六年級牽掛作文
六年級牽掛作文1
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說:“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著,說完便去玩了。那時,我覺得很奇怪,爺爺為什么總要問我想他了沒有,不是才一個星期沒見面嗎?但我哪里知道,在這一星期我玩的時候,爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候,是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時,都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會想,我上個星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說:“噢,好,奶奶再見!倍棠搪犕旰,先是遲疑一下,然后說一聲:“好!弊詈蠓畔码娫。后來我才明白,奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念,而我卻總以為她很?唆,總想掛斷電話。
我學(xué)會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺,進門后卻看見爺爺躺在床上,我問奶奶,爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么,爺爺說他只想吃點面包。聽到這,我便向門口走去,奶奶問我干什么去?我說去買面包,奶奶說買點普通的就行了。在車上我想,如果買普通面包就可以省下錢去買書看,但最后我還是停留在一家很好的面包房前,走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴,但我卻很高興。
回到家,我把面包和點心拿給爺爺吃,爺爺開心地笑了。從那以后,奶奶逢人就說這件事,說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊,只要用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
六年級牽掛作文2
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸……每當想到這首詩 ,心里總會有一陣陣感動。
還記得,那是我剛上二年級的時候,才8歲,每天都被父母接送。有一天,我在校門口等了好久好久,媽媽還沒來,我就自己走回家了。在離家不遠的十字路口我碰見爸爸了,他問我怎么自己回來了。我當時是怎么回答的,以及不清了,后來。我被爸爸送回了家。當我回到家時,媽媽很生氣,但沒訓(xùn)我,只是告訴我:“以后我和你爸爸沒去接你,你也不準走,絕對不準走!薄班拧碑敃r我不明白,為什么老爸老媽會那么著急,只是我再也不自己回家了。過了幾天,老爸告訴我。我老媽沒訓(xùn)我,是怕嚇著我,心里當時有一種感動……
長大后,我開始嘗試自己上下學(xué),慢慢地,我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家,我都會先給我老媽打一個電話,我知道,如果我不給她大電話,或者是晚回家一小會兒,她都會擔心的不得了,心里一刻也不能安靜。
這就是所謂的牽掛吧。因為一些事,變得很在意某個人,怕這個人受到傷害。我老媽應(yīng)該就是這個心情吧。我以后不能犯這樣的錯誤了,至少,我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好,很平安,不用擔心。
六年級牽掛作文3
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺,每個人都有過牽掛。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對另一顆心深深的惦記,牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。
小時候,我還不知道什么是牽掛,只覺得那是家人之間因長時間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長大,才知道牽掛就是思念,是對親人最真切的親情表達。永遠的牽掛,那就是偉大的母親了。在下雨的時候她為我們送傘,在我生病的時候,他背著我去看醫(yī)生,在我煩惱的時候還是她用溫柔的話語來安慰我。記得有一次我生病了,母親用溫柔的話語說:“兒子,你感覺不舒服嗎?走,媽媽背著你去看醫(yī)生!蹦菚r我感覺心情一下子就好起來了,心也暖和起來了,我說:“媽媽,我沒事,吃點藥就會好的!庇谑菋寢尣环判,就沒經(jīng)過我同意,就背著我就上醫(yī)院,到了那,醫(yī)生用溫度計看我發(fā)燒了沒。一看38.8°,媽媽就急了,打完針,媽媽讓大夫給我開些藥,讓我回家吃等到了家,母親又說我一頓。母親說:“你還說不去,都發(fā)燒到38.8°了,在不看,出了意外怎麼辦啊。”我就深沉了,沒有說話,我當初聽媽媽的話好了,不惹媽媽生氣。
我感覺母親是無微不至的,母親還是最樸實的,還反映了母親是最貼心的。
俗話說:“兒行千里母擔憂!泵恳粋做母親的都是這樣,在自己的兒女將要離家出遠出時,都會說到,到了之后要打個電話,天氣冷了要加衣服。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。家人對我的牽掛是我最大的幸福,讓我感受到有家的溫暖,讓我快樂的成長。
牽掛就在我們身邊,只要用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
買一粒藥丸,擠一點牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。
六年級牽掛作文4
媽媽的面條就是她對我愛的牽掛,不會斷,也不會結(jié)束。
每次我與同學(xué)出去玩兒,媽媽都會為我做一碗面條,而我卻不太愿意吃,只是隨便應(yīng)付著吃幾口便走了,什么話也不說,只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說,只是微笑著看著我,催促我快快吃。
有一次,我和同學(xué)要去春游,所以前一天晚上住在了同學(xué)家里。那一夜,我竟有點兒想念媽媽,躺在床上,望著窗外朦朧的月光,我的心里有些惆悵。
我整夜都翻來覆去睡不著覺,第二天一早,我便早早地起了床。沒想到,阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來,笑盈盈地對我們說:“快,先吃碗面條,暖暖身子,一會兒再收拾東西!蔽倚睦镉悬c兒疑惑,但還是坐了下來。
我拿起筷子,慢吞吞地吃著。阿姨見狀,便問道:“怎么了?不好吃嗎?”我微笑著搖了搖頭。過了半晌,我按捺不住好奇,便鼓足勇氣說:“阿姨,為什么早上一定要吃面條呢?”
