牽掛的作文

時(shí)間：2021-03-03 11:20:46 牽掛我要投稿

【熱門】牽掛的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的牽掛的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】牽掛的作文7篇

牽掛的作文篇1

　　有人說：“人是宿命的奴隸，無法改變?nèi)松穆猛荆鴫?mèng)想則是無法觸及的地平線，怎么追也追不到�！�

　　我是個(gè)喜歡宿命這東西的孩子，在很長(zhǎng)一段時(shí)光里，我癡迷于其中，用各種方式探索關(guān)于生命，關(guān)于自我，關(guān)于永恒的東西，一堆堆用于測(cè)試的器具放滿了房間的角隅，一個(gè)不小心，就被它們與生俱來的魔力把我從正常引致癡迷。打開卡羅，我用它來預(yù)測(cè)我的未來，“生命之輪”代表著新的希望，我信了。于是它成了我生活的路標(biāo)，我相信卡羅就像相信地球在我有生之年是不會(huì)滅亡一樣。

　　攤開手掌，我看到錯(cuò)落不堪的線條相互交織著。算命先生說我將來會(huì)成大器，我信了，爸爸也信了�？墒亲笫謪s讓我恐懼命運(yùn)的多舛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線條纏繞在其中，我不害怕生命的短暫，而擔(dān)心逃不過宿命的牽絆。

　　我了解太多關(guān)于生命的東西，走過了懵懂的惡花季，疼痛的雨季，而現(xiàn)在的我正站在無奈的十八歲的天空里找尋那塊屬于我的領(lǐng)空，或許注定我要空手而歸，或許還需要等。我?guī)е林氐男那閬淼揭粋€(gè)熟悉卻陌生的世界上，說它熟悉是因?yàn)榘殡S我的書本依然是那個(gè)模樣，陌生的只是身邊的人和物。我以為這次的重來能換到重生，可是，我錯(cuò)了，宿命讓我放棄那么些可貴的東西帶我來找尋這份遺失的真實(shí)，卻讓我迷失在知識(shí)的海洋里，讀著熟悉的字眼，卻有一種說不出的迷茫，這一次的選擇，注定了我無法得以重生。

　　看著時(shí)間的流逝，我不再相信我摯愛的卡羅，也許它早已落滿塵土，又或許它正在吸取天地之靈氣在等我的再次開啟，因?yàn)榭_一生只有一個(gè)主人。我放棄了它，放棄了“生命之輪”，放棄了路標(biāo)，放棄我認(rèn)為重要的事實(shí)，一次次被迫返回原地，看著被宿命無情玩弄的自己，我觸摸不到任何關(guān)于生的希望，關(guān)于生的探究。我開始悔恨了，我用一種叫宿命的東西來衡量我的生命，我失去了太多，太多。

　　其實(shí)到最后，我才知道是我錯(cuò)了，宿命的輪回，只是一種心得寄托，并不是所謂的注定，其間太多元素讓我無法捉摸，只是一次刻意的在乎�？粗_下這條路又有誰(shuí)會(huì)說這不是當(dāng)初夢(mèng)想中的地平線呢？生命中有太多機(jī)遇是宿命無法牽絆的。而我，因?yàn)樘V迷于宿命，錯(cuò)過了太多美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過了太多關(guān)于重生的機(jī)會(huì)。最終成為了宿命的奴隸，宿命成了我永恒的牽絆。

牽掛的作文篇2

　　牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來的家書，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

　　我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫(yī)生，他給好多人治病，他對(duì)病人和藹可親，對(duì)前來治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風(fēng)下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來沒有半點(diǎn)怨言。他在人們心目中是一位好醫(yī)生。

　　爺爺已經(jīng)去世三年了，他在我的心目中永遠(yuǎn)是活著的，每當(dāng)我想起他，就會(huì)勾起我對(duì)許多童年往事的回憶。

　　春天爺爺帶我去花園培土栽花；夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥；晚飯過后帶我在門前乘涼，我仰著頭數(shù)著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿了神奇的幻想。我問爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎？真有鵲橋嗎？真有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語(yǔ)。

　　從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴(yán)重的時(shí)候氣都喘不過來，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過早地離開了人世，每當(dāng)我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過臉頰……

　　愿我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。

　　爺爺，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！

　　生活中的許多事看似平常，其實(shí)稍作揣摩，你回發(fā)覺很多東西……

　　初春的小站，原出的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報(bào)道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學(xué)校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學(xué)嘗嘗�？偝匀思业牟缓�。還有，到了南京路太遠(yuǎn)就打的……”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車，站在車窗前久久不離去。汽車發(fā)動(dòng)了，父親似乎突然想到了什么，又跑上車來，將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會(huì)暈車”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來。她把頭伸出車窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽，你自己也要保重身體！”父母心中對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫е@份牽掛而去，而子女呢？

　　年輕的母親，見兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí)，卻不慎摔了個(gè)跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的'兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因?yàn)樵谒男哪恐�，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)！

　　生活中的我們就象這樣，我們習(xí)慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出；而我們對(duì)父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放，是因?yàn)橐蕾�；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因?yàn)橐蕾�；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么？無非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺自己對(duì)父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺��！

　　朋友，請(qǐng)正視父母對(duì)你的牽掛，再想想你對(duì)父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的補(bǔ)償！如果做不到這一點(diǎn)，那么你的親情是不完整的！

牽掛的作文篇3

　　世味年來薄似紗，誰(shuí)今騎馬客京華——題記

　　東京飄零傷逝的櫻花，古城舊都國(guó)色天香的牡丹，秦皇島外滔天白浪里的漁船，無不在逝去中顯示了恒久。

　　牽掛是一種逝去中的恒久。桃花被雨水沖洗了一夜，越發(fā)嫩粉了，看著地下掉落的花瓣，有些刺目。這桃花樹下，承載著太多我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，往事的記憶涌上心頭，遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，一位老爺爺用胡子刺得身旁的小女孩咯咯直笑。忽然場(chǎng)景變了，雷聲陣陣劃著天際，小女孩站在門口，蠻橫無理的哭泣，任那胡子再怎么逗她，她也無動(dòng)于衷，老爺爺沒辦法只好沖到桃花樹下為小女孩尋找她心愛的石子。雨越下越大，老爺爺?shù)哪樤絹碓桨�。老爺爺本來身子就不好，如此，身體便垮了，桃花樹下再不見笑語(yǔ)。桃花似裝滿了心事，又像在為了什么莫名悲涼，兩個(gè)人的身影。如今，只有一個(gè)，那個(gè)女孩是我。

　　日暮“天寒翠袖薄，日暮依舊竹”夕陽(yáng)“去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)一下幾時(shí)回”落日“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”落照“家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)”“落日逝去之快，但灑在大地上卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的離人淚。

　　牽掛是一種離別的落照。紅塵喧囂，物欲橫流，倒不如牽掛的暖流。我唱著母親從長(zhǎng)陽(yáng)寄回來的茶，芬芳氤氳，有一點(diǎn)苦澀，又有一點(diǎn)醇厚，余韻裊愛。日暮的光揮灑而下，想橙紅一般。母親有些日子沒給我打電話了，怕是忘了我罷。我突然想出門走走，心里落空空的，沒了母親的高聲訓(xùn)斥，似乎少了什么，我看見橋下躺著個(gè)人，有些日子了，我突然想起了保羅高更的畫作《我們從哪里來?我是誰(shuí)?我們要到哪里去?》有一絲茫然的恐懼，我躡手躡腳的走開，怕打擾了別人，寧?kù)o的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”我站在門口，手里拿著鑰匙，卻始終不開門，我承認(rèn)我喜歡頂嘴，母親說想要去長(zhǎng)陽(yáng)散心，我皺了皺眉，是因?yàn)槲颐?我沒說什么，但有一種失落油然而生，我從沒帶過鑰匙，都是母親為我開的門。我遲疑了一下，還是撥通了電話，卻沒人接，心里有點(diǎn)酸，我準(zhǔn)備自己開門時(shí)卻聽見后面大呼：我都要到家了，還打電話干什么?我把手放進(jìn)衣服里，當(dāng)然，還有那把鑰匙，母親笑著責(zé)怪我為什么不帶鑰匙出門，說著幫我打開了門，我凝噎的喊了聲：“媽……”媽媽走過來抱著我的頭，心里才知道，原來不是什么，而是牽掛。

　　莫奈筆下勃勃的蓮花池，雷諾阿與他的披巾，陌臺(tái)和茶，德加眼中似乎微不足道的舞女，就像梵高筆下的向日葵散發(fā)出關(guān)心的暖意和牽掛。

　　雖在千里又何妨?——后記

牽掛的作文篇4

　　人常說：每逢佳節(jié)倍思親。又是一年新春到來，這些天，看到媽媽忙里忙外準(zhǔn)備一些棉衣和鞋子，我就知道，又該給那遠(yuǎn)在青海貧窮山區(qū)讀中學(xué)的姐姐寄錢和衣物了，她是我爸爸媽媽領(lǐng)養(yǎng)的孩子，從她7歲起就和我家結(jié)下了不解之緣，也成了我們時(shí)常牽掛人。

　　姐姐叫馬克梅，是個(gè)回族女孩，自幼生長(zhǎng)在青海，家里非常貧窮。八年前，在爸爸參加的一次“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中，已經(jīng)到了上學(xué)年齡的馬克梅，被安排和一群上不起學(xué)的孩子一同接受捐助。聽爸爸說，當(dāng)時(shí)，馬克梅姐姐非常膽小，躲在人群后面，但是眼睛里充滿了一種渴望，也正是他那種膽怯而又充滿渴望的眼神，觸動(dòng)了爸爸的心，爸爸毅然領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子。

　　在我記事后，就知道在青海我還有個(gè)從未見過面的姐姐。當(dāng)我過生日的時(shí)，我會(huì)想到姐姐有這樣美麗的生日蠟燭嗎？當(dāng)我在冬暖夏涼的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)想到姐姐有這樣好的環(huán)境嗎？當(dāng)我品嘗著肯德基的美味時(shí)，我會(huì)想到姐姐正在吃著怎樣的晚餐……

　　今年暑假，我有機(jī)會(huì)跟著爸爸去青海，親眼目睹了那個(gè)一直讓我們牽掛地方，和在那里生活的我同齡的人們。我為這次旅行而感到興奮，臨行前，我準(zhǔn)備了各種糖果和學(xué)習(xí)用品。也特意為馬克梅姐姐準(zhǔn)備了一套。

　　經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們來到一所希望小學(xué)，那里曾是馬克梅姐姐小學(xué)學(xué)習(xí)的地方，也是爸爸單位希望工程資助的學(xué)校之一。這里有很多藏族孩子，我從他們身上看到了姐姐的學(xué)校生活。這個(gè)的學(xué)校和我的學(xué)校相比非常簡(jiǎn)陋，簡(jiǎn)單的平房里沒有暖氣，沒有正規(guī)的操場(chǎng)。為了歡迎我們的到來，全校師生身著節(jié)日盛裝，準(zhǔn)備了潔白的哈達(dá)，在那實(shí)在算不上是操場(chǎng)的地方舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式。我們把事先準(zhǔn)備好的糖果和學(xué)習(xí)用品、衣物等分發(fā)給了這里的學(xué)生，并和他們一起跳起了歡快的鍋莊舞。

　　在這里我知道了，如果沒有希望小學(xué)，沒有像爸爸這樣人的資助，這里的孩子很多就會(huì)失學(xué)，馬克梅姐姐也不可能如愿升入中學(xué)。如果沒有知識(shí)，這一片土地將會(huì)更加貧瘠。

　　在把為姐姐準(zhǔn)備的物品交給她時(shí)，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含淚握著我的手說：“我們一起努力，好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大我要回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)”。

　　告別馬克梅姐姐和這所希望小學(xué)，我的心中感慨萬(wàn)千。姐姐那雙略顯粗糙的手和手的溫度一直留在我的腦海中，我感到的是一種親情的力量和無限的愛，讓我萌發(fā)出一種責(zé)任，一種牽掛，一種企盼，為了這些貧窮的孩子們，我們應(yīng)該做些什么呢？

牽掛的作文篇5

　　牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。

　　走南闖北的人，被牽掛，是幸福；獨(dú)在異鄉(xiāng)的人，被牽掛，是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。

　　牽掛，是人生的符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂。

　　牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；那“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”是牽掛的折磨；那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬；那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托；那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”是牽掛的大氣與豪邁；那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛，人生才變得更加完美。

牽掛的作文篇6

　　廣東夏天的溫度，風(fēng)扇開到最大級(jí)還是熱，午睡是不能安穩(wěn)睡的了，于是關(guān)了風(fēng)扇，鎖了房門；找個(gè)涼爽的地方舒服舒服。

　　最近手機(jī)老是莫名的黑屏，去找?guī)煾到o看看吧。想著想著不覺來到了一家手機(jī)出售店，推門一進(jìn)，仿佛到了另一個(gè)季節(jié)；涼爽的風(fēng)直面而來，讓我精神頓時(shí)分在爽快。

　�。⒛愫茫≌�(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎？＂一位好看的姑娘邊走邊說的緩緩地向我走來。＂哦…幫我看看這手機(jī)怎么了？老是莫名的黑屏。＂我忙著掏出手機(jī)遞給她。＂好的，請(qǐng)稍等！我叫師傅幫你看看，請(qǐng)坐那邊休息。＂

　　見她把手機(jī)交給了師傅，而我也坐在了高腳凳子上休息，享受著這難得的舒服的涼風(fēng)。

　　一刻鐘左右，推門進(jìn)來了一男一女；男的六十多歲，女的也不相上下。徑直往賣老年人手機(jī)的專區(qū)而去。這時(shí)長(zhǎng)得好看的姑娘過來跟他們打招呼了。＂兩位老人家，你們是需要買手機(jī)嗎？＂＂嗚…我們…看看…看看……＂大爺吞吞吐吐的說著。＂好的，你們慢慢看，有什么需要喚我就是了。＂

　�。⒚米�，我想要一個(gè)能看到人的手機(jī)。＂聽他這么一說，我不禁＂噗呲＂一聲笑出聲來，心想什么是看到人的手機(jī)？不就是能視頻通話的手機(jī)嘛，真的是鄉(xiāng)巴佬。只見妹仔拿了一部智能手機(jī)給他，他伸出滿是裂痕的老手去接手機(jī)；又憋紅著臉把手機(jī)推給了她。

　�。⑽覜]有讀過什么書，你給我的手機(jī)不會(huì)用，有沒有簡(jiǎn)單的而能看到人的？＂＂哦，我看看。＂妹仔走了一圈又回到原點(diǎn)，＂很抱歉，我們這里沒有這樣的機(jī)子。但是有適合于老人專用的機(jī)型；按鍵數(shù)字大而明了，來電聲音也響亮。要不你們?cè)囋嚴(yán)夏隀C(jī)？＂

　　＂妹仔你不知道，我們的兩個(gè)兒子都在城里生活，也在城里安了家。我老伴的腿腳不利索，一年也來不到城里幾次；所以我們想著如果想兒子想孫子了就在手機(jī)里看看他們，跟他們說說話。如果沒有，那就算了吧。＂說完于是扶著老伴走了出去。

　　我終于笑不出了，看著他們遠(yuǎn)去的背影，讓我感覺到了他們的孤獨(dú)；我沉思著……愧疚著……。不知我的父母現(xiàn)在過得怎樣。

牽掛的作文篇7

　　窗外飄著雪花，我握著一杯濃茶站在窗前，每喝一口，心中便蕩漾起思念的波瀾。

　　第一口粉色的家思

　　離家算來也有幾載了，不知媽媽怎樣了。窗外的月色有些朦朧，但我卻在朦朧中依稀看見一個(gè)笑容，多么慈祥，多么美麗。這份甜蜜頓時(shí)化作一股暖流伴著一陣辛酸刺穿我的心靈。夢(mèng)中我曾見過您，是您，�。寢�。我的心有些顫抖，眼中也流動(dòng)著淚水。

　　明月，你能否把這片思緒傳給遠(yuǎn)方的媽媽；雪花，你能否將這份牽掛寄予家里。我相信，當(dāng)媽媽被罩在兒子溫暖的光芒下時(shí)，必須無比的歡樂與溫馨；當(dāng)手中握著一片雪，即使立即化為水珠，我想媽媽也會(huì)感受到兒子的一份熾熱的牽掛。茶咽進(jìn)了肚中，真的，太溫暖了，媽媽的心中必須也同樣溫暖。

　　第二口橙色的友情

　　雪地中，我又看見了一對(duì)孩童在玩耍嬉戲，兩個(gè)人你追我趕，臉上洋溢著童稚的歡樂，我不由地想起那個(gè)兒時(shí)玩伴。

　　我打開窗，用手抓起一個(gè)雪團(tuán)，將它狠狠地投向遠(yuǎn)方，我突然找不到它了，它消失在茫茫的白雪中了。

　　我打開埋藏心中那本記事本，那紙上畫著一幅雪中嬉戲圖，我和他在雪中盡情地玩耍，此時(shí)心中頓然一種活力，仿佛回到那一年、那一月、那一時(shí)刻。

　　朋友，你還好吧？我口中的濃茶會(huì)將這份牽掛深埋在心中，流動(dòng)在血液中。

　　第三口黃色的師恩

　　挑李天下的教師們，還記得我嗎？當(dāng)年那個(gè)陽(yáng)光男孩。多年未見，我卻在這一刻將你們的容貌深深印在腦海中。

　　那一點(diǎn)點(diǎn)教誨、一句句叮嚀都在耳畔回放。不知怎的，我喝下了最終一口茶。這口茶最為濃烈，最為沉重，最為感動(dòng)。你們的一切付出我會(huì)承載著到永遠(yuǎn)。

　　我站在窗前，身上飄上了片片雪花，那杯中的濃茶也融著種種牽掛，化在這場(chǎng)雪中，傳到達(dá)我所牽掛的地方。

　　明月幾時(shí)有，把酒問青天。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　——后記