[精選]蒲公英作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　我心中清楚：也許有一天蒲公英會(huì)飛遠(yuǎn)，為了不讓自己太過(guò)懷念他，我找到了另外一種植物。

　　他叫格�；�。他會(huì)是信仰，會(huì)是象征。

　　物在藏語(yǔ)中，“格桑”是幸福的意思，這種花是一種生長(zhǎng)在高原上的普通花朵，桿細(xì)瓣小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽(yáng)愈曝曬，它開(kāi)得愈燦爛。它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥等美好情感的格�；�。在藏族眼里，格桑花也是高原上生命力最頑強(qiáng)、最普通的一種野花。

　　很久以來(lái)，我都有某種渴望，這種渴望既象黑夜，無(wú)邊無(wú)際，又象是月光，溫柔清澈。然而，它卻是讓我難以啟齒的柔弱，說(shuō)不得，碰不得。于是，它就趴在了我的窗子上，鉆進(jìn)我白色的長(zhǎng)裙里，躲進(jìn)我的書頁(yè)里，藏在我的手指縫間，忽左忽右，忽明忽暗，一直的跳躍，我知道，在今后很久以后的歲月里，我也許都會(huì)為此猶豫，彷徨……

　　我站在歲月的夾縫間，左右張望，來(lái)時(shí)歸去的途徑，煙霧繚繞，是一次超越靈魂的旅程。我站在廣博的天地間，風(fēng)雨之下，孱弱的.花草楊柳，雨中飄搖，是一場(chǎng)生命繁盛凋零的掙扎。

　　我也想擁有格�；�，只屬于自己的格�；�，那樣我不會(huì)猶豫，不會(huì)彷徨，更不會(huì)掙扎。。。。。

　　我想：每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的格�；āＰ闹械囊环N美好，一份回憶，一件往事，深藏著的格桑花是不會(huì)被任何東西帶走的��！那么，我也就可以自豪地?fù)碛辛俗约旱母裆；�了�?/p>

　　其實(shí)，無(wú)論我是否擁有，我還是會(huì)充滿期待的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，他不只是代表了幸福，還有高尚的信仰，更重要的是他是最普通的，最頑強(qiáng)的。

　　在路上尋找著，在蒲公英飛遠(yuǎn)前，就不顧一切地去追尋。我的格�；ǎ�所有人的格�；�。

　　如果誰(shuí)看到他，請(qǐng)告訴：我需要著，所有人都需要著。因?yàn)槟鞘冀K不只是我一個(gè)人的格�；�。

　　我記下來(lái)了：那一年的那一種心境，我在尋找的格�；�，在期待的格桑花，那所有人的格�；�。

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說(shuō)：“去吧，我的孩子，去飛吧。”小蒲公英說(shuō)：“媽媽，可我不會(huì)飛呀！”“不會(huì)可以學(xué)呀，孩子，你一定會(huì)成功的。”蒲公英媽媽溫和地說(shuō)。

　　于是，媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的`飛翔班報(bào)名學(xué)習(xí)。上課時(shí)，鷹教授說(shuō)：“現(xiàn)在跟我做，張開(kāi)翅膀”同學(xué)們都張開(kāi)了翅膀，只有小蒲公英打開(kāi)雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去昆蟲班。”

　　小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲班，蝴蝶教授說(shuō)：“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做，先跳起來(lái)，然后扇動(dòng)翅膀�！毙∑压�英跳起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有翅膀，急得叫起來(lái)：“教授，教授，我沒(méi)有翅膀，只要小傘�！焙�蝶看了，說(shuō)：“你是植物，對(duì)吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。

　　小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會(huì)飛，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，虛心地向風(fēng)教授請(qǐng)教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過(guò)去了，小蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行，它飛到了一個(gè)樹(shù)木茂盛，水分充足的地方生根，發(fā)芽……

　　它長(zhǎng)大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事......

蒲公英作文 篇3

　　媽媽從小就告訴我，我是一位四海為家的游俠，要時(shí)刻做好飛行的準(zhǔn)備。我卻不太相信。而且我一點(diǎn)都不喜歡飛行，我寧愿枯死在這兒，也不想改變現(xiàn)狀。相反，和我一起長(zhǎng)大的小草，倒是很想去世界各地看看。

　　一天，媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我感覺(jué)似乎會(huì)有大事發(fā)生。我細(xì)細(xì)觀察著四周，發(fā)現(xiàn)我的姐妹們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，做著熱身。而且今天小朋友手中拿的風(fēng)車，轉(zhuǎn)得特別快。原來(lái)，風(fēng)婆婆要來(lái)了。我本想張開(kāi)雙手，迎接她，但是這次我卻坐立不安，因?yàn)槲覀凂R上要離開(kāi)媽媽的懷抱，告別好朋友了。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，睜大眼睛，問(wèn)小草：“你想我飛走嗎？”小草一邊笑一邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然了，到處旅行多好啊，你看我，永遠(yuǎn)都得待在這兒�！�

　　起風(fēng)了，我要走了。小草抬起頭對(duì)我說(shuō)：“幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”我用堅(jiān)定的目光看了她一眼。我飛啊飛，發(fā)現(xiàn)飛行真的.很有趣！我飛到過(guò)大海，看見(jiàn)朵朵浪花，波光明滅；我飛到過(guò)鄉(xiāng)村，看見(jiàn)農(nóng)民們辛苦地勞作；我飛到過(guò)大山，看見(jiàn)陡峭的懸崖，飛流的瀑布……我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，以前的我真像一只井底之蛙，竟不知道世界這么大！我也飛到過(guò)草地，他們仿佛時(shí)刻提醒著我，別忘了，你和她的約定。我想：“我是時(shí)候該回家去看看了！

　　那兒已經(jīng)大變樣了，所有的事物都讓我感到陌生。原來(lái)的土地變成了公路，還有數(shù)不清的高樓大廈，我有一絲傷感。我找到小草，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)是一位命不久矣的老人了。我哭泣著，慢慢走到她的身邊，輕輕地說(shuō)：“我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)夢(mèng)想了�！毙〔萦帽M全身力氣，對(duì)我微微一笑。隨后就枯萎了。我撿起她的一根枯草，將她綁在我的身上，這次，我要讓她親自去看看這秀麗江山，大千世界！

　　我這一生都在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了小草的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！

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