“你原來是說這個啊,我還以為是因為不好吃呢!卑⒁涛⑿χf,“因為面條長長的,代表著母親對孩子的牽掛,寓意長長久久,不會中斷!
聽了阿姨的話,我恍然大悟,瞬間也明白了媽媽的良苦用心,同時又為之前自己的不懂事而感到深深的自責(zé)與羞愧。
是啊,那不僅是一碗面條,更是媽媽對我連綿不斷的牽掛!那一碗面條,融化了我的心,是媽媽愛的牽掛。
六年級牽掛作文5
走進人生,人們便走進了牽掛,牽掛是痛苦的,也是凄美的。
牽掛是春天奇艷無比的鮮花;牽掛是夏日涼爽無比的微風(fēng);牽掛是秋天沉甸甸的`果實;牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。
牽掛是人生的縮寫,牽掛是心靈的釋懷。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂、無怨無悔的似水年華。牽掛是一杯愈久愈香的陳年老酒,牽掛是一朵魂牽夢繞的五彩云霞,醉了兩人的心扉,綻放了兩朵心花,牽掛是人之間最珍貴的情誼,牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻,是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假,牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是夜夜默默流淚的悲傷;牽掛是冷雨敲窗不成眠的癡迷;牽掛是望穿秋水的苦澀;牽掛是月光流水下的相思。
牽掛一個人,你會想起昔日彼此相處時的溫馨;回憶起與他手拉手在一起的輕歌漫舞的快樂;想起寂寞時他細心的相伴;想起痛苦時他耐心的開導(dǎo);想起失意時他溫暖的言語;想起拌嘴后他深深的愧疚;想起你哭泣時他的深深憐惜;想起你任性時他的大度寬容;想起你煩心時他幽默的笑話;想起你調(diào)皮時他朗朗的笑聲。
牽掛一個人,你會為其樂而樂,為其憂而憂,你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的衣食住行;你會關(guān)注他的喜怒哀樂;你會在意他的歡樂與憂傷,你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁結(jié)滿懷;你會為不能和他長相守而寢食不安;你會為那綿長相思坐立不寧;你會因那縷縷的情傷黯然離愁。
一份牽掛,平衡了情感天平的失衡,一份牽掛,填補了心靈深處的悵然,分手的時間越久,離別的距離越遠,牽掛的份量越重。有了那份牽掛,寂寞跋涉的路上便有了欣慰的精神慰藉,有了別人對你的牽掛,平淡無奇的歲月就多了生命的豐盈。一個個平凡的日子,或者一段極為平淡的經(jīng)歷,能使牽掛感慨萬千。深深的牽掛,像一根長藤扎根在人們的魂靈。
悄悄的剪一縷情絲放飛在溫情的春風(fēng)里,默默的拽一絲牽掛拋向無垠的宇宙中;輕輕的打開心扉,回味一段往事,思念一張面孔,牽掛在深夜里如此痛苦、如此凄美。
六年級牽掛作文6
世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個什么滋味。
“兒啊,考試時要記得帶好筆,千萬不要慌……”其實這一類叮囑在考試之前我己聽母親說了不知多少遍,我一個中學(xué)生考了十幾年試又怎么會不知道這些細節(jié)呢?只是我明白這是母親對我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。
在考前兩天,母親就來了。她說想過來煮飯給我,食堂的飯菜不好。原本父親也要來的,可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛,恨不得插上雙翅飛來見。我我本想拒絕母親來看望我,畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛如山,母愛似海”我怎能忍心拒絕?
