精選牽掛的作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的牽掛的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牽掛的作文 篇1

　　在我的生命中有這樣一位老人，他很瘦，常常自言自語(yǔ)，仿佛許多心事揣在心窩里。他的頭發(fā)灰白，在陽(yáng)光下，幾縷銀絲散發(fā)著迷人的細(xì)光。他很祥和，雖然很瘦但氣色紅潤(rùn)，看起來(lái)很健康，他就是我的爺爺。

　　小時(shí)候，我總會(huì)幫爺爺種花，他填好泥土，我用拇指按一個(gè)小洞，讓種子躺進(jìn)窩里，種子一頭粉粉的，像個(gè)小腦袋。每次種完花，爺爺總會(huì)樂(lè)呵呵地夸我能干，那時(shí)，我總愛(ài)跟著爺爺走遍村里的每個(gè)角落，傍晚，天邊的云霞散開(kāi)，我們伴著夕陽(yáng)一起慢走，一切都很美好。

　　如今，爺爺身體愈加不好，那年過(guò)年回到老家，我看到爺爺?shù)念^發(fā)白了很多，氣色不再像從前那樣好，還經(jīng)常聽(tīng)到他咳嗽的聲音。每當(dāng)我聽(tīng)到爺爺?shù)目人月�，心里就像被針扎一樣，既心痛又慚愧，自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)到城里去讀書(shū)了，給爺爺打的電話屈指可數(shù)�，F(xiàn)在，爺爺是我心中最牽掛的人。

　　爺爺很疼我，不管去做什么，我總是高興地跟著爺爺。在我的印象里，爺爺是個(gè)大英雄，他能抓蛇，抓泥鰍，能一個(gè)人扛起一整個(gè)家。爺爺也是很不幸的一位老人，他的爸爸英年早逝，我的媽媽身患重病，他九歲時(shí)就開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)家，后來(lái)，爺爺?shù)膬蓚�(gè)兄弟長(zhǎng)大了，他的弟弟因一次車(chē)禍落下了殘疾。爺爺一個(gè)人撐起了整個(gè)家，老家的房子也是他和一些工人一磚一瓦建起來(lái)的。所以，在我眼里，爺爺是一個(gè)偉大、堅(jiān)強(qiáng)、待人和善的老人。

　　望著爺爺彎曲的背，看著他額頭上的皺紋越來(lái)越多，我心里的滋味可以說(shuō)是五味雜陳。很多時(shí)候，爺爺用粗糙的大手掌撫摸著我，叮囑道：“你要好好讀書(shū)，將來(lái)考上一個(gè)好學(xué)校，擁有一片光明的未來(lái)，到時(shí)候，要常常回家看爺爺呀!”我沒(méi)說(shuō)話，也不知道該說(shuō)些什么。只是心里有些許自責(zé)，當(dāng)我在城市里玩得開(kāi)心時(shí)，又何曾會(huì)想到爺爺在田地里辛苦勞作。我多想給他說(shuō)一聲：辛苦了，您少忙點(diǎn)，注意身體!

　　人生漫漫，我們感慨曾經(jīng)那段美好的童年，但時(shí)光飛揚(yáng)而逝，它不會(huì)因?yàn)槊篮玫娘L(fēng)景而停下腳步，更不會(huì)因?yàn)楦腥说膱?chǎng)景而放慢節(jié)奏。所以，我們一定要珍惜每一分每一秒，去關(guān)心所牽掛的人，一聲問(wèn)候，足以溫暖人心，一句感謝，也能讓人甜到心里。

　　那白花花的頭發(fā)，數(shù)不清的皺紋，弓起的背映在我濕潤(rùn)的眼眶里。

牽掛的作文 篇2

　　初秋之雨，下得柔意纏綿、淅淅瀝瀝、撞擊著我的心，給寂寞的思緒添上幾份孤獨(dú)、幾份稠悵，走出幽深的雨巷，走不出我記憶中的那份凄清與悠長(zhǎng)，我魂?duì)繅?mèng)索的你在那里。

