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蒲公英的作文

時間:2024-09-22 10:08:53 蒲公英 我要投稿

實用的蒲公英的作文(經(jīng)典)

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的蒲公英的作文(經(jīng)典)

蒲公英的作文 篇1

  風兒帶著種子的思念,春天的希望,欣欣然的來到了世界,它將桃花吹紅,將草兒吹綠。于是,柳絮也隨之飄飄然,在這柳絮紛飛的季節(jié),我的思緒又回到了往事的沉淀中去了。

  故鄉(xiāng)的春天,總是蒲公英遍布漫山遍野的季節(jié)。那白,白的可愛,白的`純真,也伴著絲縷的典雅……

  記憶中的蒲公英,總是一根碧綠的稈,綠綠的,長長的,在微風中左搖右擺,展示著它苗條婀娜的風姿。

  而那蒲公英總是重重地,重重地,那樣壓著,讓人有些憐愛,更多的是心疼。

  田野是我的樂園,至于我在那所盼望的就是吹蒲公英玩。青草味和著泥土的芬芳,洋溢在田野的每一個角落。我和我的小伙伴“雪”在田野上盡情的奔跑,扯一大把蒲公英,攥在手心里。玩累了,躺在田野上,又倒下一片蒲公英,于是一朵朵“小傘”悠悠地脫離了母體,開始了他們的旅行,這是第一次,也是最后一次,它們飄啊飄,越過山岡,越過樹林,或許等待他的是凈土,但更多的是無情的沼潭,但他們沒有回頭,也不可能回頭,靜靜的飄,靜靜的飄,直至完全消失在我的眼前,而我的心也忽的沉重了起來,像一汪深深的潭水……

  好一個“好一個夏花般絢爛,死如秋風般平靜”,這句話用來形容蒲公英再合適不過,生是一個漫長的過程,而死只是一瞬間的功夫罷了。是什么,讓它們至死不渝,是什么,讓它們前赴后繼,是責任,還是宿命,我都無從所知。我還依稀記得:兒時,手捧一朵蒲公英,對著它許下虔誠的愿望,然后再目送著它飄向遠方。

  那天的余暉好美,美得讓人流連忘返,而那朵“小傘”依然在無止境地飄,直達到心中的彼岸……

  多少年后的今天,我才恍然的明白,其實蒲公英就是理想罷了。

  孩提時的“蒲公英”謝了,一朵新的“蒲公英”正在我的心中暗地滋長,我堅信,那將是朵最美麗的蒲公英。

蒲公英的作文 篇2

  干燥寂寥的秋風擾亂了我的思緒,面前這堆枯燥的數(shù)學題讓我眼睛酸澀。又不能不做,只能漫無目的地涂畫著。心就像一團亂麻,該如何將它徹徹底底地解個明白呢?不停地抱怨,無盡的自卑讓整顆心搖搖欲墜。一聲聲連續(xù)的嘆息,不由自主地從心間涌出。

  心中的無可奈何終于讓我放下手中的筆,走出教室,頭低低地看著地面,不知道去往何處。走下門前的臺階,滿地的落葉讓整個季節(jié)顯得支離破碎,落葉下幾塊干枯的泥土中不見絲毫植物。終于在轉(zhuǎn)角處,一直隨風擺動的蒲公英映入眼簾。我滿懷好奇地望著它,他左右搖擺著。一個碩大的毛絨絨的球掛在一束纖細的莖上。莖下幾片與大地已融為一色的葉子,這幾片葉子上深沉的斑紋讓它顯得枯敗。我本以為它不久便會被風吹折,倒在灰褐色土地中,與落葉一起長眠。

  可一陣風襲來,它依舊稍稍搖擺著,并沒有倒下的意思。用手緊貼著它脆弱的葉片,凹凸不平的感覺讓我很不適應,蒲公英的根緊緊地扎在干枯的土地中。但土地的表面已露出曲折的裂紋。我小心地拿回手,發(fā)現(xiàn)這個轉(zhuǎn)角處并不適合植物的生長,這里沒有充足的陽光,周圍沒有絲毫水源,他只能憑借上天賜予的雨露維持生存?蛇@幾日并沒有下雨,但它仍然在這里佇立著。

  心中不覺間震動了一下,似乎領(lǐng)悟到了些什么。我拿出一些水,倒在這株蒲公英的根部,希望這株堅強的蒲公英永遠不會倒下。我嘴角微微上揚地看著這株蒲公英碩大的花冠。這株蒲公英雖微不足道,但它身上所折射出的`光芒灑在我的心間。心中那些烏云也隨著蒲公英的搖擺漸漸消退。這種感覺暖暖的,很舒服。

  我抬頭望向天空,湛藍色的天幕中,幾縷薄如蟬翼的云在陽光下顯得透明。深吸一口氣,呼出所有的煩惱與苦悶,一切顯得如此清新自然。重新整理好自己的心情,整裝出發(fā)。

  人或許有時候應該做一株簡單而堅強的蒲公英,它雖生長在其他植物難以適應的季節(jié)中,卻顯示他本該擁有的頑強,蒲公英的根緊緊抓住泥土,任你風吹,本自堅定。只要緊緊抓住夢想,不管未來是何困難,都要一步一個腳印地走下去。如今回望原處,心中的那株蒲公英依然佇立。

蒲公英的作文 篇3

  媽媽說過,離開我不等于是拋棄我,她是想讓我獨自流浪,學會堅強。

  我不能怪風,他有他的追逐,而我只是一種輕得不能再輕的生命,就算他的腳步再慢,我也一樣會被他帶走的。離開媽媽的剎那,比我大的哥哥和姐姐似乎早已預料到了這件事,開心地和媽媽揮了揮手,隨后,便跟隨風飄到了不一樣的地方。唯有我在離開之前,死死地拽著媽媽,哭著鬧著,就是不肯放開!昂⒆樱阋獔詮!边@是媽媽對我說的'最后一句話。風來了,被落在最后的我也無奈地向上飄去。這時,我的心突然變的輕松起來。原來,可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。

  “風,我還想飛高點!”我笑著對風說。風沒有回答,我這才想起媽媽曾經(jīng)說過,他生下來就不會說話。不過,他似乎聽懂了我的話,稍稍加快了腳步。

  我感覺自己似乎離太陽越來越近了,因為我感到全身都很溫暖。“嘿,你看那屋頂上有個蒲公英在飛呢!”一個長得怪怪的東西叫著我的名字。哦,他們好像叫人,媽媽給我講過的。

  風越來越慢了,他累了,我不再纏著他讓我飛的更高了,因為,我也累了。

  我開始緩緩下降,最后,落在了一片很香的泥土上,風似乎也被其所陶醉,和這香味舞蹈起來。

  時間仿佛過了半個世紀,風和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺了,便對風說:“風,我想飛了!彼A讼聛,準備帶著我向前走去?墒,我……

  “風,救救我,我動不了了!”我大聲向風呼喊著?墒秋L卻連頭也沒回一下,繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來,開始抱怨風的無情:“你為什么要拋下我,為什么不帶我走,嗚嗚嗚……”

  “別哭了,沒有用的。”一個聲音說。我向四周望了望,最后,把目光定格在了我身邊的泥土上!皬默F(xiàn)在開始,你已不再是那個小小的蒲公英了,現(xiàn)在,你已是一株蒲公英了!

  一株?我急忙看了看自己的身體,呀!竟然變成了媽媽的模樣,難道……

  又有半個世紀過去了。

  “媽媽,我不想離開你,我怕!

  “ 別怕,你要學會堅強。”

  這就是我和我的孩子最后的對白。

蒲公英的作文 篇4

  小蒲公英、小鳥、蝴蝶是好朋友,她們經(jīng)常在一起玩。

  一天,小鳥和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英,三個好朋友便談起自己的心事來。小鳥說:“蝴蝶,你喜歡在天空中飛翔嗎?”

  “當然,在天空中自由地飛翔,那新鮮的空氣,芬芳撲鼻的花朵,茂密的`樹林……啊,太美了!”蝴蝶邊說邊閉上了眼睛,沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽得入了神,她多么希望自己也能像兩個好朋友那樣,在天空中飛翔啊!

  夜深了,風吹過樹梢,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒有睡覺。媽媽問她:“孩子,怎么還不睡覺?”

  “媽媽,小鳥和蝴蝶都會飛,我卻不會,我多么羨慕她們啊。媽媽,您能教我飛嗎?”小蒲公英天真地說。

  “呵呵,傻孩子,等你再長大些就能飛了!

  小蒲公英半信半疑。

  過了一段時間,小蒲公英長大了。一陣風吹過,小蒲公英被風吹得老遠老遠。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵,茂密的樹林……小蒲公英興奮地叫起來;“我飛起來了!我真的飛起來了!再見了媽媽,再見了!”

  小蒲公英飛起來了,她的夢想也飛起來了……

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