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蒲公英的作文4篇【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
我是一顆蒲公英種子。我和兄弟姐妹們生活在媽媽的懷抱里。從來(lái)沒有出過(guò)遠(yuǎn)門,我們都特別期待有一次奇妙的旅行。
一天,媽媽對(duì)我們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,是時(shí)候該自己生活了”。聽了媽媽的話,我們很興奮,也很期待這一天早點(diǎn)到來(lái)。
第二天早上,風(fēng)姐姐就帶著我們來(lái)到了森林里。我飄到了鳥哥哥的身上,開始了我的奇妙之旅。鳥哥哥飛向天空,我便看見了潔白的云朵,高大的樹木,乖巧的小兔和能說(shuō)話的梅花鹿。它飛過(guò)綿延的山峰,我看見了可愛的精靈;它飛過(guò)奔騰的河流,我看見了頑皮的水孩子。我從鳥哥哥身上飄下來(lái),飄到虎大伯身上,它馱著我,跑進(jìn)森林的.深處。看,美麗的孔雀在枝頭舞蹈;聽,百靈的歌聲在頭頂回響;還有那蟋蟀在草地上打鬧——這里生機(jī)盎然,我好喜歡!
不一會(huì)兒,我便飄進(jìn)大地母親的懷抱,等待著雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀,準(zhǔn)備著我新生命的開始。相信有一天,我的孩子們長(zhǎng)大了,也一定會(huì)有一個(gè)像我這樣的開心之旅、探險(xiǎn)之旅和奇妙之旅!
蒲公英的作文 篇2
有一天,蒲公英媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!眿寢屧捯魟偮滹L(fēng)姐姐就將我們幾兄弟分開了。
我在天空中飛翔著,俯視著地下,我看見蒲公英媽媽的身影越來(lái)越小,鳥兒姐姐從我旁邊飛過(guò)向我打招呼:“你好,蒲公英弟弟你要去哪呢?”我回答:“我要去一個(gè)美麗的地方!蔽业竭^(guò)很多地方,可我都不滿意。最后來(lái)到一片森林,這里十分美麗,一座座山峰拔地而起,一片白霧擋住了山的頂峰,這多么像一個(gè)個(gè)蒙面的大俠。大樹阿姨在呼喊我,叫我留在這,小蜜蜂在勤勉地采著蜜,蝴蝶妹妹在歡快地跳舞,小溪詩(shī)人在吟詠著一首首小詩(shī),風(fēng)姐姐吹過(guò)大樹阿姨唱起歌來(lái),小草弟弟和花兒姐姐在做伴舞,小鳥阿姨也在唱歌,飛流的瀑布爺爺給他們的表演十分好的.評(píng)語(yǔ),我也被這十分動(dòng)聽的音樂(lè)吸引住了,這音樂(lè)像一股靈泉流入我的心胸。漸漸的我忘記了時(shí)間,一直到太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家時(shí),我才想起了找家的事。我連忙來(lái)到了小溪詩(shī)人與森林中間的草地上安了家。
我就在我的新家中回憶著我的游歷。
蒲公英的作文 篇3
清晨,灰蒙蒙的天,我們已經(jīng)起身準(zhǔn)備今天的行程。三小時(shí)的行程,我對(duì)花湖沒有很大興趣,當(dāng)車經(jīng)過(guò)草原時(shí),草原帶走了我的思緒。
交通管制,車堵在路上,我正無(wú)聊著。兩邊是茫茫的草原,遠(yuǎn)處的山峰,頭頂?shù)乃{(lán)天白云。周圍的人完全沒有因車堵在路上而煩惱,反倒悠閑的.借著風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著野花,時(shí)而拿起蒲公英吹著。
是蒲公英!我多久沒有見到它了?
在陽(yáng)光的照射下,蒲公英被吹散的那一瞬間,顯得金光閃閃,蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中,這些蒲公英種子會(huì)飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,然后努力扎根土壤,長(zhǎng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散,無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑,為什么要飄散到遠(yuǎn)方?但沒有什么理由,他們必須適應(yīng)自然,不論飄散到什么地方都要扎根成長(zhǎng)。條件再艱苦也必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的它們亦是如此。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的草原地,沒有食物,天氣變幻莫測(cè)。他們抱怨過(guò)嗎?沒有。還記得小學(xué)課本中的文章,老班長(zhǎng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子,在這種“鳥不拉屎”的地方尋找池塘釣魚,就算只是一小條魚也能讓戰(zhàn)士們興奮許久。若是沒有也不會(huì)抱怨,他們已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原,翻雪山,渡江河。
我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行,高原反應(yīng)一直困擾著我們,頭疼、嗜睡,最為常見,我們?cè)谂朔T绯,天還未亮,我們已經(jīng)出發(fā),帶著朦朧的睡意走在路上,坐在車上。深夜,我們還在奮筆疾書。衛(wèi)生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn),但在這里,一切已無(wú)所謂了。我們?cè)诓菰,哪怕味道再大,用紙巾,衣服裹住自己的鼻子也?huì)走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì)碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應(yīng)高原的飲食習(xí)慣,生活習(xí)慣,風(fēng)土人情。
當(dāng)我看到蒲公英時(shí),想到了我們這幾天的行程,很辛苦,可我們都在適應(yīng)。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣,不論環(huán)境如何艱苦都會(huì)選擇適應(yīng),它讓我有一種親切的感覺。
蒲公英的作文 篇4
一提到蒲公英,大家都會(huì)想到傘兵,我覺得它們是一群小勇士。
我看見過(guò)一棵蒲公英,它隨風(fēng)擺動(dòng),于是,一個(gè)個(gè)傘兵隨風(fēng)飄走了。我不禁難過(guò)起來(lái):它們離開了媽媽,一定很傷心,一定好可憐!這時(shí),我的媽媽走了過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“加件衣服,起風(fēng)了,小心著涼!”我的心里頓時(shí)感覺有一陣暖流流過(guò)。
蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中,心想:你的媽媽離開了你,我會(huì)照顧你的。一天一天過(guò)去了,不知那一天,我突然發(fā)現(xiàn),我當(dāng)初播下的蒲公英的種子,居然長(zhǎng)出小苗苗了!看著那亭亭玉立的小苗苗,我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了:它怎么能長(zhǎng)得那么快,不需要?jiǎng)e人的照顧呢?究竟是什么力量在驅(qū)使它成長(zhǎng)呢?
直到現(xiàn)在,我才明白:這是一種在大自然中造就的堅(jiān)不可摧的生命力!是的,蒲公英一旦離開媽媽的懷抱,它就能夠?qū)ふ业揭黄瑢儆谧约旱?新天地,獨(dú)立地生長(zhǎng)!而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起,就沒有離開父母給予我們的哺育。甚至,我的好多伙伴已經(jīng)很大了,還飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手!我們不就缺乏蒲公英的這種精神嗎?因此,我覺得我們應(yīng)該像蒲公英一樣,從小學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。這樣,當(dāng)困難和逆境降臨時(shí),即使父母不在身邊,我們同樣能夠迎刃而解。
在這個(gè)蒲公英的花季,傘兵將離去。在下一個(gè)蒲公英的花季,那里將是一片蒲公英的海洋!而它們的后代也將隨風(fēng)飛到更遙遠(yuǎn)的地方……
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