　　我的思緒也隨之變得零亂不堪，時(shí)而明朗、時(shí)而模糊、時(shí)而濃郁、時(shí)而恬淡、于是我的眼里便隱隱約約地出現(xiàn)了那個(gè)秋雨綿綿的黃昏，我們?cè)卩l(xiāng)間的小路上一見(jiàn)如故�？上ё詈蟮囊幻嬉�(jiàn)得太晚，也太突然，大城市的生活對(duì)你太有誘惑力 你說(shuō)你要改變自己的窘境，你說(shuō)你要拾回自己生命的價(jià)值與尊嚴(yán)。你不等我開(kāi)口，便義無(wú)反顧地走向了那燈紅酒綠的繁華。讓孤零零的我站在驛橋上，任那秋雨飄淋……

　　這么久遠(yuǎn)的時(shí)間，這么遙遠(yuǎn)的空間，你不曾打過(guò)一個(gè)電話，也不上、微信也找不到你。我知道，你是在努力地想要淡忘我，想要把你已經(jīng)成為你生命的那段歲月從你身上剜去，雖很痛苦、但是必須。我不怨你，也不恨你，真的，你信么？盡管你是那么地走了，可是我卻割舍不了對(duì)你的那份真真切切的思念與牽掛，心中總是默默地為你祈禱、為你祝福。

　　不知你是否找到了自己的座標(biāo)與位置，不知你是否還能守護(hù)著自己的那份真情與圣潔，不知你有沒(méi)有碰痛肌膚感受流血流淚的痛楚，不知你是否體會(huì)到了海的美麗還掩蓋著恐怖與殺機(jī)。

　　也許，緣分里注定我們有這樣一段美麗的邂逅，也許命中注定我們永遠(yuǎn)只能是分離，從不奢望現(xiàn)在的你，記憶中還會(huì)有我，艱難的日子只是一個(gè)人拼命地回味在一起的溫磬，不問(wèn)你為什么，只怕此時(shí)會(huì)打擾你的寧?kù)o，只怕會(huì)破壞那一段曾經(jīng)擁有的美麗與情節(jié)。

　　如今，又到雨季，還是那條幽深的雨巷，卻早已消失了丁香的芬芳，在被時(shí)間摩挲得悠柔纏綿的初秋之雨時(shí)，今后的日子依然不奢求你會(huì)記得我，但我依然會(huì)永遠(yuǎn)地、默默地為你祈禱、為你祝福；為你祈禱、為你祝�！�…

牽掛的作文 篇3

　　考場(chǎng)那么安靜，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙聲響，我在書(shū)寫(xiě)美麗的過(guò)往，回憶著讓我牽腸掛肚的外婆。

　　——題記

　　南唐李后主在做了趙匡胤的階下囚之后，心里無(wú)時(shí)不刻地牽掛著他的故國(guó)，不禁生出“剪不斷，理還亂，是離愁”的悲嘆;東坡與子由兄弟情深，可一生聚少離多，不由寫(xiě)下“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的詩(shī)句，為后人所贊;北宋文宗歐陽(yáng)修厭倦宦游，連夢(mèng)中都在牽掛著故鄉(xiāng)，才會(huì)有“相思難表，夢(mèng)魂無(wú)據(jù)，惟有歸來(lái)是”的感慨……而自我懂事起，我便明白，外婆是我最大的牽掛。

　　小時(shí)候，我對(duì)外婆的印象是，她脾氣特別好，總是笑容滿面的。她家院子里種了一棵銀杏樹(shù)，一到春天就綠的發(fā)油，外婆總愛(ài)牽著稚嫩的我，在樹(shù)底下玩耍。我那時(shí)候頑皮地很，要么一下子躲到樹(shù)后面藏起來(lái)，再突然跑出來(lái)猛地蹦到她跟前，嚇唬她;要么嚷嚷著要她給我講各種生動(dòng)的故事，每每這時(shí)，她就笑瞇瞇地看著我，那眼神里藏著無(wú)限的疼愛(ài)與柔情。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就只和外婆親，只肯外婆抱，陪我笑，陪我鬧，所以在外婆家一住就是好多年，從蹣跚學(xué)步，到認(rèn)字讀書(shū)。依稀記得每到夏天，銀杏樹(shù)枝葉繁茂，外婆喜歡坐在樹(shù)下的濃陰里，帶著老花鏡，看報(bào)紙，織毛衣，我就在她旁邊，圍著樹(shù)干一圈圈的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)累了還企圖往樹(shù)上爬。

