒、小樹、葉子都是莫大的傷害。瞧!風(fēng)雨過后,花朵癱在地上,都凋落了;那垂直的樹枝掉在了泥土中,斷的斷、折的折;那翠綠又嬌嫩的葉子也已經(jīng)快不支撐不住了,有的低下了頭,有的過早了結(jié)束了它翠綠的生命。唯有小草還是昂頭挺胸,卻不肯離開那大地母親溫暖的懷抱,而且經(jīng)過大風(fēng)大雨的洗禮,小草更是鮮綠可愛極了。

  幾陣瑟瑟秋風(fēng),幾陣綿綿秋雨,小草終于開始枯萎了,這時(shí),小草還是頑強(qiáng)地直著身子,它不會乞求人們的憐憫。人們可能會嘆著氣說:“唉!小草死了!笨墒遣灰耍ゴ簛,他們還會“春風(fēng)吹又生”呢!

  看啊,小草的生命多么頑強(qiáng)!我們的身邊又有多少具有小草精神的人,正頑強(qiáng)地生活著。

  小草啊小草,我多么的喜歡你呀!

蒲公英作文 篇5

  我靜默著,看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰,讓人望而卻步

  今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險(xiǎn)惡的條件下,它卻頑強(qiáng)的生長了下來,并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織,又終于堅(jiān)持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。

  我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春?偸窍矚g一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路?偸菬o緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢,夢中我們走過一個(gè)充滿光芒的世界,而醒來時(shí),我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時(shí)無刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當(dāng)沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的'處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時(shí)入海興風(fēng)雨!虎落平陽,幾時(shí)歸山嘯深林!

  我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛,我學(xué)會了笑著流淚。

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