友誼之橋作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友誼之橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼之橋作文 篇1
好朋友，是很難交的；真正的友誼，實很難找到的。交一個知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實驗小學里就交到了兩個好朋友，一個是外號叫毛毛的毛宇杰，一個則是外號叫鴨子的呂云楓。
認識毛宇杰是在二年級，那時我和他都從其他學校轉到這里。新生簽到時，我倆就認識了，后來竟然發(fā)現還住在同一個小區(qū)，巧上加巧使得“毛宇杰”這個名字留在了我的腦海里。
上學路上，我一個人孤單地走著�！绊n程旸！”一個女聲傳過來，我不太想搭理女生，于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去。看到的卻是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時間也越來越多，后來我們成了鐵哥們。
有一次，毛宇杰中午要開會，作業(yè)落下了許多。后來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好，放在我的報箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。
呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結交的“學習型”好友。當時上三年級，沈老師著重讀了我和呂云楓的作文，并強調全班同學要向我和他學習。下課后，我們互相交流寫作、學習的經驗。最后，我學到了他的一手好字，他學到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個互相學習的機會，建立了友誼的橋梁，消除了轉學生和老生之間的代溝。
轉眼間已經五年級了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以后我的友誼之橋會跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！
友誼之橋作文 篇2
友誼的力量是無窮的：沒有翅膀，卻可以讓你翱翔于廣闊的藍天；沒有雙眼，卻可以讓你認清前進的方向；沒有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力，友誼之橋。
曾幾何時，你成功了，你是否會想到他？他一定會比你更加高興，會陪你一起開懷大笑。但也不忘了給予你善意的提醒，讓你不會在成功中迷失方向。
曾幾何時，你迷茫了，你是否會想到他？他一定不會和你一同在濃霧中迷失方向，而會為你點明前進的道路，讓你不會在迷霧中跌入陷阱。
曾幾何時，你失敗了，你是否會想到他？他一定不會和你在荊棘中一同沉淪，而會給予你鼓勵，讓你在他的鼓勵中感到未來的光明，不知不覺中撫平了你心靈的創(chuàng)傷。
俞瑞，字伯牙，善于彈琴，極負盛名，雖然有許多人贊美他的琴藝如此高超，但他知道沒有一個人能聽懂琴中之意，所以，俞伯牙一直在尋找自己的知音。一次，俞伯牙奉晉國國君之命出使楚國，中途由于風大，不得不將船停在岸邊。晚上，風浪漸漸平息，云開月出，月色朦朧，望著遠處清淡的月光下平靜的湖面，拿出他的琴，如癡如醉地彈了起來，這時，他隱約看見朦朧的月光下站著一位青年，一身農人打扮。他見俞伯牙看見了自己，就說：“我是個打柴的，聽到琴聲，覺得美妙，就在這里聽聽�！庇谑怯岵谰蛦枺骸澳热欢们俾暎蔷驼埬f說我剛才彈得曲子吧！”打柴的人回答：“您彈的是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧�！�
俞伯牙大喜，請鐘子期上船辨識其中之意。當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候，打柴人說：“這琴聲，表達了高山的雄偉氣勢�！碑斍俾曌兊们逍铝鲿硶r，打柴人說：“這后彈的琴聲，表達的是無盡的流水，散文隨筆《友誼之橋》�！�
俞伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個普普通通的打柴人，竟然聽得明明白白。在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會。
和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了這里，可是他怎么也不見鐘子期來赴約。第二天，伯牙向一位老人打聽鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳墓修在江邊，到八月十五相會時，好聽伯牙的琴聲。
聽了老人的話，俞伯牙萬分悲痛，他來到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，長嘆了一聲，把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。
兩位“知音”的友誼感動了后人，人們在他們相遇的地方，筑起了一座古琴臺。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。
俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢也許是必然的，也許是偶然的，但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的，雖然兩人不能相見，但友誼的力量卻推動著相隔千里的俞伯牙，邁過道道難關，跨過酷暑嚴寒，走向人生美好的彼岸。
是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的，只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。
也許若干年后，驀然回首你曾經走過的路，你會發(fā)現，你原來不是一個寂寞孤獨的旅行者。
友誼之橋作文 篇3
一天早上，小刺猬和小白兔要一起去小河對岸采蘑菇。他們來到了小河邊，吃驚地發(fā)現小橋被昨天的暴風雨沖斷了，這可怎么過河呀？
他們正在冥思苦想著，一只長頸鹿邁著優(yōu)雅的步子，正緩緩地向他們走來，而對岸正好又來了一頭大象。小刺猬靈機一動，想出了一個好辦法。他對大象和長頸鹿說：“大象叔叔，長頸鹿叔叔，我們想過河，請問你們能不能用你們的長脖子和長鼻子搭一座橋呢？”大象和長頸鹿商量了一會兒，決定幫助小白兔他們過河。