　　大概是小孩子好奇的天性使然，我總想站在那粗壯的枝丫上，“居高臨下”地瞧瞧遠(yuǎn)處的風(fēng)景。這時(shí)候，她就會(huì)沖我嘮叨：“洋洋，你是個(gè)女孩子，要文靜一點(diǎn)，你就不能坐我邊上安靜地看看書(shū)，幫我整理一下毛線，你那小手兒多快!”而我只是沖她扮個(gè)鬼臉，依然鬧騰不止，甚至故意把外婆卷曲的頭發(fā)一根根扯直，邊扯邊嘻嘻哈哈地笑。她并不會(huì)怪我，抬起頭時(shí)，眼里全是溺愛(ài)，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備：“別鬧，外婆在給你織毛衣呢，等天冷了穿出去好看�！�

　　兒時(shí)的我，怎會(huì)明白，當(dāng)我長(zhǎng)大后外出求學(xué)，因不能經(jīng)常見(jiàn)到她，唯有滿心的牽掛時(shí)，我無(wú)數(shù)次渴盼再回到那棵銀杏樹(shù)下，安安靜靜地陪在她身旁，讓她給我講講報(bào)紙上刊載的奇聞?shì)W事，用眼睛記錄下她慈愛(ài)的模樣。

　　大概是十二歲那年，我要去外地念初中，第一次與外婆分開(kāi)，只能每個(gè)周末回老家。起初我回來(lái)得特別勤快，每次外婆都會(huì)給我準(zhǔn)備一桌豐盛的菜肴，都是我愛(ài)吃的，也是我在學(xué)校里心心念念的味道。那時(shí)候我開(kāi)始察覺(jué)到，外婆似乎是老了一些，不知?dú)q月何時(shí)在她的臉上留下了痕跡，頭上已經(jīng)有了不少白發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，而沒(méi)有變的，是她為我在廚房里忙的風(fēng)生水起的樣子，和給我?jiàn)A菜時(shí)滿眼的疼愛(ài)。

　　等到了初二，學(xué)業(yè)越來(lái)越吃緊的我通常是好幾個(gè)月都不去看望外婆，盡管我十分掛念她。這年寒假，本就考試失意的我，來(lái)到外婆家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便瞧見(jiàn)了院中那棵光禿禿的銀杏樹(shù)，突然心生不悅，沖著她發(fā)脾氣。媽媽見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)要教訓(xùn)我，外婆立馬追了上來(lái)，用她矮小而健壯的身體為我擋住了這次懲罰，并且，還指責(zé)媽媽一味逼我學(xué)習(xí)，讓我失去了孩子應(yīng)享有的快樂(lè)。然而我并不領(lǐng)情，吵著要回家，甚至沖上了公交車(chē)，外婆在我身后一路氣喘吁吁地追著，一路喊：“洋洋，要多穿點(diǎn)兒……”

　　回憶此情此景，我的心很難受，我怎么可以這樣任性和倔強(qiáng)，怎么可以對(duì)著外婆大喊大叫，這樣不敬重我那慈祥和藹的外婆呢?

　　“百年?duì)繏烊绾瘟�，一念輪回未有涯”，史鐵生曾在追憶他的外婆時(shí)寫(xiě)到這句話，令我感觸頗深。如今我所在的校園里也栽有銀杏樹(shù)，長(zhǎng)得那么茂盛，深綠的葉子，風(fēng)姿綽約。我偶爾會(huì)在樹(shù)下站一站，這時(shí)候，思緒便抑制不住，飛到我的家鄉(xiāng)，飛到我牽掛的外婆身邊。

　　在我的記憶里，外婆一直都是用她最真摯的心來(lái)為我付出：孩提時(shí)候的衣服，是她一針一線縫補(bǔ)出來(lái)的;冬天用的厚被子，是她用靈活的手腳不分晝夜地趕制的;我愛(ài)吃的土雞蛋，也是她清早就趕車(chē)專程去鄉(xiāng)下農(nóng)戶家里細(xì)心挑揀、買(mǎi)回來(lái)的……她對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都是用切身的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，而這樣溫暖的外婆成為了我心中最深的牽掛!

