共享之橋作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的共享之橋作文，歡迎大家分享。
墻，推倒了就是橋。從個(gè)人走來，走向“共享”，走向未來。20xx年，全共享時(shí)代，已然開啟。
“共享單車”，一個(gè)市場(chǎng)新品，皆已被眾人所熟知。為什么一種共享資源能在如此短的時(shí)間內(nèi)以使人驚駭?shù)乃俣劝l(fā)展？——因?yàn)椤靶枰薄?/p>
當(dāng)你上班，急匆匆地?cái)D下地鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，還有最后一公里：如果走過去，可能會(huì)遲到，而附近又沒有公共交通工具，出租車也“打”不到——只能乖乖的走啦。
應(yīng)人所需，共享單車的主角，ofo和摩拜登場(chǎng)了！
問1：你們有什么快捷之處？
答1：我們專為解決“最后一公里”而誕生，上班上學(xué)選擇我，絕對(duì)方便。
問2：你們?cè)谀睦铮课覀兛刹荒芑ㄌ鄷r(shí)間去尋找！
答2：我們隨處可見——人行道上、自行車停放所，都有我們的身影！只要打開手機(jī)軟件，就能立刻找到我們！
結(jié)論：共享單車之橋，橋面由ofo、摩拜、小鳴等單車組成，橋墩是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)——方便、快捷、完美！
物資當(dāng)然有共享，那么精神能公共享用嗎？
答案是“有”。
圖書館已在我市全免費(fèi)開放，作為一座知識(shí)的殿堂，圖書館潔凈、明亮、寧靜，是讀書的理想之地。曾經(jīng)看過一篇文章：
在一個(gè)杭州圖書管里，規(guī)定是不允許骯臟者入內(nèi)的，因此像環(huán)衛(wèi)工人都被拒之門外。得知此情況后，館長(zhǎng)下令：一切人員都可參與讀書。為了表達(dá)對(duì)知識(shí)的敬意，工人們也自覺先洗手再閱讀。
由此看來，知識(shí)面前，人人平等——每個(gè)人都有獲取知識(shí)的'權(quán)利，所以圖書館給予我們“共享知識(shí)”。這座橋有千萬條路，通向這世上的每一個(gè)人。
很多同學(xué)都會(huì)遇到別人找你借文具：共享一塊橡皮、共享一把尺，不僅是友誼的表現(xiàn)，更是“共享”的表現(xiàn)。
共享是一座橋。通過共享，我們的心連成一片，我們的生活理念在逐漸改變。希望我們能成功使用“共享”這座橋，連起人心，而不要讓它成為一座危橋、廢橋，阻礙我們前進(jìn)的步伐！
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