于是，長頸鹿用自己的長脖子，搭在大象的長鼻子上，連接在一起，搭成了一座“橋”，小白兔和小刺猬高興地拍手叫好，異口同聲地向長頸鹿和大象說“謝謝”，便手拉手，蹦蹦跳跳地過了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。
這座特殊的“橋”在新橋修好之前，幫助了好多森林里的動物們解決了渡河的問題。后來修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。 北京市第二實驗小學：付卓誠 指導教師：劉玉
友誼之橋作文 篇4
春天的一個早上，小兔和小刺猬約好去河對岸踏青。
它們如約來到小河邊，卻發(fā)現小橋不見了蹤影，它們想：一定是被昨天的疾風驟雨吹垮了。這可怎么過河呢？正好，河對岸的長頸鹿叔叔悠閑地走來了。小兔眼珠一轉，計上心來。它把主意告訴了小刺猬，于是它們大聲地喊：“長頸鹿叔叔，您能幫我們一個忙嗎？橋沒了， 我們過不了河了！” 長頸鹿叔叔樂呵呵地說：“ 別著急， 我能幫你們過河�！� 說著， 它把長長的脖子伸了過來， 可是只搭了一半， 小兔、小刺猬一看，還是沒辦法過去，這下子它們都著急了， 左看看， 又瞧瞧， 嘴里還不時說著：“這可怎么辦呢？ 過不去， 就不能踏青了�！边@時，小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它們走來。這下子， 它們可高興了，還沒等它們說話，大象伯伯就和藹地問道：“你們想過河，對嗎？ 我來幫你們。” 大象伯伯把長長的鼻子與長頸鹿叔叔的脖子緊緊連在了一起， 一座特殊的橋搭好了。小刺猬小兔子輕手輕腳地上了這座橋，順利地過了河。
它們感激地說：“ 大象伯伯、長頸鹿叔叔， 謝謝你們?yōu)槲覀兇盍诉@座友誼之橋�！贝笙蟛� 長頸鹿叔叔看著它們高興的樣子也開心地笑了。
小兔和小刺猬哼著歌踏青去了，它們覺得今年的春天格外的美。
友誼之橋作文 篇5
曾經讀過這樣一個故事，有兩個好朋友，其中一個對另一個真心實意，可另一個表現的很真誠，但由于一件事被朋友發(fā)現她不是真誠地對待自己，漸漸地，大家疏遠她。
華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會調零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。
如果你為了追逐名利、榮譽、財富而拋棄友誼的話，你可就是得不償失，畢竟那些都是暫時的，而友誼會伴你一生一世。達爾說：“談到名聲，榮譽，快樂，財富這些，如果同友情相比，他們都是鹽土�！�
友誼使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。
帶著一顆真誠的心，你就能找到親近萬物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。
那么，就請你把握住真誠這把鑰匙，為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。
友誼之橋作文 篇6
春天到了，鳥語花香，小兔和小刺猬去郊外看景色。它們來到一條小河邊，看見對岸的景色美麗極了。但是這里沒有小橋，怎么過去呢?
小兔和小刺猬急得在那里轉悠，那時，幾只小鳥飛了過來，小鳥問它們：“你們?yōu)槭裁丛谶@里走來走去呢?”小兔和小刺猬說：“我們想去對岸看景色，這里沒有小橋，不能過去。”小鳥說：“那倒是的，你們沒有翅膀，不會飛�！毙▲B說完就飛走了。忽然，小兔和小刺猬看見朋友小象、長頸鹿來了，它們和小象、長頸鹿說：“我們想去對岸看景色，可是這里沒有小橋，不能過去，你們能把長鼻子、脖子搭一座小橋嗎?"小象和長頸鹿說：”好啊!“說著，小象就把鼻子伸長，長頸鹿也把脖子伸長，最后它們搭成了一座小橋。
就這樣，小兔和小刺猬又蹦又跳的過了小橋。它們又和小象、長頸鹿說：”我們一起去看景色吧!“小象、長頸鹿說：”好啊!“然后，它們就高高興興地去看景色了。
友誼之橋作文 篇7
感動每一個人的身上都會發(fā)生，有會笑的人、有會哭的人、有會打人的人、有會各項本領的人、有會有用的人……還有會感動的人，我的這件感動事讓我永遠記在我的心頭。
記得那是四年級的時候，那時我才是中年級的學生，快生高年級了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當時還是很好的好朋友甚至都快稱上姐妹了，我們的關系十分不穩(wěn)定，一會兒分開一會兒和好，比如：吃飯前分開的吃飯后就和好了；睡覺前分開的起床后就又和好了。你說我們的關系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時半會兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達出來，直到有一天研兒實在是憋不住了，于是她開始接近我了。
研兒想方設法的接近我，比如：我們上體育課時，老師安排了做游戲，她并沒有找別人而是直接來找我了；今前幾天，我們學校開展了放風箏比賽的活動，我們要練習風箏，我不知道跟誰一起放，可是就在這時研兒來了，她想跟我一組，我勉強的答應了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當時跟她一起在這里上廁所的時候，就在我哭的時候研兒來了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時候她并沒有吃醋，但在她接近別人的時候，我卻一直在背后吃醋。研兒對我說過她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽了她的話以后，我就會更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動，我現在跟她還是沒有和好，我好想念研兒，我想念我們在一起的時光，回來吧研兒，我等你。
這件感動的是永遠記在我的心頭。
友誼之橋作文 篇8
你長得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂于助人的品質，你和我同一個幼兒園，現在又同一個班，共同相處了九年，更是一對形影不離的好伙伴。
這個星期三是一個不幸的日子，因為在第二節(jié)課時我頭就暈暈的，想舉手跟老師說，又怕打攪了同學們的氣氛，所以只好抱著頭呆坐著，等著下課，黃豆般大的汗水從額頭上滲下來。過了一會兒你發(fā)現了，就問我怎么了，我只是連連搖頭，你卻記在了心頭。
下課了，你問我，我就跟你說了，你毫不猶豫地對我說：“你是低血糖了”。你馬上就從口袋中拿出一塊黑色的巧克力給我，還叮囑說：“這是我早上吃剩下的一塊，吃了會有點精神……”你見我稍微好了一點，就連忙拿起水杯到教室的飲水機處倒水，可水沒了，你卻吹著寒冷的風來到門衛(wèi)，給我倒了一杯熱水，讓我喝下后，又問我身體如何？我不由自主地說：“好了”，你才欣慰地吹了一口氣。我感激地說：“謝謝你，謝謝，我衷心地謝謝你！”