牽掛的作文 篇4

　　牽掛像夢(mèng)一樣忽遠(yuǎn)又忽近，翻開(kāi)了一張舊照片，微微泛黃，時(shí)間已經(jīng)讓這張照片暈染不清，但可以看出上面有兩個(gè)人，一個(gè)是那又乖又丑的我，另一個(gè)是現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了兵的表哥，這一刻那些美好的記憶撲面而來(lái)！

　　我的表哥仔剛當(dāng)上兵的那一年和姨媽一起來(lái)我家玩，見(jiàn)到表哥以后發(fā)現(xiàn)，他更瘦了，也更高了，還是帶著他那副舊眼鏡，給人以聰慧機(jī)智的感覺(jué)，兩道濃濃的眉毛平添了幾分威武和自信。

　　表哥很勤快。來(lái)我家的那幾天，每天他都讓媽媽和大姨聊天，而他自己卻幫媽媽干活，掃地，擦桌子，買(mǎi)菜，擇菜。吃完了飯，他總搶著洗碗，還抽空輔導(dǎo)我功課。他很幽默，吃飯的時(shí)候有點(diǎn)事學(xué)南方人的口吻說(shuō)：“一家’銀‘（人）啦，就不用太客氣啦！”逗得我們咯咯直笑。

　　表哥非常喜歡我，還給我買(mǎi)了書(shū)包，他說(shuō)：“開(kāi)學(xué)背上新書(shū)包，考試準(zhǔn)得100分�！奔�(jí)的有一次我們一起到生態(tài)園玩，表哥還帶了相機(jī)，他明明不會(huì)游泳，卻還是跟著我一起下水了。我記的那時(shí)候我問(wèn)他：哥，你不會(huì)游泳為什么還跟著我下來(lái)呢？“表哥只是微微一笑說(shuō)：”那是因?yàn)槲业靡恢北Ｗo(hù)著你呀！“那時(shí)的我雖然不懂，但是我知道表哥是為了我才下水的。那天我們照了很多張照片。我們帶去的吃的喝的，表哥都讓給了我。天色漸漸黑了，我們得該回家了，那正值下班高峰，我倆站在那等出租車(chē)，左等右等就是等不來(lái)。天黑了，我的肚子也開(kāi)始不爭(zhēng)氣的隱隱作痛，我著急的哭了，哥哥見(jiàn)我難受就把我給背了起來(lái)，還在我耳邊說(shuō)：”不怕，不怕，有哥呢！你要真難受就睡一會(huì)吧！我背你，“那時(shí)趴在表哥那并不是很寬的肩膀上，我十分滿足的睡了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，都九點(diǎn)多了，我不知道我跟哥哥是怎么回來(lái)的，但我發(fā)現(xiàn)他的衣服都被汗水浸濕了。

　　兩個(gè)星期后，哥哥該走了，在送他的途中，我一把鼻涕一把淚的，哥哥臨走時(shí)還對(duì)我說(shuō)；“好好學(xué)習(xí)，以后等你有錢(qián)了，說(shuō)不定哥哥害的依靠你呢！”

　　現(xiàn)在我看著這張照片，淡淡的牽掛又涌上了心頭。我知道，雖然現(xiàn)在我哥哥已經(jīng)不可能再背得動(dòng)我了，但我相信，當(dāng)我遇到困難時(shí)，哥哥還會(huì)像以前那樣永遠(yuǎn)陪伴著我，鼓勵(lì)著我，和我一起面對(duì)。

　　哥，不知道你也是否在牽掛著我，但我現(xiàn)在在牽掛著你，我想你了，哥！

牽掛的作文 篇5

　　牽掛是什么？牽掛是我在外面玩時(shí)媽媽打來(lái)的電話；牽掛是下雨時(shí)媽媽送來(lái)的雨傘；牽掛是我出門(mén)時(shí)媽媽的叮囑。

　　在這一天，我的好朋友叫我出去玩，我趕忙出去了。我們?nèi)ネ嫒龂?guó)殺，到了那拿起了一幅一幅的牌。玩起了三國(guó)殺。四個(gè)人，兩人一隊(duì)。我先出牌，我殺他閃，我發(fā)動(dòng)技能扣血。我們?cè)诳鞓?lè)的玩著，玩了兩局，一局我贏一局他贏。到了決勝局了，我一看我們的角色不錯(cuò)笑了笑心想：你們輸定了。結(jié)果翻角色時(shí)他們更厲害。我們打了一場(chǎng)持久戰(zhàn)，非常開(kāi)心，可是打著打著就忘了時(shí)間了。我的手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是我媽打過(guò)來(lái)的。我本想說(shuō)再玩會(huì)就回家，可想到媽媽對(duì)我的牽掛和但心，我打消了玩下去的念頭，我說(shuō)：“我馬上回家�！闭f(shuō)完趕緊跑回家。