在考試前的一天,母親說我是屬金的,算命先生說入考場假如有屬水的人陪著,一定能順利通過考試。若是以前,我一定笑她迷信,可現(xiàn)在我卻笑不出來了,只覺得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我知道那是父親強壓著他對我的牽掛沒有打電話給我,他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來就對他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。好像一首詩中所寫的'誰言寸草心,報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時每刻牽掛的恩情。
此刻,我想起了父母連日來一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我面對未來更加有信心。我明白了,給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信,我的勤奮努力定不會讓他們失望的。
朋友,你呢?你將怎樣回報父母這份親情,這份牽掛?
六年級牽掛作文7
牽掛好像一只斷線的風(fēng)箏,緩緩的飛向天際,悠悠地飄向心中的那個地方。那個地方是我無法忘懷的,我童年的記憶永遠都定格在那里,永遠,永遠……
外婆家在鄉(xiāng)下。外婆用籬笆圈起了一個溫馨的小院子。我出生了以后,曾在那里度過了幾年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田,秋天的時候,菜田就變得金燦燦的,到處都是飽滿的小麥,它們被豐收的麥穗壓低了頭,好像是犯錯的小孩子;h笆的周圍纏繞著一條又一條的綠藤,藤上面還結(jié)了好多的小豆子,看上去小巧玲瓏的。院子里還種了一棵大柿子樹,柿子樹并不高。小時候,我總是喜歡搬把板凳,然后輕而易舉地就爬上了樹,那個時候,外婆總是會慈祥地看著我,我就會坐在樹杈上咯咯地笑,傻傻地笑。
在我的心目中,夏天和外婆一起去小河里撈蝦,真是再合適不過了。那個時候,我才五六歲,還系著圍嘴兒趔趔趄趄到處跑,一見到糖果就流口水,見到小花貓就上去揪尾巴。外婆拉著我,拎了一個裝蝦的籃子,然后就來到了小河邊。那個時候,河水還不是很深,外婆卷了卷褲子,就下水了。只見外婆嫻熟地撈起蝦,時間慢慢地過去,只見籃子里的小蝦越來越多。我顯得很吃驚,先是發(fā)怔,然后便嚷著要下水撈蝦,外婆慈愛地看看我,抱起我,小心地把我放進河里;我下水后,便靜立不動,等著小蝦自投羅網(wǎng),誰知小蝦不停地在河水里撓著我的腳板,癢得我咯咯地笑,在小河里不停地濺起浪花。上岸后,我一個小蝦也沒有撈到,還沾了一身的泥土,可我還是很自豪。
童年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我來到了南京——這個我生活了7年的地方,離開了那個充滿歡笑的小院子?墒,在我的夢中卻常常重現(xiàn)童年的場景。牽掛,像只風(fēng)箏還在我心中劃過,緩緩地在心中飛翔。
六年級牽掛作文8
站在道旁,目送著一輪及將隱沒的落日,等著他們的車開來。許多個日子,都懷著形同的心情,佇立在相同的地方,等著相同的車開來。而每個等待的日子,似乎都特別緩慢,慢的像西夏的步伐,我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船,不知什么時候才能抵達終點。他們每次回來都還沒有和我打聲招呼,就悄無聲息地離去了。只為我留下了一點使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍,把我一個人都靜靜的放在家里,他們讓我忍受著一個個痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下,還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里,讓我更加地想念他們,更加的牽掛他們。也想要見到他們,想馬上抱上去相擁,他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里,完全是為了我和哥哥,現(xiàn)在連哥哥也要上班了,家里也更空檔了,他們在外面為我奔波,每天都在努力的干活,有次我看到爸媽都回來了,興高采烈的撲了上去,只見媽的一聲喊叫,。我以為媽是想嚇我,就很開心的笑了,后來爸爸告訴我,“那時你媽在干活的時候弄的傷口,讓她去醫(yī)院,死活都不去。
我一下子要過去抱住媽,可又想爸爸告訴我的事,卻又只挽住了媽媽的手,突然覺得媽媽的手好溫暖。
爸媽請你們放心,女兒一定不會辜負你們對我的期望,在沒有你們的日子里,我會好好的照顧自己,讓自己成為一個堅強的女孩子。
我知道錢來之不易,也知道天下沒有白吃的午餐,我更不會怪你們,或許我都沒有什么資格怪你們。對不起,請原諒女兒的無知。
請你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時你們有沒有打噴嚏?