第三節(jié)課我精神多了，回答問題也有力氣了，可你被同學們發(fā)現帶零食而報告了老師，你卻為我當了一次替罪羊，然而你臉上還掛著笑容。
從今以后，我們的關系更好了，讓我們的友誼繼續(xù)保持下去吧！
友誼之橋作文 篇9
一個陽光燦爛的下午，小松鼠和小猴子一起到公園里蕩秋千。
小松鼠和小猴子一個推一個蕩，你來我往，玩得可開心啦！
正在這時，它們聽到了求救聲。尋聲跑過去一看，原來，是一群小螞蟻想要渡過小河，可是，小河上沒有橋，小螞蟻們過不去，急得團團轉，這可怎么辦呢？
小猴子左右看了看，靈機一動，心想：這條小河和秋千的木板差不多寬，我把繩子解下來，再把木板放到小河上，不就可以變成一座小橋讓小螞蟻們過河了嗎？于是，小猴子跑回去把秋千解下來，拿著木板來到了小河邊。
小螞蟻們不解地看著小猴子，只見小猴子飛快地爬上河邊的大柳樹，拽著一根長長的柳條用力蕩到了河對岸，它和小松鼠一人一邊把木板架在了小河上。小螞蟻們這下明白了，它們迫不及待地爬上了小橋順利地過了河。
小螞蟻們說：“真是太謝謝你們了！只是，你們的秋千被拆了呢�！毙『镒訐蠐项^說：“不用謝，這塊木板就放在這里當小橋吧，方便大家過河！”小螞蟻們看著小橋說：“謝謝你們?yōu)榇蠹掖盍艘蛔颜x橋��！”
友誼之橋作文 篇10
春天，陽光明媚，鳥兒歡唱，百花齊放，五彩繽紛的花朵將動物王國裝點成了五彩斑斕的世界。一天的早晨，小白兔就蹦蹦跳跳地來到一條水流湍急的小河邊，準備到河對岸去采蘑菇，可發(fā)現小木橋被河水沖走了。
這下可急壞了小白兔，它急得像熱鍋上的螞蟻。正在小白兔不知所措，急得團團轉的時候，河對岸來了一只準備來河這邊探親的小刺猬，小白兔靈機一動，大聲喊道：“小刺猬，我們要合作才能過河，我去找大象，你去請長頸鹿，半小時后我們到河邊會合，好嗎?”小刺猬雖然不知道小白兔葫蘆里買的什么藥，但為了能盡快過河，他滿口答應了小白兔的提議。
于是，小白兔請來了高大威猛的大象，刺猬請來了體貌俊秀的長頸鹿。小白兔恭敬地對大象和長頸鹿說：“大象伯伯，請你面向對岸，伸出您長長的鼻子吧！長頸鹿阿姨，請您面對大象伯伯，高昂您長長的脖子吧！”
謎底終于揭開了，小河上出現了一座神奇的動物友誼橋，讓小刺猬對小白兔佩服得五體投地。
小白兔和小刺猬小心翼翼地走上了友情橋，不一會兒就分別到達對岸，直奔目的地。
從此，這條美麗的小河經常出現那座神奇的友情橋，給動物王國的小動物們帶來了無盡的歡樂。
友誼之橋作文 篇11
有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望……如生命橋，跨過了死的界限，到達生的終點，友誼橋凝固了同學間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。
友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁，而因為我一時地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。
那是一個風和日麗的中午，我走在街上，天是那么湛藍，白云在天空中悠閑地飄著。時而聽到蟲兒歡奏著樂曲，時而聞到沁人心脾的花香，時而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地——學校，學校的一切一切都顯得那么美好。
到了教室，同學們之間的氣氛頓時使我失去了笑容，這時，我的好朋友走過來對我說：“哎，我問你，是不是你在同學們之間挑撥離間使同學們變得不合？”她用冷冰冰的語氣對我說，使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪，同學們?yōu)槭裁匆@么說，這使我像嘴里含話梅————酸極了，隨之而來的是同學們的譏笑與諷刺，我心里像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌，同學們一下子為我這個行為感到驚訝。之后，同學們都向我說明了原委。原來，他們想讓我感受一下同學也會幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著的煤炭，我感到同學都在指責我的不是，我也憎恨當時打她的那只手。這時，一個擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來是好朋友撲過來悄悄對我說：“沒關系，我這個玩笑確實有點過了。我了解你，別人罵你什么，你都會忍著，唯獨罵你挑撥離間，在同學間搬弄是非，你就會毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個了，我在這里，向你真誠地道歉，請你原諒我？”我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護我的面子，把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過生日，你說，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？
生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅不摧的。
友誼在你最需要時幫助你；在你最悲傷時安慰你；在你最寂寞時陪伴你。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內，但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！
友誼之橋作文 篇12
墻，推到了就時橋；讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋。
——題記
頂著稀零地雨水，我邁著沉重的步伐走進了這個嶄新而又麼生的班級。無精打采的靠著窗戶坐下來，連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環(huán)顧四周；有的同學趴在一塊；你一言我一語的有說有笑。有的同學圍在一起；你一句我一段的朗誦詩歌。真讓人羨慕呀！只有我你孤單相伴，不禁發(fā)出感嘆：“哎…無聊啊…”
于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎？或是和我陷入同樣的處境而躲在一個角落里獨自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。
當我在寂寞深淵中掙扎時，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點叫出來。我頂睛一看，天啊！原來是班主任。她說：“這位同學你出來一下好嗎？”我極不情愿的尾隨其后。