　　有一天我在外面玩，玩得非常開(kāi)心，突然下了一場(chǎng)大雨，我的心情很不爽。玩著玩著也晚了，很想回家，可是大雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想媽媽正擔(dān)心我呢？可惜我既沒(méi)帶手機(jī)又沒(méi)帶傘，我心急如焚。正在這時(shí)，只見(jiàn)雨幕中媽媽打著一把傘向我走來(lái)，她的兩肩被雨水打濕了。我埋怨說(shuō)：“媽，這么大雨，為什么還來(lái)接我，雨停了我會(huì)自己回去的�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，雨不停你就不回家了，你知道我在家里有多著急�！闭f(shuō)著，遞給我一把傘。接過(guò)雨傘，我很是感動(dòng)：我手里拿著的不僅僅是雨傘，那是母親對(duì)我的牽掛啊！

　　每當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要跟人打架，不要到河里玩水，不要和陌生人搭腔，要注意安全，過(guò)馬路要瞻前顧后�？晌也挥X(jué)得煩，還覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槟敲恳痪涠�囑都是母親對(duì)我的牽掛。

　　牽掛是一種母愛(ài)的具體表現(xiàn)，牽掛就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有牽掛。

牽掛的作文 篇6

　　滿園的桃花在春風(fēng)的吹拂下綻放了，那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉，美麗迷人。爺爺，還記得嗎，這滿園桃樹(shù)都是您和孫兒三年前種下的，您告訴我，三年后的春天，我們就可以在這兒共享滿園春色了。

　　彈指間，三年過(guò)去了，您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開(kāi)了。春天來(lái)臨了，我獨(dú)自走在栽滿桃樹(shù)的園子里，望著那一朵朵嬌艷的桃花，我思緒萬(wàn)千，往事在腦海里如看電影般閃過(guò)。如今，滿園春色我不知與誰(shuí)共賞。

　　爺爺，還記得嗎?小時(shí)候，您總愛(ài)百說(shuō)不厭的給我講中國(guó)歷史。從秦始皇到漢武帝，從三國(guó)到晉朝，從隋文帝到唐太宗，從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時(shí)，您總會(huì)發(fā)出惋惜的嘆息聲。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，讀書(shū)是為了使我們的祖國(guó)更繁榮、更強(qiáng)大，‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時(shí)，我并不大懂您的意思，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如今，空空的房間里再也不會(huì)回蕩起二胡那動(dòng)聽(tīng)的旋律，我再也看不見(jiàn)您吟誦唐詩(shī)宋詞時(shí)那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國(guó)象棋早已沾滿了灰塵。

　　爺爺，您走了，悄無(wú)聲息地走了，帶著孫兒對(duì)您的牽掛走了。爺爺，瞧，滿園的桃花開(kāi)得多艷啊，我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛，您在天上看著我，關(guān)注著我，祝福著我。

　　您用實(shí)際行動(dòng)為我樹(shù)起了榜樣，以身作則教育了后人。您雖不是偉人，卻用最平凡的真情感染著身邊的每一個(gè)人。物是人非，斗轉(zhuǎn)星移，但精神永駐，您的名字是一座不朽的豐碑。

　　我沉下心來(lái)，很自然地翻開(kāi)了日記本，寫(xiě)下了這一切。窗外不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨，園里的桃花在風(fēng)雨的洗禮下，更加耀眼奪目、窈窕動(dòng)人了。還不時(shí)發(fā)出陣陣芳香，招來(lái)了蝴蝶的親瞇……

牽掛的作文 篇7

　　你是我最牽掛的人——韓老師。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)你兩頰的梨渦若隱若現(xiàn)，煞是好看，在我的記憶里，你是一個(gè)溫柔和美麗的人。

　　有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)了我的心靈。我那時(shí)候在大家眼中是一個(gè)不折不扣的“混小子”，但我卻是一個(gè)女孩子。

　　在一次意外中，我不小心從臺(tái)階上摔下來(lái)骨折了。當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人愿意陪我，我被孤立了。我覺(jué)得自己很委屈，便一個(gè)人偷偷地在桌子上抹眼淚�！盀槭裁匆粋�(gè)人在這哭呢？”我聞聲便睜開(kāi)那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來(lái)，看見(jiàn)是我最喜歡的老師，便抽噎的說(shuō)出來(lái)：“老師，現(xiàn)在沒(méi)有人可以陪我，我覺(jué)得他們都太壞了！”老師什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽(tīng)我的埋怨。我看見(jiàn)老師不是說(shuō)什么，就停下了抱怨。

　　“老師你怎么不說(shuō)話呀？”我幼稚的問(wèn)到。

　　老師那謎一般的梨渦又展現(xiàn)在我眼前：

　　“那你為什么不想想是不是你的問(wèn)題呢。”老師輕聲說(shuō)道。

　　我聽(tīng)到這句話有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨(dú)一無(wú)二的眼睛，眼睛里的溫柔仿佛能溢出來(lái)一般。“你對(duì)待同學(xué)應(yīng)該友善，不應(yīng)該橫行霸道，不然同學(xué)不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會(huì)喜歡你了呢！”我聽(tīng)到老師同學(xué)都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細(xì)嫩的脖子，驚慌失措地說(shuō)：“不要，不要，我不要老師和同學(xué)討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯(cuò)的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學(xué)保持好關(guān)系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的'小手，向外面走去。老師說(shuō)：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱著，才更加漂亮，不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎？”

　　夕陽(yáng)下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會(huì)去看望你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)混小子，在你的教導(dǎo)下，成長(zhǎng)了，懂事了！

牽掛的作文 篇8

　　在我的印象中艷麗的那株花，不知現(xiàn)在它怎么樣了，不知它是否還像以前那樣艷麗多姿。

　　在我的小時(shí)候，鄰居家有很多花，我十分喜歡它們。雖然有的花我不認(rèn)識(shí)，但我似乎能看“懂”那些花。我很喜歡花，于是我嘗試著種花。家里有許多花：水仙、菊花、月季、山茶、紫藤……其中我最喜歡水仙。

　　水仙具有形似蒜頭的地下鱗莖，外面還包裹著一層薄薄的皮，剛買(mǎi)回來(lái)的水仙若不仔細(xì)辨認(rèn)，說(shuō)不定還真有魯莽的人把它當(dāng)作大蒜呢！水仙不但莖有趣，花也十分美麗。水仙綻放的時(shí)候，六片潔白似玉的花瓣一起圍繞著。形如圓盤(pán)，幾絲微黃的花蕊點(diǎn)綴在那一片雪白色上，宛如一個(gè)精致的酒盞，顯得分外優(yōu)雅�；▋阂苍谇啻涞闹�條支托下顯得格外秀麗典雅。

　　但我現(xiàn)在搬到城里了，家里的水仙花也不知道怎么樣了。也曾回去看過(guò)幾次，雖然安然無(wú)恙，但是卻能感覺(jué)到它的孤獨(dú)的心情，可是我卻無(wú)法將它帶回家。

　　“暴風(fēng)雨來(lái)臨前往往是風(fēng)平浪靜的�！币�?yàn)閷W(xué)校距家比較遠(yuǎn)，所以只能在學(xué)校住宿。當(dāng)我像往常一樣周五回家時(shí)，我忽然聽(tīng)到爺爺無(wú)意間對(duì)我說(shuō)：“唉！老家的房子被拆了，又要建新小區(qū)了，又要破壞環(huán)境了�！闭f(shuō)什么！老家的房子被拆了！我頓時(shí)腦子一片空白，我恨不得立馬飛奔回老家，去“救助”那株水仙花�？墒且�?yàn)橹匾�的學(xué)業(yè)，爺爺不讓我回去。晚上正好下起了大雨，我十分擔(dān)心水仙，我害怕它被人扔了，我害怕它被雨打壞了。我整個(gè)晚上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，不知道該如何是好。

