牽掛作文600字

時(shí)間：2022-02-10 11:39:28 牽掛我要投稿

【精品】牽掛作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的牽掛作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】牽掛作文600字四篇

牽掛作文600字篇1

　　走在小學(xué)的林蔭道上，呵出一團(tuán)團(tuán)白霧，心中溢滿了溫暖，即使那時(shí)正值寒冬，那絲暖意也毫不掩飾地外露。因?yàn)檫@里，是我的母校啊！

　　在這里，我生活了四年。這里有親切溫和的老師，還有調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)。我緩緩走上了樓梯，輕輕撫摸著銀白的扶手，走上三樓，看到了如今六年級(jí)嬉鬧的景象。驀地，往事如煙雨般從我眼前晃過(guò)，我看到當(dāng)年的小越和我爭(zhēng)搶一本小說(shuō)的背影；看到了小澤小離阿常幾人不顧老師責(zé)罵堅(jiān)持在樓道上拍籃球的背影，看到塵土隨著籃球升起飛揚(yáng)；看到小穎小雨坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的背影，還有他們手中不斷搖晃的筆桿……

　　人身也不過(guò)是浮云瞬間，正如這些往事般沉浮著。我走到過(guò)去的教室前，當(dāng)年三樓只有我們一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在有兩個(gè)，但是我們的教室依然空著。我走到窗前，擦凈窗戶上的灰塵，瞪大眼向里看去。這里依然是我們分別前夕的樣子，只是多了一層厚厚的灰塵。

　　我又想起了畢業(yè)會(huì)考完畢后，大家滿堂寂靜，相對(duì)無(wú)言的樣子，和沉默過(guò)后男生互拍肩膀鼓勵(lì)安慰的聲音，還有幾個(gè)女生默默相泣的聲音，鼻子不禁一酸。我還想起了寧老師那一聲無(wú)奈的嘆息。寧老師從一年級(jí)開(kāi)始帶這個(gè)班，已經(jīng)六年了，他因?yàn)槲覀冃︖^(guò)，哭過(guò)，也憤怒過(guò)。

　　我看著這些熟悉的擺設(shè)，眼淚終究滑落。物是人非，不過(guò)如此。

　　只是，我至今牽掛著他們，不知當(dāng)年和我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們現(xiàn)今如何。我又漫步走回，還是不住牽掛思念。

　　我心中的牽掛思念，不知清風(fēng)可能替我?guī)Ыo他們？不知他們是否正在思念我？正如我思念他們一般。

牽掛作文600字篇2

　　不知道大家有沒(méi)有這樣的時(shí)候，就是，突然之間，你就特別的想一個(gè)人，想的抓心撓肝的那種，然后什么也不想做，茶不思飯不想的那種，就像得了傳說(shuō)中的相思病。

　　但是，我想，每一個(gè)從青春期走過(guò)的男生女生，如果有了心愛(ài)的人，并且恰巧還是異地的話，一定有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)。就是，雖然明明剛剛才分開(kāi)，可是就已經(jīng)開(kāi)始想念了。

　　自己和某人認(rèn)識(shí)的時(shí)候，自己雖然已經(jīng)25歲了，就是好像應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了沖動(dòng)的年齡了，就是各方面還算比較理智的吧。但是，有一段時(shí)間，自己就是在西安上班，他在家里照顧老太太。雖然每天有打電話之類(lèi)的，但是，還是感覺(jué)特別的思念，就是心里也有了牽掛。

　　只要掛了電話，就在想，他在家干嘛呢？有沒(méi)有問(wèn)在想自己呢？有沒(méi)有去做一些別的事情呢？究竟什么時(shí)候才會(huì)有下一次的見(jiàn)面呢？總之就是各種胡思亂想吧�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己，真的是變得都不像平常的自己了。真的是矯情又莫名其妙！

　　現(xiàn)在就是，我們也結(jié)婚了。而且就是每天也在一起。關(guān)于愛(ài)情方面，自己心里也沒(méi)有了太多的思念。

　　相反，自己更多的時(shí)候，是對(duì)家里老爸老媽的思念和牽掛。

　　如今老爸老媽年齡也大了，自己就是也嫁的比較遠(yuǎn)，平日里也不能經(jīng)常陪在身邊，然后家里遇到一些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)自己真的是特別的不孝順。

　　然后，自己真的是很多時(shí)候都感覺(jué)有著深深地?zé)o力感。而對(duì)老爸老媽的牽掛和思念也在漸漸的增多，希望自己有時(shí)間的時(shí)候，可以多回家陪陪自己的老爸老媽?zhuān)缓笠蚕Ｍ习掷蠇屇軌蛞恢苯】�，幸福。過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)！

　　總之，現(xiàn)在基本上所有的思念和牽掛都是對(duì)老爸老媽的！

牽掛作文600字篇3

　　我是一只風(fēng)箏，注定要漂泊。我是自由的，我是無(wú)憂無(wú)慮的，而我又是孤單的，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是晴空萬(wàn)里，我始終都是一個(gè)人，孤單的。但，在我的生命中始終有一條隱形的線，貫穿我整個(gè)生命旅程——牽掛。

　　“今天比較冷，XX多穿點(diǎn)”“要注意安全，過(guò)馬路……”“我知道了，煩死了”。我不耐煩地打斷媽媽的話，哎呀，真煩，天天嘮叨這幾句。想必以上的煩心事是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，我對(duì)于嘮叨的評(píng)價(jià)便是一個(gè)字“煩”。不過(guò)那都是小時(shí)候的心里想法了，現(xiàn)在我當(dāng)它是寶。

　　在很小的時(shí)候，我是一直不被放高的`風(fēng)箏，被風(fēng)箏軸攥得緊緊的，低處風(fēng)景看多了，自然就不耐煩，一直吵著風(fēng)箏軸線再放長(zhǎng)些，而等到線放長(zhǎng)了才知道自己有很多危險(xiǎn)。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去“社會(huì)實(shí)踐”三天兩夜，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于脫離風(fēng)箏軸的約束，我自由了。去了以后，我才知道很辛苦。晚上我躺在床上，左右輾轉(zhuǎn)睡不著，心里想著那個(gè)溫馨快樂(lè)的家，那幾張笑臉，心里不安、不寧的情緒充滿著。食堂的飯雖好吃，但始終不及媽媽做的好吃；寢室的床再舒服，始終還是家里的好；老師再溫柔，還是不如媽媽溫柔。我便忍不住給家里打了一通電話，媽媽仍是不變的“XX，衣服要多穿點(diǎn)”，“XX，晚上睡覺(jué)要蓋好被子”，“不舒服，叫老師”……此時(shí)，我不再覺(jué)得煩，這是媽媽的牽掛，是風(fēng)箏軸的牽掛。

　　從那時(shí)起，每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)我的牽掛、關(guān)心之語(yǔ)，我心頭總會(huì)涌起一股暖流，激情在心中蕩漾，心靈得到了滋潤(rùn)。

　　我依舊是一只漂泊的風(fēng)箏，自由，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)，且不再孤單，我與風(fēng)箏軸，總有風(fēng)箏線相連，無(wú)論在何方，心總是在一起的。

　　媽媽?zhuān)褪俏业娘L(fēng)箏軸，我就是風(fēng)箏，連在一起，靠的是彼此的心。

牽掛作文600字篇4

　　那天晚上，我練習(xí)完鋼琴趕緊去鄰居老奶奶家，但是我走進(jìn)她家門(mén)時(shí)，驚呆了：滿屋是一片狼藉，桌邊還有幾個(gè)打開(kāi)的行李箱。老奶奶的針?lè)旁谧郎希诩泵Φ恼覗|西。

　　我問(wèn)：“老奶奶你在找什么呀？這行李箱又是干什么的？”老奶奶身體一顫，嘆了口氣說(shuō)：“我還有幾天就要給我兒子帶孩子了，可能不回來(lái)了�！蹦且豢�，昏暗的小屋里黑影重重，慘淡的燈光映在老奶奶皺紋已滿的臉上。

　　“你是我最喜歡的一個(gè)孩子，所以我對(duì)你也不放心，你父母忙，以后我可不能幫你們家了。剩下幾天我給你把這鞋納完，也就算我把牽掛寄托在其中。”我心里頓時(shí)感到有些不舍，我于是就坐在老奶奶旁，靜靜的看著她納鞋，就像看著她把牽掛納入鞋中。

　　過(guò)了些日子，我從外邊瘋玩回來(lái)，把鞋子一脫：“媽媽?zhuān)@鞋子臟了，我不穿了，你給我再買(mǎi)一雙�！眿寢屄劼曏s來(lái)，看了看這鞋：“鞋子你自己洗一洗就可以了，至于穿嘛，上次，老奶奶不是給你納一雙鞋，鞋里好像還塞了一個(gè)紙條，你自己去鞋柜里找找�！蔽野研臃鰜�(lái)，還真有一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，希望你穿上這雙鞋，腳踏實(shí)地。

　　我頓了一下，原來(lái)她對(duì)我的關(guān)心和牽掛也融入了這字里行間，雖然只有一句話但足以以溫暖人心。低著頭，拉直了線，然后她安靜地慈祥地納著一針一線，淡色的線在針上纏纏繞繞，仿佛不愿分離，寸寸光陰在絨線上吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，有如老奶奶對(duì)我的牽掛。那個(gè)場(chǎng)景我怎能忘？

　　天幕雖黑，但仍點(diǎn)綴星星點(diǎn)點(diǎn)。就如我受到老奶奶的幫助時(shí)的驚喜。夜氣是流動(dòng)著的，而且還是一墨一墨的流淌。有如我對(duì)老奶奶的牽掛也是一絲絲的淌在這墨色的靜謐的夜中。

　　你是否安好？我對(duì)你的牽掛只能化為嘴邊的一句話，但更多的是牽掛轉(zhuǎn)化為對(duì)你的祝福。我懂你對(duì)我的牽掛，你終會(huì)理解我對(duì)你的牽掛。

　　牽掛是相互的，也是永恒的。

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