班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說：“和別人交朋友就應該主動與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應該學會建橋。學會與大家交流，融入大家。你回去試一下主動向你同桌請教一個問題。鼓起勇氣試一下吧！相信你會成功的。
我回到座位上，就找了一個無關緊要的問題。不知為何，我此時及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說：“打擾一下…這個…這個題怎么寫呀？”他聽后愣了一下，顯然沒想到我這個冷木頭竟會主動與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。
這次，我學會了主動溝通來推動那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會更加牢固。因為我會用真誠來珍惜捍衛(wèi)這座友誼之橋。讓自己的明天會更加蔚藍，明媚充滿友誼的腳步。
友誼之橋作文 篇13
你好，我是中國的一名小學生，我覺得泰國的風情很好，人民十分熱情，是個令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國的友誼更加深厚。
我從書中了解到，你們泰國是一個很具有民俗禮儀風范的國家，以“微笑的國土”著稱。你們遇到任何人，都會含笑，并舉手合十，向對方問候。如果從別人面前走過時，都會躬著身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱為“微笑的國土”，在東盟各國都有著聲譽。
我還知道你們有“佛之國”的稱號，700多年來，佛教一直是你們泰國的國教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來，作為一種歷史傳統(tǒng)，每一個年過20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個月，連國王也不例外。你們的興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。
那我現在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區(qū)，我就給你介紹壯族。壯族在春節(jié)一般在臘月二十三過送灶節(jié)后便開始著手準備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪友，相互拜年，互贈的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續(xù)到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個春節(jié)才算結束。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日了。
我們兩國還有著經濟貿易往來，你們有著“水果之國”之稱，盛產熱帶水果，其中最著名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國，據我了解你們哪里都有我們中國的各種產品，最多的還是電器，也十分暢銷，這些經濟往來使兩國都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。
我們兩國都各有千秋，我對你們的禮儀十分敬佩，你們的一舉一動都很有講究，讓人覺得十分莊重，你們信仰佛教有著傳統(tǒng)習俗；而我們廣西壯族十分開放，過節(jié)的時候，大家臉上都洋溢著歡笑，令人覺得有著其樂融融的氣氛。還有兩國的經濟交往都十分成功。我希望兩國搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設上共同交流，共同創(chuàng)美好的明天。
友誼之橋作文 篇14
愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！�
如果把每個人比作河岸的一邊，那友誼恰好是連在兩岸的橋，將兩顆心緊緊相連，耀眼而珍貴，是人生中最美的畫卷。
C·S·劉易斯是英國20世紀著名的文學家，學者，杰出的批評家，也是公認的二十世紀最重要的基督教作者之一。他與《魔戒》作者托爾金為摯友。20世紀30年代，二人經常在牛津大學附近的小酒館中聚會聊天，分享對方各種稀奇古怪的想法并相約各寫一部著作。正是由于兩人的莫逆之交，才誕生了兩部關于理想和信仰的著作——《納尼亞傳奇》和《魔戒》。友誼的力量，使一個人更偉大。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經迷失在人生的海洋里，去盲目地追求那些虛偽的光環(huán)，失去了自己的理想與信仰。但一位故友重新為我點燃了前路的燈，說：“人活著要有理想，否則只是一具軀殼，又有何用？”一語驚醒夢中人，即使光環(huán)再耀眼、再奪目，去掉后，若沒有靈魂，又有何存在的價值？
“萬兩黃金容易得，知心一個也難求”萬金易得，知音難求。人生在世，貴于有一個相知的朋友，其間婉轉的情誼，又豈是金錢可以衡量的？“海內存知已，天涯若比鄰”友誼之橋，橫越千山萬水，連接你我相知的心。即使身隔萬里，遠在海外，而兩顆心卻心有靈犀，緊密相通。一座橋的長度，是兩岸的距離，亦是兩顆心的距離，可以近在咫尺，亦可以遠在天涯。
“高山流水覓知音，相識滿天下，知心能幾人？楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？”酒逢知己千杯少，人生苦短，功名利祿皆可拋棄，唯有友誼難舍難分。人不是沙漠中的仙人掌，每個人都需要友誼。有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說過：“長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交�！庇颜x是人發(fā)自內心的情感。金錢可以買到物質，但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽光下時，它會緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會離開我們。
友誼是磷火，在黑暗的時候顯得最光明。就讓友誼散布藍天碧野吧，架起友誼之橋，讓普天之下友誼長存，萬古長青，讓友誼之花開滿整個世界，讓友誼的芳香彌漫到每一個角落，溫暖每個人的心靈。
友誼之橋作文 篇15
我和你是一對親如姐妹的好朋友，在學校我們倆總是形影不離。也許是我們外貌相似，小小的個子，瘦瘦的身材，都有一張瓜子臉，大大的眼睛總是神采奕奕。班上的同學、老師都說我們是雙胞胎，也許正因為如此，才使我們成為這樣如膠似漆的一對好朋友。
記得有一次數學考試前，老師千叮嚀萬囑咐，考試時一定要帶尺子，到了關鍵時刻，我還是把老師的話拋在了腦后，哪怕我再怎么后悔，也無濟于事了�？荚囌o張地進行著，我完成了其他題目，只剩一道作圖題，沒尺子，怎么辦？我只能眼巴巴地看著鄰近的同學用尺子比畫來比畫去。時間一分一秒地過去，我有點坐立不安了，挺了挺身子，朝前排的你張望了一下，你好象也有了感應，轉過身只動了動嘴，看著嘴型我明白了你是在問我什么事，我好象找到了救星，一邊雙手比劃著尺子的形狀一邊夸張地打亞語。你立刻明白了我的意思，轉過身拿起尺子，看看自己的試卷，又遲疑了片刻，只聽“啪”的一聲，尺子變成了兩段，順利地送到我的桌上。咱們用了一把尺子在不同的試卷上畫著圖，交答卷的那一刻，我們的目光交織到一起，都忍不住發(fā)自內心地笑了。
又有一次課間活動時，語文老師把前幾天考試的試卷發(fā)下來。我一看，不禁大叫道：“哇噻，97分，太棒了！”我又不由自主地把目光投向你，只見，原本愛蹦愛跳的你卻低著頭，沉靜地坐在那兒，眼里溢滿了淚水。剎那間，我再也高興不起來了，心想：你一定沒考好。于是，我走過去，坐在你身旁，咱們同一條凳子，我拍拍你的肩膀，說道：“不要哭了，我們一起努力，下次能考好的，我們一起加油！加油！”你破涕為笑了。
林肯曾說過：人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。我也會將你和我在校園里的點點滴滴當作今后美好的回憶。
友誼之橋作文 篇16
我和琪琪本來是一對好朋友。六年級上學期，不知怎么了，我們之間發(fā)生了矛盾。只要我和同學一起玩她就拉走那個同學，跟那個同學說我的壞話，還叫那個同學和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿，也對她產生了恨意。
最近我們班流行寫同學錄，一本小小的同學錄承載著六年的友誼，成了同學們傾訴友誼的平臺。我已經收集了50個同學的同學錄，就差琪琪一個了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的同學錄上就少了她一張，畢業(yè)后，這將成為無法彌補的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫同學錄的信念。最后我下定決心讓她寫我的同學錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學錄是為了留念，如果現在不珍惜機會，畢業(yè)后想見到她恐怕也見不著了。于是我叫婉幫我把同學錄拿給琪琪。沒想到琪琪也托婉帶給我一張同學錄讓我寫真是我行春風她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的友誼被春風帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒想到我們的仇恨被一張小小的同學錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動消除誤解不是一件丟人的事！
友誼之橋作文 篇17
每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。
上課鈴、下課鈴接連交替，剛剛判完模擬卷子，最后的鈴聲也響徹了學校，放學了。
背著書包，興奮地走出教室，我一下傻眼了。天空染成了灰色，豆大的雨點從天而降，將頭探出窗為，有幾滴打在鼻梁上，涼颼颼的，這可真是一場“及時雨”。眨眼間，綠廊和操場已淹沒在雨幕中了。這讓我顯得有些不知所措，這時我的朋友小付出來了，她帶了傘，于是我們結伴而行。
淋了“雨”的樓梯可真難走，又濕又滑，像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差，于是我有些擔憂，便小心翼翼地扶著樓梯的把手往下走。突然身子一歪，不好!樓梯太滑了。我前面沒有人，而小付在我身后。我“光速”般的往下滑，閉上眼睛，聽天由命。忽然，屁股一震，腦袋向上一抬，感覺到被什么拉住了，下滑停止了。正納悶，睜開眼卻發(fā)現小付用手掌在樓梯上墊著我的頭部，而我的屁股正蹭在我的書包上。原來，在我滑倒并急速下滑的同時，小付不顧危險，跳躍了幾個臺階，迅速的用手護住了我的腦袋。我爬起來，看著小付滿手的泥污，手背擦破了皮，滲血了，但她絲毫沒提自己受了傷，反而問了我一句：“傷著哪里了嗎?”我很內疚自己不夠小心而慌中出事;很感動她不顧自己安危來幫我;很慶幸我沒有受什么傷，但更心痛她為了我不僅弄臟了衣服，手背還受了點皮外傷。小付卻開玩笑似的抱怨我太不小心之類的話，調侃中，表達出善意和鼓勵，提示我于是要心細不發(fā)慌。小付的話和她的做法猶如一縷陽光，取走了我的內疚，溫暖了我的心，又善意的撫慰了我的心。
我不禁感嘆道：朋友是一座世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。這座橋便時刻提醒和幫助我們。走過這座有誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便增強了勇氣和自信，便多了一份希望，多了一份執(zhí)著;走過這座橋，才深知“理解”的含義和“溝通”的意義;走過這座橋，只想高呼一聲“友情至上!”
一會兒，雨停了，陽光照在我們身上，暖暖的。我與小付對望了一眼，相視一笑，加快了腳步。隱約間，我仿佛看到了連接我們彼此心中的橋，那是我們的友誼，永遠不會倒塌，永遠矗立在我們的內心深處。一切似乎定格，只有那雨傘上的水珠還在歡快的滴著。
友誼之橋作文 篇18
友誼之橋，可以飛架在人與人之間，也可以架設在人與動物身上，讓溝通無障礙。
他很小很小的時候，父親就教他潛水，下水叉魚，并以此為生，于是，他練出了一身潛水捕魚的好功夫。
那天，他到深海捕魚，遇到了一條大鯊魚。曾有人對他說，鯊魚很兇猛，每年因為鯊魚就會死去很多人。但是也很貴重，捕撈到一條鯊魚，就可以悠閑地過好下半生�？墒牵F在手中的魚叉根本對付不了眼前這么大的家伙。
怎么辦我今天不惹它，它能不能找我如果那樣可麻煩了，我非得葬身魚腹不可，他這樣想著，手不由自主的舉起了魚叉，心想:如果你惹我，我只好以死相拼了。他怒目而視著眼前的鯊魚，嘴上卻不由自主地祈求著:“鯊魚大叔，行行好，放過小的一條生路吧，我給你魚吃。”說完將魚叉上的魚遞了過去，可鯊魚只是近前嗅了嗅，就在他身旁轉來轉去，但他意識到，鯊魚并無惡意，他長長出了一口氣。
以后，他便大膽地接觸鯊魚了。他常常給他們魚吃，和鯊魚一起游泳，和鯊魚一起嬉戲，更使人難以置信的是有一次他竟騎到鯊魚身上，鯊魚竟帶他在海面上遨游一番，好不愜意!
有時候，鯊魚們會把他包圍起來，搶吃他魚叉上的小魚，逗得他合不攏嘴;有時候，鯊魚會靜靜地靜止在他身旁，聽他傾訴內心的不快，使他感到友誼的珍貴。從此，人與魚之間架起了一座罕見的友誼之橋。
13歲那年，父親憑借幾十年的經驗終于如愿以償，叉到了一條鯊魚。這條鯊魚比他看到的鯊魚小了許多，但他認識，是那條鯊魚的孩子，父親樂的合不攏嘴，可他卻淚流滿面地祈求父親放生。父親問他為什么他沉默了。
那天深夜，父親見他還沒回來，便出去找他。月光如洗，鯊魚們浮出海面，將他托起，在大海上再次遨游，而他在鯊魚身上翻滾，天真的笑聲傳出很遠……父親明白了。
回到家里，他向父親說明了真相，父親縷著花白的胡須，一個勁地點頭，說他懂了。并保證以后不再不殺鯊魚了。
這不是神話，這是一則真實的故事。當年的他現在已是一位95歲的老人。說起鯊魚，老人的眼睛放出了光亮，他說:“鯊魚其實是最溫順的`動物，他和它之間曾經有著深厚的友誼。友誼的藤蔓就像喇叭花，可以跨越一切而架起一座美麗的橋梁�！�
沒錯，正是這座友誼之橋，讓自然界萬物的溝通沒有了極限，讓世界充滿了愛。
友誼之橋作文 篇19
在人的一生中，一定會交很多朋友。當然，我也一樣，我也有朋友，但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎么成為好朋友的話，那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一，陽光明媚，風和日麗，我早早的來到了學校。放完書包，就高高興興的跑到操場上玩去了，真是時間不等人啊，不過一會兒就上課了。我認真著聽著課，突然，一陣雷鳴下來，不到一會兒就下起了傾盆大雨，我著急急了，因為我沒帶雨傘。我想怎么辦呀，萬一雨一直下著的話，那就慘了。我無心的繼續(xù)上著課。漸漸的，放學啦，這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學小軍看到啦我這樣，立即明白拉我的心事，走過來，遞給我一把傘，笑瞇瞇的對我說陳曉，忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦，后來我才知道原來小軍只帶了一把傘，但是他把傘給了我，自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。
在學習與生活上我們互相幫助著，小軍我想對你說我會一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁，把我和小軍緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文 篇20
有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望如生命橋，跨過了死的界限，到達生的終點，友誼橋凝固了同學間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。
友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁，而因為我一時地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。
那是一個風和日麗的中午，我走在街上，天是那么湛藍，白云在天空中悠閑地飄著。時而聽到蟲兒歡奏著樂曲，時而聞到沁人心脾的花香，時而看到蝴蝶
在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地----學校，學校的一切一切都顯得那么美好。到了教室，同學們之間的氣氛頓時使我失去了笑容，這時，我的好朋友走過來對我說：“哎，我問你，是不是你在同學們之間挑撥離間使同學們變得不合？”她用冷冰冰的語氣對我說，使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪，同學們?yōu)槭裁匆@么說，這使我像嘴里含話梅----酸極了，隨之而來的是同學們的譏笑與諷刺，我心里像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她以巴掌，同學們一下子為我這個行為感到驚訝。之后，同學們都向我說明了原委。原來，他們想讓我感受一下同學也會幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著的煤炭，我感到同學都在指責我的不是，我也憎恨當時打她的那只手。這時，一個擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來是好朋友撲過來悄悄對我說：“沒關系，我這個玩笑確實有點過了。我了解你，別人罵你什么，你都會忍著，唯獨罵你挑撥離間，在同學間搬弄是非，你就會毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個了，我在這里，向你真誠地道歉，請你原諒我？”我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護我的面子，把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過生日，你說，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？
生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅不摧的。
友誼在你最需要時幫助你；在你最悲傷時安慰你；在你最寂寞時陪伴你。盡管你和朋友之間會鬧些小矛盾.“小革命”。可是她（他）會在你需要的時候送上“及時雨”。溫馨時刻往往是在一瞬間，就等你去回味它，珍惜它，它在你老的時候會成為你最美好的回憶。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內，但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！
友誼之橋作文 篇21
世界上的橋有許許多多，在我看來，最珍貴的就是友誼之橋。
這座橋一直在我心中。它經過狂風的肆虐，經過暴雨的洗禮，仍然屹立不倒。
記得有一次，學校進行了一次重大的考試。分數出來后，我信心滿滿的數學卻得了97分，我立刻眉毛豎起來了。這時，我最要好的朋友走了過來，看到我臉色不對便問：“你怎么了？”我沒好氣地說：“上一邊去！”他則冷冷地看著我，不再理我了。我們的冷戰(zhàn)就這樣開始了。
一個星期后，我們還是針尖對麥芒。直到有一次我們班的罵人大王竟然罵到了我們倆，這次我們意見統(tǒng)一，一同對付了那位不文明的同學，讓他得到了教訓。之后，我們相對一笑，一切如原來一樣。漸漸地，我們都變得寬容了，我們的友誼也比以前更深了。
這件事就好比友誼之橋在某一天突然出現裂痕了，之后經過重新修補，它會比以前更牢固。
友誼之橋作文 篇22
同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
小的時候，我和佳煜是個形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，她來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料她的那個小皮球忘記收起來，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“宇洋！你這個皮球哪里來的？”我支支吾吾的答道：“佳……佳煜送……送我的�！眿寢尶次疫@個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。第二天，我和媽媽去佳煜家陪不是，佳煜原諒我了。但是這時，我發(fā)現佳煜正偷偷地看著我，眼睛里充滿了悲傷。中午，我又到佳煜家去，佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，�！Ｍ悴灰橐��！薄拔覀兪呛门笥�，我不會介意的
事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！
友誼之橋作文 篇23
時間就像流水。六年級快到了，一個學生要下課了。但我堅信，我們之間的友誼之橋永遠不會坍塌。
那次事件后，我們的友誼之橋變得更牢固了。當時我和一個同學因為一件小事吵了起來。同學看到后，馬上過來勸她。她耐心地說：“別吵架了，朋友之間要互相謙讓，我們也要逆來順受，你也聽到了。”讓大海寬廣，天空平靜。我聽了之后，不耐煩地對她說：“你是誰？我喜歡制造噪音，但我不喜歡制造噪音。你不是老師，有權利管我們。”聽完，她含著淚走開了。幾天后，我的怒氣平息了。想起我同學的話有道理，但她現在可能還在生氣。我該怎么向她道歉？沒關系，就告訴她。然后我走到她面前，低下頭說：“對不起，那天我不應該那樣對你。希望大家多多原諒�！彼χf：“沒關系，過去的就讓它過去吧。聽完之后，我的心里充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康，失去了才知道它的重要性。
小英，祝你在新的地方好好學習，茁壯成長。我們一定會記住你的每一個微笑和每一支舞。
友誼之橋作文 篇24
橋，人生會接觸到各種各樣的“橋”，在生活上提供方便或風景線，讓人生更加豐富，更加多彩，最叫我難忘的橋是那座搭建友誼的“電話橋”，他可以在我困難的時候，幫助我和別人溝通，搭建一座可以行通萬里的“友誼電話橋”。從小學開始“電話橋”將永遠必用，不管走多遠，他總陪伴你，在你傷心的時候，你可以利用他來解除憂傷，他成了你不可缺少的伙伴。
同學轉校，同學生病，同學離開……這些事情必然發(fā)生，觸驚了我們那幼小的心靈，或許，此時，你正在樓梯回憶，油然產生了一種不放心的念頭，你只要拿起它，傳遞留戀，你就回開心而去。它用一根小小的電線，重新建起一座“交流談心的橋”。我們雖然再也見不到她們了，但我們可以利用這座“橋”，再聽一聽她們的話語，聽一聽她們的故事……“電話橋”給予了我很多幫助。在產生疑問時，你可以使用它來交流；在你寂寞的時候，你可以用它來互相溝通，說說笑笑，快樂極了……“電話橋”帶給了我們很大的幫助，比如：買的東西不好，就可以用“電話橋”退掉；想訂購東西，也可以用“電話橋”；去別的地方旅游，卻不知道怎樣安排旅游的路線，還可以用“電話橋”來詢問……橋，雖然在生活很常見，但是這座用友誼搭起的“電話橋”是永遠也不會被忘記的，它時刻在你身邊，直到永遠，永遠……
友誼之橋作文 篇25
同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬杰。我不管遇到什么問題都會找他，而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試后，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬杰備的水還有，同學們都找孫萬杰要水喝。孫萬杰就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系，我們已經相處了四年了。
友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
友誼萬歲，友誼之橋天長地久，愿友誼之橋存于每個人的心間。
友誼之橋作文 篇26
在我三年級時，班里來了位新同學，他叫子航。
起初，我對他沒怎么注意，也沒有往來。直到后來發(fā)生的一件事，才使我們的關系發(fā)生變化。
事情發(fā)生在三年級第一次語文考試成績出來后。那次考試，子航因為沒考好，而哭了。沒想到，居然沒人安慰他。我出于同情，而跑去安慰他。
“別哭了。”我安慰道。
子航聽了，看了我一眼之后，又埋頭繼續(xù)哭。這時，我在他眼中看到了一種感情。
我們之間，友誼的種子開始發(fā)芽。
此后，我們之間的友誼愈深厚起來，逐漸成為形影不離的好朋友。
可是，在四年級時我轉學了。
從此，我跟他失去了聯系。
我再也沒有見到他了。
雖見不著面，說不上話�？墒牵罱ㄓ谖覀冃撵`之間的那座友誼之橋沒斷。
這橋，讓我們的心靈進行了溝通，讓我們的友誼永駐……
友誼有多深厚，“橋”就有多堅固。
友誼之橋作文 篇27
陽光明媚的一個早晨，一只小刺猬哼著愉快的歌兒出來玩兒。走著走著，突然有一條小河擋住了自己的去路。這時，恰巧河對面有一只小兔子也出來散步，也過不了河。他們倆隔著橋互相望著，都不知道沒有了橋該怎么辦，該怎么過河呢？兩個好朋友滿臉都是沮喪。
正在這時，遠處傳來“咚咚咚”的聲音。小兔子和小刺猬以為是一頭大獅子來了呢，他們倆就躲到了一個大石頭后邊。等到那個“大東西”走過來的時候，小兔子和小刺猬才恍然大悟，哦，原來是一頭大象從河的一邊走過來了。不一會兒呀，一只長頸鹿也從河的另一邊走了過來。長頸鹿和大象看到小兔子和小刺猬愁眉苦臉的樣子，好像遇到了困難，他們就和藹地問：“你們怎么了？好像遇到了什么麻煩？我們能幫助你們嗎？”小兔子和小刺猬撅著嘴回答說：“我們想過河去玩，可是沒有橋，過不了河了�！贝笙蠛烷L頸鹿互相望了望，很快商量了一下，大聲對他們說：“長頸鹿可以伸長自己的長脖子，搭半個橋。大象可以伸長自己的長鼻子搭另一半橋。這樣，我們倆給你們搭一座臨時的橋，你們不就可以過橋了嗎？”小兔子和小刺猬高興地跳了起來，拍著巴掌歡呼：“太好了，這個注意太棒了，我們終于后可以過河了�！�
于是，長頸鹿伸長自己的長脖子，大象伸出自己的長鼻子搭成一座像彩虹一樣的小橋，小兔子和小刺猬開心地從這座“橋面”走過，高興極了。長頸鹿和大象看到他們的高興勁兒也笑彎了眼睛，小兔子和小刺猬一起對他倆說：“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹臉颍@真是一座友誼的橋�！�
友誼之橋作文 篇28
建立友誼之橋需要朋友之間的理解與包容。這樣，友誼才能天長地久，友誼之橋才能堅不可摧。
友誼之橋需要理解。正如千古傳頌的伯牙與鐘子期這對至交典范。
一天，伯牙正在彈琴，鐘子期來了，他聽著琴聲，贊嘆道：“你彈的太好了，簡直就像巍峨的泰山與長綿的流水出現在了我的眼前�！辈缽椙贂r，心里想到寬廣的長江，黃河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！”后來，鐘子期死了，伯牙悲痛欲絕，伯牙覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的人了。于是伯牙摔碎琴弦，并發(fā)誓終生不在彈琴。
是啊，友誼之橋正是需要朋友間的理解與懂得，才能使橋墩更堅固，使橋不會倒塌。
友誼之橋不僅需要理解，還需要包容。
友誼之橋需要包容。有句話說：“金無足赤，人無完人。”朋友之間我們不能因為對方的一點點錯誤而斤斤計較。還記得那是一次手工課上，我精心制作了一張賀卡，正當我高興之時，同桌猛沖過來，把我的賀卡撞翻在地上，并踩了臟了，我氣急敗壞，揮拳而去。可是，他并沒有還手，而是捂著臉，一個勁兒地說不是故意的。那一刻，我木然地立在原地，后悔不已，他踩壞我的賀卡，我打了他，從此老死不相往來，才能解心頭之氣吧！可他依然一再解釋、道歉。正是他的包容，他海納百川的胸懷，讓我和他成為了好朋友。
是啊，友誼之橋正是因為有理解才會永存，正是因為有了包容，生活中才會多一些友誼之橋，如果都能互相理解和包容，那我們的生活就會處處充滿愛。
友誼之橋作文 篇29
動物學校要舉行一場寫字比賽，小白兔菲菲和小狐貍樂樂想要參加，但它們只知道考場在森林南面的山坡上，卻不知道路要怎么走。聰明的菲菲想出了個好辦法。第二天，菲菲和樂樂一人拿著一個指南針出發(fā)了，指南針指向哪里，它們就往哪里走，穿過郁郁蔥蔥的樹林，走過綠如地毯的草場，它們來到了一條小河邊，只見河面上什么也沒有，只有河水在嘩啦啦地流著。原來是前幾天發(fā)了大洪水，把河面上唯一的獨木橋沖掉了�！霸趺崔k呢？”聰明的菲菲想破了腦子也想不出辦法來，它們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，小鳥葉葉飛來了，它關切地問：“菲菲樂樂，你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樠�？”菲菲把事情的來龍去脈告訴了葉葉�！皠e急別急！我?guī)湍銈內フ埓笙蟛烷L頸鹿阿姨來幫忙吧！”葉葉拍拍翅膀，向小河對岸飛去了。
大象伯伯和長頸鹿阿姨來了，樂樂有禮貌地問：“長頸鹿阿姨，您愿意幫我們搭橋嗎？”菲菲也彬彬有禮地問：“大象伯伯，您愿意幫我們搭橋嗎？”大象伯伯和長頸鹿阿姨異口同聲地說：“好！幫助別人是最快樂的事情了！”它們一個站在小河的東邊，一個站在小河的西邊。大象伯伯把它長長的鼻子和長頸鹿阿的脖子緊緊地接在一起，一座特殊的橋就搭好了，菲菲和樂樂興高采烈地過了橋，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道謝，就繼續(xù)往前走。
到了考場，它們認認真真地比賽，把自己最美的字展現出來，菲菲的字很美，樂樂的字也不錯。過了幾天，比賽成績出來了，菲菲得了第一名，樂樂第二名，它們激動得一蹦三尺高。這時，小河邊也傳來了好消息，大象伯伯和長頸鹿阿姨用它們勤勞的雙手和汗水，在河上搭了一座石橋。為了感謝它們，小動物們決定不叫它石橋，而叫它“友誼之橋”。風輕輕地拂過樹梢，樹葉唱起了嘩啦啦的歌兒，好像在說：“石橋石橋真美麗，友誼之歌最動聽�！�
友誼之橋作文 篇30
人生中一定很多很多的橋，石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀，比如浮橋、九曲橋……
我這一次說什么你一定猜不到是什么，這個人人都在這里走過的。這是一座橋，是一座心連心的一座無形的橋。好吧，就是人與人之間、？爰矣牘？家之間的一座友誼橋。這種橋越多的話那這個世界因此變得更美好。
有好多次，我與別人形成一座友誼的橋，比如，我搬新家，一個人也不認識，感覺陌生。但是，我看到了許多小朋友玩，我忍不住打招呼。
“你們好！”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我，一個個回應：“你好，你好��！”于是，我又問：“可以跟你們一起玩嗎？”他們總是熱烈歡迎，向我招手：“當然可以呀！過來一起玩�！�
真誠對待陌生朋友，廣交朋友，生活無憂無慮，充滿著關愛，友誼之橋放光彩。
友誼之橋作文 篇31
“人類需要友誼，就像鳥兒需要巢，魚兒需要水”。
友誼是一潭清泉，滋潤著我們的生命;友誼是一道彩虹，炫染著我們的生活;友誼是一陣春風，溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁，它奇妙又真誠。
寬容的心是一座橋墩，它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩，它鞏固著友誼之橋的橋身，讓橋更加堅固;真誠的心是一座橋墩，它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩，它使友誼之橋閃閃發(fā)光。四座橋墩，牢牢地架起友誼的橋梁。
生活中，我們會遇到很多來自朋友的求助。這時，我們要盡力而為，不要拒絕、推脫、逃避，那樣我們的友誼之橋會變得搖搖欲墜，岌岌可危。
生活中，不要有謊言，要用真誠包裹友誼之橋，一味的吹捧、奉承、諷刺，會使友誼之橋變得丑陋，它會漸漸地淡化我們的友誼，直至友誼完全消失......只有不驕傲，謙虛，才能使友誼之橋散發(fā)異樣的光彩。
記�。耗_下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯的作業(yè)可以改正;弄壞的玩具可以修復。但一句說出的錯話，一個仇恨的眼神，一個粗暴的舉動，會使長久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長久、牢固，保護好我們的橋墩吧!
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