　　第二天，爺爺因?yàn)橛惺乱�回老家一趟，我�?qǐng)求爺爺看看那株情況不明的水仙花。自從爺爺上了公交車(chē)后，我的心里忐忑不安，做什么事都心不在焉，我十分害怕聽(tīng)到關(guān)于水仙花不幸的消息。爺爺打來(lái)電話，他說(shuō)，鄰居家的小妹妹十分喜歡我那株水仙花，她不忍看著那么漂亮的一株花被毀，就被她拿回家去了。而其它的花則被村委會(huì)的人移植到別處。我心中的一塊大石頭總算落地了，可我又擔(dān)心鄰家小妹妹不會(huì)養(yǎng)它，但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，水仙容易成活，而且她又十分喜愛(ài)那株水仙花，所以水仙花應(yīng)該不會(huì)死。我很感謝那個(gè)小妹妹，如果不是她，我那株水仙花不知會(huì)怎樣，估計(jì)會(huì)被人當(dāng)成廢品扔掉或被雨淋壞吧！

　　以前在老家時(shí)，有時(shí)會(huì)把它忘記，現(xiàn)在想想它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是童年的回憶，也許有人會(huì)問(wèn)，一株極為普通的水仙花，怎么會(huì)讓我這么緊張呢？因?yàn)檫@株水仙是我已逝的外婆最喜歡的花，它寄托著我對(duì)外婆的思念。

　　牽掛是一種很痛苦的感覺(jué)，而有所牽掛，更是一種美好。

牽掛的作文 篇9

　　牽掛是一縷陽(yáng)光，就能折射出七彩光芒；牽掛是母親的雙手，讓我的內(nèi)心溫暖、明亮；牽掛是一束束鮮艷欲滴的鮮花，清香四溢、沁人心脾�！�—題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”每每聽(tīng)到這首歌，我便想起了在異校的好朋友周竹馨。昔日，我倆曾那么要好，總是無(wú)話不說(shuō)，形影不離。在學(xué)習(xí)上，我倆有時(shí)竟?fàn)帉?duì)手，每次都要一比高低，一決勝負(fù)。而如今，你卻在文峰外校，每當(dāng)我孤單時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起你。你還好嗎？最近學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱窟@時(shí)，一陣清風(fēng)徐來(lái)，愿風(fēng)兒能帶著我的絲絲牽掛吹進(jìn)你的心房。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)無(wú)言，滋潤(rùn)我的心田。母親的牽掛，是杯濃烈的醇酒，深深陶醉了我。因?yàn)樽⌒５木壒剩�只有到了周五才能回家。那晚，我去上廁所時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了母親和父親的談話：“女兒一周才能回來(lái)一次，不如你沒(méi)事時(shí)就去看看她吧”。母親與父親商量著�！耙恢懿灰�(jiàn)，你就想成這樣，以后她上了高中怎么辦？”爸爸說(shuō)。“我這不也沒(méi)辦法嘛，人老了，一不見(jiàn)她，心里就有點(diǎn)不放心……”突然，我覺(jué)得有什么東西正在一點(diǎn)點(diǎn)地模糊我的眼睛，我流淚了。我們?nèi)缢�，純凈透明；母親的牽掛如水，綿延不絕。

　　八月桂花，十里飄香。我仿佛又聞到了那令人神清氣爽的花香。我仿佛又回到了那棵桂花樹(shù)下，嗅著花香，抖擻抖擻精神，放飛那一天的疲勞，享受著人間仙境�？扇缃�，在學(xué)校里，疲勞時(shí)，除了面對(duì)課桌還是課桌，那濃郁的花香也只能在心里慢慢回味。桂樹(shù)呀，你現(xiàn)在還是花開(kāi)滿枝，清香撲鼻嗎？

　　牽掛是風(fēng)箏，永遠(yuǎn)掙脫不了長(zhǎng)線；牽掛是明月，永遠(yuǎn)照亮了夜空。世界因?yàn)橛辛藸繏�，才多了一份�?ài)。

牽掛的作文 篇10

　　牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心;

　　牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶;

　　牽掛猶如思念，思念著彼此……

　　無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。

　　可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友情。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你!以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞�…現(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白;美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念!

　　每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……

　　初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。

　　牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友情才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友情卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。

　　牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(zhǎng)了不少。而友情正是牽掛的肥料，慢慢滋潤(rùn)著它。隨著時(shí)間到逝去，它也在伴隨著我長(zhǎng)大。

　　我牽掛著心中那個(gè)青春的友情!

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