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蒲公英的作文(經(jīng)典6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
“呼,呼……”草地上,風(fēng)滿天卷地,吹著小草,頭發(fā)都直了,真是不給小草一點(diǎn)面子。
風(fēng)是非常暴躁的,從來沒有過溫柔但蒲公英改變了它。
草地上,蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了,但風(fēng)見著了,馬上暴躁如雷地“呼,呼……”把老鼠給趕跑了,蒲公英金光的小手撫摸著風(fēng),風(fēng)帶著蒲公英走了,走到了一個(gè)滿是花朵的地方。
花朵里的蒲公英,一天一天長(zhǎng)著,越來越多,但是蜜蜂看到了蒲公英,就想吸蜜,可是風(fēng)看見了,就立馬咬著蜜蜂,不知道哪里去了。
小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來,風(fēng)告訴小孩說:“其實(shí)我和蒲公英有個(gè)約定”。
每到日落的`時(shí)候,我和蒲公英都會(huì)在約定的時(shí)間相見,誰也不許遲到。
小孩子聽了,就想風(fēng)和蒲公英的約定是什么,就等到了日落,沒有想到,原來蒲公英到日落的時(shí)候都會(huì)落下來,只有風(fēng)才會(huì)把蒲公英給吹起來,。★L(fēng)吹起來了蒲公英,那一朵朵蒲公英吹著浮了起來,雪白雪白的,像雪花一樣飄著,真是美極了!
這就是風(fēng)和蒲公英的約定吧!
蒲公英的作文 篇2
清晨,陽光拔開樹梢,照耀到大地上,萬物都在叫好。
一早醒來,發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看,看不出這是哪?雖然心中含有疑問,但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對(duì)這里的”朋友“打招呼。”你好。”我對(duì)一株長(zhǎng)得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道:“嗯?干什么?“請(qǐng)問,這里是哪?”我問道。
小草一臉疑惑的回答:”難道這里不是”一河兩岸“嗎?”我才反應(yīng)過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看,這里是一片草地。草地上長(zhǎng)滿了野花野草,還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活,與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的一舉一動(dòng):這里種了棵梧桐樹,那里立了個(gè)牌子,有人扶老奶奶過馬路,有人......
好景不長(zhǎng),當(dāng)有人從我們身上踏過,當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識(shí)到危機(jī)來臨。
在我消失的前一秒,我許下了一個(gè)愿望:地球上的`最后的一滴水,不要是人類的眼淚。
蒲公英的作文 篇3
夢(mèng)想,是你生活的指標(biāo);夢(mèng)想,是你美好的憧憬;夢(mèng)想,是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有快樂。
當(dāng)清晨的第一道曙光射入窗內(nèi),暖洋洋,金燦燦的,一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天,心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個(gè)夢(mèng),我才如此微笑地對(duì)待每一天。
飄灑的季節(jié),蒲公英打著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。小小的白色毛球上,參差不齊地冒出一簇簇絨毛,在風(fēng)中,它清逸地飄動(dòng)著。漫無目的地飄動(dòng)著,遇見草地就休息,遇見高地就安營扎寨。運(yùn)氣好的,在適合的地方滋長(zhǎng),來年長(zhǎng)成一片白茫茫的蒲公英,再次展開飛翔之旅,接觸溫暖的空氣,感受五彩分呈的自然世界。可那些不幸運(yùn)的,就只能在一片不屬于自己的土地上,呆望著周圍陌生的'一切,然后身上的絨毛一根根地被風(fēng)吹落,在后悔與無助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢(mèng)想的人,能夠在自己僅有的能飛翔的時(shí)間里,拼命地?fù)u擺身體,只為了能夠降落到屬于自己的天地,然后繁衍。這一切的動(dòng)力都來自門鄉(xiāng)。有夢(mèng)想才使自己有前進(jìn),奮斗的目標(biāo)。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應(yīng)該選擇適合自己的領(lǐng)域,并創(chuàng)出自己的一番小天地,要記住“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中,沒有人可以打倒我們。”
夜晚,仰望星空,那似乎沒有纖暇的星辰在銀河中閃耀,而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空,放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí),是殘酷,真實(shí)的,不能對(duì)它有任何的幻想,否則你只會(huì)迷失了自我。但夢(mèng)想?yún)s是不可缺少的,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧!
蒲公英的作文 篇4
山坡上開滿了蒲公英,我輕輕把它摘下,一陣充滿涼意的秋風(fēng)吹來,蒲公英像“傘兵”一樣到處飄舞。我跟著可愛的蒲公英到處跑,一朵蒲公英落在了田野里,這里一片金黃。菊花圍繞著一個(gè)秋千,秋風(fēng)讓秋千慢慢悠著,原來田野比城市里繁華的景象更美。
另一朵蒲公英飛到了更遠(yuǎn)的`地方,我抬頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,卻意外地被樹根絆倒。我躺在草叢中,不禁哆嗦了一下,好冷!但蒲公英沒飛走,落在了我的身上,我翻了個(gè)身子,先是看到一顆筆直的楓樹,再往上看便是一群大雁往南飛......