六年級牽掛作文9
父母對我們的愛是無窮無盡的,就連一次出行,每次上學(xué),甚至一個動作,父母對我們真是無微不知。
每天我上學(xué)都要騎自行車,而且那時天還很黑,我覺得沒有什么的,但父母可著急了,騎車時要向右行,要看著車點,天黑要不要拿手電啊,要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨,但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
一次旅行中,因為去的地方比較遠,我又拿了個小包子,早上剛要走,老媽見了,趕快把我的包拿過來,把柜子打開了,掏出了衣服,后來又給我買了許多水果和吃的,全給我裝了起來,我說不用拿著莫多,但老媽不聽又給我裝了許多,又把手機給了我,說有是打電話。我說姐姐又不用,但老媽還是個我裝上了,終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱,老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了,一看是老媽啊,問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話,這一天了老媽經(jīng)給我打了很多次,老媽的心好像飛了過來,時刻牽掛我。
父母對我們雖然很嘮叨,但我們也不要怨父母,我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了,那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
六年級牽掛作文10
牽掛是最美麗的內(nèi)心運動。牽掛是心靈的對話,是靈魂的絮語,是發(fā)自內(nèi)心的真摯的想念。牽掛可以勾起人與人心靈的深深惦記,是親情、友情、愛情的升華。走進人生,便走進了牽掛,便擁有了感情的寄托。
“慈母手中線,游子身上衣”是充滿親情的牽掛。又到了進京趕考的時候了,孩子已記不清是第幾次趕考。面對年年失利的孩子,母親唯一能做的就是為兒子縫衣備糧,激勵孩子發(fā)奮讀書。燈下,母親在一針一線縫補著那伴隨了孩子幾度春秋的舊襖,她把她的鼓勵、她的牽掛、她的所有的愛全都灌入了這小小的針、破舊的襖中。孩子看到了這一幕,寫下了“誰言寸草心,報得三春暉”的千古名句。他沒再辜負母親的愛與牽掛,高中狀元,報答了母親。
“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。年輕時,他懷著“憑著一腔熱血報效國家”的志向離開家鄉(xiāng),到外面闖蕩。他作過商人,當過官,但時時刻刻沒有停息對家鄉(xiāng)的牽掛與思念,他知道必須做了貢獻,才能回家鄉(xiāng)面對父老鄉(xiāng)親。如今官場上的事業(yè)并不通暢,但他年事已高,當年的小伙子轉(zhuǎn)眼間成為了一位白發(fā)長者。他懷著思鄉(xiāng)的情緒,回到了思念多年的家鄉(xiāng),這時連孩童都不認識他了。時間變了,人也變了,但對家鄉(xiāng)的牽掛依舊未變。
“但愿人長久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。中秋節(jié)到了,但這對戀人卻因為種種緣故,無法相聚在一起過節(jié)。他們獨自傷心寂寞。望著天空中的那輪明月,他們想起了許多往事。從在月下相識到相戀,他們總是親密和睦。去年中秋,他們一起賞月、聊天。可現(xiàn)在,他們卻被殘忍地分隔兩地。還好有一輪見證他們愛情的圓月,它仿佛是一座中轉(zhuǎn)站,傳遞著兩人的愛與牽掛。他們仿佛沒有分開,因為他們的心在一起。在皎潔的月光下,他們各自想念。月光,兩地,戀人,牽掛。
牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,它可以寄托親情,勾起鄉(xiāng)情,聯(lián)結(jié)愛情。牽掛是一份親情,牽掛是一種寄托,牽掛是一縷相思,牽掛是一種幸福。牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福。品位牽掛,學(xué)會牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿!