彩虹橋-三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的彩虹橋-三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹橋-三年級(jí)作文1
那天放學(xué)，天下起了雨。校門打開了！家長(zhǎng)們山洪奔瀉似地涌了進(jìn)來，三步并成兩步，向著教室發(fā)起了集團(tuán)沖鋒。我一眼就看到了媽媽，騰地一下沖出了座位，朝媽媽奔跑過去。其他小朋友一看，也站了起來，任憑班主任老師在那邊大喊大叫。一時(shí)間，雨聲、雷聲、喊叫聲交織在一起。安全是什么？在趕忙回家的沖動(dòng)下，被忘得一干二凈。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音從廣播傳了出來：“各位家長(zhǎng)，為了您和孩子的安全，請(qǐng)有序接送孩子！各位同學(xué)，請(qǐng)?jiān)诮淌议T口排好隊(duì)伍！”操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來。老師和部分家長(zhǎng)組成的義務(wù)勸導(dǎo)隊(duì)開始組織家長(zhǎng)排成長(zhǎng)龍。班主任老師則將孩子們清點(diǎn)好，讓他們排好隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)出教室。原來混亂的局面變得井然有序，人群中不停傳來幾句“還是學(xué)校老師說得對(duì)！你說萬(wàn)一孩子被傘戳到了怎么辦？”“是啊是啊，看來我們家長(zhǎng)也要有安全意識(shí)�！薄�
媽媽很快接到了我。快到校門口的時(shí)候，我回頭望了望，五顏六色的雨傘一個(gè)接一個(gè)地排著，真像一座美麗的“彩虹橋”。我知道，那是老師們和家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)建的“平安之橋”。它提醒著我，要做一個(gè)守規(guī)則、知安全、有意識(shí)的好孩子。
彩虹橋-三年級(jí)作文2
在元旦即將來臨之際，我校在１２月３１日舉行了彩虹橋書市的活動(dòng)。
一到下午，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來。走進(jìn)各個(gè)“書店”――教室，映入眼簾的是各種精美的海報(bào)；各個(gè)班級(jí)還精心布置了教室：彩色的窗花以及五彩繽紛的吊飾；有些班級(jí)還專門為這次活動(dòng)分發(fā)了廣告；一切都投入到這個(gè)活動(dòng)中去了。
我先當(dāng)了一名小小營(yíng)業(yè)員�！翱靵砜匆豢�，快來看一看！”我的叫賣聲吸引了許多顧客。我耐心地向他們介紹了許多圖書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話故事》、《美麗的地球家園》……其中，讓我印象深刻的是向那位小妹妹介紹的《美麗的地球家園》。我用親切的語(yǔ)氣告訴她：“這是本注音版的圖書，這里有豐富的知識(shí)，美麗的圖片，讓你暢游世界�！�
大約一個(gè)小時(shí)，我又當(dāng)顧客了，自己去購(gòu)買圖書。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書吸引了我。我于是問那位“營(yíng)業(yè)員”：“這本多少錢？”他說：“三元。”我跟他砍了一會(huì)兒價(jià)，最終以一元買下了這本我喜愛的書。被我砍了二元錢，我心里覺得美滋滋的，因?yàn)槲矣挚梢杂眠@錢去買別的圖書了。
“彩虹橋書市”活動(dòng)很快就結(jié)束了，各位顧客都滿載而歸。這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們購(gòu)買到了自己想要的圖書，而且使很多同學(xué)有了當(dāng)營(yíng)業(yè)員的經(jīng)驗(yàn)。噢，我們度過了一個(gè)快樂的下午，同學(xué)們歡樂的聲音蕩漾在充滿書香氣的校園。
彩虹橋-三年級(jí)作文3
我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是彩虹橋。
彩虹橋又稱新世紀(jì)大橋，修建于20xx年，那時(shí)候我還沒出生呢！主橋長(zhǎng)650米，寬26米，中承式結(jié)構(gòu)，橋身為拱形。彩虹橋北接經(jīng)二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，彩虹橋就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，彩虹橋不僅美麗而且非常壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的彩虹橋倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。
彩虹橋下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護(hù)欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護(hù)欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將彩虹橋打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴(yán)肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因?yàn)闃蛎鎸�，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有的爺爺奶奶干脆搬個(gè)凳子坐在橋上，享受大自然的涼風(fēng)。
彩虹橋，寶雞的翅膀，帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！
彩虹橋-三年級(jí)作文4
彩虹橋位于婺源清華小西湖，渡八百載風(fēng)雨而雄在，歷千古而存今，譽(yù)為江南第一廊橋。
“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，為名之由來。橋長(zhǎng)一百四十米，寬七米，四墩五孔，數(shù)廊。建橋者誰(shuí)？浮圖濟(jì)祥、能人胡永班是也。竹簧深幽，穿石徑至岸，只見一橋凌波，勢(shì)若飛虹，巍巍然，墩若逆舟，恢弘至極。廊閣交替，氣宇軒朗，其貌翼然。
拾階而上，廊眉飾彩金大字：彩虹橋。立于橋廊：金風(fēng)徐來，心旌甫暢。其下：天光云影，楔石為坡，敷涓流潺潺。墩石為徑，似新月一灣，游人躍其上。登高臨遠(yuǎn)，青山綿邈,近峰倒影，白墻黛瓦流沔于綠波。
廊橋椽頭磷磷，穿坊迂回，婉轉(zhuǎn)相連。其陽(yáng)為欄，可臨波而遠(yuǎn)眺，山色盡斂；其陰為椅，行憩于途可話家常；其間石桌石凳，明暗因時(shí)而變幻。鄉(xiāng)間士子，常會(huì)于此，或登高而舒嘯，或銜觴而忘歸。
乘浮槎逆波而上，水草招搖，游魚細(xì)石可見。人在溪中行，可濯手，可濯巾。山氣日夕，水霧漸升。梢翁立于槎尾，撐篙而歌。一圈圈漣漪，漾開一溪?dú)g。浣紗埠頭痕猶濕，恍如,搗衣砧上人未遠(yuǎn)。倘若，皎月在天，水月在側(cè)，砧聲慢慢，秋蛩爭(zhēng)鳴于四野，此為小西湖秋夜之大觀也
秋暝漸深，游人漸去�；赝接八叮黄槊�。新安七人行，回石徑，燈火闌珊處便是來路。
彩虹橋-三年級(jí)作文5
河南信陽(yáng)市的浉河上的跨河大橋，自上游到下游共計(jì)十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、申橋、關(guān)橋、虹橋和賢橋。虹橋原本是那里的一座不太寬的橋，最初名叫叫“備戰(zhàn)橋”，顧名思義，“備戰(zhàn)備荒為人民”嗎，是文革的產(chǎn)物。改革開放后，國(guó)家要修建107國(guó)道，這才扒掉重建的。資料記載，彩虹橋初建于1981年，當(dāng)然，那時(shí)肯定不叫彩虹橋，因?yàn)樗?07國(guó)道上的浉河橋而被稱做107國(guó)道浉河橋。
1995年107國(guó)道浉河橋重建工程竣工，并于10月份正式通車。當(dāng)時(shí)的彩虹橋號(hào)稱“亞洲第一橋”（沒有橋墩的“拱型橋”，而且其跨度在亞洲也是數(shù)一數(shù)二的景觀橋），屬鋼索直拉橋，主跨跨徑185米，跨徑組合為單跨，橋梁總寬29。4米，行車道寬24。4米，雙向四車道。承載拉索的構(gòu)件呈半圓形，橫跨浉河之上，被漆成紅色，看上去宛若天上飄落的彩虹，非常壯觀。從此，信陽(yáng)人民便把這座107國(guó)道浉河橋叫做彩虹橋了。
而今，彩虹橋早已成為信陽(yáng)的標(biāo)志景觀。20xx年，政府出資100多萬(wàn)元為彩虹橋裝飾，提亮，并更名為“虹橋”。但是，信陽(yáng)人民還是習(xí)慣叫它彩虹橋。
彩虹橋-三年級(jí)作文6
曾有人說過一句話：“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹�！北伙L(fēng)雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能堅(jiān)強(qiáng)起來。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐�，因家里來了一個(gè)家庭教師，那個(gè)老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué)，用樹枝，泥土做地圖學(xué)地理，又用凹凸的字母學(xué)英語(yǔ)，用實(shí)物教女孩認(rèn)識(shí)生活……在這位老師的精心教導(dǎo)下，女孩慢慢長(zhǎng)大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了愛護(hù)親人。女孩進(jìn)入劍橋女子中學(xué)又進(jìn)入哈佛大學(xué)，她在許多地方演講，從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢(mèng)想。那個(gè)女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動(dòng)證明了自己雖有殘疾，可是自己經(jīng)歷過風(fēng)雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個(gè)故事；有二個(gè)人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點(diǎn)定時(shí)給自己的樹澆水施肥；另一個(gè)人卻不定點(diǎn)定時(shí)給樹澆水，每次澆的時(shí)間不一定，澆得量也不一定，即使有時(shí)他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風(fēng)吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認(rèn)為第一個(gè)人的樹林的樹會(huì)成活。結(jié)果一看卻是第二個(gè)人的樹成活，第一個(gè)人的樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長(zhǎng)，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩�；▋航�(jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。
彩虹橋-三年級(jí)作文7
哈!二十二世紀(jì)到了，我設(shè)計(jì)的彩虹橋終于研制成功了!它座落在城市的上空，給城市增添了一絲光澤。
看哪!春姑娘來了，鳥兒們都紛紛地飛一上這座彩虹橋，連喜愛停在電線桿上的小雁子，也向彩虹橋飛來了。
夏哥哥來了，人們都躲在了彩虹橋下，因?yàn)樗梢詭Ыo人們一絲清涼。氣得夏哥哥火冒三丈，好象說：“真是的，沒人喜歡我，都喜歡那座橋!二十一世紀(jì)的時(shí)候，人們還和我玩捉迷藏，而現(xiàn)在他們卻吃著雪糕向我做鬼臉�！�
彩虹橋的兩岸還有幾座村莊呢!它們分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，兩岸一邊各有四顆行星。
過年了!有很多外星人也來這個(gè)城市湊熱鬧，他們走街串巷，此起彼伏的鞭炮聲震耳欲聾。走在大街上，小地?cái)們荷虾蜕痰昀锏娘椢铩⑹称贩倍�，真叫人目不暇接，眼花繚亂。
“叮零零!懶蟲起床!懶蟲起床!……”我睜開眼睛一看，這那有什么彩虹橋，明明就是我家嘛!我笑了：這原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過，我相信，在不久的將來，肯定會(huì)有這座橋的——由我設(shè)計(jì)的橋!
彩虹橋-三年級(jí)作文8
今天又考試了，我有好幾道題都沒有做出來，心里悶悶的，在家呆了一天。
懷著忐忑的心情走到學(xué)校。那些卷子攤在桌子上，一道道血紅的叉子，一筆筆劃破我的心。那鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛是一個(gè)千百公斤重的大鐵錘，咚的一下把我的腦袋重重地錘了一下。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興地出去玩了，教室里只有我一個(gè)人呆呆地坐在凳子上。
外面突然下起了雨，所有的人都走了，我冒著雨趕到媽媽那，但媽媽辦公室的門掛著大鎖頭。我機(jī)械地向樓下走去！
我出了大門，走在雨中，眼淚不停的流著，手里拿著那張已被雨水沖得不象樣子的卷子，哭泣著。
“為什么，為什么，我總是考不好？”我在雨中靜默著，想著。
雨停了，太陽(yáng)出來了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)天上掛上了一道彩虹，七彩的虹那么美麗。
風(fēng)雨后的彩虹！
我恍然領(lǐng)悟：一切都在堅(jiān)持，彩虹在風(fēng)雨后才掛在了天邊。它經(jīng)過了自己的努力放射出了絢麗的光彩。我呢，一次小小的考試失敗，我何必如此氣餒，這不正是我學(xué)習(xí)中的風(fēng)雨嗎！我要用我自己的努力換回我生命中的絢麗彩虹！
謝謝你，美麗的虹。你讓我不在哭泣。
彩虹橋-三年級(jí)作文9
成都的橋啊，千姿百態(tài)；成都的橋啊，婀娜多姿。熱鬧非凡的人行天橋，眾車駛過的立交橋……
我家附近有一座與其它橋相差極大的橋，那些橋要不修在河上、要不修在空中，要不然為了維持交通秩序。可是我家附近的那座橋，橋的身旁聳立著一幢幢高樓大廈、電梯公寓，身下就是一條寬寬、長(zhǎng)長(zhǎng)的河，河水十分混濁、靜靜地流著，吹起了狂風(fēng)，把河水重重打在石柱上，發(fā)出巨大的響聲－－這就是五彩繽紛的彩虹橋，它被分為了三段，由十八根鐵柱支撐著。傍晚十分，彩虹橋突然亮了起來，照亮了半邊天，發(fā)出了絢麗、奪目的光芒，為下班回家的人照亮了前方的路，也溫暖了他們冰冷的心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去橋下車水馬龍，橋的光芒時(shí)而從綠變藍(lán)，時(shí)而從紅變紫，似乎是色彩斑斕的彩虹，所以大家都叫那座橋?yàn)椤安屎鐦颉薄：嫔鲜遣屎鐦蚰菋擅赖纳碛�，仿佛是湖水先生在給美麗的彩虹姑娘照像，記錄下這珍貴的一刻。
星期六晚上，我準(zhǔn)備好東西后，急匆匆地跑下樓，兩腳一踩就坐上了爸爸的電瓶車，火速趕往彩虹橋，幾分鐘過去了，到達(dá)了目的地，一看，“哇噻！”我情不自盡地感嘆了一聲，我驚呆了，不敢相信世界上還有這般美麗的橋，我叫爸爸急忙照下她最美的一瞬間，拿去相館洗出來，好當(dāng)作留念。
橋啊橋，美麗的橋，橋啊橋，可愛的橋，給成都增添了多少歡樂多少愛！
彩虹橋-三年級(jí)作文10
我見過很多橋，石橋，木橋，水泥橋……小到只有一根木頭的獨(dú)木橋，大到幾千米長(zhǎng)的交通大橋。而唯一讓我記住的，是家鄉(xiāng)的彩虹橋。
國(guó)慶，去上饒讀書的我回老家，當(dāng)然要再去彩虹橋走一遍。
踏上彩虹橋，一切還是老樣子：一股清香，典雅古樸�！皟伤畩A明鏡，雙橋落彩虹�！辈诲e(cuò)的，橋下的水既水平如鏡，又綠如翡翠。左右邊淺，中間深。幾位婦人在錘著衣服，不時(shí)聊聊天，以此為樂。
橋通往一條小路，路通往黃家村�？粗�，我腦里浮現(xiàn)出以前去黃家村撿子彈殼，和同學(xué)爭(zhēng)先恐后的情景，不過，如今再也不可能出現(xiàn)這一幕了。
橋還通往一條山路，山路通向彩云古寺，“曲徑通幽處，禪房花木深�！狈痖T凈地，格外清幽。寺中古佛，與彩虹橋一起見證了歷史滄桑。旁邊的小塔，時(shí)時(shí)響起鐘聲，更顯古寺之清幽。
走下山，過云磴橋回去，這是用大石頭放在水里形成的橋，也是彩虹橋的一部分。旁邊有一瀉小溪。右邊的清水又呈現(xiàn)在我面前，一陣微風(fēng)吹過，微風(fēng)過處，波光漣漣。好一座典雅古樸的橋！好一汪清澈藍(lán)汪汪的水！
我離開后，已經(jīng)有兩座彩虹橋，一座還在我的家鄉(xiāng)，一座已在我的心中。
彩虹橋——這座千年的宋代廊橋，見證了我的家鄉(xiāng)——清華鎮(zhèn)的變化，如今，他渴望著，渴望著我們這一代奮發(fā)向上，努力建設(shè)家鄉(xiāng)。
彩虹橋-三年級(jí)作文11
“媽媽，再見！”我向站在車窗外的媽媽揮手告別，獨(dú)自乘車前往新安江堂姐家玩。
大巴車快速地在公路上飛馳，離車站越來越近了，周圍的環(huán)境，也越來越趨向城市化。優(yōu)美的建筑，高大的房屋，以及那些獨(dú)具特色的美食，令人目不暇接。
過了一會(huì)兒，大巴車行至新安江老橋——獅子橋，我看到了著名的“彩虹橋”！那是在江的上游，我處在稍下游，雖然離“彩虹橋”相距大概3千米，但是“彩虹橋”之大，就算在5千之外也清晰可見��！透過車窗，江景令人贊不絕口！江上飄著一層“薄紗”，好像到了人間仙境。這里空氣特別清新，就像在一個(gè)大氧吧，一個(gè)世外桃源�！氨〖啞钡纳隙耍[約透出“彩虹橋”的微笑，那是一種純潔的笑，其優(yōu)雅姿態(tài)無(wú)與倫比。我告訴堂姐，讓她晚上又帶我來這兒。
在新安江的日子，我真切地體會(huì)到高品質(zhì)，高消費(fèi)的生活，幾乎干每一件事情都需要花錢，好像每個(gè)人都在跟錢打交道。就這樣，8個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我又來到江邊，看到“彩虹橋”時(shí)，心中又是另一番感慨！夜晚，“彩虹橋”橘紅的顏色已看不見，但夜幕中的“彩虹橋”上，一閃一閃的，好像一些鉆石，散發(fā)著它無(wú)盡的光彩，使得“彩虹橋”煥然一新，充滿了無(wú)限活力！江面波光粼粼，倒映著魅力四射的“彩虹橋”，給寧?kù)o的新安江又抹上了一縷鮮亮的光彩！
夜深人靜，我依依不舍地離開了新安江，但彩虹橋如夢(mèng)如幻的影子還在我的'眼前晃動(dòng)。
彩虹橋-三年級(jí)作文12
依稀記得那年初二那道美麗的彩虹，可惜我沒能看到它，它也成為我心頭掛念的，雖然說一道彩虹沒有沒什么，可它的特別在于它有著那美麗的倒影。
我們班的男生站在窗邊，看著雨后那道美麗的夕陽(yáng)，今天的陰雨不斷。終于看到了太陽(yáng)!
“看，彩虹!”全場(chǎng)大家安靜著，沒人理會(huì)著他因?yàn)樗f我們班的笑星，經(jīng)常糊弄我們，自然沒人信他才啦�！鞍パ剑@次真的沒騙你們啊，你們出來看看啊”作為我們班的“總理”(其實(shí)總理就是我們的班長(zhǎng))出去看了一眼，立馬興奮的跑進(jìn)來，跳著說“他說的沒錯(cuò)啊，真的是彩虹啊，大家出來看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來了。
我跑了出去，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫。它在我們學(xué)校的對(duì)面，教師村的上方。它像橋梁一樣高高的掛在天邊，它的身后是陽(yáng)光，像一片麥田，金燦燦的，它的兩邊直插云霄的兩端，當(dāng)然還有的它的倒影，它的倒影比較淡，但依然可以清晰的看見它，我記得在【歲月神偷】這部電影當(dāng)中的大結(jié)局，天空出現(xiàn)了兩道彩虹，如今讓我目睹了它的芳顏�？粗@美麗的彩虹，我才知道這大自然的魅力。
走廊站著滿滿的人，都在感嘆它的美麗�，F(xiàn)在是下午的六點(diǎn)了，它的美麗才維持到了六點(diǎn)十五分，就淡了下來，它的身后恢復(fù)了原來陰暗，那半邊金燦燦的陽(yáng)光也消失了。
雖然它真的很短暫，但它讓我很開心，隨著大氣污染或許以后這種現(xiàn)象很難再看見。
彩虹橋-三年級(jí)作文13
吃過晚飯，爸爸說：“我們?nèi)ソ吷⒉�。”我一聽非常高興，因?yàn)槲夷苡^賞美麗的彩虹橋了。
我們走在江壩上，陣陣輕風(fēng)迎面拂來，讓人感到舒適愜意。腳下渾江水碧波蕩漾，緩緩西流。兩岸花樹繁茂，高樓林立，眼前一條石板鋪成的小道蜿蜒伸向遠(yuǎn)方······好一派美麗祥和的景象。我們沿著石板路慢慢前行，我蹦蹦跳跳地走在最前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一座圓弧形的彩橋雄偉地橫跨在大江兩岸，像一條絢麗的彩虹掛在藍(lán)天上。我興奮地加快了腳步。
走上橋，只見人來人往好不熱鬧，我用手指著橋兩側(cè)數(shù)十根筆直的鋼筋興奮對(duì)爸爸媽媽地說：“看，多像一把豎著的大揚(yáng)琴！”爸爸解釋說：“這些鋼筋可不單單是為了好看，要知道橋身就靠這些鋼筋支撐著，還有上方那彩虹形狀的橋拱�！甭犃诉@些，我心想：“光美麗還不行，既美麗又實(shí)用才叫好！”
夜幕降臨，橋上霓虹燈亮起來了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，宛如一條真正的彩虹飛降人間，與河面上的倒影拼成一個(gè)巨大的彩色摩天輪。夜風(fēng)吹送，摩天輪好似在旋轉(zhuǎn)。簡(jiǎn)直美極了！
彩虹橋不僅為人們出行帶來了方便，還為我們家鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景。我愛美麗的彩虹橋！
彩虹橋-三年級(jí)作文14
金華有一條彎彎曲曲的婺江，一直伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條銀色的絲帶。江水很清、很深，魚很大、很多。江面上有許多大橋，通濟(jì)橋、賓虹大橋、雙龍大橋……最美的要算是新建的彩虹橋了。
彩虹橋彎彎曲曲的，橫跨在江面上。欄桿是紅色的，在陽(yáng)光下格外鮮艷，橋面是褐色的，用木頭鋪成，踩上去還會(huì)發(fā)出清脆的響聲。橋的兩頭樹木郁郁蔥蔥，草地上開滿了姹紫嫣紅的郁金香。彩虹橋倒映在波光粼粼的水面上，猶如彩虹仙女在照鏡子。游人走在橋面上，微風(fēng)拂面，十分舒服。
天藍(lán)得橡大海，白云朵朵像棉花糖飄在空中，彩虹橋臥在江面上，為藍(lán)天白云增添了許多生機(jī)。我靠著彩虹橋拍照留影。
夜晚的彩虹橋就更加絢麗多彩了。每當(dāng)夜幕降臨，燕尾洲就成了燈的海洋，光的世界。五顏六色的霓虹燈亮了起來，有的像閃爍的星星，有的像流動(dòng)的水，有的還變化著各種各樣的顏色。彩虹橋倒映在水面上，真是天上人間處處現(xiàn)彩虹。
橋上游人如織，我走在橋上，好像走在到了七彩的云間。真是人間仙境��！如果你到金華來，我準(zhǔn)會(huì)帶你去彩虹橋上走一走。
彩虹橋-三年級(jí)作文15
“真好吃！真好吃！”我正津津有味地吃著一顆彩虹糖，嘴里不斷發(fā)出嘖嘖聲。再吃一顆，再吃一顆……咦？怎么有一顆變味了？我順手把那顆糖扔在了窗邊的花盆里。
突然，一棵七彩的芽從那個(gè)花盆里冒了出來，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，最后長(zhǎng)成了一座彩虹橋！哇！這美麗的彩虹橋一直通到了天上。原來，這是一顆彩虹橋的種子！我抬頭往上看，彩虹橋一直伸向蒼穹。我想：如果順著彩虹橋往上走的話，說不定能到天上去。于是，我順著彩虹橋一直往上走，旁邊的白云軟軟的，白白的，有的小云朵還在戲耍，一會(huì)兒變成小鳥，一會(huì)兒變成大馬！我飛身上馬，“嘚兒——駕”，在天空飛馳，我不由得樂出了聲。( )
轉(zhuǎn)過一個(gè)大大的云山，一座美麗的城堡出現(xiàn)在我面前。“歡迎來到彩虹城！”一個(gè)聲音在我耳邊出現(xiàn)。我激動(dòng)地走進(jìn)去，哇！我驚呆了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，里面的東西全是用彩虹做的，就連大地也是彩虹的顏色，人們紛紛穿著彩虹色的衣服，鞋也是彩色的，實(shí)在是太美了！這里有七彩游樂園、七彩購(gòu)物街、還有七彩植物園，里面的花草樹木也全是彩色的！
我要趕緊把這好消息告訴我的小伙伴們，回頭一看，咦？這彩虹橋哪里去了？我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？突然我眼前一亮，天亮了，我正在枕頭上搖頭晃腦，眼角還濕潤(rùn)潤(rùn)的呢。
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