楓葉香香的,紅紅的,倒像是仙女的靈氣留在了人間一樣。我撿了幾片,打算做書簽或送人,因?yàn)檫@是任何東西也替代不了的——大自然的美!
蒲公英的作文 篇5
魚兒的眼淚融化在大海的深邃中;花兒的眼淚消失在出陽的燦爛中;書本的眼淚消失在文字的韻味中。
離別的淚水是又酸又苦的。蒲公英的淚水是隨風(fēng)飄蕩的種子。每一滴淚都掀心地痛,但也不得不分別。我第一次到學(xué)校報(bào)到時(shí),我就是一顆蒲公英的種子,在這里扎根、成長(zhǎng)。第一次離開家,不痛不癢,大概是因?yàn)樾r(shí)侯體驗(yàn)過,在外婆家住上一個(gè)月也回家。第一個(gè)晚上,給家里打個(gè)電話吧!長(zhǎng)長(zhǎng)的點(diǎn)心暴露在外面,總覺得它漫漫地傳遞著,話筒里頭的“嘟——”也像蝸牛在怕一般慢,一聲又一聲像雨那樣把我的心都冷卻了。我蓋上了電話,蓋上了一切。
之后我蓋住了自己在被窩里無聲地哭得梨花帶雨,那一次,我真真正正地趕到蒲公英的孤獨(dú),沒有子女和她告別,也沒有子女會(huì)向她道謝;而我成了一顆真正的種子,飛走了,夢(mèng)起航了;但爸爸媽媽分開了,應(yīng)做的是做一多美麗的蒲公英,盡力的綻放自己的光彩。那一次,是第一次,哭掉了所有,讓夢(mèng)重生,重新起飛。
直到兩天之后,我才接到家里的電話,奶奶問了我許多、許多,知道沉默了許久,才依依不舍地蓋上電話,也明白了許多。
蒲公英的味道是苦苦的,她為了下一棵蒲公英能更好地盛放,忍痛割愛;蒲公英的種子辭別母親的懷抱,因?yàn)樗ふ乙黄绿斓;我就像一顆種子,父母千辛萬苦把我送到一塊肥沃的土地,讓我更好地生根、發(fā)芽,而我是他們流下的.一滴辛酸的眼淚,我就要在這顆眼淚之中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自立……為自己綻放最美麗的花。
正因?yàn)榇蠛5纳铄洌庞恤~兒的暢游;正因?yàn)轵滉柕臓N爛,才有花兒的盛放;正因?yàn)橛形淖值捻嵨,才有書香的流溢……也正因(yàn)橛衅压⑿了岬难蹨I,才有了后來的堅(jiān)強(qiáng),感謝蒲公英的眼淚,洗滌了種子的心,讓它邊地堅(jiān)強(qiáng)。我就是一滴離別的眼淚,在辛酸中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英的作文 篇6
每當(dāng)我想起那片蒲公英,我就會(huì)情不自禁的想起那位老朋友吳雨。
朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊,上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂一起,雖然說我們有時(shí)會(huì)打架,但是那又如何呢?我們是朋友啊,每當(dāng)我們打完架后,我們一笑,我們不就和好了嗎。
你還記得我們門前的那群蒲公英嗎?我們當(dāng)時(shí)在那兒玩得多歡樂呀,一起捉迷藏一起捉昆蟲。
你還記得那一次嗎?我們晚上在那里玩,那天晚上的螢火蟲格外的多,于是我們?cè)谖灮鹣x里玩了起來,一起轉(zhuǎn)圈一起跳舞一起捉螢火蟲,玩到深夜,我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓(xùn)斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多歡樂嗎?
你還記得嗎?那年雪天我們玩得有多快樂嗎?那時(shí)我們?cè)谄压⒅型娲蜓┱蹋阋磺虼蛑辛宋,我也不甘示弱做了一個(gè)大大的雪球,扔向了你可是我沒有想到,你居然躲過了我的'攻擊在我做雪球的時(shí)候,你又給了我一雪球,于是我們倆就這樣,你一躲我一扔,我們就這樣玩到了很晚。
可是朋友啊,在那一天,在那一片蒲公英你走了,你離開了這里你離開了我們的“快樂源泉”那片蒲公英。
朋友過了這么多年,你還記得那片蒲公英嗎?你還記得那時(shí)我們的“快樂源泉”嗎?
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