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象鹿橋作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的象鹿橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
象鹿橋作文1
一天，小兔、小刺猬、小貓和小狗四個(gè)小伙伴兒去郊外游玩。走了一會(huì)兒，一條河擋住了它們的去路，可是河上沒(méi)有橋，如果要過(guò)河必須繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'路。它們不想繞遠(yuǎn)路，就聚到一起想辦法。這時(shí)，小貓看見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)了一頭小象，河對(duì)岸走著一只長(zhǎng)頸鹿，高興地喊起來(lái)：“有辦法了！有辦法了！”小刺猬連忙問(wèn)：“什么好辦法，快說(shuō)給我們聽(tīng)�！毙∝堈f(shuō)：“你們瞧，河這邊有一頭小象，河對(duì)岸有一只長(zhǎng)頸鹿，小象的鼻子長(zhǎng)，長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，要是他們兩人聯(lián)手，不就是一座橋了嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀！”小兔開(kāi)心得又蹦又跳。小狗朝對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿喊起來(lái)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，你愿意幫我們一個(gè)忙嗎？”長(zhǎng)頸鹿哥哥爽快地說(shuō)：“行�。 毙〈题邅�(lái)的小象說(shuō)：“小象哥哥，我們想請(qǐng)你幫個(gè)忙可以嗎？”
小象甩甩長(zhǎng)鼻子說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”小貓請(qǐng)小象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐分別站在河兩邊，讓小象把鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上。橋搭好了，小兔和小刺猬走上了橋，接著，小貓和小狗也跟著走上了橋，它們又新奇又興奮。小兔說(shuō)：“這座橋軟軟的，真舒服！”小刺猬說(shuō)：“有了這座橋真方便�！毙⊥谜f(shuō)：“我們給這座橋取個(gè)名字吧�！毙〈题f(shuō)：“搭橋的是小象和長(zhǎng)頸鹿，我們就把它叫象鹿橋吧�！边^(guò)了橋，四個(gè)小伙伴齊聲說(shuō)：“謝謝小象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐！”小象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地說(shuō)：“不用謝，幫助別人，快樂(lè)自己。”
象鹿橋作文2
他們走到河邊，發(fā)現(xiàn)小河上的小橋被洪水沖垮了。這樣，他們就過(guò)不了河了。
一個(gè)夏天的清晨，天氣很晴朗。小白兔和小刺猬要去參加小猴的生日舞會(huì)。
過(guò)不了河了，怎么辦呢?他們都急得哭了。
大象聞聲趕來(lái)，親切地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯弈?”小白兔說(shuō)：“小橋被洪水沖走了，我們過(guò)不了河，不能參加小猴的生日舞會(huì)了!”
大象說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)想辦法�！贝笙箪`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他馬上打電話(huà)給住在河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿。不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿就趕到了河邊。
大象伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子，長(zhǎng)頸鹿也伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)脖子，它們搭成了一座“象鹿橋”。
小白兔和小刺猬安全地從“象鹿橋”上走到了河的對(duì)岸。
小白兔和小刺猬感激地說(shuō)：“大象、長(zhǎng)頸鹿，謝謝你們!”大象說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“放心吧!我們會(huì)在這里等你們回來(lái)的�！�
從這個(gè)故事中，相信小朋友們都懂得這樣一個(gè)道理：當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。這樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
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